人教版春秋版九年级上学期期中语文试题A卷检测.docx

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人教版春秋版九年级上学期期中语文试题A卷检测

人教版2020年（春秋版）九年级上学期期中语文试题A卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

考试须知：

1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。

2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。

一、选择题

1.下列词语加点字注音完全正确的一项是（）

A．匿名（lì）   遁形（dùn）   溃退（kuì）   油光可鉴（jiàn）

B．咆哮（páo）  揪紧（jiū）   畸形（jī）     正襟危坐（jīng）

C．粗糙（cāo）  滞留（zhì）   骤雨（zhòu）  杳无消息（yăo）

D．湛蓝（zhàn） 初衷（zōng） 发髻（jì）     广袤无垠（mào）

2.选出对苏轼《水调歌头》赏析有误的一项。

（）

水调歌头

丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。

明月几时有?

把酒问青天。

不知天上宫阙，今夕是何年。

我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。

起舞弄清影，何似在人间。

转朱阁，低绮户，照无眠。

不应有恨，何事长向别时圆?

人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

但愿人长久，千里共婵娟。

A．这首词是咏中秋最著名的作品之一，被千古传唱，词前小序仅交代了作者作词的时间。

B．“明月几时有?

把酒问青天”开篇设问，显露出作者情绪的高昂和对明月的赞美和向往。

C．词的上片叙述了作者的身世之感思想的矛盾和对政治的感慨，下片抒发了对兄弟的怀念之情。

D．全词富含深邃的人生哲理，有着乐观旷达的情怀，意境开阔，语句悠扬婉转。

3.下列句子中加点词语使用有误的一项是（）

A．诸葛亮青年时以师礼对待庞德公，更是为后人津津乐道。

B．甘甜的汉水孕育了汉江流域的人民。

C．随着祖国的强大，台湾政权已是日薄西山了。

D．日出的景象非常绮丽。

4.下列标点符号使用有错误的一项是（）

A．做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，——作为学者的方面。

B．《孙权劝学》选自《资治通鉴》（中华书局1956年版）。

C．“这究竟是怎么回事呢，同学们？

”老师严肃地说。

D．大量事实证明：

沉溺于网络会影响青少年的身心健康，所以我们要理性上网。

5.选出对下列病句修改有误的一项（）

A．教育部副部长林蕙青日前表示，2018届全国普通高校毕业生预计约820余万人，就业形势严峻。

修改：

将“约”或“余”去掉一个。

B．当前，我国的科技事业已迎来科学发现与技术创新并重、向世界科技强国进军，科技争鸣将成为常态。

修改：

在“争鸣”后加“现象”

C．一个民族的精神发育是不是健全、是不是能接续传统又能吸纳新知，关键在于对自己的历史文化充满敬畏。

修改：

在“充满”前加“是不是”

D．人工智能的出现，可以说是人类文明史上最好的事情，但我们也要学会如何去避免不受其伤害。

修改：

将“不”去掉

二、现代文阅读

阅读《太空垃圾对航天器构成潜在威胁》，回答下列小题

太空垃圾对航天器构成潜在威胁

（1）随着航天技术的广泛应用，人类发射航天器的数量越来越多，太空垃圾也相应增多，专家估计，目前，地球轨道上直径超过1厘米的太空垃圾数量，已超过75万件。

（2）大空垃圾的来源很多，有运载火箭的残骸、宇航员进行舱外作业时不慎丢失的工具等。

退役的人造卫星，若没能坠入大气层烧毁，就会成为长期环绕地球飞行的太空垃圾。

如果两枚航天器不幸发生碰撞，则会产生大量碎片，造成更多的垃圾。

例如图09年，美国的通信卫星“铱星33号”与退役的俄军事卫星“宇宙2251号”在近地轨道上相撞，产生大量的碎片。

这些碎片之间还继续相互撞击，产生更多更细小的碎片，形成级联效应。

（3）太空垃圾会破坏正在运行的卫星、飞船等航天器，即便是极其微小的太空垃圾，也会因巨大的相对速度造成严重的破坏，它们会像子弹一样击穿卫星、空间站等昂贵的航天器。

太空垃圾不断增多，会导致环绕地球的轨道被大量的太空垃圾所占据，人类将因此无法继续安全地发射新的航天器。

（4）对于依旧飞行在轨道上的垃圾，科学家则仍然在寻找对策。

目前，航天大国都已经意识到绝对不能再任由太空垃圾增长下去，毕竟大型卫星、宇宙飞船、太空望远镜都是动辄上亿的金贵货。

（5）当然，初步的计划以及构想还是有的。

一些学者提出，可以通过机器人、绳网、电磁线缆、激光等手段对付太空垃圾。

欧空局就计划研发一种轨道清理卫星，携带绳网、机械臂等装置，将捕获的退役卫星一同带回大气层烧毁。

这种名为欧洲离轨器的卫星，最早有望在2023年升空。

另一种方案的难度则要大得多：

从地面或者太空向这些垃圾发射一束激光，利用产生的光压来迫使其改变飞行轨道，最终让其坠入大气层烧毁。

（6）目前，美国、俄罗斯等国的空间监视系统已经在实时监控大于10厘米的太空垃圾。

如果国际空间站等高价值航天器面临相撞风险，可以实施紧急变轨，避开垃圾。

不过，大于10厘米的太空垃圾只有不到3万枚，与小于10厘米的太空垃圾相比，数量微乎其微。

对于10厘米以下的太空垃圾，现有监视系统依然力不从心。

（文章选自2019年03月01日《科普时报》，内容有删改）

6.文中介绍了哪三种太空垃圾？

请用简洁的语言回答。

7.指出下列句子使用的说明方法。

（每个括号只填一种说明方法）

（1）例如图09年，美国的通信卫星“铱星33号”与退役的俄军事卫星“宇宙2251号”在近地轨道上相撞，产生大量的碎片。

（______）

（2）大于10厘米的太空垃圾只有不到3万枚，与小于10厘米的太空垃圾相比，数量微乎其微。

（______）（______）

8.太空垃圾会对航天器构成怎样的威胁？

（答案连标点在内不超过30字）

9.对于依旧飞行在轨道上的垃圾，科学家都有哪些计划和构想？

（二）阅读下面的文段，回答问题。

枯萎的蒲公英

叶 子

①冬日的午后，阳光虽也明亮，但触一触还是有着沁骨的凉。

冬以它的冷漠，裹挟尽百花的艳影，留一地斑驳的枯黄。

我不由得竖起大衣的领子。

蓦地，一棵蒲公英，出现在我的视野里。

②那是一株怎样的蒲公英！

叶子的边缘已露出萎黄的老态，但还是透着铁一般的绿。

叶们努力地贴向地面，那是一种力量爆发前，手脚触地的姿势。

也是呢，霜一次又一次的从天而降，树叶渐渐飞去，草茎慢慢垂下头来。

生命的“红灯”，已经在不远处，正一点点逼近自己，那就用尽全部的力，贴向地面，贴向地面……这就是蒲公英最聪明、最刚强也最负责任的举动。

他们明白，要想延续久远，就不能把头昂得太高,这样才能把最沉实的爱，尽可能多地传递给儿女。

③我的心不由得疼了一下，这像极了我的母亲。

④去年的这个时节，冬阳阻不住东奔西跑的北风，正如我阻不住我八十岁老母的脚。

她在楼下，为我寻挖着蒲公英。

“经霜的婆婆丁（蒲公英的俗号）能消炎败火，你这嗓子，应该吃点。

”

⑤她半弓着腰，在衰草连片的枯黄里，神情专注地寻找那一小簇一小簇的绿。

她时不时地弓腰，用那曾经丰腴饱满而至今肉皮松弛的手，极其小心地翻检着枯黄的草，似乎蒲公英长着脚，一不小心，受了惊吓，就会跑掉了似的。

母亲的脚步，已失去了早年的利落，有些蹒跚。

那是一双怎样的脚啊！

为了让孩子们正常地进入学校，她携夫带子，脚板直探向千里外陌生的异乡；为了一家老小能吃上饭，她不分白天和夜晚，不惧严寒和冰霜，用那细小的绣花针，绣出蟒袍上那呼之欲出的龙的模样，再用一双脚板，驱北风，走冰路，登火车，为一家换回不很丰裕的口粮。

⑥风，不时掀起母亲的白发，就像掀动一团绒绒的、洁白的蒲公英的种子。

它是想探寻那丝丝缕缕里，藏着多少生活的艰辛？

那就去问问太阳和月亮，几十年晨昏的默默相伴，它们如何把一个面如花，发如墨的纤纤女子，变成了眼已花、头覆雪的颤颤老妪！

探询那长长短短里，浸着多少爱意的疲累？

那就去问问星辰，千千万万次的斗转星移，如何刻录下一个个儿女渐渐长大的足迹，还有母亲的血泪和汗滴。

⑦渐次地，她的儿女乘着她那用善良、勤苦织成的爱的伞，找到自己生根发芽的一片片土地。

她的脚，不怎么好用了——移动缓慢，脚步蹒跚，但她的心，还是不断地牵挂，就像那天，风在楼下，母亲在楼下。

⑧如今，母亲已去，留一棵蒲公英在这冬日里与我面对。

我伏下身，看着那泛黄的叶片，眼就情不自禁地盈满了泪。

我伸出手指，沿着叶脉轻抚，与你对话。

你知道，你知道你碰到了我心最柔软的角落，它在疼吗？

在我疼惜的泪光里，我看到你透着如铁的刚强与坚毅，打着爱的“旗语”，温暖着我层层叠叠的孤寂。

⑨一阵风吹过，蒲公英的叶子触碰着我的手指，散着阳光融融的暖意，如轻柔的爱抚，久久不去。

（选自《海燕》，有删改）

10.给下列加点字注音

①斑驳（_____）       ②蹒跚（_____）

③老妪（_____）       ④孤寂（_____）

11.优美的景物描写不仅能突出其特点，还能使文章的情感抒发更加深刻，文中第②段的描写突出了蒲公英的什么特点？

12.本文的语言细腻温婉，冲淡平和，文字中蕴含深情。

请从语言表达的角度品析下面的句子。

风，不时掀起母亲的白发，就像掀动一团绒绒的、洁白的蒲公英的种子。

13.文章两次提到“我”的心“疼”，结合全文说一说“我”的心为什么“疼”？

14.清代学者王国维有“一切景语皆情语”之说，刘勰也有“情以物迁，辞以情发”之论，作者笔下的景物都是依附着一定情感的

A．本文最后两段作者借蒲公英在抒发什么情感？

在结构中起什么作用？

三、句子默写

15.古诗文默写

（1）曲径通幽处，___________。

（2）___________，落日故人情。

（3）惊起却回头，___________。

（4）___________，只有香如故。

（5）大道之行也，___________。

（6）故虽有名马，___________，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

（7）杜甫的《茅屋为秋风所破歌》中其中___________，___________两句表现了诗人高尚的情操和博大的胸怀。

（8）白居易的《卖炭翁》中以心理描写反映了卖炭翁悲惨生活境遇的句子是___________，___________。

四、课内阅读

阅读《卖油翁》全文，回答下列问题。

陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。

尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。

见其发矢十中八九，但微颔之。

康肃问曰：

“汝亦知射乎?

吾射不亦精乎?

”翁曰：

“无他，但手熟尔。

”康肃忿然曰：

“尔安敢轻吾射!

”翁曰：

“以我酌油知之。

”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。

因曰：

“我亦无他，惟手熟尔。

”康肃笑而遣之。

16.《卖油翁》选自_________ ，作者是_________（朝代）的_______。

17.解释下面句中加点词。

①有卖油翁释担而立（______________） 

②睨之，久而不去（_______________）

③但微颔之（______________） 

④以钱覆其口（________________）

18.翻译下面的句子。

①康肃忿然曰：

“尔安敢轻吾射?

”

②康肃笑而遣之。

19.本文通过陈尧咨善射、卖油翁酌油入葫芦告诉我们___________的道理。

（填一成语）

五、课外阅读

阅读下面的文言语段，完成下面小题。

三国，蜀将诸葛亮师众十余万出斜谷，垒于渭水之南。

魏遣大将司马懿拒之，诸将欲往渭北以待之，懿日:

“百姓积聚皆在渭南，此必争之地也。

”遂引军而济，背水为垒。

因谓诸将曰:

“亮若勇者,当出武功,依山而东。

若西上五丈原，则诸军无事矣。

”亮果上五丈原。

会有长星坠亮之垒，懿知其必败。

时魏王以亮率军远入利在速战每命懿持重以俟其变。

亮数挑战，懿不出，因遗懿以巾帼妇人之饰，懿终不出。

懿弟孚书问军事,懿复曰:

“亮志大而不见机，多谋而少决，好兵而无权，虽提卒十万，已坠吾画中，破之必矣。

”与之对垒百余日，会亮病卒，诸将烧营遁走，百姓奔告懿，出兵追之。

亮长史杨仪反旗鸣鼓，若将向懿者。

懿以归师不之迫，于是杨仪结阵而去。

（节选自《百战奇略.安战》）

[注释]①武功:

武功县,地名。

②五丈原:

地名，南靠秦岭，北临渭水。

③长星:

巨星，古人认为长星坠地预示重要人物死亡。

④孚:

司马孚,司马懿的弟弟。

20.下列对句中字词的理解，不正确的一项是（）

A．魏遗大将司马懿拒之 拒:

抵御

B．背水为垒       垒:

营地

C．好兵而无权         权:

权变

D．懿以归师不之迫 迫:

急迫

21.下列对文中语句的断句,正确的一项是（）

时魏王以亮率军远入利在速战每命懿持重以俟其变

A．时魏王以亮率军远入/利在速战/每命懿持重以俟其变

B．时魏王以亮率军/远入利在/速战每命/懿持重以俟其变

C．时魏王以亮率军远入/利在速战/每命/懿持重以俟其变

D．时魏王以亮率军/远入利在速战/每命懿持重以俟其变

22.下列对文本内容的理解，不正确的一项是（）

A．司马懿认为渭南是必争之地，否决了将领们提出的驻守渭北的建议。

B．司马懿认为如果诸葛亮向西登上五丈原，那么魏军就平安无事了。

C．诸葛亮与司马懿交战百余日后兵败病死，蜀军随即烧掉营帐逃走。

D．杨仪在面对魏军的追击时调转旗帜，作出要回头反击司马懿的样子。

23.将文言语段中画横线的句子翻译成现代汉语。

虽提卒十万，已坠吾画中，破之必矣。

六、诗歌鉴赏

阅读《黎明的通知》中的选段，回答问题。

①为了我的祈愿

诗人啊，你起来吧

②而且请你告诉他们

说他们所等待的已经要来

③说我已踏着露水而来

已借着最后一颗星的照引而来

④我从东方来

从汹涌着波涛的海上来

⑤我将带光明给世界

又将带温暖给人类

⑥借你正直人的嘴

请带去我的消息

⑦通知眼睛被渴望所灼痛的人类

和远方的沉浸在苦难里的城市和村庄

⑧请他们来欢迎我——

白日的先驱，光明的使者

24.这首诗的作者是________原名_______，中国现代诗人。

25.“黎明”的任务是：

______诗人的任务是：

_______（用文中原话回答）。

七、名著阅读

26.   名著阅读

名著阅读学习小组在阅读《西游记》后，有位同学对书中主要人物这样评价：

“悟空可颂，悟净可敬，悟能可气，唐僧可憎。

”针对这一评价，同学们展开了热烈的讨论。

假设你也参加了讨论，请你在“悟能”和“唐僧”中任选一人，结合原著内容，以“我同意……”或“我不同意……”开头，谈谈你的看法。

八、综合性学习

阅读下面三则材料，回答下列小题。

（材料一）

图1：

全球在建智慧城市数量，德勤《超级智能城市》报告

图2：

中国智慧城市政策演进，德勤《超级智能城市》报告

（材料二）近年来，各国纷纷开始了“智慧城市”建设——先进的数字和互联网技术逐步融入城市系统，将实时透明的信息传递到用户指尖，帮助其做出更明智的抉择；同时，也让城市管理者能够实现科学决策，精细管理，快速响应，  甲  城市竞争力；缓解因城市人口增长所  乙  的环境压力和基础设施需求压力，实现以可负担的成本改善生活质量的城市居民愿望。

从实际效果看，智慧城市建设也确实给城市带来了实际效益，比如经济增长，交通优化、医疗改善、犯罪预防、环境保护、失业率降低，居民生活质量提升。

人们已意识到，智慧城市建设  丙  。

（材料三）

我国目前已实现智能城市多领域开发。

通过收集和开发城市居住者在使用城市基础设施时产生的大量数据，形成城市大数据，在挖掘和分析之后将结果反馈到城市管理的各个领域，是智慧城市的有效支撑。

机构获得的数据越全面、越实时，它们就越有能力观测事件发生的详情、分析需求模式的变化，从而采用响应更及时、成本更低的解决方案。

通过分析这些数据、信息，并配合以智能工具可以实现城市的交通优化、医疗改善、犯罪预防、环境保护等多重城市治理的目标，也可以节省城市居民的时间和金钱成本，甚至加强居民的社会关系。

比如，在城市生活领域，广泛在车辆上安装的GPS定位系统是智能地图的数据来源，反映在用户的终端上，可以提供道路实时拥堵状况的参考；家用安全系统能检测室内湿度、温度、天然气浓度，以及摄像头记录到的异常信息，并通过手机终端提醒户主；医生用智能技术跨区域操控机械手臂完成手术，改善空气治理方式……

27.阅读材料一和材料三，概括中国发展智慧城市的特点。

28.阅读材料二，选择填在文中（甲）（乙）（丙）三处都合适的一项（）

A．提升 面对 不仅在于先进科技，更关乎洁净的空气、便捷的交通、可持续的城市发展和所有人的生活质量

B．改善 面临 不仅在于所有人的生活质量，更关乎洁净的空气、便捷的交通、可持续的城市发展

C．改善 面对 不仅在于所有人的生活质量，更关乎洁净的空气、便捷的交通、可持续的城市发展

D．提升 面临 不仅在于先进科技，更关乎洁净的空气、便捷的交通、可持续的城市发展和所有人的生活质量

29.综合三则材料说说发展智慧城市的根本目的是什么？

九、作文

30.根据下面要求，写一篇文章。

印度诗人泰戈尔说:

“当一个人微笑时，世界便会爱上他。

”请微笑面对亲朋好友，他们会因你而轻松愉快:

请微笑面对鲜花与掌声，你会因此自信而幸福:

请微笑面对挫折与失败，你会更加努力坚强而自强。

请用“绽放你的微笑”为题，写一篇作文。

（1）立意自定，文体自选（除诗歌外）

（2）说真话，抒真情，总抄袭。

（3）文中不要使用真实的地名、校名、人名。

（4）书写工整，不少于600字。

参考答案

一、选择题

1、

2、

3、

4、

5、

二、现代文阅读

1、

2、

三、句子默写

1、

四、课内阅读

1、

五、课外阅读

1、

六、诗歌鉴赏

1、

七、名著阅读

1、

八、综合性学习

1、

九、作文

1、