爱国主义教育主题班会活动方案.docx

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爱国主义教育主题班会活动方案

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2018年爱国主义教育主题班会活动方案

活动课题：

我们是中国人

活动目标：

1、认识祖国的版图，知道家乡所处的位置，了解祖国的大好河山、丰富的物产。

2、培养热爱祖国、热爱家乡的情感。

活动准备：

1、中国简图一张。

2、排演小品《打电话》。

活动过程：

师：

爸爸叫她妈妈，妈妈叫她妈妈，

海外回来的爷爷奶奶，也都叫她妈妈。

请你猜一猜，这位妈妈是谁

生齐：

是祖国妈妈。

师：

对，她就是我们的祖国妈妈一一中华人民共和国，简单地说，就是中国。

今天，我们举行班会（指黑板）

生齐：

我们是中国人。

（出示中国简图）

师：

这就是我们的祖国妈妈。

看，她多像一只昂首高歌

的大公鸡！

那么，你了解祖国妈妈吗

（指标处）你知道这是什么地方

生齐：

这是北京。

北京是我国的首都。

（指浙江）这是什么地方

生齐：

这是浙江。

浙江是我们的家乡。

师：

大家还知道祖国的其他情况吗

主持人：

老师，我们全班小朋友分成四个小组，分别调查了解了祖国的国土、祖国的山河、祖国的名胜、祖国的物产四个方面的内容。

下面就让我们向您进行汇报。

师：

好极了！

主持人：

汇报开始！

一组生甲：

我们组通过看书、问爸爸妈妈，知道了我们的祖国很大很大，有960万平方公里，相当于26个日本、17个法国、40个英国那么大！

生乙：

我还知道了如果我每天走从奉化到宁波这么多的

路，要走五年多才能沿祖国走一圈。

主持人：

是呀！

祖国妈妈真像一个巨人呀！

让我们来看表演《打电话》。

（教室右面站着一个小朋友，代表生活在祖国最东端的黑龙江的小朋友；教室左面站着一个小朋友，代表生活在祖国最西端的帕米尔高原的小朋友。

）

生丙：

我叫方方，我的家在祖国的最东边黑龙江。

生丁：

我叫圆圆，我住在祖国的最西边帕米尔高原。

（方方做早操，嘴里“一二一二”喊着口令，做完操，给圆圆打电话。

圆圆作睡觉状，被电话铃声吵醒，一边接电话，一边唠叨：

天还没亮呢，谁那么早打电话来）

主持人：

为什么会这样原来祖国的最东边和最西边有

5200千米。

方方家在黑龙江，当那儿太阳升起的时候，圆圆家中帕米尔咼原还是半夜呢。

生齐：

祖国的国土多么辽阔！

二组生甲：

我们第二组小朋友通过调查，知道了祖国山河壮丽，有一望无际的大海、大大小小的岛屿、插入云天的高山、宽广的草原。

主持人：

看，万水千山向我们走来了。

（音乐响起。

戴各种表示“岛屿”、“江河”、“高原”头饰的同学走过来。

）

“三岛”齐：

我们是海岛。

小朋友，你们认识我们吗

“台湾岛”：

我是台湾岛，是祖国第一大岛，相当于30个奉化那么大。

我身上有大片大片的森林，我是祖国妈妈的骄傲！

（“海南岛”和“崇明岛”作抢着说的样子。

）

“海南岛”：

我是海南岛，是祖国第二大岛，只比大哥他（指“台湾岛”）小一点儿。

“崇明岛”：

我是崇明岛，别看我是老三，其实，我也

有一个奉化那么大！

“长江”“黄河”齐：

我们都是江河。

“长江”：

我是长江，是祖国所有江河中最长的一条。

（指头饰）看，长江多美！

（数快板）长江大河宽又长，船只来往运输忙，

河水灌溉两岸田，庄稼长得粗又壮。

“黄河”：

我的名字叫黄河，是祖国的第二大河。

（数快板）黄河水，黄又黄，洪水泛滥人遭殃。

解放后，来治理，黄河两岸换新装。

（《龙的传人》音乐声由弱渐强地响起一一先是“长江”

“黄河”唱一一接着全班同学都跟着唱。

）

“长江”：

小弟弟，小妹妹们，快站起来向大家介绍自己呀！

生：

我是黑龙江。

生：

我是珠江。

生：

我是乌江。

生：

我是淮河。

生：

我是京杭大运河。

“高原”：

我是高原爷爷，小朋友们，你们知道世界上哪儿最高吗

生齐：

有座峰，

云雾中，

山顶都是雪和冰，

登上它，

摘星星。

“高原”：

它在哪

叫啥峰

生齐：

在中国，

万山中，

它叫珠穆朗玛峰。

“高原”：

对，是珠穆朗玛峰，高8848米，在祖国的青藏高原上。

生：

高原爷爷，我这儿有一张照片（展示图片）

看一一珠穆朗玛插云天，

雪深冰滑难登攀，难于上青天！

（注：

以上内容即第二册语文课本中的30课）

“高原”：

可是，你们知道吗我国的运动健儿在三十多年前就克服重重困难，等上了这个世界最高峰，把五星红旗插在山峰上。

生齐：

哇，真了不起！

“高原”：

今天，我们要学习运动员叔叔阿姨的勇敢精神，也去攀一座高峰，那是什么峰呀

生：

科学知识高峰！

“高原”：

好！

好！

好！

哈哈一一（退）

三组生甲：

我们组织了小小参观团，游览了许多名胜之地。

现在，让我们大家汇报我们游桂林的情况。

生乙：

那天，我们坐飞机到了桂林一一

生丙：

小朋友，现在我们就站在漓江旁了，大家快上船啊！

（音乐《让我们荡起双桨》响起，小朋友们跳起优美的舞蹈。

）

生甲：

哎呀，漓江的水真清啊！

连江底的石头都看得见。

看，那儿还有小鱼在游来游去呢！

生乙：

漓江的水真绿啊！

望过去像我们学校的绿草坪似的。

生丙：

漓江的水真静啊！

简直就是一面大镜子。

生丁：

看，那一座座山多美！

像大象、像老人、像狮子哇，真好玩。

生戊：

怪不得外国人纷纷跑到桂林来，都竖起大拇指说

生齐：

桂林山水甲天下！

主持人：

我们还收集到一些风景名胜的照片，请小朋友们向大家介绍

（小朋友纷纷跑上来向大家介绍各名胜的风景。

）

主持人：

我们的祖国真美啊！

四组生甲：

通过调查，我们知道了在祖国大地上有许许

多多的宝藏，全世界目前发现的130种矿物，我国几乎样样都有啊。

看，石油工人叔叔来了，请他给大家讲讲吧。

“石油工人”：

我国的石油资源十分丰富，北方、南方，陆上、海底都有石油。

（数快板）旧中国，真落后，用石油，靠进口。

解放后，自己干，干出著名大油田，

石油产量翻几番，翻几番！

（生齐鼓掌）

生乙：

我们还知道祖国有世界稀有的珍贵的动物、植物

（四生手拿图片向大家介绍）

生丙：

这是银杏树，又叫白果树，是我国一种古老的树种。

生丁：

这种水杉，只有我国才有。

这是一种一亿年前的珍贵树种。

生戊：

大熊猫，是国宝，世界人民争着瞧。

生巳：

扬子鄂，中国特有，世界驰名。

主持人：

祖国还蕴藏着丰富的资源，多么盼望同学们学好本领，早日把他们开发出来，早日为我们所利用，为建设祖国做贡献。

师：

听了四小组的汇报，老师感到非常满意。

是的，我们的祖国地域广大、河山壮丽、风景优美、物产丰富。

小朋

友们，让我们自豪地挺起胸，告诉全世界一一

生齐：

我骄傲，我们是中国人！

师：

让我们用自己的方式来赞美祖国，歌唱祖国吧。

生：

我要用歌声赞美祖国。

生：

我要跳个舞。

生：

我要用自己的画笔来感谢祖国。

（画画的学生与歌舞《娃哈哈》、《中国娃》同时进行。

舞蹈结束后，把画展示给大家看。

）

师：

祖国妈妈看到这一切，一定会非常开心的。

不过我想，祖国更希望我们加倍努力学习，掌握更多的科学文化知识，长大把祖国建设得更强大！

让我们一起努力吧！

从现在开始！

主持人：

班会到此结束。

设计意图说明：

这节班课内容是浙江省出版的《爱国主义教育读本》一年级用书第三课《我们是中国人》。

现将设计意图说明如下：

本方案根据学生年龄特点，通过汇报、表演、朗诵等形式多样的活动，使学生在欢乐的活动中认识祖国的版图，知道家乡的位置，了解到祖国的大好河山、丰富的物产；从而

培养学生热爱祖国、热爱家乡的情感。

为了充分发挥学生的主体作用，做到在课堂上让每个学生动口、动手。

整节课充满了情趣和生机。

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