我分享我快乐图书漂流活动方案.docx

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我分享我快乐图书漂流活动方案

我分享、我快乐图书漂流活动方案

　　我分享、我快乐图书漂流活动方案

　　活动设计思路：

　　为促进师幼共读、幼儿共读、亲子共读，让幼儿园漂满书香，传递信息，传递友谊、传递思想，让我们的每一个班级漂流知识、漂流文明，使孩子们更加热爱读书、爱惜图书，在读书分享中健康成长

　　图书漂流活动的口号：

我分享、我快乐

　　图书漂流活动的目的：

　　1、幼儿在家人的陪伴下参与阅读，培养阅读能力，增进亲子情感。

　　2、通过图书漂流活动培养幼儿节俭、和伙伴分享的好习惯。

　　3、通过漂流活动，懂得爱护同伴的图书。

　　4、通过漂流活动，为幼儿搭建交流分享的平台，提高幼儿的表达和表现能力。

　　图书漂流活动的时间：

XX年5月4日——29日

　　图书漂流具体方法：

　　1、每个幼儿带一本绘本到幼儿园参加图书漂流活动。

　　2、活动初期以班级为单位开展，逐渐推广为班级之间开展，请家长配合填写图书卡，填写所读书目最后交给老师。

　　3、漂流时间：

每周五离园时将漂流的图书带回家，周三早上来园时将漂流的图书带回幼儿园。

　　图书漂流活动准备：

　　1、请家长和孩子一起为幼儿园参加漂流的图书制作一个标签，写好班级、姓名及该书推荐理由（家长和幼儿一起商量推荐词）

　　2、为孩子带来的书籍准备一个文件袋，并将漂流的书放进袋中。

　　3、利用班级QQ群（微信群）、家长会宣传“图书漂流”活动的相关内容，动员教师、家长和幼儿将家中闲置的、适合幼儿阅读的图书带到园里，由教师统一整理，确定漂流书籍目录。

　　4、班级设置图书漂流中转站。

　　图书漂流活动的要求：

　　1、请珍爱每一本漂流图书，阅读的时候保持图书清洁和页面完整，如发现破损，请及时修补，并告知班级老师。

　　2、为了能与更多的朋友分享您的阅读喜悦，建议每次领取一册。

　　3、阅读期为4天，阅读完图书后请及时将书送回幼儿园（如遇幼儿生病不能来园，请家人代为送还），以便其他幼儿继续阅读。

如提前完成可转漂给其他同伴，但要按时将图书返回漂流中转站（班级漂流角）。

　　4、请家长指导幼儿认真阅读，建议家长把每晚睡前30分钟定为“亲子阅读时光”，享受阅读的乐趣。

并及时填写阅读卡记录。

一定要留下孩子的姓名，孩子的感想，爸爸妈妈的感想。

　　5、家长可以为孩子建立记录本，确定合适的名称，用来记录孩子读书的时间、图书的名字，读书中孩子的话语以及感想等，为孩子留下阅读的宝贵财富！

让孩子成为“书香宝贝”，让家庭成为“书香家庭”！

　　6、图书漂流中，难免存在丢失或被私藏的情况。

但这只是极少数的一部分。

如不慎遗失，请按原价赔偿（不论新旧）。

　　图书漂流的宗旨是分享、信任、传播，“图书漂流”的游戏规则是“爱就释手”，一旦违背诚信而“爱不释手”，图书就会触礁沉没。

漂流书香，漂流知识，漂流信任，图书漂流是对诚信自律和文明阅读的期待，让我们做图书漂流的文明使者。

　　我分享、我快乐图书漂流活动方案

　　活动设计思路：

　　为促进师幼共读、幼儿共读、亲子共读，让幼儿园漂满书香，传递信息，传递友谊、传递思想，让我们的每一个班级漂流知识、漂流文明，使孩子们更加热爱读书、爱惜图书，在读书分享中健康成长

　　图书漂流活动的口号：

我分享、我快乐

　　图书漂流活动的目的：

　　1、幼儿在家人的陪伴下参与阅读，培养阅读能力，增进亲子情感。

　　2、通过图书漂流活动培养幼儿节俭、和伙伴分享的好习惯。

　　3、通过漂流活动，懂得爱护同伴的图书。

　　4、通过漂流活动，为幼儿搭建交流分享的平台，提高幼儿的表达和表现能力。

　　图书漂流活动的时间：

XX年5月4日——29日

　　图书漂流具体方法：

　　1、每个幼儿带一本绘本到幼儿园参加图书漂流活动。

　　2、活动初期以班级为单位开展，逐渐推广为班级之间开展，请家长配合填写图书卡，填写所读书目最后交给老师。

　　3、漂流时间：

每周五离园时将漂流的图书带回家，周三早上来园时将漂流的图书带回幼儿园。

　　图书漂流活动准备：

　　1、请家长和孩子一起为幼儿园参加漂流的图书制作一个标签，写好班级、姓名及该书推荐理由（家长和幼儿一起商量推荐词）

　　2、为孩子带来的书籍准备一个文件袋，并将漂流的书放进袋中。

　　3、利用班级QQ群（微信群）、家长会宣传“图书漂流”活动的相关内容，动员教师、家长和幼儿将家中闲置的、适合幼儿阅读的图书带到园里，由教师统一整理，确定漂流书籍目录。

　　4、班级设置图书漂流中转站。

　　图书漂流活动的要求：

　　1、请珍爱每一本漂流图书，阅读的时候保持图书清洁和页面完整，如发现破损，请及时修补，并告知班级老师。

　　2、为了能与更多的朋友分享您的阅读喜悦，建议每次领取一册。

　　3、阅读期为4天，阅读完图书后请及时将书送回幼儿园（如遇幼儿生病不能来园，请家人代为送还），以便其他幼儿继续阅读。

如提前完成可转漂给其他同伴，但要按时将图书返回漂流中转站（班级漂流角）。

　　4、请家长指导幼儿认真阅读，建议家长把每晚睡前30分钟定为“亲子阅读时光”，享受阅读的乐趣。

并及时填写阅读卡记录。

一定要留下孩子的姓名，孩子的感想，爸爸妈妈的感想。

　　5、家长可以为孩子建立记录本，确定合适的名称，用来记录孩子读书的时间、图书的名字，读书中孩子的话语以及感想等，为孩子留下阅读的宝贵财富！

让孩子成为“书香宝贝”，让家庭成为“书香家庭”！

　　6、图书漂流中，难免存在丢失或被私藏的情况。

但这只是极少数的一部分。

如不慎遗失，请按原价赔偿（不论新旧）。

　　图书漂流的宗旨是分享、信任、传播，“图书漂流”的游戏规则是“爱就释手”，一旦违背诚信而“爱不释手”，图书就会触礁沉没。

漂流书香，漂流知识，漂流信任，图书漂流是对诚信自律和文明阅读的期待，让我们做图书漂流的文明使者。

　　我分享、我快乐图书漂流活动方案

　　活动设计思路：

　　为促进师幼共读、幼儿共读、亲子共读，让幼儿园漂满书香，传递信息，传递友谊、传递思想，让我们的每一个班级漂流知识、漂流文明，使孩子们更加热爱读书、爱惜图书，在读书分享中健康成长

　　图书漂流活动的口号：

我分享、我快乐

　　图书漂流活动的目的：

　　1、幼儿在家人的陪伴下参与阅读，培养阅读能力，增进亲子情感。

　　2、通过图书漂流活动培养幼儿节俭、和伙伴分享的好习惯。

　　3、通过漂流活动，懂得爱护同伴的图书。

　　4、通过漂流活动，为幼儿搭建交流分享的平台，提高幼儿的表达和表现能力。

　　图书漂流活动的时间：

XX年5月4日——29日

　　图书漂流具体方法：

　　1、每个幼儿带一本绘本到幼儿园参加图书漂流活动。

　　2、活动初期以班级为单位开展，逐渐推广为班级之间开展，请家长配合填写图书卡，填写所读书目最后交给老师。

　　3、漂流时间：

每周五离园时将漂流的图书带回家，周三早上来园时将漂流的图书带回幼儿园。

　　图书漂流活动准备：

　　1、请家长和孩子一起为幼儿园参加漂流的图书制作一个标签，写好班级、姓名及该书推荐理由（家长和幼儿一起商量推荐词）

　　2、为孩子带来的书籍准备一个文件袋，并将漂流的书放进袋中。

　　3、利用班级QQ群（微信群）、家长会宣传“图书漂流”活动的相关内容，动员教师、家长和幼儿将家中闲置的、适合幼儿阅读的图书带到园里，由教师统一整理，确定漂流书籍目录。

　　4、班级设置图书漂流中转站。

　　图书漂流活动的要求：

　　1、请珍爱每一本漂流图书，阅读的时候保持图书清洁和页面完整，如发现破损，请及时修补，并告知班级老师。

　　2、为了能与更多的朋友分享您的阅读喜悦，建议每次领取一册。

　　3、阅读期为4天，阅读完图书后请及时将书送回幼儿园（如遇幼儿生病不能来园，请家人代为送还），以便其他幼儿继续阅读。

如提前完成可转漂给其他同伴，但要按时将图书返回漂流中转站（班级漂流角）。

　　4、请家长指导幼儿认真阅读，建议家长把每晚睡前30分钟定为“亲子阅读时光”，享受阅读的乐趣。

并及时填写阅读卡记录。

一定要留下孩子的姓名，孩子的感想，爸爸妈妈的感想。

　　5、家长可以为孩子建立记录本，确定合适的名称，用来记录孩子读书的时间、图书的名字，读书中孩子的话语以及感想等，为孩子留下阅读的宝贵财富！

让孩子成为“书香宝贝”，让家庭成为“书香家庭”！

　　6、图书漂流中，难免存在丢失或被私藏的情况。

但这只是极少数的一部分。

如不慎遗失，请按原价赔偿（不论新旧）。

　　图书漂流的宗旨是分享、信任、传播，“图书漂流”的游戏规则是“爱就释手”，一旦违背诚信而“爱不释手”，图书就会触礁沉没。

漂流书香，漂流知识，漂流信任，图书漂流是对诚信自律和文明阅读的期待，让我们做图书漂流的文明使者。