三下乡心得体会3000字doc.docx
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三下乡心得体会3000字doc
三下乡心得体会3000字
篇一：
三下乡实践队心得报告3000字
11号的清晨，我怀着激动与少许不安的心情跟着金树苗三下乡社会实践队踏上了去雷州的旅途，因为在那未知的远方——雷州市北河镇新家小学，即将迎来人生中第一次三下乡的开始。
我们暑期三下乡金树苗社会实践服务队一行35人来到雷州市新家乡新家小学，开展大学生暑期三下乡社会实践活动。
在新家乡的三天中，我们开展了许多活动，和小学生联欢、开展运动会、开展心理游园活动、开展安全演练活动、为小学生义务辅导功课，深入农民之中调查研究等等。
在农村里，我们学到了好多书本上学不到的东西，同时也看到了一些问题。
这是我们这些大学生第一次如此热衷于农村问题，并且如此深入地思索农村问题。
其中大家关心最多，也是讨论最多的，就是农村经济的发展问题。
大学生参与三下乡活动，是当年五四青年开创的走向社会，深入民众光荣传统的延续，是贯彻落实江泽民总书记在北大百年校庆讲话中提出的四个统一的具体行动，是青年学生健康成长、将自身价值与祖国命运紧密相连的必由之路。
我们通过大学学习后，要想尽快的成为现代化建设的有用人才，适应社会的需要，就要在学习期间，积极参加社会实践活动，认识社会，认识自己的社会位置，明确自己的历史使命，激发自己的学习热情，调整和完善自己的知识结构，战胜各种困难和挫折，锻
炼意志和毅力，为适应以后的工作做一定准备．这是我参加三下乡活动的目的之一．
大学生三下乡，有利于体察民情。
淳厚民情和朴素民风中的情感滋养，难以尽得于书本；贫困母亲脸上的愁容和失学儿童眼中的渴望所激发的力量，难以取之于校园。
走出象牙之塔，融入坚实的土地，贴近农民的心，才会真切感受到耕耘的艰辛，收获的喜悦，才会真正把成长的根深深植入祖国的沃土。
在新家村新家小学，每天天刚亮，就听到一群孩子的嬉戏声。
起来一看，原来是我们的活泼可爱的小学生来到学校来叫醒我们了，他们就是想过来叫老师们起床，好让我们陪伴一起玩。
出于对孩子们的关心和安全问题，我们早早就洗漱好，吃完早餐，便陪伴这些孩子一同嬉戏。
到了上课时间，我陪着伙伴们来到教室帮忙巡堂。
或许是一年级的欢闹声太大了把我们几个老师都吸引了过去，过去一看，不禁让我们吃惊，因为在课室里小学生们不是你追我赶，就是大声喧哗，班主任都有些撑不住场面，因为这些小学生实在太调皮了，果然是年轻有活力。
我们进去教室后，作为男老师的我们很自然的扮成“黑脸”的一方去震慑这帮调皮鬼，目的能让他们认真听任课老师讲课，虽然爱玩是孩子的天性，但学习才是学生最大的责任，只有好好学习文化知识，才能从这落后的深山老林走出去，学得一身好本领回来造福村民，为乡村发展带来应有的贡献。
果然，在我们震慑后，虽然还会有极个别调皮鬼到处嬉戏，但也影响不了整个局势。
一样有序地上着，孩子们也都争先恐后地回答老师提出的问题，真是聪课明又有活力的孩子。
这样可都是祖国的花朵，未来的栋梁！
之后的心理游园活动就更精彩了，有各式各样的心理游戏，有夹乒乓球、投筷子，过河“搭”桥，运“球”帷幄，背对背夹气球，迷你腰等游戏，可精彩了。
由于有许多游戏奖品，孩子们都跑到各个游戏场所参加游戏。
这些游戏既满足孩子们的爱玩天性，也培养了要得到有些东西必须通过自身努力获得。
虽然有些辛酸，但又是开心幸福又感动的几天。
除了支教活动最重要的就是关注农村经济的发展问题。
农业效益和农民收入问题不仅关系到农村的改革、发展和稳定，而且关系到国民经济和社会发展的全局。
十五计划纲要提出，必须高度重视农民收入问题，把千方百计增加农民收
入作为做好新阶段农业和农村工作、推进农业和农村经济结构调整的基本目标。
在这个地区，农作物大多是甘蔗，有些村民还近海养殖海虾，最有趣的是这里的村民都喜欢吃蛤骝饭，这种饭我们都吃过，味道真是赞不决口。
大学生暑期“三下乡”社会实践活动是高校素质教育的有效载体，社会实践也是大学生理论联系实际的最好阵营，更是大学生服务社会的最好窗口。
今年我系的大学生暑期“三下乡”活动开展得既轰轰烈烈，又扎扎实实，产生了广泛的社会影响。
通过“三下乡”社会实践活动，让我们大学生更深入地学习领会了“三个代表”重要思想，树立了科学的发展观，把爱国热情和成长成才的强烈愿望转化为全面建设小康社会、建设社会主义和谐社会的实际行动;通过“三下乡”社会实践活动，增强了广大大学生的使命感和责任感，引导了大学生服务祖国和人民，培养了劳动观念和全心全意为人民服务的思想观念，让我们增长了才干、接受了锻炼、提高了素质。
在实践过程中，积攒了很多相关的经验，也有很多的缺点与不足，我们将认真总结其中的经验和不足，在以后的工作中注意扬长避短，进一步引导广大团员青年在各项活动中经受锻炼、增长才干、提高素质、成才报国。
“三下乡”社会实践活动也磨练了青年大学生的意志，也培养了大家理论运用与实际的能力与团队合作的精神，实现了社会实践过程中“服务社会、锻炼成才”的目标，真正做到“双赢”。
“纸上得来终觉浅，投身实践觅真知”。
我们欣喜地看到，经过社会实践的磨练，同学们变得更加成熟、更加自信，校园里到处洋溢着蓬勃向上的良好氛围。
我们有理由相信，当代青年大学生有实力承担的起未来建设国家的重任，追求进步，刻苦求知，勤于实践，全面成才必将成为广大青年学生的共同心声和行动。
人们在形容农村的教育状况时总是用适龄儿童入学率低、失学率高、教育状况落后等短语一言概之。
这就模糊了教育落后的根本原因，甚至误导读者进入边远地区人们不重视教育这一误区。
经过这一段时间与乡亲们的接触，我深深地感到：
农村对教育的重视程度比起城市有过之而无不及，甚至越是贫穷地区的人们对教育的渴望越强烈。
教育滞后的根源不在于观念的落后而在于经济的落后。
让我们来看一组调查结果,在我们调查的家庭中有80%的家庭的三分之二家庭收入用于孩子的教育,绝大部分的家长非常希望孩子能上到大学.我依然清楚地记得乡亲们朴实的话语,搞调查时,当问及孩子们的学习情况时,他们总说:
我的孩子能像你们一样就好了.其实我们这么辛苦,啥也不图,就希望他们多学点东西,找一条好的出路.还记得有个老汉对我们说:
我的孩子能上到哪,我供到哪,就算砸锅卖铁也得上.。
由此，我们转过头来想一想，一个地区是否重视教育能单凭入学率或人口文化水平来衡量吗？
答案是否定的。
对于农村来说，判断人们重视教育程度的标准应是他们用于教育的开支所占家庭收入的比重。
虽然农村地区经济落后，但也正因为落后，他们比城里人更渴望受到教育、更渴望个个都能考上大学！
当你看到周家村的乡亲省吃俭用供孩子们上学的时候；当你听到老汉说砸锅卖铁也得上的时候，你还会说他们不重视教育、还在扳着指头数有几个失学儿童吗？
！
那么，盲目地给老少边穷地区扣上不重视教育、教育意识薄之类的帽子是不是过于武断、是否含有某些歧视成份呢？
教育，是个沉重的话题。
但只有正视教育，而非遮盖问题，才能抓住教育发展的症结所在.改革开放以来,农村经济虽然飞速发展,但离发达地区还有很大一段距离,而且经济发展阻碍了教育发展速度,而教育又反作用于经济,但最终还得抓住教育是基础,经济是关键才能从根本上解决教育中存在的问题。
努力缩短成
长与社会需要之间的距离，提高解决实际问题的能力，在改革开放和现代化建设最需要的地方去见世面，长才干具有十分重要的意义。
实践以充分证明，社会实践促进了大学生的全面发展。
通过社会实践活动，我们从与人民群众的广泛接触、了解、交流中受到真切的感染和体验，从无数活生生的典型事例中受到深刻的启发和教育，使思想得到升华，社会责任感增强。
在实践中，我们的人生观、价值观得到进一步的强化，提高了认识能力、适应能力和创新能力。
“三下乡”活动虽然早已结束，但它给我们留下了许多思考，使我们这些读圣贤书的人也开始关心窗外事。
它时时刻刻提醒我们，在生活着九亿多农民的广大农村中，还存在着许许多多这样或那样问题，那里的经济还不够发达，那里的政治体制还不够健全，非常需要我们这些大学生为祖国的繁荣昌盛，为人民生活水平的整体提高，为农村经济的快速发展，尽自己应尽的一份力，作出自己应做的一份贡献！
篇二：
暑假三下乡心得体会3000字
1.实践目的：
为了拓展本身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和进步自己的能力，以便在以后毕业后能真正真正走进社会，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的题目，我们怀着一样的梦想参加了这次的社会活动,在活动中我们体会快乐,在活动中我们汲取更多的知识；在活动中我们深进民心!
我们深进农村,了解民情。
参加暑期三下乡，我真的感到很荣幸。
固然是短短的十几天，却是截然不同的体会。
这次我们往的是秦安县西川镇王湾村，在这里开始了我这个假期的社会实践。
实践，一方面，就是把我们在学校所学的理论知识，应用到客观实际中往，使自己所学的理论知识有用武之地，只学不实践，那末所学的就即是零。
另外一方面，实践可为以后找工作打基础。
通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。
由于环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。
要学会从实践中学习，从学习中实践。
2.实践内容
三下乡已结束已一个月，回顾那段难忘的日子，我感慨很多，留给我们的不但是感动，还有成长。
对照之前，感觉自己成长了很多，变得更加成熟、英勇、自信。
生活对我如此慷慨，让我在付出一点点的时候却让我收获了很多，学会了很多为人处事的道理。
而这些都是我人生不可缺少的财富。
为了让我们三下乡这个品牌活动更出色，这次活动我们做了充分的预备，主要内容触及以下六个方面：
2.1、法制下乡、法律宣传
我们结合自己所学的专业,发挥我们的特点，根据农村法律普及率低的情况做一些法律宣传。
我们可以通过彩页宣传，传单宣传，走访宣传等。
2.2、法律调研
利用我们所学的专业知识，结合国家制定的有关政策法律法规，深进实际的调查该地的农民对保护自己正当权益的熟悉。
调研主要有三个大的课题：
留守儿童正当权益的保护；
农民工打工难；
农民的维权途径；
2.3、摹拟审判
在农村可能审判案子可能大多适用简易程序，即我们现在所说的炕头审案,所预备的摹拟审判项目可让村民了解真实的审判程序，熟悉法律的威严性。
为此我们预备了两个案子，一个民事案子，一个刑事案子。
2.4、支教
在支教方面，我们结合本身的特长，给初中孩子们进行授课，内容有，首先，我们讲述我们的大学生活，让他们更好的了解大学校园，增进他们的求知欲。
其次，我们将自己成功和学习的的经验传授给他们，帮助他们进步学习效力。
2.5、文艺演出
将我们将为为村民预备两台台晚会节目有印度舞、话剧、独唱等，以进一步满足广大农民群众对文化的需求。
2.6、支农
在业余时间，我们将深进基层，帮助农民干农活，真实的走进农民，了解他们的心声，了解他们的生活状态，同时也是实践与知识的一个结合进程，是我们的第二课堂。
2.7、支持环保，低碳宣传
现今社会环境题目愈来愈严重，环保意识也逐步在人们头脑中淡化，加上我们实际行动的破坏，整个地球的环境题目不能忽视，酷爱我们的地球，酷爱我们的家，就让我们献出自己微笑的一点点气力，所以我们设计了这次活动。
2.8、电影法律宣传
通过农村题材维权电影的放映，进步农民的法律意识，增强农民的法制观念是农村社会可延续发展的精神因素，更是农村法制建设的艰巨任务，农民的法律意识将直接影响社会主义新农村建设的进程。
支教、法律宣传、低碳宣传、趣味心理游戏、文娱汇演？
、摹拟审判这进程的点点滴滴，我依然记忆犹心，却没法用笔逐一记录。
每次，当我想起大伙在例会上剧烈讨论的情形，我满腔热忱；当我想起在每次活动中大伙繁忙的身影时，我满怀感动；当我想起学生浑厚的笑脸时，我满盈开心成长看似是一瞬间的事情，但我知道，我是在经历中体会成长。
这类成长，何其珍贵!
3.实践感想
从活动进进最后的准备开始，我就深深感遭到了大家团结的气力。
我们齐心协力的备课，我们认真的排练，我们鼓励的讨论。
这一切都是我们，而不是我，团队凝聚力、团队合作精神就应当是这样的。
十八名队员在陌生的地方，面对陌生的人群，总有众多挑战和艰巨，但是，当十八个人的聪明融会在一起，任何题目都可以迎刃而解。
团结互助，挑战艰巨，这是本次活动的主旋律。
在实践的这段时间内，我们穿街走户接触各种各样的人和事，这些都是在学校里没法感遭到的，在学校里或许有老师分配说今天做些甚么，明天做些甚么，但在这里，不会有
人会告知你这些，你必须要知道做甚么，要自己地往做，而且要尽自已的努力做到最好。
在学校，只有学习的氛围，究竟学校是学习的场所，每个学生都在为获得更高的成绩而努力。
不管是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习他人先进的地方，也要不断学习他人怎样做人，以进步自已的能力!
记得老师曾说过大学是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，虽然是大学高校，学生还终回保持着学生的身份。
接触那些刚刚毕业的学长学姐，他们总是队我说要好好珍惜在学校的时间。
在这次实践中，我感受很深的一点是，在学校，理论的学习很多，而且是多方面的，几近是四平八稳；而在实际工作中，可能会碰到书本上没学到的，又多是书本上的知识一点都用不上的情况。
回想这次社会实践活动，我学到了很多，从我接触的每一个人身上学到了很多社会经验，自己的能力也得到了进步，而这些在学校里是学不到的。
在社会上要善于与他人沟通是需要长时间的练习。
之前没有工作的机会，使我与他人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很为难的。
人在社会中都会融进社会这个团体中，人与人之间协力往做事，使其做事的进程中更加和谐，事半功倍。
他人给你的意见，你要听取、耐心、虚心肠接受。
在工作上还要有自信。
自信不是麻痹的自诩，而是对自己的能力做出肯定。
社会经验缺少，学历不足等种种缘由会使自己缺少自信。
实在有谁一生下来句甚么都会的，只要有自信，就可以克服心理障碍，那一切就变得轻易解决了。
知识的积累也是非常重要的。
知识如同人的血液。
人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。
这次接触的酿造业，对我来讲很陌生，要想把工作做好，就必须了解这方面的知识，对其各方面都有深进的了解，才能更好地利用于工作中。
这次亲身体验让我有了深入感慨，这不但是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富。
在今后我要参加更多的社会实践，磨练自己的同时让自己熟悉的更多，使自己未踏进社会就已体会社会更多方面。
作为当代大学生，也许真实的磨难只是与我们擦肩而过，并没有过量的纠缠。
大多数的我们一直在安逸的环境下生活、学习。
很多东西都可以唾手可得，但是在某个远远的角落里，却有一些人过着与我们截然不同的生活。
山村里，面对知识，孩子们露出如饥似渴的眼神；面对生活，农民们展现出与烈日暴雨搏斗的精神。
谁能不为之震憾，不为之动容呢？
此次，我们走进山区，是星星之火，可以燎原。
是一场心灵的碰撞，一种关心，一份感动。
4.结束语
我们是社会未来的建设者，我们应当积极走出象牙塔，到社会中往，了解国情，服务社会。
暑期三下乡社会实践就是让我们熟悉社会、服务社会、锻炼自我的有效途径。
这次三下乡社会实践，使我熟悉了自己所处的社会位置，明确了自己肩上的使命，更进一步激起了我的学习热忱。
我深入熟悉到，老师是学生的榜样，我们的一言一行都被学生看在眼里。
所以，我们在教授学生的同时，也要努力进步自己的综合素质。
同时我也深入熟悉到，老师除要传道、授业、解惑，更重要的是引导学生建立正确的学习态度和正确的人生观、世界观、价值观。
此次暑期社会实践不但培养了我们理论应用于实际的能力和团队合作的精神，磨练了我们坚强的意志，也实现了社会实践进程中服务社会、锻炼成才的目标。
记得有人曾说过：
一个毕业生是否是人才，一看学历，二看社会实践经验。
由于光有理论知识是远远不够的，没有一点社会实践能力，就没法与快速发展的社会接轨。
因而有了此次的龙颈行。
一次活动，一个进程，一段难忘的记忆。
我想我们的每一个队员在这次活动中都有很多的收获。
无穷的过往，都以现在为回宿；无穷的未来，都以现在为出发点。
现在，对我而言，这也将是我人生的另外一个出发点，在这里，我将怀揣着这一段美好的记忆，带着感动与思考起程，往探索更加广阔的生命长河，投身于以后的工作建设中往!
这次实践活动的时间虽短，但它留给我们的启发却是深入而长远的，是我们人生道路上坚实的一步。
我通过积极参加社会实践活动，熟悉了社会，熟悉到自己的社会位置，明确了自己的历史使命，激起了自己的学习热忱，我会不断地调剂活和完善自己的知识结构，克服前进道路上的各种挫折，锻炼自己的意志和毅力，为适应今后的工作做好预备。
动结束后,我们每一个人,都弥漫着笑脸,可以看出这次的活动是美满结束的!
今后假如有机会，我将继续参加三下乡社会实践活动，服务我省农村经济发展和社会进步。
为祖国的富强作出贡献。
篇三：
3000字感想三下乡
每个季节都有它独特的芬芳，每个人也有自己成长的道路，就在这个硕果累累的暑期，我们这群奋发向上、青春阳光的大学生响应团中央大学生暑期“三下乡”社会实践的号召，积极参加此次社会实践活动，把我们的知识转化为我们自己的能力。
上海师范大学三下乡常州调研团在为期4天的社会实践活动中，让我们每位志愿者都获益良多，铭刻在我们每位队员心中，成为我们以后人生道路中的一股默默的力量。
在为期4天的三下乡活动中,我们对城镇信息化有了更多的认识,通过调研、走访、交流等多种方式,对常州信息化建设和对人才的需求做了更进一步的了解和调查分析,发现和总结了一些现实的问题,并提出了一些可行性的建议,希望可以实现校企联动机制，让师大学子辐射长三角。
现将此次社会实践活动期间的一些活动及心得体会分述如下:
实践乃能力锻炼的试金石
我们参观的企业是一家中外合资的企业。
在访谈的一开始，对方的负责人就该企业的主营业务、相关背景进行了详细的介绍。
通过他的介绍，我们了解到该公司是一家由常州工学院与日本企业合资的一家外企，主要承接日本软件的开放，主营对日服务外包，以终端产业为主。
区别于其他外企，该企业是公司与大学的结合体，以公司的流程化为模式，同时依托于大学的技术支持。
在合作过程中，通过对相关专业大学生的实训于见习实习培养了一批又一批的技术背景人才，同时也根据人才采用标准留下相关人才。
负责人在讲到实训的部分时说他们企业与常州部分理工科高校以及横向联动的高校合作的实训部分重在实用性培训，按照企业模式进行的实训与见习实习采用固定工作时长等制度。
虽然只是简单的实习，但这样的模式会让学生们从身体状态到心理状态再到精神状态都慢慢朝一个真的就业者靠拢。
我们不仅要不断地去探索专业理论知识，打下扎实深厚的底子，还要投入到社会实践当中去，以实践为主，理论联系实际，把学到的东西应用到实践当中，真正做到知行合一。
同时，企业还希望让未毕业的大学生不断的plus自己，在实践中锻炼更多原来缺少的技能，也可以在学校学习中针对的去学习去强化。
就关于日语专业人才的需求时他说到作为日企单位，他们需要有日语背景的人才，并且在企业内部他们也制定出一些激励措施鼓励员工学习日语、参加考级。
作为日企而言，日语是一块敲门砖。
在谈到该企业特殊背景带来的优势时，负责人表示优势在于该企业有固定的合作方，合作方会提供产品、技术指导与人员培训，但因为该企业是根据客户的需求开展订单式项目，所以在创意性上略有劣势，可能不如私营企业。
在谈及政府对于校企联动的企业提供的政策扶植时，他表示很感谢政府提供的一系列便于企业发展的政策与措施，比如人才培养、资质的取得、设备的配备与财政支持等。
在该访谈的最后负责人也寄语我们在座的同学们，再次强调希望我们能多实践，在做任何事情的时候一定要静下心来。
实习的时间也要尽量放宽，短时间完成的实训实习是远远不达标的。
并且大学生在择业就业时不要盲目，要先给自己进行定位，给自己列短期目标激励自己，并且从现在开始就可以作积累，因为现在的积累就是对未来的准备，机会永远垂青有准备的人。
积小流成江海立高志做栋梁
我们来到了常州市天宁区区政府，简单的开场及与会人员介绍后，拉开了我们今天以“青年梦”为主题的青年对话会。
令我印象最深的是，当王子骄同学问起学生会工作生涯中的付出是否能够得到相应的回报？
现天宁区红梅街道团工委副书记，曾是2010年江苏省选调生的方静用学生干部与她接触过的大学生村官的对比做了解答，较之大学生村官，学生干部的工作积极性更高；基本素质更高；自信更多”而这三个“更”都是学生干部经历带给我们的。
而相对没有学生干部经历的同学，我们的优势主要有亮点：
其一是从事学生工作的学生特别是做到主席团的学生，在日后进入社会后，在工作中会非常主动，不太需要老板或者领导的要求就能够主动设定目标，工作积极性非常高；其二是综合能力会有明显提高。
在日常学生工作中，我们都会和各式各样的人沟通协调，在和各方配合中把我们的活动做好，这对于我们组织能力、沟通能力和协调能力都是很好的历练。
我们有了这些经验技巧我们在工作了可以更高效的和他人认识了解，便
于我们工作的开展。
这是课本以外的“隐形能力”，虽然课本上没有教给我们，但对我们的未来发展至关重要。
爱心传递二十整载，暖人心扉体会大爱
“义务支教亦师亦友”，当我们挥舞着上师大三下乡常州调研团的旗帜到达薛家镇社区服务中心，在团委书记王丹丹女士的带领下，我们到达目的地后，明细分工。
我们主要以爱心义教的形式，尽我们最大努力开展“三下乡”实践活动，并通过舞蹈课，数学课，趣味英语等呈现。
在给孩子们教课的同时，我们也发现了自己所学的专业其实也可以让小朋友们引起如此浓厚的兴趣，青春正能量就是这样一点点传递下去的，并且在小朋友们天马行空的思维中，我们也有很多平时想不到的收获，所谓教学相长。
“艰辛知人生，实践长才干”只要你愿意去尝试和经历，并坦然的接受过程的酸甜苦辣和结果的成败得失，人生就会很精彩。
三下乡虽然结束了，但是我们的服务队伍将会继续下去，不断的去需要我们的地方。
通过这次活动我也更加坚信：
意气奋发的我们经得住暴风雨的洗礼，象牙塔里的我们并非“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”；年轻的我们拥有绚丽的青春年华，走出校园，踏上社会，我们仍会交上一份满意的答卷。
总之，这个暑期的“三下乡”社会实践活动是丰富而有意义的，一些心得和体会让人感到兴奋，但却决不仅仅用兴奋就能描述的，因为这是一种实实在在的收获。
“三下乡”活动不仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富。
此次常州行后，我对自己今后的学习和生活也做了相关的思考。
我觉得大学应届毕业生应该做到：
努力把自己培养成为复合型人才，在校期间，一定要多涉猎知识，拓宽自己的知识面；在拓宽知识面的同时，也要将自己的专业课知识掌握扎实；要对自己的人生有所规划，明确自己的就业方向，通过对自己的了解，填补自己的知识空缺，有目的的扩展知识面；根据自己的规划，确定自己需要考的电脑、英语、日语等的等级。
另外，在工作中，要把语言努力应用到实际交流中；提高个人修养，培养自己吃苦耐劳的精神和集体观念，提高做事的成熟度，要有责任心；要善于思考和分析，具备独立处理问题的能力，并有意识的提高自
己的沟通能力；通过在校各种活动的参加及对各种事情的处理增强自己的心理素质。
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