人教版新目标初二下英语unit9.docx
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人教版新目标初二下英语unit9
Haveyoueverbeentoamuseum?
一、同步知识梳理
1.Haveyoueverbeentoamuseum?
你曾经去过游乐园吗?
解析：
havebeento意为“曾经去过”。
检测：
They______Englandandtheywillbebacknextweek.
A.havegonetoB.havebeento
C.havegoneinD.hasbeenon
参考答案：
A
拓展：
（1）havebeento...表示“曾经去过某地”，说话时已不在去过的地方，常与ever,never，just等连用。
后可接次数，如once，twice，threetimes等，表示“去过某地几次”。
（2）havegoneto...意为“去了某地”，表示到了某地或正在去某地的途中，总之说话时该人不在现场。
（3）havebeenin...表示“在某地待多长时间”，常与表示一段时间的状语连用。
拓展练习：
用havebeento----havegoneto填空
1）Where’sJim?
----hehas_____toGuilin.
2）Shehas_____tothepark,shewillbebackintwohours.
3）Ihave_____totheWestlake,Look,Ihavetakenmanyphotosofit.
4）Tomhas_____toJim’shome,buthehasn’tcomeback.
5）Theyhave_____totheforestaloneandreturnedsafely.
6）TheWhiteshave_____totheU.S.A,Theywon’tcomeback.
7）Ihave______toHongKongtwice.
8）Wehave_____totheMountTai,weallenjoyedourselves.
参考答案：
gone/gone/been/gone/been/gone/been/been
2.Meneither.Let’sgotoonetomorrow.
我也没有，我们明天一起去吧。
解析：
neither也不（否定回答，前一句为否定句）
检测：
—Ihaven’tbeentoawaterpark.
— 我也是。
参考答案：
Me,neither.
拓展：
（1）用于句子开头,其后要用倒装语序,即将主语放在动词之后。
—Ihaven’tbeentoawaterpark.
—NeitherhaveI.
我也是。
（2）neither+单数名词：
两者都不
NeithercarismadeinChina.
两辆汽车都不是中国制造的。
（3）neitherof作主语，表示“两者都不”
（限定于两者之间）,谓语动词常用单数形式（也可用复数形式）。
Neitherofthemwas/werelateforschool.
他们两个上学都没有迟到。
（4）neither...nor...意思是“既不……也不……”,连接两个并列成分。
注意：
该固定结构作主语时,谓语动词遵循就近原则,动词的单复数同最近的主语保持一致。
TheweatherinKunmingisneithertoohotnortoocold.
昆明的天气既不太热也不太冷。
NeitherthetwoteachersnorthatstudentisfromAmerica.
那两个老师和那个学生都不是来自美国。
拓展练习：
（改写句子）
1.Anndoesn’tlikepopularsongs.Idon’tlikethem,either.
Anndoesn’tlikepopularsongs.__________________.
2.DavidandJackdidn’tgototheamusementpark.
_______David______Jackwenttotheamusementpark.
参考答案：
NeitherdoI/Neithernor
3.Ilearnedabouttheinventionsthatledtocolormovies,too.我还了解了一些发明，它们成就了彩色电影。
解析：
此处learn是“了解；获知；得知”的意思，由介词about或of引入所获知的具体内容。
【例如】
Thechildrenwereallshockedtolearnofthedeathoftheirheadmaster.
得知校长去世，孩子们都十分震惊。
Ionlylearnedabouttheaccidentlater.我只是后来才得知了事故的情况。
【检测】
翻译：
我了解了一些电影的知识。
I____________someinformationaboutmovie.
他的粗心导致了这次失败。
Hiscarelessness__________thisfailure.
参考答案：
learnedabout/ledto
4.I’veneverbeencamping.我从未野营过。
解析：
此句为现在完成进行时。
这一时态的结构为“havebeen+现在分词”，表示从过去某一时刻延续至今的动作。
在本句中，说话人使用这一时态来强调自己至今从未有过野营的经历，欠缺这方面的经验。
又如：
He’sbeenwatchingTVallafternoon.
他一下午都在看电视。
We’vebeenlivinglikethiseversincethebirthofmylittlebrother.
自打我小弟弟出生，我们就一直这样生活。
检测：
1.我去过北京两次。
I_________________Beijingtwice.
2.Theyhaveboughtacomputer.（改成否定句）
___________________________________
3.Hehaslosthisbook.（先改成一般疑问句，再作肯定与否定回答）
___________________________________
___________________________________
参考答案：
havebeento/Theyhavenotboughtacomputer./Hashelosthisbook?
Yes,hehas/No,hehasn’t.
5.Theoldcomputersweremuchbigger.旧式电脑更大。
解析：
much可修饰形容词比较级，表示……得多。
如:
muchricher
alittle,even,abit也可以修饰形容词比较级。
检测：
HeisstrongerthanTom.
AmuchBmoreCveryDthemost
参考答案：
A
6.Iwonderhowmuchmorecomputerwillbeabletodointhefuture.不知道将来电脑还能够做些什么事情呢。
解析：
1）wonder表示“（对某事）感到疑惑;想要知道;想弄明白;琢磨”,后面常接由what,how,who或者if/whether引导的宾语从句。
e.g.Iwonderhowthey’regettingon.我想知道他们现在过得怎样。
Ijustwonderifthey’vearrivedsafely.我就想知道他们是否安全抵达了。
2）此句从句部分的原始结构是:
Howmuchmorewillcomputersbeabletodointhefuture?
是对陈述句Computerswillbeabletodo（much）moreinthefuture.（电脑将来能够做更多的事情。
）的提问。
由于充当了宾语从句,疑问结构改成了陈述结构:
howmuchmorecomputerswillbeabletodointhefuture,即:
将助动词还原到陈述句的位置。
e.g.Idon’tknowwhenhewillcome.我不知道他什么时候来。
Idon’tknowwherehelives.我不知道他住在哪里。
检测：
1.MissGreendidn’ttellus_______in2009.
A.wheredoessheliveB.Whereshelives
C.wheredidsheliveD.whereshelived
2.Woul
dyoupleasetellme________?
A.whendidhecomehome
B.wherehewouldplayfootball
C.ifhehadseenthefilm
D.whyhedidn’twatchthegame
3.Idon’tknowwhen__________.
A.willthetrainleaveB.thetrainwillleave
C.wouldthetrainleaveD.thetrainleave
4.—Excuseme.Couldyoutellme?
—Itwillleaveat4:
00p.m.
A.howwillyougoShanghaiB.howyouwillgotoShanghai
C.whenwillthebusleaveforShanghaiD.WhenthebuswillleaveforShanghai
5.-CanIjoinyou？
-Sure,wearetalkingabout_____.
A.whenshallwegotothemovie
B.howcanwegothere
C.whoshouldwegowith
D.whywelikethemovie
参考答案：
DDBDD
7.Italsoencouragesgovernmentsandsocialgroupstothinkaboutwaysto…
解析：
encouragesb.todosth.
鼓励某人做某事
e.g.Myfatherencouragedmetotakepartinthesportsmeeting.
父亲鼓励我参加运动会。
拓展：
encourage动词，意为“鼓励”，后接动词不定式。
encouragesb.（not）todosth.鼓励某人（不）去干某事。
类似用法的词有：
tell（告诉），invite（邀请），allow（允许）,ask（请求）,want（想要）,afford（付得起），decide（决定），help（帮助），hope（希望），learn（学会），plan（计划），pretend（假装），seem（觉得好像），promise（答应），refuse（拒绝）,wish（希望），expect（预料；盼望；认为），happen（碰巧）。
检测：
（1）WhenIfailed,healwaysencouragedme（try）again.
（2）Theydecided（tell）methetruth.
（3）—DoyouthinkBrazilwillbeatJapaninthenextmatch？
—Yes,theyhavebetterplayers,soI________themtowin.
A.hopeB.except
C.expectD.prefer
参考答案：
totry/totell/C
8.Watchingtheteapreparationisjustasenjoyableasdrinkingtheteaitself.
看沏茶的过程和饮茶本身一样令人愉快。
-able是一个典型的形容词后缀,可加在动词之后,表示“可…..的;能够……的”。
此处enjoyable（能使人快乐的;令人愉快的）便是一例,再如:
drinkable（可饮用的）,washable（可洗的）,readable（可读的）,usable（可用的;可使用的）等等。
检测：
Watchingmoviesisveryeforme.
参考答案：
enjoyable
9.Ontheonehand,morethanthreequartersofthepopulationareChinese,soyoucansimplyspeakPutonghuaalotofthetime.在一方面，超过四分之三的人口是华人，所以很多时候，你可以简单地说普通话。
Ontheotherhand,SingaporeisanEnglish-speakingcountry,soit’salsoagoodplacetopracticeyourEnglish.
另一方面，新加坡是一个英语国家，所以它也是一个练习英语的好地方。
解析：
ononehand,ontheotherhand一方面，另一方面
Ononehand,lossimplygain;ontheotherhand,gainimplyloss.
塞翁失马，安知非福；塞翁得马，安知非祸。
检测：
翻译：
一方面，我想去那个派对；但另一方面，我不得不学习。
参考答案：
Ononehand,Iwanttogototheparty,butontheotherhand,Ihavetostudy.
10.Youwon’thaveanyproblemgettingrice,noodlesordumplings.吃米饭、面条、饺子，都没有任何问题。
解析：
Haveproblemsdoingsth做某事有问题
Didyouhaveanyproblems（=difficulties）gettinghere?
你到这儿来遇到困难了吗？
同类拓展：
（1）havetrouble（in）doingsth，表示“做某事有困难”。
如：
Hewashavingtroublehearingher.他发现要听清楚她说话很困难。
（2）havefun（in）doingsth，表示“做某事有意思（有趣）”。
如：
Wehadgreatfuncomparingourbabypictures.我们比较宝宝的照片觉得很有趣。
检测：
翻译：
1.我们今天骑自行车去海边玩得很开心。
2.起初她上课听讲有点困难。
参考答案：
1.Wehadfunridingourbicyclestothebeachtoday.
2.Atfirstshehadalittletroublefollowingthelectures.
现在完成时学习
一．基本结构：
助动词have/has+过去分词（done）
二．含义：
1.过去发生的动作对现在造成的影响或结果
Ihavejusteatenmybreakfast.（现在我不饿）
2.过去已经开始,持续到现在的动作或状态
Ihavelivedherefortwoyears.
Ihavelivedheresince2008（twoyearsago）.
三．句型：
四．现在完成时的标志：
（1）常与just,already,yet,ever,never,before,sofar等连用，强调动作的完成，不强调动作的持续。
①just（刚刚）e.g:
Ihavejusthadmybreakfast.
②never（从未）ever（曾经→疑问句）e.g:
--Haveyoueverwatchedthefilm?
--No.Ihavenever.
③before（以前）e.g:
Wehavemeteachotherbefore.
sofar（目前;迄今为止）e.g:
IhavebeentoBeijingtwicesofar.
（2）for+时间段；since+过去的时间点；since+时间段ago；since+一般过去时的句子。
如：
Theyhaveknowneachotherforfiveyears.
Sincehewasachild,hehaslivedinEngland.
Tomworksinthecompanysince2011.
Tomworksinthecompanysince3yearsago.
练一练：
用nevereverjustalreadyyetforsince填空
（1）Haveyou_____beentoJapan?
（2）Ihave_____finishedmyhomework.
（3）Ihaven’tfinishedmyhomework____.
（4）Ihave_______beentoTibet.SoIwillgothereduringthissummer.
（5）Ihavelivedhere____lastyear.
（6）Ihavelivedhere____oneyear.
（7）Ihavebeentosevencountries__________.
（ever,already,yet,never,since,for,sofar）
现在完成时多与哪些时间状语连用
（1）for+时段e.g：
I’velearnedEnglishfor5years.
（2）yet（还;尚未→否/疑问句） e.g:
--Haveyoufinishedyourhomeworkyet?
--No,Ihaven’tyet.
（3）just（刚刚）e.g:
Ihavejusthadmybreakfast.
（4）never（从未）ever（曾经→疑问句）e.g:
--Haveyoueverwatchedthefilm?
--No.Ihavenever.
（5）before（以前）e.g:
Wehavemeteachotherbefore.
（6）sofar（目前;迄今为止）e.g:
IhavebeentoBeijingtwicesofar.
（7）since+时间点2yearsago
2008.
e.g:
Ihavelivedheresince1998.
五．
（1）hasgone（to）,hasbeen（to）,hasbeen（in）的区别
have/hasgone（to）:
去了（现在不在说话现场）
e.g:
Whereisyourfather？
HehasgonetoShanghai.
have/hasbeen（to）:
去过（已不在去过的地方）
e.g:
MyfatherhasbeentoShanghai.
have/hasbeenin：
呆了多久（还在所呆的地方）
e.g:
MyfatherhasbeeninShanghaifortwomonths./sincetwomonthsago.
六、有关短暂性动词
（1）短暂性动词在现在完成时中不能和表示一段时间的状语连用，但在否定句中可以和表示一段时间的状语连用。
（2）短暂性动词不能出现在由howlong引导的疑问句中，但可以和already,never,just,ever,before等连用。
短暂性动词的用法：
（1）短暂性动词与短暂性时间（时间点）连用。
如：
HejoinedthePartythreeyearsago.他入党三年了。
（他三年前入党的）
（2）用“Itis/hasbeen＋时间段＋since...”句型。
如：
Itis/hasbeenthreeyearssinceIboughtthebook.这本书我买了三年了。
（从买这本书起到现在已三年了）
（3）短暂性动词转换成延续性动词或形容词、介词等表状态短语可与“for＋时间段”或“since＋时间点”连用。
buy----haveborrow-----keepcome/arrive/reach/getto-----bein
goout----beoutleave----beawaybegin-----beonfinish----beover
open----beopenclose-----becloseddie----bedeadgotoschool----beastudent
join----bein或beamemberof…fallill（sick,asleep）----beill（sick,asleep）comeback--bebackcatch（acold）--have（acold） gettoknow--knowbegintostudy--study close --beclosed
课堂检测：
一、现在完成时练习：
用nevereverjustalreadyyet填空
（1）Haveyou_____beentoJapan?
（2）Ihave_____finishedmyhomework.
（3）Ihavefinishedmyhomework______.
（4）
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