文化创新演示课件.ppt

文化创新演示课件.ppt

《文化创新演示课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《文化创新演示课件.ppt（23页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

必修三,第二单元文化传承与创新,第五课文化创新,1.考点展示,2.知识概览,文化创新的途径,文化创新的源泉和作用,核心考点突破,高效复习导航,高考典例,抓住一个高考重点,突破一个高考难点,规避一个易失分点,认为只要吸收世界优秀文化成果就能创造出优秀的文化,【典例1】【典例2】【典例3】,第25课文化创新,考点展示,

（1）文化创新的源泉和作用：

文化创新的源泉和动力，文化创新的意义。

（2）文化创新的途径：

创新与继承的关系，创新与借鉴、融合的关系，坚持文化创新的正确方向。

知识概览,源泉、动力,意义、作用,文化创新,人们群众,根本途径,基本途径,方向要求,为什么,怎么样,主体,高效复习导航,考点一文化创新的源泉和作用,核心考点突破,命题揭密,复习要求,复习本考点，要求理解社会实践与文化创新的关系，掌握文化创新的巨大作用。

近三年有6次在此处命题，属于中频考点。

主要以选择题的形式出现。

命题时主要通过展示国家或地方有关文化发展的鲜活材料，考查社会实践是文化创新的源泉及文化的作用。

讲解点1社会实践和文化创新的关系,社会实践,文化创新,决定,推动（反作用）,源泉、动力、目的、标准,辩证统一关系,

（1）社会实践决定文化创新。

社会实践是文化创新的源泉；社会实践是文化创新的动力；社会实践是文化创新的根本目的；社会实践是检验文化创新的根本标准所在。

（2）文化创新对社会实践具有巨大的反作用和深刻意义。

文化创新可以推动社会实践的发展。

必记必背,为什么赵本山的小品能十几年称霸央视春晚舞台，成为当之无愧的“小品王”？

思考探究1,文化创新文化发展的实质,“赵本山的表演艺术来源于他深厚的东北农村生活根基。

他把中国农民的朴实、机智、小狡猾、大善良演绎得惟妙惟肖。

”余秋雨,社会实践是文化创新的源泉,离开了社会实践，文化就会成为无源之水、无本之木，人们就不能作出有价值的文化创造。

理解,为什么不同时期赵本山小品的主题各异？

思考探究2,社会实践是文化创新的动力,一方面，社会实践中不断出现新情况、提出新问题，需要文化不断创新，以适应新情况，回答新问题。

另一方面，社会实践的发展，为文化创新提供了更为丰富的资源，准备了更加充足的条件。

理解,记一记背一背,（2011广东文综，30,4分）在“文化创新的源泉和动力”主题研讨会中，某同学以“深圳30年的奋斗历程创造出开拓创新、诚信守法、务实高效、团结奉献的深圳精神，将激励深圳人再创辉煌”的事例来说明主题，以下判断正确的是（）事例中体现在社会实践中创造特有文化的部分，切合主题事例中反映文化创新推动社会实践发展的部分，切合主题事例中反映社会实践为文化创新提供资源和条件的部分，切合主题事例没有体现社会实践的变化推动文化创新，不切合主题A.B.C.D.,该题考查学生对“文化创新的源泉和动力”的认识。

该题主要强调实践是文化创新的源泉和动力。

反映的是文化创新的作用，与题意不符合；与材料中的判断不符合；符合题意，且表述正确。

【典例1】,训练,解析,答案,请完成创新设计P141对应训练1题。

（1）文化创新可以推动社会实践的发展,讲解点2全面理解文化创新的作用及意义,

（2）文化创新能够促进民族文化的繁荣,文化创新能够促进民族文化的繁荣。

只有在实践中不断创新，传统文化才能焕发生机、历久弥新，民族文化才能充满活力、日益丰富。

文化创新，是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。

文化源于社会实践，又引导、制约着社会实践的发展。

我们进行文化创造、实现文化创新，不是被动地反映环境的变化，也不是为创新而创新，而是适应社会实践的需要，为社会实践服务。

推动社会实践的发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的根本标准。

中华文化之所以博大精深、源远流长，根本原因就在于它具有巨大的创新能力。

中华文化的历程，就是一个不断发展、不断创新的历程。

拓展,

（1）文化创新可以推动社会实践的发展,赵本山小品的社会意义：

卖拐卖车功夫：

警惕诈骗。

钟点工：

关爱空巢老人。

不差钱：

讽刺走后门等不良风气。

捐助：

褒奖爱心奉献。

（2）文化创新能够促进民族文化的繁荣,杨丽萍孔雀、中国杂技版天鹅湖、莫言蛙、,举例,举例,【高考警示钟】文化创新的源泉和作用是高考考查的重点在复习中要特别关注两点：

（1）文化创新的源泉和文化创新的渊源是不能等同的。

文化创新的源泉是人民群众所从事的社会实践，文化创新的渊源是传统文化和外来文化中人类文明的一切优秀成果，二者不可混为一谈。

（2）文化创新的源泉、基础、动力、根源、决定因素、根本目的、根本标准、根本途径等都指的是社会实践。

（2012山东文综22）茂腔是山东独特的地方戏曲。

由茂腔经典剧目墙头记改编制作而成的茂腔动漫剧日具有浓郁的民俗风情又不乏时尚元素，深受观众喜爱。

材料反映的文化生活道理是A中华文化呈现着多民族文化的丰富色彩B创新是文化富有生机与活力的重要保证C大众传媒是实现传统文化刨新的根本途径D不同地方文化存在着共性和普遍发展规律,本题以茂腔的发展创新为背景，考查文化生活中有关文化创新的相关知识。

由材料可知，由经典剧目改编的茂腔动漫剧，既继承了传统，又赋予了新的时代精神，从而深受观众喜爱，说明创新的重要性，因此B项正确；AD两项与材料无关，舍去；C项说法错误，社会实践是文化创新的根本途径。

训练,解析,答案,请完成创新设计P141对应训练2题。

【典例2】,考点二文化创新的途径,了解文化创新的根本途径，理解继承传统、推陈出新和面向世界、博采众长是文化创新的两个基本途径，认识文化创新要坚持正确方向，克服错误倾向。

近三年有7次在此处命题，属于中频考点。

既有选择题的形式，也有主观题的形式。

考试大纲对该考点的能级要求也比较高，主要考查文化创新的两个途径，创新与传统文化及外来文化的关系。

命题揭密,复习要求,核心考点突破,社会实践,（根本途径基础）,继承传统推陈出新,面向世界博采众长,（途径一）,（途径二）,基本架构,继承传统，推陈出新文化创新的基本途径之一,既是“取其精华、去其糟粕”改造传统文化的过程；又是一个“推陈出新、革故鼎新”创造新文化、发展先进文化的过程。

如何正确对待传统文化？

讲解点1文化创新与继承的关系,“取其精华，去其糟粕”与“推陈出新，革故鼎新”的关系,联系：

“取其精华，去其糟粕”是“推陈出新，革故鼎新”的前提和基础；“推陈出新，革故鼎新”是“取其精华，去其糟粕”的必然要求，二者是统一的，不可分割的。

分析,区别：

含义不同：

“取其精华，去其糟粕”是指要辩证地认识传统文化在现实生活中的作用，分辨其中的精华和糟粕。

“推陈出新，革故鼎新”是指在文化继承中，不断革除陈旧的、过时的旧文化，推出体现时代精神的新文化。

侧重点不同：

“取其精华，去其糟粕”侧重于对传统文化的正确态度，是改造传统文化的过程。

“推陈出新，革故鼎新”侧重于对文化的继承、发展和创新，是创造新文化、发展先进文化的过程。

（1）文化创新的过程，既是一个改造传统文化的过程，又是一个创造新文化、发展先进文化的过程。

对传统文化“取其精华、去其糟粕”，“推陈出新、革故鼎新”，是文化创新的基本途径之一。

（2）文化创新离不开对传统文化的继承，继承是创新的必要前提。

对一个民族和国家来说，如果漠视对传统文化的批判性继承，其民族文化的创新，就会失去根基。

（3）创新是继承的必然要求。

文化创新表现在为传统文化注入时代精神。

必记必背,面向世界，博采众长文化创新的基本途径之二,广州军区战士杂技团创作的大型现代杂技舞剧天鹅湖，将西方的芭蕾艺术与东方的传统杂技相结合，向我们娓娓讲述了这个动人的爱情故事。

该剧将柴可夫斯基的经典作品天鹅湖和中国国粹杂技以及世界高雅艺术之一的芭蕾巧妙的进行糅合创新，追求效果的新奇与刺激。

在各方面都有十分卓越的创新和突破。

文化创新既是一个不同民族文化相互交流、融合的过程，又是一个借鉴、汲取人类一切优秀文化成果，发展民族文化的过程。

讲解点2文化创新与借鉴、融合的关系,以世界优秀文化为营养，吸收外国文化的有益成果,以我为主为我所用,中国杂技与西方芭蕾,差异矛盾竞争？

合作,融合,需要有海纳百川的胸怀气魄分析态度,借用西方芭蕾把中国杂技推向世界,保持民族特色,永葆文化生命力，提升文化竞争力,讨论：

文化交流中“以我为主”与“海纳百川”是否矛盾？

文化创新与借鉴、融合的关系

（1）文化创新的过程，既是一个不同民族文化相互交流、融合的过程，又是一个借鉴、汲取人类一切优秀文化成果，发展民族文化的过程。

不同民族文化之间交流、借鉴与融合，是文化创新必然要经历的过程。

（2）在文化交流、借鉴与融合过程中，必须以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果。

（3）在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要以我为主，为我所用。

我们要植根于自己民族的文化土壤，不断实现中华民族的文化创新。

必记必背,

（1）区别：

“守旧主义”“封闭主义”强调的是一味固守本民族的传统文化，拒绝接受新文化和任何外来文化；“民族虚无主义”“历史虚无主义”则一味推崇外来文化，根本否定传统文化。

（2）联系：

都是对待文化的错误倾向，都不利于文化的发展和创新。

正确区分,“守旧主义”“封闭主义”和“民族虚无主义”“历史虚无主义”,

（2）传统文化与时代精神相结合，也是实现文化创新的基本途径之一。

创造出无愧于时代和人民的优秀文化作品，离不开对传统文化的继承，既要“取其精华，去其糟粕”，又要“推陈出新，革故鼎新”。

【易错点】借鉴和吸收世界优秀文化成果，就能创造出无愧于时代和人民的优秀文化作品。

（1）各民族文化相互交流、借鉴与融合，是实现文化创新的基本途径之一。

创造出无愧于时代和人民的优秀文化作品，必须充分借鉴和吸收人类的有益成果，博采众长。

因此，题中观点有一定的合理性。

合理性,不合理性,（3）社会实践是文化创新的根本途径。

创造出无愧于时代和人民的优秀文化作品，必须立足于改革开放和中国特色社会主义建设的实践，从人民群众的伟大实践和生活中汲取营养。

因此，题中观点是片面的。

（4）创造出无愧于时代和人民的优秀文化作品，要牢牢把握先进文化的发展方向，反对“封闭主义”、“民族虚无主义”和“守旧主义”、“历史虚无主义”。

注意,（2012福建文综32）杜甫是“大地的诗人”，他如此真切、如此深情地注视着吾土吾民。

他对公正的关切，对天下苍生的关怀，源于他最深刻的生命体验。

杜甫活着，他依然行走于大地。

这表明（）A、以人为本，维护人民利益始终是中华文化的价值追求B、立足实践，反映人民的利益与呼声才能获得艺术的永恒C、中华文化的感召力源于中华民族仁爱、中和的善良本性D、中华传统美德以其先进性推动中华文化从历史走向未来,杜甫是“大地诗人”就在于他立足于人民群众的生活实践，反映人民的利益与呼声，所以，今天他依然行走于大地，获得了永恒。

B符合题意。

A说法绝对，CD与题意无关。

【典例3】,训练,解析,答案,请完成创新设计P142对应训练1、2题。

文化创新,两个基本途径,一个根本途径,社会实践是文化创新的根本途径,继承传统、推陈出新、面向世界、博采众长,“守旧主义”（封闭主义）和“民族虚无主义”（历史虚无主义）,课堂小结,共同回忆一下吧？

两种错误倾向,一个重要意义,文化创新的意义,