班级团队活动方案.docx

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班级团队活动方案

班级团队活动方案

篇一：

班团队活动方案-陈英

团队活动课方案

高三历史组：

陈英

一、活动主题：

学会感恩

二、活动班级：

高20XX级1班

三、活动目标

1.让学生了解感恩，即让学生懂得为什么要感恩

2.让学生懂得怎样去感恩

四、活动形式：

讨论、演讲、游戏等形式

五、主持人：

徐富达

六、活动准备

1、确定主题

2、讨论整个活动步骤

3、学生收集有关资料

七、学情分析

这次的感恩活动主要是掀起学生在日常生活中孝敬长辈、尊敬师长和关心朋友的热情，让每个人都真正地试着敞开心扉感恩这个美丽的世界了。

使大家都怀着一颗感恩的心，用心去体会父母、老师对自己的好和爱。

学会感恩，才会去帮助应该帮助的人，才能得到别人的帮助。

八、设计理念

全面贯彻落实有关文件精神，通过深入开展感恩教育，全面提高学生的感恩意识，通过感恩教育，形成良好的班风、校风和社会风气，在以后的生活和学习中，时刻心中装着感恩，与感恩同行，培养学生感恩的高尚品德，同时也会激发全校师生对感恩意识的热情，为全面实施素质教育提供了有力的保障，同时大大提高了学校德育教育水平。

九、活动步骤

1、唱团歌、国歌

2、教师宣布团队活动课开始

3、辩论赛

4、讨论

5、演讲“感恩小故事”

6、感恩小游戏：

7、总结：

8、手语歌曲《感恩的心》

十、过程设计

1、唱团歌由四名学生护旗出场并把团旗摆放在课室正中，全体起立，唱团歌。

2、播放歌曲《感恩的心》，导入班会主题。

我们每一个人都获得过别人的帮助和支持，应该时刻感谢这些帮助你的人，感谢上

天的眷顾。

一个人的成长，要感谢父母的恩惠，感谢国家的恩惠，感谢师长的恩惠，感谢大众的恩惠。

没有父母养育，没有师长教诲，没有国家爱护，没有大众助益，我们何能存于天地之间？

所以，感恩不但是美德，感恩还是一个人之所以为人的基本条件！

面对现在日益冷漠的青年一代，加强感恩教育尤为重要。

教师：

感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。

感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。

感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。

感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生，感谢这个世界上所有值得我们感激的人。

今天我们团队活动课的主题就是“感恩”。

中国自古以来就注重感恩教育，无论过去还是现在，但涌现了很多让人流泪的感人故事，但在现实生活中是不是总有欺骗谎言、尔虞我诈侵蚀呢？

接下来请大家欣赏小品《一杯牛奶》看看是否能找到答案。

3、辩论赛

正方：

给父母的报答是精神上大于物质上。

反方：

给父母的报答是物质上大于精神上

教师：

我们辩论的重点不在胜负，而是通过辩论反映了当代社会人们对讲感恩截然不同的两种态度。

其实无论精神上还是物质上都应该怀着一颗真诚的心去感恩父母，珍惜自己的至亲，

作为高中学生，我们将是准备去迎接社会洗礼的人，那我们自己是怎样认识感恩的呢？

下面，请几位同学说说。

4、讨论

学生1：

所谓“感恩”，就是要记住别人对自己的恩惠，学会报答那些给自己帮助的

人。

学生2：

我认为我们在生活中就是要多帮助父母，多体谅老师，那就是感恩。

学生3：

感恩是一种品德，是一种生活态度。

我们只有学会了感恩，生活才会快乐，

生活中才会有真挚的情感。

学生4：

生活中我们要感恩父母，感恩老师，感恩一切帮助过我的人。

（1）分组讨论、集中发言；

（2）教师总结：

刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解，非常好。

在生活中，我们首先要感恩的是父母，因为他们生养了我们；其次，要感恩的是老师，因为他们教育了我们；另外，我们还要感恩朋友和对手，因为他们促进了我们的成长。

（3）辩论赛结果：

正方胜

5、讨论为什么要感恩父母？

母亲的一生为你做了什么你知道吗？

”

你1岁的时候，她喂你吃奶并给你洗澡；而作为报答，你整晚的哭着；

当你3岁的时候，她怜爱的为你做菜；而作为报答，你把一盘她做的菜扔在地上；当你4岁的时候，她给你买下彩笔；而作为报答，你涂了满墙的抽象画；

当你5岁的时候，她给你买了漂亮的衣服；而作为报答，你穿着它到泥坑里玩耍；当你7岁的时候，她给你买了球；而作为报答，你用球打破了邻居的玻璃；

当你9岁的时候，她付了很多钱给你补习；而作为报答，你常常旷课并不去学习；当你11岁的时候，她陪你还有你的朋友去看电影；而作为报答，你让她坐另一排去；当你13岁的时候，她建议你去把头发剪了，而你说她不懂什么是现在的时髦发型；当你14岁的时候，她付了你一（:

班级团队活动方案）个月的夏令营费用，而你却一整月没有打一个电话给她；

当你15岁的时候，她下班回家想拥抱你一下，而作为报答，你转身进屋把门插上了；当你17岁的时候，她在等一个重要的电话，而你却抱着电话和你的朋友聊了一晚上；当你18岁的时候，她为你高中毕业感动得流下眼泪，而你却跟朋友在外聚会到

6.为什么要感恩老师？

为什么要感恩自然和身边的人？

同学们先自己考虑，然后再进行小组交流。

7、演讲“感恩小故事”

1-3位同学进行演讲

8、感恩小游戏：

游戏：

同学们拿出白纸，在纸上按顺序写上

（1）、

（2）、（3）的序号，并留下一定空白。

找同学上讲台写出自己最想感谢的人（

（1）为最想感谢的人，

（2）次之，（3）再次之）。

再写出想感谢他们的原因。

（提示：

写出想感谢的人的称谓。

）

为什么要把他放在这一个位置呢？

（询问其中一个学生）

如果我们把（3）擦掉会发生什么样的情况呢？

（依次把（3）、

（2）、

（1）擦掉）如果这个人不存在，你的人生会发生什么变化呢？

（提问一个学生）

9、总结：

生活需要一颗感恩的心来创造，一颗感恩的心需要生活来滋养。

我们要时时怀着感恩的心来对待身边的人，不仅仅是要用言语，也要用行动来表示我们的感恩之心。

十一、活动总结

这次团队活动让我能感觉到同学们对这次活动的积极参与，他们都在竭尽全力想靠自己的行动去打动别人。

他们的节目都给我留下了深刻的印象，辩论会非常精彩，手语合唱也非常感人。

听他们讲述自己感恩的故事，我突然感觉，这些曾经在我眼里长不大的孩子竟会如此独立，如此懂事，他们都是些善良纯洁的孩子，他们对他们的父母、老师、朋友，甚至生命中所有的人都拥有一颗诚挚的感恩的心，他们是想通过这次活动，将自己对于感恩的感受抒发出来，积极影响身边的人也常常拥有一颗感恩的心。

或许我们平时都不会直接抒发自己的情感，但是我们并不是没有必要让身边的人了解到我们对他们的关心和感激，所以这样体验感恩的活动是我们学生和老师所需要的，他们需要一个空间一个舞台表达自己的情感。

总之，希望同学们：

孝敬父母，尊敬师长，学会感恩。

篇二：

学校班团队活动方案

《学校班团队活动方案》

班团队活动课是班级生命力之源泉，是班级风貌的最集中之体现。

学校的班团队活动素有创新之举。

这其中，不仅体现了我校教师的敬业向学精神，也留下了许多宝贵的活动经验。

国家中长期教育改革和发展规划纲要（20XX－2020年）第八条规定：

义务教育阶段要注重学生品行培养，激发学生学习兴趣，培育学生健康体魄，使学生养成良好习惯。

因此为了让这种敬业向学精神闪光，也让我校班团队活动课的经验于后来者学习，同时紧紧结合渔浦文化的传承教育，让孩子在良好的德育文化中成长，在校长室的主持下，我校决定编撰《三中20XX-20XX学年班团队活动课活动方案集》。

方案制定如下：

一、活动主题敬业向学

四、活动组织机构

策划部：

校长室执行部：

政教处、团委、少先大队部调度部：

教务处及各年级组长后勤安全部：

总务处资料整理：

教科室及编撰组成员

档案收集：

校办公室、政教处、少先大队部五、活动时间

20XX年9月至20XX年7月六、活动总结

1、20XX年7月，《三中20XX-20XX学年班团队活动方案集》编撰成稿。

2、以班级为单位，以班会、板报、专刊等形式，进行活动总结。

3、学校组织各班活动成果的展示和宣传。

4、学校评选先进班集体、活动积极分子（教师和学生），并将评选结果纳入班

级考核中。

篇三：

班级集体活动游戏策划

集体游戏

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环节一：

金鸡独立

分6组，男女搭配。

将报纸摊开，站在报纸上面，抢答问题，答对的不动，其他组将报纸对折；答错的对折报纸，其他组不用动。

全程两人必须把脚（可以单脚）放在报纸上，坚持到最后的一组胜出。

最早输的队伍接受惩罚。

抢答题题库：

1.蜜蜂停在日历上（打一成语）

风和日丽（蜂和日历）

2.有十只羊，九只蹲在羊圈，一只蹲在猪圈（打一成语）

抑扬顿挫（一羊蹲错）

3.鸡鹅百米赛跑,鸡比鹅跑得快,为什么却后到终点站?

答案：

鸡跑错了方向

4.上课铃声响了，却没有一个同学在教室里，怎么回事？

答案：

上的是体育课

5.茉莉花、太阳花、玫瑰花中哪一朵花最没力气？

回答：

茉莉花。

原因：

好一朵美丽（没力）的茉莉花。

6.猩猩最讨厌什么线？

回答：

平行线。

原因：

平行线没有相交（香蕉）。

7.橡皮、老虎皮、狮子皮中哪一个最不好？

回答：

橡皮。

原因：

橡皮擦（橡皮差）。

8.布和纸怕什么？

回答：

布怕一万，纸怕万一。

原因：

不（布）怕一万，只（纸）怕万一。

9.麒麟到了北极会变成什么？

回答：

冰淇淋。

原因：

冰淇淋（冰麒麟）。

10.哪位历史人物最欠扁？

回答：

苏武。

原因：

苏武牧羊北海边（被海扁）。

11.从1到9哪个数字最勤劳，哪个数字最懒惰？

回答：

1懒惰；2勤劳。

原因：

一不做二不休。

12.怎样使麻雀安静下来？

回答：

压它一下。

原因：

鸦雀无声（压雀无声）。

13.历史上哪个人跑的最快?

回答：

曹操原因：

说曹操曹操到

14.小白加小白等于什么？

回答：

等于小白兔原因：

小白Two

15.三个金叫鑫，三个水叫淼，三个鬼叫什么？

回答：

叫救命

16.后天的大前天的后天，也就是昨天的昨天的大后天是哪一天？

回答：

明天

17.把一段长21米的棍子锯成7段，每段要3分钟，一共要锯多久？

回答：

18分钟

第一队输的惩罚：

情深深雨蒙蒙：

依萍和书桓对话

第二队惩罚：

喝苹果醋交杯酒

?

环节二：

心有灵犀

两人搭档，用肢体语言表演一个成语，在5分钟计时内猜出最多的队伍获胜。

可以有一次pass的机会。

猜出最少的队接受惩罚。

共组3---4队。

成语：

掩耳盗铃虎背熊腰金鸡独立汗流浃背张牙舞爪抓耳挠腮婀娜多姿手舞足蹈手忙脚乱滥竽充数花枝招展鼠目寸光碎尸万段虎头蛇尾坐立不安辗转反侧举案齐眉昂首挺胸飘飘欲仙

惩罚：

蒙上眼面对面吹乒乓球，球用双面胶粘在一纸板上，然后中途把纸换成放有彩纸屑的纸。

?

环节三：

盲人剥桔

男女搭档6组，女生把眼睛蒙起来，男生坐好保持头部不动（严格监督），女生把橘子一瓣一瓣喂到男生口中，男生可以指导送橘子的方位变化，最先完成的小组胜出。

惩罚：

还珠里紫薇和尔康对话

?

环节四：

可怜的小猫和小狗

1.全体围坐成圈，一人当小猫坐在中间。

如果轮到男生，需学小狗叫（啊呜···）

2.小猫走到任何一人面前，蹲下学猫叫。

面对者要用手抚摸小猫的头，并说「哦！

可怜的小猫。

但是绝不能笑，一笑就算输，要换当小猫。

3.抚摸者不笑，则小猫叫第二次，不笑，再叫第三次，再不笑，就得离开找别人。

4.当小猫者可以装模做样，以逗对方笑。

?

环节五：

踩气球

每人脚上绑好两个气球，计时开始，集体互踩，两个都被踩爆者退出比赛，剩余到最后气球没被踩爆者胜出。

惩罚：

最早出局的同学抽签选择惩罚项目。

奖励：

胜出的同学若是男生，可以点一名女生答应他一个要求（不能太过分引起公愤）；若是

女生，可以点名一男生（包括主持人）选择表演朗读一段台词，有1,2,3个选项。

环节六：

真心话大冒险“007”

由开始一人发音”零”随声任指一人，那人随即亦发音”零”再任指另外一人，第三个人则发音”柒”，随声用手指作开枪状任指一人，”中枪”者不发音不作任何动作，但”中枪”者旁边左右两人则要发”啊”的声音，而手作投降状。

--出错者选择真心话或大冒险！

PS：

也可以采用蛙跳水形式

1.全体围坐成圈。

2.由主持人开始说：

「一只青蛙」，第二人：

「一张嘴」，第三人：

「两只眼睛」，第四人：

「四条腿」，第五人：

「扑通！

」第六人：

「跳下水」。

3.继续下个人开始：

「两只青蛙」，第二人：

「两张嘴」，第三人：

「四只眼睛」，第四人：

「八条腿」，第五人：

「扑通！

扑通！

」第六人：

「跳下水」....。

补充游戏

1）贴牌

道具：

一副扑克牌（拿走大小怪）

规则：

一人抽一张牌，贴在额头上。

自己不许看自己的牌面，但却能看到周围人的牌。

a最大，2最小，同一个点数，花色从大到小依次为黑桃、红桃、草花、方块。

此时，大家开始依次根据别人的牌面和表情，

猜测自己牌点是不是最小的。

如果觉得自己最小，可以放弃，接受轻微惩罚，但不许看牌面，游戏继续进行。

直到大家都不放弃时，亮牌，最小者受罚。

亮点：

游戏的关键，在于捕捉大家们初次看周围人牌时的瞬间表情和眼神。

当然，如果演技够精湛，巧妙利用这种心理，反其道行之，绝对可以做到”以眼神害人”

2）侦探游戏.（winkeyes）

玩法:

参与者围圈,抽签或投票选择一名侦探和一名杀手.游戏开始后,所有人互相对望,杀手趁侦探不注意时以眨眼（单眼）的方式将与之eyecontact的平民杀死,死者需发出夸张声响或动作告知大家自己已死.侦探可在圈内走动,并有共3次机会猜测杀手,力求为民除害.如最后剩余一名平民,杀手获胜.下一轮由杀手担任侦探.

惩罚节目选项

1.学广告大家都看过脑白金的广告吧，就让他学里面的动画人物的动作

2.唱歌

3.给大家讲或读一个笑话

4.对墙壁大声说三次“我爱你”

5.表演：

装白痴，装gay

6.有感情地朗读一段台词，并配合眼神动作等。

（一帘幽梦）云帆的台词由主持人来念。

7.跳一段马步舞

朗读

（1）

“曾经有一份真诚的爱情摆在我的面前，我没有珍惜，等到失去的时候才追悔莫及，人世间最痛苦的事情莫过于此。

如果上天能够给我一个重新来过的机会，我会对那个女孩子说三个字：

‘我爱你’。

如果非要给这份爱加上一个期限，我希望是，一万年。

”

（2）

我就是江湖上人见人爱、花见花开、车见车载，人称上天入地、无所不能、英俊潇洒、风流倜傥、玉树临风、学富五车、高大威猛、拥有千万‘粉丝’、迷倒万千少女,号称一朵梨花压海棠的玉面小白龙，帅到掉渣！

（3）

本人没什么优点，唯一的优点就是没有缺点；本人基本全是缺点，最大的缺点就是只有优点。

如果帅是一种罪，我已经罪犯滔天；如果有型是一种错，我已经一错再错；如果聪明要受惩罚，我岂不是要千刀万剐；如果谦虚都要受折磨，我又怎能逃得过?

情深深雨蒙蒙对话

男：

对，你无情你残酷你无理取闹！

女：

那你就不无情！

？

不残酷！

？

不无理取闹！

？

男：

我哪里无情！

？

哪里残酷！

？

哪里无理取闹！

？

女：

你哪里不无情！

？

哪里不残酷！

？

哪里不无理取闹！

？

男：

我就算在怎么无情再怎么残酷再怎么无理取闹也不会比你更无情更残酷更无理取闹！

女：

我会比你无情！

？

比你残酷！

？

比你无理取闹！

？

你才是我见过最无情最残酷最无理取闹的人！

男：

哼我绝对没你无情没你残酷没你无理取闹！

女：

好既然你说我无情我残酷我无理取闹我就无情给你看残酷给你看无理取闹给你看！

男：

看吧还说你不无情不残酷不无理取闹现在完全展现你无情残酷无理取闹的一面了吧！

还珠里紫薇和尔康：

紫薇含着泪委屈地说：

”她说你们一起看雪看星星看月亮，从诗词歌赋谈到人生哲学……我都没有和你一起看雪看星星看月亮，从诗词歌赋谈到人生哲学”

尔康：

”都是我的错我的错，我不该和她一起看雪看星星看月亮，从诗词歌赋谈到人生哲学……我答应你今后只和你一起看雪看星星看月亮，从诗词歌赋谈到人生哲学……”

《又见一帘幽梦》

紫菱：

云帆，我晕车耶！

云帆：

怎么会晕车呢，这只是马车呀。

是不是中暑了？

有没有发烧？

紫菱：

我不是那种晕车！

我是坐着这样的马车，走在这样的林荫大道上，

我开心得晕了，陶醉得晕了，享受得晕了，

所以，我就晕车了。

其实，我自从来到普罗旺斯，就一路晕。

我进了梦园，我晕。

我看到了有珠帘的新房，我晕。

看到古堡，我晕。

看到种熏衣草的花田，我还是晕。

看到山城，我更晕。

反正，我就是晕。

云帆：

好，你晕吧，我在你身边，如果你晕倒了，我会抱住你。