4三袋麦子教案教学设计苏教版小学语文三年级下册.docx
《4三袋麦子教案教学设计苏教版小学语文三年级下册.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《4三袋麦子教案教学设计苏教版小学语文三年级下册.docx（10页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
4三袋麦子教案教学设计苏教版小学语文三年级下册
4.《三袋麦子》教案
教学要求
⒈学会本课生字，理解有生字组成的词语。
⒉能讲述这个故事，知道小猪、小牛、小猴谁的做法好，体会三个动物的美好品格。
⒊能正确、流利有感情的朗读课文。
教学时间：
两课时
第一课时
一、 自主学习
1、今天，老师给小朋友带来了一个有趣的童话故事，题目是：
三袋麦子
2、读了课题，你想提出什么问题？
（师梳理出有价值的问题）学生自读课文。
读准字音，读通句子。
解决刚才提出的问题。
标画出课文中不懂的问题。
二、展示交流。
1、检查自读情况。
（1）汇报词语，（出示要求掌握的词语，争做小老师领读，从几位同学中选出一位“最佳小老师”，得到一颗红五星）。
词语注解等
（2）、请同学进行新旧生字的比较，说说哪些词容易写错，应注意什么。
教师范写，学生练写描红。
（3）、小组内分段接读课文，其余同学认真听，指出优缺点,并纠错，其他学生思考课文讲了一件什么事？
。
引导：
抓六要素;人物、时间、地点，干什么？
三、默读课文提出问题，合作探究。
1、学生默读课文，思考小猪、小牛、小猴是怎样对待土地公公给的麦子的?
画出有关词语，想一想：
这些词语说明了什么？
讨论并理解关键词语：
开心迫不及待捧起慢慢吃全种
2、一年后，土地公公是如何评价小猪、小牛、小猴的？
3、小组合作交流。
四、读中感悟,学议释疑.
1、汇报交流，教师作适当引导，点拨，并相机指导读好相关自然段。
相机引导学生读好关键词语：
小猪开心地喊、迫不及待（读出急迫的心情）。
小牛看了又看，心想（读好心理活动）
小猴：
全都
2、指导口述这部分课文。
要求学生看板书练说：
先分组说一个小动物的做法，再连起来说。
3、有感情的朗读这部分课文，第一自然段全班齐读，第2、3、4自然段分组竞赛读。
五、达标练习，掌握字词。
1、小结本课所学内容，并进行互评
2、学生完成《学习乐园》1、2小题。
同桌互换检查。
六、作业：
⒈用钢笔描红，要求学生养成良好的写字的习惯。
⒉练习朗读课文。
第二课时
一、自主检查，复习导入
1、听写生字词，纠正改错。
2、指生分自然段朗读课文，回顾课文内容。
二、细读课文，合作探究
⒈理解课文内容。
听这部分课文配乐朗读录音，完成练习。
土地爷爷夸______________（谁）______________（怎么样）
讨论并理解有关词语：
"舔了舔舌头"、"节俭"、"满满的"。
三、品读感悟。
1、指导有感情地朗读课文。
这部分全是人物对话，同学们自己先读一读，联系上下文想一想每个人说话时是什么语气，说话时地心情怎样，该怎样读才正确？
同座位可以分角色朗读课文，互相纠正读得不正确得地方。
指名分角色读，其他同学听后纠正。
教师范读难点：
小猪回答土地爷爷的话。
同桌分角色朗读课文。
2、指导口述这部分内容：
⑴看板书：
自己练读。
⑵指名口述:
其他学生纠正口述中的毛病。
⑶学生练习口述，同座位分角色口述。
⑷指名学生口述。
四、拓展延伸
⒈指名学生口述全文。
指导学生讲、评议：
（1） 语言是否准确连贯，句子是否通顺。
（2）讲的内容是否正确。
（3）是否有丰富的表情。
⒉讨论：
小猪、小牛、小猴在处理得到的三袋麦子上，谁的做法好？
为什么？
⒊教师小结：
课文给我们见了一个非常有意思的故事，我们从中明白了什么叫憨厚，什么叫节约，什么叫聪明能干。
小猴富有创造性的做法，给我们留下了很深的印象，对我们启发很大，今后我们要想小猴学习。
四、作业：
⒈课堂作业：
完成书后第三题。
⒉课后作业：
把这个故事讲给家人听。
板书：
三袋麦子
土地爷爷送麦子
（第二年）
小猪 做成食品 吃光
小牛 保存下来 剩半口袋
小猴 全种下地 丰收麦子
苏教版小学语文三年级下册（2018）期末专题
词语归类训练
一、我会看拼音写词语。
jùnqiàoyěwàijìnɡàirénɡránlíkāi
（）（）（）（）（）
piāoluòshuōhuǎnɡtúshūfǔmōjuékēnɡ
（）（）（）（）（）
tiāntánɡshānyázhùsùjìlùhuānqìnɡ
（）（）（）（）（）
lìshǐyáchǐbèikéfāxièjiāoshuǐ
（）（）（）（）（）
háomǐtíchànɡjiùjiushànɡɡǎnɡshūfu
（）（）（）（）（）
2、我会写出下面缺少的量词。
一（）翅膀一（）歌一（）春水一（）麦子
一（）礼物一（）小鸟一（）树林一（）小鹿
一（）草地一（）苍耳一（）狐狸一（）牧童
一（）树叶一（）小刀一（）方法一（）五角星
一（）球赛一（）香气一（）大象一（）生石灰
一（）城市一（）小鱼一（）石头一（）飞机
一（）行踪一（）明月一（）纸一（）海星
一（）清香一（）大虾一（）螃蟹一（）伙伴
一（）昙花一（）事情一（）梦一（）花园
3、我会写出下面词语的近义词。
沮丧——（）期盼——（）嘱托——（）崇敬——（）
瞻仰——（）永久——（）宽阔——（）嚣张——（）
茂密——（）凶猛——（）突然——（）奇怪——（）
勘探——（）舒展——（）热烈——（）迅速——（）少见——（）自豪——（）美丽——（）平静——（）低沉——（）规定——（）情景——（）铭刻——（）普通——（）美德——（）修养——（）余晖——（）
飞翔——（）清香——（）清凉——（）欢喜——（）安心——（）惊醒——（）粗壮——（）壮丽——（）庞然——（）足迹——（）俊俏——（）吹拂——（）偶尔——（）增添——（）骄傲——（）热闹——（）仰望——（）伫立——（）凝视——（）激动——（）兴许——（）气味——（）装扮——（）憨厚——（）辛勤——（）可爱——（）聪明——（）神秘——（）孤独——（）犹豫——（）空旷——（）幸福——（）吸取——（）神奇——（）隐藏——（）快乐——（）
惊慌——（）特殊——（）闻名——（）扫兴——（）嬉戏——（）浓郁——（）鲜艳——（）亲切——（）
四、我会写出下面词语的反义词。
骄傲——（）聚拢——（）激动——（）凝视——（）
辛勤——（）幸福——（）散开——（）成熟——（）
亲切——（）生疏——（）特殊——（）慌忙——（）扫兴——（）失望——（）肥沃——（）开朗——（）曲折——（）热情——（）屹立——（）高兴——（）稠密——（）庞大——（）坚硬——（）锋利——（）自豪——（）嘲笑——（）疯狂——（）消失——（）美丽——（）遵守——（）强劲——（）坚定——（）成功——（）减少——（）浪费——（）遥远——（）虚心——（）骄傲——（）兴奋——（）平静——（）香甜——（）愿意——（）仰望——（）惊醒——（）好奇——（）舒展——（）赞赏——（）究竟——（）晴朗——（）熟悉——（）润湿——（）迅速——（）沮丧——（）激动——（）可爱——（）优美——（）
五、我能把词语补充完整。
暮春（）（）烟雾（）（）繁花（）（）飞檐（）（）（）（）长江
迫不（）（）憨厚（）（）循规（）（）鲜为（）（）（）（）闻名
蜂拥（）（）（）（）所获埋头（）（）倾盆（）（）若有（）（）
连绵（）（）（）（）蜿蜒饱经（）（）勤工（）（）如愿（）（）
亲不（）（）百看（）（）繁衍（）（）（）（）常青千奇（）（）
庞然（）（）望而（）（）展翅（）（）锋利（）（）刨根（）（）暴跳（）（）日复（）（）（）（）就擒东逃（）（）昙花（）（）
香飘（）（）蝶舞（）（）（）（）转睛推已（）（）管鲍（）（）
六、下面每组的五个词语中，有一个不是同类的，找出来写在括号里。
1.湛蓝墨黑紫红翠绿玉石（）
2.微笑笑盈盈笑哈哈乐极生悲开怀大笑（）
3.北京天津杭州苏州大运河（）
4.希望失望盼望愿望期望（）
5.繁密茂密秘密密集稠密（）
6.鲈鱼鲶鱼平鱼带鱼鲸鱼（）
七、我是词语美容师。
1.三字经我来填。
（）为人子（）少时（）师友（）礼仪
（）九龄（）温席（）于亲（）当执
（）四岁（）让梨（）于长（）先知
2.我会连一连。
寻找保护仰望抱着摘下伸出
家园蓝天食物树叶手臂胡萝卜
3.我是“地”，我的后面是动词，我的前面应该填写什么呢？
快来试一试吧！
（）地吹拂（）地流向（）地喊道（）地说
（）地飞翔（）地读出（）地走进（）地问
（）地吃（）地看着（）地告别（）地转过身
4.我是“的”，我的后面是名词，我的前面应该填写什么呢？
快来试一试吧！
（）的羽毛（）的春天（）的翅膀（）的小燕子
（）的心情（）的麦子（）的食品（）的劳动
（）的样子（）的海洋（）的土地（）的雪球
（）的气味（）的树叶（）的比赛（）的景象
（）的森林（）的城市（）的鲜花（）的新叶
5.我是“得”，我的前面是动词，我的后面应该填写什么呢？
快来试一试吧！
说得（）看得（）堆得（）听得（）
吹得（）唱得（）热得（）跑得（）
激动得（）睡得（）长得（）欢喜得（）
八、我们一起参加叠词大聚会。
1.ABB式的词语
白茫茫绿金亮____________
黑急慢____________
2.AABB式词语
浩浩荡荡吞吐坑洼开心___________
清楚干净来回____________
3.ABCC式词语
银光闪闪小心生机想入_____________
得意烈日杨柳_____________
4.ABAC式词语
又惊又喜又又又又又又
一棵棵一一一______________
一一________________一______________
九、我会按要求给下面词语分类。
斜风细雨书上有路春风化雨全力以赴见风是雨更进一步凄风苦雨
学海无涯未风先雨孜孜以求暴风骤雨百尺竿头栉风沐雨沧海一粟
1.描写雨的。
2.描写学习的。
十、我来选词填空。
欢呼欢乐
1.老百姓激动得跳啊，叫啊，（）声响彻虎门上空。
2.迷人的春天慷慨地散布着芳香的气息，带来了生活的（）和幸福。
突然忽然果然
3.公交车（）停了下来,原来是红灯亮了。
4.这些恐龙（）神秘地消失了，人类至今尚未解开这个谜团。
5.天气预报说今天晚上有雨，黄昏时分（）下起了瓢泼大雨。
。
凝视注视凝望
6.今天是一个大雪纷飞的日子,我高兴的（）着透明的玻璃窗外美丽的雪花。
7.课堂上,我专心（）着黑板,唯恐错过老师讲解的一丝一毫。
8.李白依然伫立在江边，（）着远方，只见一江春水浩浩荡荡地流向天边……。
希望失望盼望愿望
9.面对着坑坑洼洼的土地，他（）了。
10.他们在河床上挖出很多大坑，（）找到金子。
11.中国球迷的共同（）就是中国队打入世界杯。
12.（）了一个冬天的雪花,下午终于飘飘洒洒满天飞舞般降落。
十一、我会根据意思写出成语。
1.很完整、完好无缺，没有一点儿损坏或残缺。
（）
2.形容姿态多种多样。
（）
3.指做好充分战斗准备，等待着敌人。
（）
4.原指君臣协力，集思广益。
后形容精神高度集中。
。
（）
5.交情很深，如同兄弟一样。
（）
6.形容牢记于心，时刻不忘。
（）
7.①形容人神志清爽，心情舒暢。
②形容人长得神态清明，气质爽朗。
（）
8.像玉那样洁白，像冰那样清净。
形容人心地纯洁，品行端正。
（）
9.许多色彩纷繁的鲜花，好像富丽多彩的锦缎。
形容美好的景色和美好的事物。
（）
10.原指芳香凉爽的空气或饮料使人感到舒适。
也形容诗歌和文章优美动人，给人清新爽朗的感觉。
（）
十二、按原文给下列句子填上合适的关联词语。
1.（）我们暂时分别了，偶们的友谊（）像长江的波涛永世不绝。
2.这样‘煮’下去，你（）能体会文章情感，（）可以牢记妙词佳句。
3.樟树四季常青，（）是夏天还是冬天，它们（）那么蓬蓬勃勃。
4.（）这木质存在一天，虫类（）怕它一天。
5.（）有没有人看见，我们（）应该遵守规定。
6.（）往回走，（）哼起了最爱唱的歌。
7.节约（）降低我们生活水准，（）有节制地使用，节省不必要的开支，不铺张，不浪费。
我
十三、按照原文给下列句子填上合适的词语。
1.（）的草，（）的芽，各色（）的花，都像（）的聚拢来，形成了（）的春天。
2.陪客松正对玉屏楼，如同一个（）的巨人站在那儿，陪同游人观赏（）的黄山风光。
3.节约，从我做起，这不仅仅是个人的（），更是社会文明的（）。
4.“（）……”小蜜蜂飞来了，采走了（）的粉，酿出了（）的蜜。
5.小苍耳身体（），像个（），全身长满（）的刺。
小伞兵亲热地叫他们“（）”。
6.被誉为“天下第一奇山”的（），以（）、怪石、（）、“四绝”闻名于世，而人们对黄山奇松，更是情有独钟。
参考答案
1、俊俏野外敬爱仍然离开飘落说谎图书抚摸掘坑天堂山崖住宿记录欢庆历史牙齿贝壳发泄浇水毫米提倡舅舅上岗舒服
二、对首江堆份只片只片个只个片把个颗场股头担座条块架个轮张群阵只只个朵件个座
三、悲痛盼望嘱咐尊敬仰望长久宽广疯狂茂盛凶恶忽然奇特勘测舒张热闹飞速罕见骄傲漂亮安静消极规矩景色铭记普遍良习教养余光飞腾幽香凉快快乐放心苏醒粗大雄伟庞大痕迹美丽轻拂偶然增加自豪喧哗仰视矗立注视感动也许味道打扮厚道勤劳心爱伶俐秘密孤单迟疑宽广美满汲取奇特隐蔽欢乐慌忙奇特有名没趣玩耍浓重艳丽亲密
四、谦虚分散平静无视懒惰悲惨聚拢幼稚冷漠熟悉普通镇定高兴希望贫瘠
忧郁笔直冷淡倾斜悲伤稀疏弱小柔软迟钝自卑鼓励冷静存在丑陋违反微弱动摇失败增加节约附近骄傲虚心悲伤烦躁苦涩反对俯视昏迷冷漠聚拢鄙视开始阴沉陌生干燥缓慢高兴平静可恶丑恶
五、暮春三月烟雾迷蒙繁花似锦飞檐凌空俯临长江迫不及待憨厚可爱循规蹈矩鲜为人知远近闻名蜂拥而至一无所获埋头苦干倾盆大雨若有所悟连绵起伏曲折蜿蜒饱经风霜勤工俭学如愿以偿亲不自禁百看不厌繁衍后代四季常青千奇百怪庞然大物望而生畏展翅高飞锋利无比刨根问底暴跳如雷日复一日束手就擒东逃西窜昙花一现
香飘十里蝶舞蜂忙目不转睛推已及人管鲍之交
六、玉石乐极生悲大运河失望秘密鲸鱼
七、1.为人子方少时亲师友习礼仪香九龄能温席孝于亲所当执融四岁能让梨悌于长宜先知2.寻找食物保护家园仰望蓝天抱着胡萝卜摘下树叶伸出手臂3.轻轻飞快使劲慢慢自由自在大声慢慢好奇慢慢聚精会神依依不舍稳稳4.乌黑灿烂无比轻快美丽金黄丰富辛勤美丽宽阔肥沃白绒绒难闻茂密精彩奇特茂密喧闹美丽嫩绿5.好听认真很满专心激励动听难熬飞快哭了很香俊俏跳起来
八、1.绿油油金灿灿亮晶晶黑乎乎急忙忙慢吞吞2.吞吞吐吐坑坑洼洼开开心心清清楚楚干干净净来来回回3.小心翼翼生机勃勃想入非非得意洋洋烈日炎炎杨柳依依4.又高又大又高又壮又小又萌一只只一粒粒一个个一条条一张张一头头
九、1.描写雨的。
斜风细雨春风化雨见风是雨凄风苦雨未风先雨暴风骤雨栉风沐雨
2.描写学习的。
书上有路全力以赴更进一步学海无涯孜孜以求百尺竿头沧海一粟
十、1.欢呼2.欢乐3.忽然4.突然5.果然6.凝望7.注视8.凝视9.失望10.希望11.愿望12.盼望
十一、完好无损千姿百态严阵以待聚精会神情同手足念念不忘神清气爽玉洁冰清繁花似锦沁人心脾
十二、1.虽然……却2.不仅……还3.无论……总是4.只要……就5.不管……都6.一边……一边7.不是……而是
十三、1.青绿鲜艳赶集似的烂漫无比2.绿色美丽3.修养表现4.嗡嗡嗡香甜5.小小的枣核尖尖小刺猬6.黄山奇松云海温泉
升级会员 