四年级语文下册 46单元堂堂清练习题无答案 长春版.docx

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四年级语文下册46单元堂堂清练习题无答案长春版

四年级语文下册4-6单元堂堂清练习题（无答案）长春版

4—1回乡偶书

第一课时

一、火眼金睛。

选出下列拼音正确的一组（）

A、少年（shào）偶然（ǒu）家乡（xiāng）

B、笑话（xiào）儿童（tōng） 分离（lì）

C、双鬓（bìn） 为何（hé）改正（jǎi）

D、互相（xiāng）衰败（suāi）客人（kè）

二、孪生兄弟辩长相。

衰（）识（）想（）

哀（）织（）相（）

偶（）客（）离（）

寓（）容（）商（）

三、挑三拣四。

给句中加点字选择正确的解悉，填序号。

老：

①年岁大；②在某此方面富有经验，老练；③陈旧；

④很，极。

1、少小离家老大回。

（）

2、太阳已经老高了。

（）

3、这座老房子有百年历史了。

（）

4、在这个领域，他可是老手了。

（）

5、人家老拿冠军，咱可得加油啊！

（）

4—1回乡偶书

第二课时

一、理解诗句我最行。

先解释加点词，再写出诗句的意思。

1、少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。

乡音：

鬓毛：

诗名的意思：

2、儿童相见不相识，笑问客从何处来。

相识：

何处：

诗句的意思：

二、慢嚼细品，精彩回顾。

1、《回乡偶书》的作者是朝诗人这是一首久客异乡、返回故里的感怀诗，抒发了作者

感慨。

2、诗的感请自然、逼真，尤其是一个““字，不只是说诗作得之偶然，还泄露了诗情来自生活，发于心底的这层意思。

3、第四句虽写，却借场面的感觉着笔；虽写，却从的角度着笔，极富生活情趣。

三、古诗识累，默写两首《回乡偶书》

4—1黄鹤楼送孟浩然之广陵

第一课时

一、我是词语小专家。

wéiyīhuánghèlóucíbiéwúqióngwújìn

（）（）（）（　）

二、比一比，组成词。

楼（）唯（）故（）陵（）

搂（）维（）姑（）棱（）

三、比赛查字典

生字

音序

音节

结构

部首

再查几画

辞

衰

陵

鹤

四、快乐选择。

1、故人西辞黄鹤楼（）

A老朋友；故友B死去的人

2、烟花三月下扬州（）

A烟火B指春天艳丽的景物

3、孤帆无影碧空尽（）

A达到极端B所有的

4、唯见长江天际流（）

A只是B单单，只

五、默写古诗

黄鹤楼送孟浩然之广陵

4—2黄鹤楼送孟浩然之广陵

第二课时

一、判断下列说法的正（√）误（×）

1、广陵指的是现在的江苏省南京市。

（）

2、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是唐朝大诗人李白写的，他被后人誉为“诗仙”。

（）

3、诗人与友人送别的地点是广陵的黄鹤楼。

（）

4、“故人”是老朋友的意思，在这里指的是李白。

（）

5、诗人送别友人的时间是阳春三月。

（）

二、选出下列诗句所有的修辞方法。

比喻拟人夸张对偶反问设问

1、白发三千丈，缘愁似个长。

（）

2、问渠哪得清如许？

为有源头活水来。

（）

3、大漠沙如雪，燕山月似钩。

（）

4、感时花溅泪，恨别鸟惊心。

（）

5、莫愁前路无知已，天下谁人不识君？

（　　　）

6、晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

（）

三、倾心交流。

1、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是一首诗，前两句轻快流畅，意境优美，后两句情景交融，表现了作者对友人的

2、因为黄鹤楼在的西面，在黄鹤楼辞别去广陵，所以说“西辞”。

3、从“”一句中能看出来这首诗是在阳光明媚、百花盛开的的春天写的。

四、小练笔。

如果你是李白，你想对孟浩然说什么？

4—3九月九日忆山东兄弟

第一课时

一、拼音指南

zhūyújiājiédēnggāo

（）（）（）

sīniànjīngyìhuíyì

（）（）（）

二、快乐汉字加减法。

加偏旁并组词。

遍（遍地）

例：

扁篇（篇章）

编（编织）

夂

（）

（）

丰

谣

（

）

（）

凌隹

三、把每组中不是同类的词语找出来，画上“√”

1、梅花菊花腊梅花鲜花茉莉花

2、爷爷奶奶刘老师爸爸姑姑

3、重阳节中秋节端午节元宵节教师节

4、火红金黄碧绿颜色雪白

四、快乐区分。

给加点字选择正确的解释，填序号。

异：

①有分别，不相同；②奇异，特别；③惊奇，奇怪

④另外的，别的。

1、异口同声（）

2、异想天开（）

3、独在异乡为异客（）

独：

①一个；②独自；③唯独；④自私。

4、独断专行（）

5、独木桥（）

6、独在异乡为异客（）

4—3九月九日忆山东兄弟

第二课时

一、古诗大擂台。

先补充诗句，再写出诗句的意思。

1、独在异乡为异客，。

诗句意思：

2、劝君更尽一杯酒，。

诗句意思：

二、给句子排排队吧！

（）遥想今日重阳，兄弟又在登高。

（）每逢佳节良辰，越发思念眷亲。

（）他们佩带茱萸，发觉少我一人。

（）独自流落他乡，长做异地之客。

三、古诗跷跷板。

1、农历九月九日是节，现在又称节，有、、等习俗。

2、《九月九日忆山东兄弟》这首诗的题目的意思是

作者是朝的。

诗中“，

”是作者的联想，从这两句中看出重阳节当地有的风俗习惯。

这首诗抓住重阳节这个亲人相聚的日子，抒发了作者的思想感情。

诗中“”一句，情真意切，千百年来被人们广为传诵，用以表达同志、朋友、亲人之间的思念之情。

四、民间习俗大了解。

1、端午节的由来

屈原是中国最伟大的浪漫主义诗人之一，也是我国已知最早的著名诗人和伟大的政治家。

他创立了“楚辞”这种文体（也就是创立了“词赋”这一文体），也开创了“香草美人”的传统。

《离骚》、《九章》、《九歌》、《天问》是屈原最主要的代表作。

2、下面是我国的民间习俗，你会连吗？

元宵节佩茱萸，吃重阳糕

清明节吃月饼，拜月亮

中秋节吃元宵，点灯

重阳节吃腊八粥，泡腊八蒜

腊八节插柳枝，扫墓

5—1颐和园

第一课时

一、本课生字闯关。

gōngdiànhénjìxióngshī

（）（）（）

zīshìhuángdìcōngyù

（）（）（）

二、辨字组词。

杆（）慢（）郎（）流（）

竿（）漫（）廊（）琉（）

三、词语模仿秀

1、一排排

2、大大小小（AABB式）

3、闪闪发光（AABC式）

四、写出下列句子中加点词的近义词。

1、颐和园，不愧是世界著名的皇家园林。

（）

2、一座八角的宝塔形三层建筑耸立在半山腰上。

（）

3、微风从昆明湖上吹来，好清爽啊！

（）

五、联系上下文理解词语。

尽收眼底：

金碧辉煌：

5—1颐和园

第二课时

一、读拼音，写词语。

huīhuánglángāngōngdiàncōngyù

（）　（）（）（）

hénjìshīzī　zī　tàihuánggōng

（）（）（）（）

二、按要求改句子。

1、北京的颐和园是我国最美丽的皇家园林。

（缩句）

2、颐和园的美景深深地吸引了我。

（改为“被”字句和“把”字句）

3、昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。

（仿写比喻句）

三、根据课文内容填空。

1、中国现存最大的皇家园林是　　　　　　　　

2、正前面，昆明湖静得像、绿得像。

游船画舫在上面滑过，几乎。

3、课文移步换景，按照的顺序记叙，依次描写了

、、、、五个景点。

5—2水乡

第一课时

一、给加点字注音。

（）（）（）（）（）

和蔼蓑衣窗框凉沁沁目不暇接

二、挑三捡四。

用“\”划去括号里不合适的字。

（漂飘）扬船（舱仓）（状壮）态（优悠）然

（供拱）桥别（致至）（峡狭）窄（到倒）映

三、词语化妆室。

填上合适的词语。

（）的水墨画（）的感觉（）的红褂子

（）的拖拉机（）的村落（）的河面

四、安家落户。

选词填空。

平静宁静丰盛丰富

1、夜深了，乡村是那么的（）。

2、微风轻轻地吹过（）的湖面。

3、这顿晚餐太（）了。

4、（）的节目，使我们忘记了疲劳。

5—2水乡

第二课时

一、读句子，用四字词语替换画线的部分。

1、这江南水乡的景色，真叫人眼睛都看不过来。

（）

2、雾霭迷蒙的画面虽然一转眼的工夫就消失了，我还是隐约看到她那透明雨衣里鲜艳的红褂子。

（）

二、选择适当的关联词语填在括号里。

虽然……但是……即使……还是……

不是……就是……不管……仍然……

1、晚上，我（）看书，（）看电视。

2、今天（）不是刘刚值日，（）他一早就来到学校打扫卫生。

三、修辞训练台。

选出下列句子所用的修辞手法。

比喻拟人排比对偶反问

1、一个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

（）

2、金黄的菜花，翠绿的麦苗，彩霞般的紫云英，奔跑的拖拉机。

（）

3、这江南水乡的景色，怎能不让人留连忘返呢？

（）

4、河水碧绿碧绿的，像千万匹被风吹皱的绿绸缎。

（）

5、浪花欢呼着，翻滚着，一层赶着一层涌向远方。

（）

四、课文直通车。

1、课文先写在,然后又写了、，最后写了河面上。

2、根据课文将下列比喻句补充完整。

（1）外面的景致嵌在窗框里，就像

。

（2）有的还有楼，有阳台，有似的屋檐。

（3）18条驳船，在烟雨迷蒙中，像

。

5—3野荷塘

第一课时

一、拼音长廊。

piānyuǎnkòngxì　màoshèng

（）（）（）

zìháohuāoyíng　xiūliàn

（）（　）（　）

二、照样子，组新这并组词。

例：

笼（笼子）——宠（宠物）

1、纷（）——（）

2、婉（）——（）

3、骗（）——（）

4、练（）——（）

三、给多音字注音并组词。

磨塞

种佛

四、把词语补充完整。

心（）神（）晶（）剔（）

（）人心（）（）手（）奇

气喘（）（）心（）来（）

5—3野荷塘

第二课时

一、线索大追踪。

根据意思写成语。

1、心里突然产生某种念头，比喻凭一时的冲动办事，未作周密的考虑。

（）

2、整个心思都飞到那里，形容一心向往。

（）

3、形容美女身材修长或花木等形体挺拔。

（）

4、指呼吸到新鲜空气或喝了清凉饮料使人感到舒适。

（）

二、选词填空。

果然竟然

1、在祖国遥远的北方边境，（）也有满塘美丽的荷花。

2、我们走过一片草甸子，又走了数十步，（）见到了一塘野荷花。

因为……所以……虽然……但是……

3、（）这塘野荷花是一群孩子们发现的，（）也由他们管理。

4、晚上的野荷塘（）看不清亭亭玉立的花朵，（）远远看去仿佛是一个缥缈的童话王国。

三、句子减减肥。

快来缩句吧！

1、平静的水面倒映出金色明月。

2、在蓝色的乌苏里江边有一座绿林掩映的边陲小镇。

四、精彩回顾。

晚上的野荷塘虽然看不清的花朵，但远远望去，荷叶荷花相映成了，平静的水面倒映出，对岸的水面上反射出一抹，草丛中各种虫儿在

，此时，我仿佛进入一个缥缈的。

6—1死是千真万确的

第一课时

一、用“√”选出加点字正确的读音。

讣告（bùfù）谴责（qiǎnqiàn）亲戚（qīwēi）

纽约（nuǐniǔ）愚人节（yúyū）

二、词语小能手。

bàokānyúnòngyáoyándiàosāng

（）（）（）（）

三、部首家族。

写出带有下列部首的字，并组词。

讠刂

纟辶

四、超级侦察员。

根据意思写词语。

1、报丧的通知。

（）

2、对荒谬的行为或言论严厉申斥。

（）

6—1死是千真万确的

第二课时

一、选词填空。

结果结束

1、演讲（）了，会场里响起了热烈的掌声。

2、我们都尽了最大的努力，可（）还是输了。

提前提高

3、听说考试日期（）了，我们都很紧张。

4、只要多读课外书，你的写作水平一定能（）的。

二、句子小诊所。

1、秋天的香山公园是一年中最美丽的季节。

2、电灯是爱迪生发现的。

3、听说学校要举行跳绳比赛，纷纷报名参加。

4、弯弯曲曲的山路上行驶了几个小时。

三、博士乐园。

1、月日是西方国家的民间传统节日——愚人节，也称万愚节，这天，不分男女老幼，可以互开玩笑、互相愚弄欺骗以获得娱乐。

2、马克·吐温是国家，世界著名的短篇小说大师。

3、文中哪句话体现了马克·吐温的幽默才华？

四、快乐数字营。

写出带有“千”“万”的成语。

千（）万（）千（）万（）

千（）万（）千（）万（）

千（）万（）千（）万（）

千（）万（）千（）万（）

6—2特殊需要

第一课时

一、写出下列句子中的词语。

1、秘书问爱因斯坦还（xūyào）什么用具。

2、他用（qiānbǐ）在纸上写下了他的名字。

3、为了环保，我们要将（fèipǐn）挑拣一下，有的可进行回收利用。

4、妈妈背上的（xiǎozhúlóu）里承载了多少对孩子的爱啊！

5、他最近老是心不在焉的，工作上出了很多（cuòwù）。

二、慧眼识珠。

（选字填空）

需须虚

急触虚

求胡弱

废费沸

消品学

腾物点

三、汉字加减法。

例：

掉-扌=卓+忄=悼（追悼）

1、坦-（）=（）+（）=（）（）

2、篓-（）=（）+（）=（）（）

四、句子加工厂。

1、爱因斯坦被秘书带到普林斯顿大学的办公室。

（改为“把”字句子）

2、爱因斯坦说：

“好让我把所有的错误都扔进去。

”（改为第三人称叙述）

五、巧填量词。

一（）书桌一（）椅子

一（）铅笔一（）难题

一（）名言一（）报纸

一（）纸篓一（）大学

6—2特殊需要

第二课时

一、写反义词

特殊——（）错误——（）

浪费——（）废旧——（）

二、选词填空。

可爱热爱心爱

1、变形金刚是我最（）的玩具。

2、我们每个人都（）自己的祖国。

3、那只狮子狗非常（）。

震撼震惊

4、那男孩接下去说的话让保罗十分（）。

5、小明的行为，足以让全家人（）。

三、判断下列句子属于什么句式。

A、陈述句B、感叹句C、疑问句D、祈使句

（）1、秘书问：

“您为什么要大大的废纸蒌呢？

（）2、禁止图书馆大声喧哗、嘻闹！

（）3、爱因斯坦被带到普林斯顿大学他的办公室。

（　）4、江南的风景是多么秀丽啊！

四、按要求写句子。

1、爱因斯坦被秘书带到办公室。

（改为“把”字句）

2、我们在河边大树下发现了几只小船。

（缩写句子）

3、爱因斯坦对秘书说：

“我需要你给我一个大大的废纸蒌。

（改为陈述句）

4、在大家的帮助下，他端正了学习决心，要好好学习。

（修改病句）

五、理解课文再填空。

1、爱因斯坦是举世闻名的德裔科学家，现代

的开创者和奠基者。

2、爱因斯坦的特殊需要是

3、“好让我把所有的错误都扔进去。

”意思是

六、选词填空。

远客乘客说客游客香客顾客

1、远道而来的人叫（）。

2、游山玩水的人叫（）。

3、购买东西的人叫（）。

4、到处游说的人叫（）。

5、去寺庙烧香的人叫（）。

6、乘坐飞机、车的人叫（）。

6—3怕什么

第一课时

一、看拼音，写词语。

chéngfátángcháozhēyǎnzhànzhànjīngjīng 

（）（）（）（）

二、辨字组词。

评（）没（）巨（）

坪（）役（）臣（）

描（）怕（）幅（）

猫（）拍（）副（）

三、给多音字注音并组词。

差兴

参塞

四、补充下列词语。

画（）充（）画（）为（）

画（）类（）虎（）余（）

虎（）风（）狐（）虎（）

五、请写出含有“看”的意思的词语，恰当地填入括号里。

1、暑假里我和爸爸（）了祖国的大好河山。

2、上课时，同学们都（）着黑板，认真听老师讲课。

3、星期天，老师带领我们去（）工厂。

4、爸爸早上匆匆忙忙地（）了一下当天的报纸摘要，就上班去了。

6—3怕什么

第二课时

一、给下列句子加标点。

1、老爷我有点怕差役战战兢兢地回答

2、怕天嗯有道理县令来了兴趣追问差役那么天又怕什么

二、给下列句子排序。

（）狼说，“好，我放了你。

不过你得告诉我，为什么你们松鼠这样欢欢乐乐，总要树上蹦蹦跳跳，而我总是闷闷不乐？

”

（）一只小松鼠在树枝上跳来跳去，不小心跳到一只睡觉的狼身上，狼猛地跳起来，要吃掉松鼠。

（）狼把他放了，松鼠上了树，对狼说：

“你老闷闷不乐，是因为你凶恶。

我们欢欢乐乐，是因为我们善良，不做坏事。

”

（）松鼠请求说：

“放了我吧!

”

（）松鼠说：

“你先放我回到树上去，我才告诉你，要不然我实在怕你，讲不出来。

”

三、精彩回顾。

县令怕，怕，怕，怕，怕，怕，怕。

四、补全下列歇后语。

1、飞蛾扑火——

2、猴子捞月亮——

3、猴子照镜子——

4、关老爷赴会——

5、马背上看书——

6、聋子见哑巴——

7、草船借箭——

8、蚊子找蜘蛛——

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