回母校宣讲计划书.docx
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回母校宣讲计划书
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回母校宣讲计划书
篇一：
情系母校策划书
感恩春晖，情系母校
——浙江春晖中学联合支队活动策划
一、活动背景
离开曾经朝夕相伴的母校走进清华大学已有半年，这半年里，有太多对母校的思念，那棵树，那口井，那条长廊?
?
这半年里，有太多新奇，新的地方，新的面孔，新的学习方式?
?
这半年里也有牵挂，母校的高三学子们正如当初的我们，为明年的六月蓄势待发，他们或许彷徨，或许困惑?
?
此时，学校提出“回访母校”活动，无疑给了我们一个再好不过的机会。
我们要回去，带着思念、好奇与牵挂回到母校去！
去重新回忆那块知识的沃土，去诉说我们全新的大学，去帮助与我们同根的春晖人。
作为一个过来人，回报母校恩情我们责无旁贷；
作为一名清华人，发扬自强不息我们义不容辞。
二、活动主题及意义
10年高考的硝烟渐渐散尽，11年高考的战鼓已经打响。
我们，母校10级毕业生，是切身经历高考磨砺的老兵，是大学生活的新人，是心系母校的孩子，是牵挂学弟学妹的学长。
如今，我们带着这四重身份重归母校，回访母校，我们的目的单纯而炽热：
我们要认真倾听，倾听我们曾经有过的、学弟学妹们正在经历的困惑，为他们答疑解难；我们要向他们介绍另一个求知的天堂，激励他们不断努力；我们要怀着感恩，报答母校的栽培；我们要以百年清华人的身份，展示我们的骄傲与风采！
我们组建了一支充满活力、独具特色的大学生志愿者服务团队，结合自身大学生活的经历和感想，用自己独特的方式展现当今大学生活的真实面貌，让学弟学妹们对自己的未来有一个清晰的认识，走出迷茫，并激发广大同学的学习热情，为实现自己的梦想而奋斗。
同时，我们还将通过分享自己的学习心得和经验教训，提高高三学生的学习能力，让他们少走弯路。
我们的团队始终深信，回访母校的意义非凡。
我们联系着两端：
母校与高校。
我们引导着一群人：
春晖在校学子。
通过展示清华大学以及其他大学悠久的历史、优良的学风、自强不息的精神、强大的科研教学实力等加深母校学生对清华大学以及大学生活的了解，同时帮助他们树立正确的学习观，明确学习方向，相信此后将会有更多的母校学子，通过这座桥梁，走出困惑，走进心中理想的大学！
三、前期工作
（一）团队构建及人员安排
设立策划小组专门组织和策划这次活动，同时从中选出专项活动负责人专门在特定活动开始前联系和组织人员，确保实施
（二）宣传工作
1、平面宣传
1．1问卷【已下发】——主要用于统计母校高三学生最想了解的
内容（将以电子邮件形式发送给春晖中学校学生会，以便其提前
准备）
问卷发放：
时间：
1月19日—20日上午
地点：
春晖高三教学楼广场
份数：
200份
发放、回收、统计人员：
春晖校学生会负责
1．2海报：
宣讲会的海报+“高校一条街”的海报
制作人员：
张贴人员：
春晖中学校学生会
张贴地点：
宣传窗、宣讲会及高校一条街现场
1．3展板：
2块，图书馆一楼——高校一条街活动现场
2、网络媒体支持：
2．1人人网小组、XX春晖帖吧：
发帖、建楼，提前预告活动，
吸引母校学生关注
3、视听媒体支持：
3．1春晖广播台：
提前宣传、通知
（三）联系工作
a）联系母校——春晖中学
b）与春晖相关负责人（团委书记、年段长）做好协商工作，协调好时
间，安排好场地，保证回访工作顺利高效展开。
c）联系清华大学的优秀校友，邀请前几届优秀学长（本科生与研究生）
拍一段视频，为春晖学子寄语，表达其期望与关切。
d）其他高校春晖10级毕业生联系。
e）母校摄像人员联系
（四）内容准备
1.准备问卷。
通过“调查问卷”的形式了解母校高三学生对哪些内容
比较感兴趣，根据调查的结果对宣讲会不同的内容所占的比重做相
应的安排，以便更好的为学弟学妹们提供相关的信息，吸引更多的
同学参与到我们的活动中。
2.发动所有春晖20XX届实验班的同学精心准备，撰写、收集材料，制
作以指导、建议和介绍为主的“高三帮助”小册子，主要内容有高
三心理调适、学习经验介绍、大学专业引导、学长寄语。
分为文理
两册，力求高质量，为活动提供后续影响力，体现清华大学“行胜
于言”的务实精神。
3.设立公邮。
在活动前后都可以向同学们开放，以邮件的形式为大家
答疑解惑。
避免宣讲活动现场时间的局限。
公邮可以在“问卷调查”
和“海报”中均有体现。
（五）物品准备
在安排好的时间地点的基础上，借好所需桌椅，制作好宣传海报、横幅、调查问卷，宣讲会现场所需的答疑反馈卡【内容详见附件三】，
以及讲演时需要的ppT、视频等材料，收集学校里各种活动海报，准备清华纪念品。
（六）场地布置
具体视场地规格安排，排好桌椅，并在场地周围布置一定的海报和横幅，在条件与经费允许的情况下，可对场地做一定装饰，使得氛围更加温馨活泼。
四、活动流程
（一）探望老师
·时间：
1月20日上午
·内容：
学生探望老师，与老师进行情感交流，畅谈大学生活。
9：
00am成员到达学校
9：
00am—11：
00am成员各自分小组看望自己的老师
（二）参观母校
·时间：
1月20日下午13：
30—14：
30
·内容：
队长组织游览母校，感受校园新气象新变化，并且拍摄下校园景致。
（三）宣讲会
·时间：
1月20号下午
3：
20pm—4：
00pm布置场地
4：
00pm—5：
00pm宣讲会
5：
00pm—5：
10pm整理场地
·宣讲对象：
高三实验班（普通班自愿）
·宣讲人员：
清华，北大，人大，交大，浙大（暂定）
·地点：
多功能厅（届时将联系学校录像，使得其他同学可在教室看现场录像）
·内容：
优秀学长的高中生活及学习经验分享、大学生活介绍、大学精神风貌介绍
·会后答疑（宣讲会之前将答疑反馈卡发放给到场学生）
宣讲会现场流程：
1、开场前10分钟，自动播放展示清华风貌的相关视频、图片，给同学们分发答疑卡片。
2、开场：
主持人介绍本次回访活动，调动全场气氛。
（3min）
3、成员介绍：
我们进行自我介绍，让高三同学们初步了解我们。
（3min）
4、大学生活：
不同高校向学弟学妹们介绍大学丰富多彩的活动（“百团大战”、学生节、学术月等），使他们对大学生活有一个大致的了解。
清华大学介绍：
自强不息精神，百年校庆，紫荆信箱（40min）
5、反馈卡答疑：
收集答疑反馈卡，优秀学长针对同学反馈的问题一一给予回答。
（5min）
6、学长寄语：
播放有关春晖历届优秀学长（清华大学在校生）对母校学弟学妹的寄语视频，激励春晖学子。
（4min）
7、交流方式：
留下我们的邮箱、手机号码、QQ等联系方式，使学弟学妹们在需要我们帮助的时候可以找到我们，方便我们帮助他们解决
相关的问题，增进我们与学弟学妹之间的感情。
（5min）
（四）高校咨询会（多所高校一起）
·时间：
1月21日中午
·地点：
图书馆一楼
·参与者：
各大高校（除宣讲高校外，再增加财大，复旦，科大，南大，华理等多个高校）
·内容：
与高三学子进行面对面的交流，尽最大努力回答同学们提出的问题。
同学们可在活动现场自由提问，我们将为母校学子解决包括高三学习方法、心理解压、高考技巧、志愿填报等各方面的问题。
并且将赠送给学弟学妹们各自准备的高校纪念品（书签等），留下我们的联系方式以便日后交流帮助。
现场横幅签名同时进行。
·准备：
桌椅、展板、海报、横幅、水、纸、笔、清华纪念品
·场地布置【详见附件五】
（五）交流班会
·时间：
1月21日下午，班队课时间
·地点：
高三实验班教室
·对象：
高三实验班，文理各一个
·参与者：
各高校回访人员
·内容：
1、学习经验介绍
2、考前心态调整（采用沙龙讨论形式）
3、自招经验谈
4、自由交流答疑
（六）合影留念
·时间：
1月21日5：
20pm—5:
30pm
·内容：
白天回访活动即将结束之时，全体活动成员在母校合影留念。
（七）自主招生面对面
·时间：
1月21日晚高三教学楼空教室
·对象：
报名参加自主招生的同学（实验班通过班会告知同学，普通班则通过海报）。
我们将主要以“北约”、“华约”两大类型介绍自主招生笔试需要注意的问题，适当传授面试技巧。
五、后续工作
1、活动结束后，了解母校对本次活动的反馈情况（学校对我们本次活动的评价
及建议），与母校加强联络，为下次活动做好准备。
2、撰写活动总结、新闻稿，主要提供给春晖中学，用文字、图片、DV等多种
篇二：
回访母校策划书
寒假回访母校活动
策
划
书
一．活动背景
时光匆匆流逝如流水，想起一年前这时的我们也在为高考而努力，当时的我们也会有迷茫，也会有无助，正是由学长学姐们的回访母校活动激发了我们学习的热情，而如今想到学弟学妹们同样也会和我们当时一样，所以我们有义务让他们拥有更清晰的梦想，为他们明确努力方向，向他们传授学习经验，帮助他们消除各种无助，各种迷茫。
另一方面，西北农林科技大学作为一所国家“985工程”和“211工程”院校，却因人们对这所农林院校的不了解，使更多人不愿意来到这里，因此我们由这次回访母校，向母校学子推广西农文化，宣传西农文化与历史特色。
二．活动目的
对个人：
锻炼个人社会实践能力，提高自己语言表达能力，协调工作能力，与人合作的能力等。
对母校：
通过回访，让学弟学妹们对自己有一个清晰的认识，走出迷茫，并激发广大同学的学习热情，为实现自己的梦想而奋斗，通过分享自己的学习心得和经验教训，提高高三学生学习能力，让他们少走弯路。
而铜川市一中作为一所省重点高中，有大批优秀学子，有些人仍为选择学校而迷茫，通过这次回访母校活动，让他们多了一份选择。
对西北农林科技大学：
向母校宣传西北农林科技大学，展示西北农林科技大学的风采，让母校学子对西农有一个更深入的了解，让母校的学子将西农作为他们自己新梦想的起点，增加西农在他们心中的影响力。
三．活动时间
四．活动地点
五．活动开展
1．前期准备
（1）关于“西农印象”的素材征集与制作
准备西农的宣传资料，包括西农校旗校徽，西农校园，西农招生以及西农各个专业的宣传资料
（2）拍摄真实的西农校园景观，食堂，教师
（3）将来自五湖四海的同学们对西农最真实的感受录制成视频
（4）准备宣讲材料，制作宣讲ppT
（5）提前与母校取得联系，并征求他们的意见
2．活动中期
（1）探望老师，并送出我们准备的礼物与明信片，与他们交流我们在西农的心得体会
（2）班主任带领我们走进班级，介绍本次回访活动，调动班级气氛，并对我们活动小组进行成员介绍
（3）进行高考及高考过后填志愿的各种方面进行答辩，并谈谈我们内心最真实的感受与经验
（4）用ppT对西农进行全方位的介绍，并播放学校宣传视频
（5）进行梦想签字，并送出我们准备的小礼物和西农明信片
（6）发放调查问卷，了解学弟学妹们最真实的内心想法和他们在本次活动中所得到了什么
3.活动后期
（1）了解母校对本次回访活动的反馈情况，为下次的活动做准备，也为下一届回访母校活动积累经验，让这个活动越来越有意义
（2）对现场所拍摄的照片进行筛选，并以DV，ppT，FLAsh的形式展示活动成果，撰写新闻稿与活动总结，并向当地报社等媒体进行投稿
（3）在母校开据证明，为本次活动划上圆满句号
六．经费预算
问卷的复印
照片的洗印
西农明信片
车费
七．活动中应注意的问题
（1）若与学生们的考试时间冲突，则可以适当进行调整
（2）电脑或相机的备用
（3）ppT，视频，西农资料的备份
（4）注意自己的言行举止，防止与学生发生冲突
（5）有耐心进行讲解，对学弟学妹们所提问题经过大脑的思考
八．活动参与者
篇三：
20XX寒假大学生回高中母校汇报宣传实践活动策划书
目录
活动前期
1活动主题........................................................................3
2活动背景.........................................................................3
3活动意义.........................................................................3
4团队成员介绍..................................................................3
5活动时间与分工..............................................................5
6活动经费预算..................................................................67选择实践的学校..................................................................7
活动中期
1校内宣传..........................................................................8
2在高三学生中调研..........................................................9
3现场宣讲..........................................................................10
4建立长期合作..................................................................11
5注意事项..........................................................................14
活动后期
1材料收集整理..................................................................14
2活动经费汇总..................................................................15
3活动成果展示..................................................................15
4活动总结反思...................................................................15
5结语...................................................................................15
附录一..................................................................................16
活动前期
一、活动主题：
“向母校汇报，展学子风采，携校友成长，扬华大美名”
二、活动背景
为帮助高中学生提前了解高校学习环境，提高他们对将来大学生活的适应性，大学生在校以学习理论为主，此次通过寒假放假的机会向高中母校汇报自己在大学的成绩以及社会活动，一方面可以提高大学生个人的实践素质和实践能力，另一方面可以体现出华侨大学素质教育的体制的优越性。
三、活动意义
（一）、让学弟学妹们通过这项活动：
学习大学生在高中时的学习方法和学习经验；了解大学和专业，了解大学生活，明确学习目标，激发学习热情并树立远大的理想抱负；
（二）、通过此次活动，培养大学生的感恩之心，并锻炼大学生的组织协调能力以及领导才能，提高大学生的实践能力；
（三）、通过此次活动，对华侨大学进行宣传，提高华侨大学在广西的知名度和影响力；
四、团队成员介绍
我们的团队以广西老乡为基础，每个人不仅是队友更是朋友，我们一起参与实践活动，承载着友谊与梦想。
在我们的队伍中有优秀的成员。
他们有着非常强的个人能力和良好的团队合作意识，并且勇于承担责任愿意为宣传华大、为学弟学妹做出自己的贡献。
我们每个人都下定决心将此次实践做好。
队长：
何梅萍
大一担任楼栋党支部副书记，策划和参与社区文化活动。
担任班级组织委员，组织班级集体活动。
具有一定的组织和协调能力，曾获20XX——20XX学年美术学院优秀学生干部，大二获公费赴台交换学习，善于交流。
专业成绩优秀，学习绩点在班上排名第一。
获得20XX——20XX学年“国家励志奖学金”.20XX——20XX学年“国家奖学金”，做事认真，有着高度的责任心和团队意识，有较好的动手能力和社会实践能力。
队员：
梁露雪
具有良好的口才和演讲能力。
专业水平突出，对华园有着极大的热爱和喜爱，社交能力很强，有较强的组织和管理能力，能够积极参加学校组织的各项活动。
希望通过此次宣传为华园的蓬勃发展贡献出一份力量。
队员：
陈德彬
现任设计三班的（:
回母校宣讲计划书）学习委员和外语协会的干事。
做事认真，有很强的责任心，并且有较好的团队精神。
很喜欢参加实践活动，并且是一个积极，热情，阳光的学生。
所以想通过这次实践活动能够让自己认识更多和完善我自己。
也很希望能够为学校出点力，也为学校的未来做点贡献。
队员：
钟相划
现担任科技创新协会副会长，待人热情，宽厚。
学习能力强，做事认真主动。
积极参加校园活动，具有良好的组织能力和沟通能力。
我是
一个不怕输，也不会认输的人。
今年参加了学校的“小挑战杯”，通过不断的努力和考验来改变自己。
也希望通过这次的寒假社会实践能够让自己收获多多，学习多多！
队员：
杜宇
是体育学院团委干事，也是学生会女生部的干事，为人热情，懂得与
人沟通，具有很强的责任心。
对于参加的活动认真负责。
希望通过这次活动能为学校奉献自己的能力
团队优势分析
1.我们团队的成员分别来自艺术和体育特色学院和旅游学院，在向同学们介绍华侨大学的专业设置时，我们会将我们对本专业的了解说明的更多，减少同学们在高考备考时的困惑和压力；
2.我们团队成员对于社交活动都比较积极，善于和人进行交流；同时，都具有良好的口才和演讲能力，能很好的展示我们华大的风采。
3.我们团队的所有成员都会以负责人的心态来做这项实践活动，我们保证在寒假时按照计划的时间完满完成此次实践活动；
4.我们团队既有大三的成员也有大二、大一的成员。
大三大二对大学生活的体会更加深入，对华侨大学的了解也多，能给同学们展示一个更加真实和美丽的华侨大学。
大一的成员还保留着对大学的新鲜感，并且在高中生活中还有很多人脉资源，可以减少我们在高中宣传中的压力。
5.母校的领导都是我们曾经的班主任，而我们的班主任跟我们关系都很好，有利于活动的开展。
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