爱国主题班会活动反思.docx

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爱国主题班会活动反思

爱国主题班会活动反思篇一

在这个学期，我们的教育教学的一项重点工作是安全教育，全校老师在每一节课中，都会对学生进行安全教育。

根据当前的教育教学的实际需要，由我主持上了一节盲教学区的安全教育主题班会。

在班会的筹划阶段，我觉得自己的责任很大，应该在有限的时间内，给学生传授更多的安全方面的知识。

在这次主题班会中，我们教研组的全体老师集思广益，在集体备课过程中，从中小学生的生活实际出发，设计适合学生年龄特点的教学活动，使学生在教学活动中获得体验，懂得远离危险，遇到危险如何自救自助和求助，从而健康、安全的成长。

这次主题班会我们在课前做好充分准备工作，我们组集体商议确定主持人，选定剧情扮演者并分别进行排练。

同时请校领导的同组的老师进行研究指导。

本次教学实践，我有以下收获：

一、让学生充分参与活动，在实践活动中获得体验

在本次主题班会活动中，主持人由优秀的学生代表担任，同时通过让学生亲自参与演讲、相声、三句半等的表演，让每一名学生都有一种责任感，从被动学习变为主动学习。

从而也体现了新课标的精神。

通过学生的主动参与，使学生自己对安全知识有了更进一步的了解和掌握，能够自己认真学习安全知识和自护技能。

二、灵活创设情境，让学生在演中解决生活问题

开课利用主持人的导语导入，创设情境，使学生了解学习安全知识的重要性。

让学生表演相声、三句半、讲演等活动，在这些形式多样的活动中，让学生主动发现问题，从中学习懂得校园安全、交通安全、校外安全知识的重要性。

我在设计这节课中，灵活、机智的联系学生学习、生活的环境，挖掘潜在的危险，使学生明白，日常生活中处处存在不同程度的危险，要学会远离危险，减少危险的发生。

在教学活动过程中，所选取的生活情景，贴近学生生活，切入实际，因此学生表演起来大胆、无拘束感，既有师生的互动，又有学生与学生间的交流互动，课堂气氛活跃。

三、课外延伸，把学校、家庭、社会有机结合

在整节班会课中，通过各种形式，让学生了解到在各种情况下，有突发事件发生时，怎样自救互救。

整节课包含了交通安全知识、火灾、自然灾害的自救知道、卫生知识、校园安全知识等。

并通过安全知识竞赛，使学生了解到更多的安全知识和遇到危险时自救、求助的一些常识。

使学生学会关注生活、热爱生活。

课堂教学从课内延伸到课外，从只重视学生的知识结构的培养到关注学生的具体生活和直接经验，并真正深入学生的精神世界，从而使教学活动生活性、开放性、活动性得到充分体现。

通过这节主题班会课，发现学生对安全知识的学习有着很高的热情。

我还应该在安全知识这方面多下些功夫，利用网络资源，多查找一些安全知识，教给学生更多的安全教育知识，如：

交通的、逃生的、求救的信号等等。

在这次的教学实践过程中，不但使我有了新的收获，而且对新课程理念有进一步认识，教育教学观念得到进一步转变。

这次主题班会课给了我很大的启发，从现在开始，就给他们灌输一个良好的行为习惯，时刻培养他们的安全意识，会避免很多悲剧的发生。

在汶川地震后，相信大家都记得有一位校长，他的学校的学生没有一例伤亡，原因就是平时的安全意识和良好的训练，才避免了悲剧的发生。

这足以给我们深刻的反思。

上好安全教育课，是我们义不容辞的责任。

当然在这次主题班会中还存在着不足，如：

由于时间的关系，有些安全自救的知识讲解的还不够细，有些安全知识还没有注意到，本人将在今后的教学过程中给学生补上这一课。

爱国主题班会活动反思篇二

安全教育是学校教育的一个重要组成部分，而校园安全教育尤为重要，因为学生每天在学校的活动时间长，情况也比较复杂。

无论教师怎样注意，也难以完全避免安全事故的发生。

在平日的教育实践中，我们对学生的安全教育往往停留在表面，或让学生被动的接受“你不能怎样，你不该怎样”，如此反复的强调只会让孩子的逆反心理更加突出。

可不，尽管老师强调校园里不能打闹，可是事故还是不断的在发生。

我们都知道，小学生年龄小，自控能力差，很多时候不知道哪些事可以做，哪些事不可以做。

作为老师的我们，应该像孙悟空的火眼金睛，眼观六路，耳闻八方。

时刻不忘对学生提出要求，学生的一切行为都不能离开老师的视线。

再者就是在班上开展安全教育活动，如：

谈话活动“我身边的危险”，看图讲述“谁对谁不对”，让学生主动获取一定的安全知识和求助方法，树立了安全意识。

同时，应该与日常生活有机的结合和渗透，例如：

利用听故事，决不跟陌生人走，也不吃陌生人给的东西。

每天开门、关门时先要看看手是否放在门框上，出入教室有序的走，以及早操、入厕等生活各环节的安全警示，并请学生们相互监督，定期评选出班内的平安小卫士。

通过这些与日常生活有机的渗透，不仅可以避免一些意外伤害与不幸的发生，而且可以提高学生的安全意识，为小学生安全行为能力的发展奠定基础。

校园安全是个永恒的话题。

交通事故、楼道踩踏、食物中毒、溺水身亡这些安全事故每天都在吞噬着“祖国的花朵”。

每一年有多少可爱的生命因为意外伤害事故而受到了多么无情的摧残。

而教师作为教育活动的主导者，对如何处理好教育活动与学生人身安全的关系上起着重要的作用，这需要一个支点也需要一个平衡点，我们也常常困惑于此。

今天当我们的教育倡导着教育活动生活化、情景化时，我们力求把孩子带到真实的世界中，让他们真实的去感知世界、体验生活，这就意味着要放开成人的庇护，让他们自由的去探索这个未知的世界。

那么我们怎样才能把“保障学生的安全和为了使孩子学生自主地成长，活动中不可缺少一定的冒险性”结合起来呢?

例如游戏，它是学生最喜欢的活动，也是现今教学经常用的教学形式。

但在游戏活动中特别是户外的中，则可能造成意外的事故。

所以，教师在活动前或活动中有效的规则约束和必要的安全指导也是十分必要的。

如果仅仅为了安全，完全避免学生参与集体活动或一味的降低游戏的难度，也是不利于小学生成长的。

日本有教育学家指出：

“游戏活动要有一定的冒险性，如果没有，孩子无法真正形成回避危险的能力”。

安全一直以来是我们工作的重中之重，日常生活中我们常抓、常教，但有时有会出现一些我们教师意想不到的事情，我认为不能在老师的强烈管理中控制孩子的安全，而是要让学生自己了解，我应该怎样来注意安全，怎样来保护好自己。

对于学生的安全，学校是责无旁贷，那么学生呢?

他们仅仅只是被害人么?

不!

学生的教育不仅仅只是在学校。

我们都知道，学生受教育的途径有很多，一般我们都认为有三种力量在让学生受到教育，1、学校2、社会3、家庭。

作为一名小学教师，在学生的安全问题上有着很大的心理压力，如果学生们在学校平安地度过一天，我会感到松了一口气。

主题活动也好，生活中有机渗透也好，目的只有一个，让学生树立安全意识，保证学生的安全和健康，因为这不仅关系到学生的安全和健康，也关系到每个家庭的幸福和快乐。

爱国主题班会活动反思篇三

教学目标：

通过一系列的活动，让学生们树立安全意识，远离安全隐患，加强自身的素质培养。

让学生了解交通事件中必备的安全知识，懂得安全的重要，并把自己学到的知识传达给周围的人们，做安全教育的小小宣传员

活动准备：

1、准备道路交通标志图。

2、收集有关中小学生违反交通规则及不注意校园内安全的案例。

3、准备《天堂里有没有车来车往》的歌曲录音。

教学过程:

1、播放《天堂里有没有车来车往》的歌曲，营造气氛。

2、请三位学生表演一则小品，题目是《上马路》。

一位学生扮演一位司机驾驶一辆疾驰而来的小汽车，另外一位学生扮演正在过马路的行人，过马路者被小汽车撞倒并滚得很远，还有一位学生马上找电话报警。

通过这一幕危险场面的表演，将学生们带入一场讨论当中。

在街道上面，在过马路时如何防止自己被汽车碰到?

对于一些危险的道路我们应该怎么做才可以预防车祸?

如果出了意外我们应该怎样办?

使用哪些手段可以尽量减少自己受到的伤害?

经历过讨论后，再引导学生说说除了以上遇到的问题外，还有那些比较危险的情况。

3、教师叙说有关中小学生违反交通规则及不注意校园内安全的案例。

唤醒学生对以上种种危险事件的认识;认识强调安全防患意识的重要性;教育学生们时时刻刻都要注意自身以及周围人群的安全。

防止安全事故的发生就是防止家庭不必要的伤痛，为家庭为社会节约了宝贵的财富，就是为自己未来的幸福生活做准备。

4、教师出示各种道路交通标志图，与学生一起说说它们的含义，使学生认识并了解这些标志。

5、活动总结：

老师和家长每天最惦记的就是我们的安全。

据了解，我国每年因各种事故，数以万计天真无邪的儿童死于非命，给家庭带来了不幸，给父母造成无法愈合的创伤，给社会造成了不必要的负担。

今天我们召开以“注意安全，珍爱生命”的主题班会，其目的是让大家懂得安全的重要意义。

大家回去要把自己学到的知识传达给周围的人们，做安全教育的小小宣传员，使我们周围的人都能远离交通事故。

反思：

我们的学校坐落在省道边。

学生都要上马路是摆在我们老师面前的一大现实。

经济的发展催生了交通的大发展。

交通安全也成了我们学校教育的一个重要内容。

我们学校的老师精心准备了这节以交通安全为主线的主题班会课。

我们将全校区的学生集中在一起进行安全教育。

这是以前没有过的。

课上，小演员们演得很投入，学生们看得很感动。

通过听、演、看、说，学生们深受教育。

爱国倡议书二年级作文一：

亲爱的同学们：

近日钓鱼岛及随后的一系列事件再次点燃了大家的反日情绪。

一系列言论、游行便随之而起，抱怨声、讨伐声不绝于耳。

首先，应当感到欣慰的是当代的广大大学生非“麻木”之辈，面对祖国遭受的不公与挑衅，敢于奋臂疾呼、挺身而出。

要坚信，国耻即使过往千年也绝不会被遗忘。

但在情绪高昂之时，最为可贵的仍然是理性。

自此事件发生以来，网络上的评论大有不可阻挡之势，在欣喜于大家对国情的关注及对国家责任担负的同时也倍感担忧。

当国家遇到非难，我们这些新时期的大学生挺身而出，用各种方式表达了对祖国最朴素、最深厚的感情。

但是，作为当代青年大学生，在充分表达自己的爱国热情的同时，要做到理性爱国。

我们要坚信党和政府一定有能力应对和处理好各种复杂的国际、国内问题;我们要高度警惕一些居心叵测的势力利用广大青年学生的爱国热情，妄图挑起事端的险恶用心。

越是在形势复杂的时候，越是要显示出青年学生的冷静、理智和团结。

因此，在激愤之后，我们要冷静地思考、理性地分析，在法律的框架下，在道德的范畴内，以国家和民族的核心利益为着眼点，合法有序地表达，做到“四不要”不：

一、要被某些势力所利用，成为国家和民族利益的破坏者;二、不要做始作俑者，不组织、煽动、带领非法的游行示威活动;三、不要做不利于社会稳定的事情，不参加未经批准的非法游行集会活动;四、不要做中转站，不通过短信和网络传播不利于社会稳定的消息。

作为当代青年大学生，最好的爱国表达方式，就是成才报国。

爱国需要智慧和远见，让我们把爱国之心纳入到理性的轨道;让我们把爱国热情转化为勤奋学习的动力;让我们自觉抵制极端、粗暴、非理性的行为;让我们在正确的时间、正确的地点，用正确的方式，正确而有效地表达爱国，不要给人乘虚而入的机会;让我们心怀宽容，面带微笑地向世界展开怀抱;让世界看到中国更加开放，更加包容，更加自信!

要勤奋学习，化爱国热忱为学习动力，为中华之崛起而读书!

爱国倡议书二年级作文二：

亲爱的同学们：

近段时间来，日本右翼势力在历史教科书、钓鱼岛等问题上的行径，令全中国有志之士，尤其是在校大学生，为之愤慨。

半个多世纪过去了，日本右翼依然对历史缺乏深刻的反思，且还有如此劣行，严重伤害了我们的民族尊严和民族感情，我们理应表达自己的义愤。

但是，仅仅表达义愤是不够的，因为历史的经验告诉我们，爱国既要有热情的表达，更要能够从维护国家和民族利益的大局出发。

爱国需要激情，更需要理性。

国家只有在稳定和平的局势下求发展，任何过激的破坏国家安全与稳定的行为都不是真正意义上的爱国行为。

作为新世纪的大学生，时代潮流的引领者，我们一定要相信党和政府完全能够从国家的根本利益出发，妥善处理中日关系出现的各种问题。

在关键时刻我们更应保持冷静头脑，注意自己的言行，给社会做个榜样。

激情加理性才是我们表达爱国热情的正确态度。

因此，我们倡议：

一、冷静分析和理智地判断国际国内形势;

二、从我做起，理性爱国，不参与任何未经批准的游行、集会活动;

三、不做中转站，不通过短信和网络散播不利于社会稳定的消息;

四、化爱国热情为刻苦学习的实际行动，不断提高自身综合素质，尤其是过硬的思想政治素质，为实现中华民族的伟大复兴贡献力量。

同学们，我们的国家和人民经历了太多的苦难。

百年沧桑，无数次战争，无数次动荡，只是在最近___多年，我们的民族才真正踏上了和平、稳定和复兴的道路。

让我们做到一个大学生应尽的职责，为国家的和平发展尽一份自己的力量!

爱国倡议书二年级作文三：

全体少先队员们：

中华民族是一个伟大的民族，爱国主义精神是我们这个民族最美的花朵。

爱国，是一个神圣的字眼，在历史发展的曲折过程中，爱国主义历来是我国人民所崇尚的。

进入二十一世纪，我们伟大的祖国日益繁荣昌盛，爱国主义更应该成为这个时代的最强音!

同学们，我们作为新世纪的青少年一代，是祖国的希望，祖国的未来必将属于我们。

因此，大家更要继承和发扬崇高的爱国主义精神。

肩负历史使命，要求我们不断提高思想道德素质。

我们要从增强爱国情感做起，从确立远大志向做起，从规范行为习惯做起，从提高基本素质做起，弘扬民族精神，坚定理想信念，养成高尚的思想品质和良好的道德情操，努力做一名有理想、有道德、有文化、有纪律，德智体美全面发展的社会主义事业合格建设者和可靠接班人。

肩负历史使命，要求我们不断提高科学文化素质。

我们要上好每一堂课，完成每一次作业，做好每一项实验，攻下每一道难题，刻苦学习科学文化知识，积极参加社会实践锻炼，努力培养创新精神和实践能力，为建设祖国、服务人民，准备好过硬的本领。

肩负历史使命，要求我们不断提高健康素质。

我们要坚持身心全面发展，自觉参加体育锻炼，养成良好的卫生习惯，形成健全的人格，准备好强健体魄，正确对待困难，正确对待挫折，始终以积极乐观的心态和宽广的胸怀去面对生活，接受挑战，把握未来。

少先队员们，我们今天是天真烂漫、茁壮成长的预备队，明天将成为振兴中华、建设祖国的主力军。

让我们积极行动起来，从现在做起，从身边做起，从小事做起，在学校做一个好学生，在家里做一个好孩子，在社会做一个好少年，时刻准备着，为加快发展、富民强县，全面建设小康社会，为实现中华民族的伟大复兴贡献智慧和力量。