我分享我快乐图书漂流活动方案.docx
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我分享我快乐图书漂流活动方案
我分享、我快乐图书漂流活动方案
我分享、我快乐图书漂流活动方案
活动设计思路:
为促进师幼共读、幼儿共读、亲子共读,让幼儿园漂满书香,传递信息,传递友谊、传递思想,让我们的每一个班级漂流知识、漂流文明,使孩子们更加热爱读书、爱惜图书,在读书分享中健康成长
图书漂流活动的口号:
我分享、我快乐
图书漂流活动的目的:
1、幼儿在家人的陪伴下参与阅读,培养阅读能力,增进亲子情感。
2、通过图书漂流活动培养幼儿节俭、和伙伴分享的好习惯。
3、通过漂流活动,懂得爱护同伴的图书。
4、通过漂流活动,为幼儿搭建交流分享的平台,提高幼儿的表达和表现能力。
图书漂流活动的时间:
XX年5月4日——29日
图书漂流具体方法:
1、每个幼儿带一本绘本到幼儿园参加图书漂流活动。
2、活动初期以班级为单位开展,逐渐推广为班级之间开展,请家长配合填写图书卡,填写所读书目最后交给老师。
3、漂流时间:
每周五离园时将漂流的图书带回家,周三早上来园时将漂流的图书带回幼儿园。
图书漂流活动准备:
1、请家长和孩子一起为幼儿园参加漂流的图书制作一个标签,写好班级、姓名及该书推荐理由(家长和幼儿一起商量推荐词)
2、为孩子带来的书籍准备一个文件袋,并将漂流的书放进袋中。
3、利用班级QQ群(微信群)、家长会宣传“图书漂流”活动的相关内容,动员教师、家长和幼儿将家中闲置的、适合幼儿阅读的图书带到园里,由教师统一整理,确定漂流书籍目录。
4、班级设置图书漂流中转站。
图书漂流活动的要求:
1、请珍爱每一本漂流图书,阅读的时候保持图书清洁和页面完整,如发现破损,请及时修补,并告知班级老师。
2、为了能与更多的朋友分享您的阅读喜悦,建议每次领取一册。
3、阅读期为4天,阅读完图书后请及时将书送回幼儿园(如遇幼儿生病不能来园,请家人代为送还),以便其他幼儿继续阅读。
如提前完成可转漂给其他同伴,但要按时将图书返回漂流中转站(班级漂流角)。
4、请家长指导幼儿认真阅读,建议家长把每晚睡前30分钟定为“亲子阅读时光”,享受阅读的乐趣。
并及时填写阅读卡记录。
一定要留下孩子的姓名,孩子的感想,爸爸妈妈的感想。
5、家长可以为孩子建立记录本,确定合适的名称,用来记录孩子读书的时间、图书的名字,读书中孩子的话语以及感想等,为孩子留下阅读的宝贵财富!
让孩子成为“书香宝贝”,让家庭成为“书香家庭”!
6、图书漂流中,难免存在丢失或被私藏的情况。
但这只是极少数的一部分。
如不慎遗失,请按原价赔偿(不论新旧)。
图书漂流的宗旨是分享、信任、传播,“图书漂流”的游戏规则是“爱就释手”,一旦违背诚信而“爱不释手”,图书就会触礁沉没。
漂流书香,漂流知识,漂流信任,图书漂流是对诚信自律和文明阅读的期待,让我们做图书漂流的文明使者。
我分享、我快乐图书漂流活动方案
活动设计思路:
为促进师幼共读、幼儿共读、亲子共读,让幼儿园漂满书香,传递信息,传递友谊、传递思想,让我们的每一个班级漂流知识、漂流文明,使孩子们更加热爱读书、爱惜图书,在读书分享中健康成长
图书漂流活动的口号:
我分享、我快乐
图书漂流活动的目的:
1、幼儿在家人的陪伴下参与阅读,培养阅读能力,增进亲子情感。
2、通过图书漂流活动培养幼儿节俭、和伙伴分享的好习惯。
3、通过漂流活动,懂得爱护同伴的图书。
4、通过漂流活动,为幼儿搭建交流分享的平台,提高幼儿的表达和表现能力。
图书漂流活动的时间:
XX年5月4日——29日
图书漂流具体方法:
1、每个幼儿带一本绘本到幼儿园参加图书漂流活动。
2、活动初期以班级为单位开展,逐渐推广为班级之间开展,请家长配合填写图书卡,填写所读书目最后交给老师。
3、漂流时间:
每周五离园时将漂流的图书带回家,周三早上来园时将漂流的图书带回幼儿园。
图书漂流活动准备:
1、请家长和孩子一起为幼儿园参加漂流的图书制作一个标签,写好班级、姓名及该书推荐理由(家长和幼儿一起商量推荐词)
2、为孩子带来的书籍准备一个文件袋,并将漂流的书放进袋中。
3、利用班级QQ群(微信群)、家长会宣传“图书漂流”活动的相关内容,动员教师、家长和幼儿将家中闲置的、适合幼儿阅读的图书带到园里,由教师统一整理,确定漂流书籍目录。
4、班级设置图书漂流中转站。
图书漂流活动的要求:
1、请珍爱每一本漂流图书,阅读的时候保持图书清洁和页面完整,如发现破损,请及时修补,并告知班级老师。
2、为了能与更多的朋友分享您的阅读喜悦,建议每次领取一册。
3、阅读期为4天,阅读完图书后请及时将书送回幼儿园(如遇幼儿生病不能来园,请家人代为送还),以便其他幼儿继续阅读。
如提前完成可转漂给其他同伴,但要按时将图书返回漂流中转站(班级漂流角)。
4、请家长指导幼儿认真阅读,建议家长把每晚睡前30分钟定为“亲子阅读时光”,享受阅读的乐趣。
并及时填写阅读卡记录。
一定要留下孩子的姓名,孩子的感想,爸爸妈妈的感想。
5、家长可以为孩子建立记录本,确定合适的名称,用来记录孩子读书的时间、图书的名字,读书中孩子的话语以及感想等,为孩子留下阅读的宝贵财富!
让孩子成为“书香宝贝”,让家庭成为“书香家庭”!
6、图书漂流中,难免存在丢失或被私藏的情况。
但这只是极少数的一部分。
如不慎遗失,请按原价赔偿(不论新旧)。
图书漂流的宗旨是分享、信任、传播,“图书漂流”的游戏规则是“爱就释手”,一旦违背诚信而“爱不释手”,图书就会触礁沉没。
漂流书香,漂流知识,漂流信任,图书漂流是对诚信自律和文明阅读的期待,让我们做图书漂流的文明使者。
我分享、我快乐图书漂流活动方案
活动设计思路:
为促进师幼共读、幼儿共读、亲子共读,让幼儿园漂满书香,传递信息,传递友谊、传递思想,让我们的每一个班级漂流知识、漂流文明,使孩子们更加热爱读书、爱惜图书,在读书分享中健康成长
图书漂流活动的口号:
我分享、我快乐
图书漂流活动的目的:
1、幼儿在家人的陪伴下参与阅读,培养阅读能力,增进亲子情感。
2、通过图书漂流活动培养幼儿节俭、和伙伴分享的好习惯。
3、通过漂流活动,懂得爱护同伴的图书。
4、通过漂流活动,为幼儿搭建交流分享的平台,提高幼儿的表达和表现能力。
图书漂流活动的时间:
XX年5月4日——29日
图书漂流具体方法:
1、每个幼儿带一本绘本到幼儿园参加图书漂流活动。
2、活动初期以班级为单位开展,逐渐推广为班级之间开展,请家长配合填写图书卡,填写所读书目最后交给老师。
3、漂流时间:
每周五离园时将漂流的图书带回家,周三早上来园时将漂流的图书带回幼儿园。
图书漂流活动准备:
1、请家长和孩子一起为幼儿园参加漂流的图书制作一个标签,写好班级、姓名及该书推荐理由(家长和幼儿一起商量推荐词)
2、为孩子带来的书籍准备一个文件袋,并将漂流的书放进袋中。
3、利用班级QQ群(微信群)、家长会宣传“图书漂流”活动的相关内容,动员教师、家长和幼儿将家中闲置的、适合幼儿阅读的图书带到园里,由教师统一整理,确定漂流书籍目录。
4、班级设置图书漂流中转站。
图书漂流活动的要求:
1、请珍爱每一本漂流图书,阅读的时候保持图书清洁和页面完整,如发现破损,请及时修补,并告知班级老师。
2、为了能与更多的朋友分享您的阅读喜悦,建议每次领取一册。
3、阅读期为4天,阅读完图书后请及时将书送回幼儿园(如遇幼儿生病不能来园,请家人代为送还),以便其他幼儿继续阅读。
如提前完成可转漂给其他同伴,但要按时将图书返回漂流中转站(班级漂流角)。
4、请家长指导幼儿认真阅读,建议家长把每晚睡前30分钟定为“亲子阅读时光”,享受阅读的乐趣。
并及时填写阅读卡记录。
一定要留下孩子的姓名,孩子的感想,爸爸妈妈的感想。
5、家长可以为孩子建立记录本,确定合适的名称,用来记录孩子读书的时间、图书的名字,读书中孩子的话语以及感想等,为孩子留下阅读的宝贵财富!
让孩子成为“书香宝贝”,让家庭成为“书香家庭”!
6、图书漂流中,难免存在丢失或被私藏的情况。
但这只是极少数的一部分。
如不慎遗失,请按原价赔偿(不论新旧)。
图书漂流的宗旨是分享、信任、传播,“图书漂流”的游戏规则是“爱就释手”,一旦违背诚信而“爱不释手”,图书就会触礁沉没。
漂流书香,漂流知识,漂流信任,图书漂流是对诚信自律和文明阅读的期待,让我们做图书漂流的文明使者。