学校教育科研管理办法.docx

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学校教育科研管理办法

学校教育科研管理办法

学校教育科研管理办法第一章总则第一条为适应新时期实施素质教育和课程改革的需要，发挥我校教育科研的优势，促进学校的发展，加强我校教育科研的规范化、制度化管理，提高课题研究整体水平，更好地为我校教育改革和发展服务，根据国家和市、区教育科研工作的有关规定并结合我校实际，特制定本办法。

第二章组织管理第二条在校长的领导下，学校教科室负责教育科研的日常管理工作。

第三条学校教科室负责组织有关专家开展教育科研课题的立项审议和成果鉴定等学术服务工作。

第三章课题申报和立项第四条学校教科室依据全国和市、区教育科学规划及我校教育改革、发展的实际需要，确立我校教育科研的研究方向；各部门、年级组、教研组可根据学校实际选定研究项目和主要内容，也可将学校教育教学中具有普遍意义和研究价值的重难点问题，提升为课题申报立项研究；鼓励教师开展校本小课题研究。

第五条学校各部门、年级组、教研组，集体或个人均可申报教育科研课题。

教科室负责受理教师校级科研课题的申报。

第六条教育科研立项课题的申报人应为课题负责人，要能切实承担课题的设计、实施到成果形成的实质性研究工作。

每项课题只能有一名主要负责人。

主要负责人和参与研究者在同一时间内只能负责或参研1至2项课题，所负责的立项课题未完成者，不得申报新的立项课题。

第七条申报单位或个人在对所申报课题的价值意义、完成条件、研究内容、研究方法进行详细论证和设计的基础上填写课题立项申请书。

课题申报单位或个人在上报申请书的同时上报课题方案。

第八条学校教科室每年组织一次课题申报。

由区教育学术委员会对符合申报资格的课题进行审查评议，并签署评议意见，进行同意立项与否的表决。

第九条评审教育科研立项课题的标准是：

课题对我校教育改革和发展具有较大的现实意义、应用价值和理论指导作用；立论依据充足，研究目标和内容明确具体，研究方法和步骤切实可行；课题负责人及主研人员具有相应的知识基础和研究能力，具备按计划完成该课题的条件。

第十条经审查同意批准立项的课题，由学校教科室明文公布，并发给各课题负责人课题立项通知和课题立项批复。

第四章研究过程管理第十一条课题申报部门或个人负责项目的计划、组织和实施；学校教科室负责立项课题的日常管理工作，并负责检查课题实施情况，提供与研究项目有关的理论、咨询、信息、资料等。

第十二条学校教科室应对立项课题负责人加强领导和管理，在时间、人力、物力等条件上给予支持和保障。

[小精灵儿童网站]第十三条第十四条研究过程要求真务实，注重理论与实践的紧密结合，不做表面文章，不走过场，重在实践和取得实效。

第十五条加强对课题研究资料的收集整理工作。

资料是科研的根据，在教育研究中占有重要的地位。

收集的资料有三类：

一类是文献资料：

即现阶段教育方针政策、学术研究的重点和热点以及研究所达到的水平；二类是过程资料，即参与和实施教改课题的资料，包括计划、总结、调研、案例等资料；三是成果资料，包括研究报告、论文、影象资料和社会评价等。

第十六条坚持课题研究阶段小结和定期总结的制度。

课题负责人应上报每学期研究工作报告（总结）和下学期研究工作计划，并附课题单位在该年度取得的阶段性成果资料。

学校教科室将采取多种方式，对立项课题的研究工作进行阶段性检查。

第十七条在课题研究过程中，因故需对方案、课题负责人及主研人员作重大调整或要求终止研究者，必须由课题负责人申明理由，报学校教科室备案。

第五章结题与成果鉴定第十八条教育研究的成果形式一般应体现为两个部分：

教育实践效果的变化，文字总结。

文字总结的成果形式为：

论文、论著、经验总结、研究报告、调查报告、教育科普文章等。

第十九条课题研究完成后由课题负责人向学校教科室提出书面申请，并决定鉴定验收具体事宜。

第二十条第二十一条专家鉴定组织成员由5至9名具有高级专业技术职称的专家组成。

鉴定前半个月课题负责人应向鉴定组成员提供成果原件、附件及研究工作总结报告等材料供审读。

第二十二条鉴定组成员应以实事求是的科学态度和方法，深入审查课题研究论文报告和实情实效，对照课题申请书预期达到的目标，对成果做出客观、公正、全面的评议，并形成评审意见书，由鉴定组全体成员签名认同。

第二十三条鉴定完成后，课题负责人将完整的成果、研究工作总结报告、成果评审意见书（复印件）各一份交学校教科室备案。

第二十四条学校教科室对通过评审的课题进行登记，并发给证书。

相关成果及资料存入教师业务档案。

第六章经费投入与管理第二十五条教育科研研究经费是课题研究的重要保障条件，由学校提供课题研究经费。

第二十六条课题研究经费按照课题研究的级别、价值、难度、参与范围与周期长短等综合因素分阶段投放。

第七章奖励第二十七条为奖励取得优秀教育科研成果的集体和个人，鼓励教育科研成果的推广应用和转化，奖励广大教育工作者积极参与教育科研，提高教育研究水平和质量，设立学校教育科研成果奖和推广应用奖。

第二十八条学校教育科研成果奖和推广应用奖评审工作在校行政的领导下，由学校教科室具体组织实施。

[小精灵儿童网站]第二十九条学校教育科研成果奖和推广应用奖每两年评审一次。

已获奖成果、集体和个人，由学校授予相应证书和资金。

获奖情况记入参研者个人业务档案，作为评定职称、评审骨干教师和晋升工资的重要依据。

第三十条我校教育领域内具备了下列条件的，可以申请渝中区教育科研成果奖：

公开出版或发表的（含区级以上的内部刊物）教育类专著、论文、调查报告、实验报告、经验总结等；尚未公开出版和发表，但在一定范围内进行了交流并对推进教育改革和发展、指导教育实践有重要意义，或被教育行政部门采纳并产生实际效果的研究成果；第三十一条学校教育科研成果奖设一等奖、二等奖、三等奖等三个等级。

特别突出的成果，授予特等奖。

第三十二条每项课题成果的主要承担集体不得超过二个，校级小课题主研人员不得超过5人。

已获得区级及以上级别奖励的成果，不再申请本成果奖。

对获得市、区及其以上政府行政部门颁发的教育科研成果奖，学校同样给予一定的奖励。

第三十三条经审查批准的教育科研成果获奖项目，授奖前予以公布。

对成果的权属问题有异议的单位或个人，可在公布期限内向学校教科室提出，由学校教科室组织相关专家裁定。

对开虚作假或剽窃他人科研成果获奖的，经查实后，其获奖资格由予以撤消，并受到相应的处理。

本办法由校行政会负责解释。

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出路出路，走出去才有路出路出路，走出去才有路。

这是我妈常说的一句话，每当我面临困难及有畏难情绪的时候，我妈就用这句话来鼓励我。

很多人有一样的困惑和吐槽，比如在自己的小家乡多么压抑，感觉自己的一生不甘心这样度过，自己的工作多么不满意，不知道该离开还是拔地而起去反击。

你问我，我也不知道你应该怎么选择，人生都是自己的，谁也无法代替你做怎样的选择。

有一个和我熟识的快递员，我之前与他合作了三年。

最开始合作的时候，他负责收件和送件，我搬家的时候，他帮我安排过两次公司的面包车，有时候他送件会顺路把我塞在他的三蹦子里当货物送回我家。

他时常跟我提起在老家农村种地的生活，以及进城之前父母的担忧及村里人为他描绘的可怕的城里人的世界。

那时候的他，工资不高、工作辛苦、老婆怀孕、孩子马上就要出生了，住在北京很郊区的地方。

一定有很多人想说：

这还在北京混个什么劲儿啊！

但他每天都乐呵呵的，就算把快递送错了也乐呵呵的。

某天，他突然递给我一堆其他公司的快递单跟我说：

我开了家快递公司，你看得上我就用我家的吧。

我有点惊愕，有一种哎呦喂，张老板好，今天还能三蹦子顺我吗的感慨。

之后我却很少见他来，我以为是他孩子出生了休假去了。

再然后，我就只能见到单子见不到他了。

某天，我问起他们公司的快递员，小伙子说老板去上海了，在上海开了家新公司。

我很杞人忧天地问他：

那上海的市场不激烈吗？

新快递怎么驻足啊！

小伙子嘿嘿一笑说：

我们老板肯定有办法呗！

他都过去好几个月了，据说干得很不错呢！

那老婆孩子呢？

孩子不是刚生还很小吗？

过去了，一起去上海了！

那个瞬间，我回头看了一眼办公室里坐着的各种愁眉苦脸的同事，并且举起手机黑屏幕照了一下我自己的脸，一股人生已经如此的艰难，有些事情就不要拆穿的气息冉冉升起。

并不是说都跳槽出去开公司才厉害，在公司瞪着眼睛看屏幕就是没发展，我是想说，只有勇气才能让自己作出改变。

我们每个人都觉得自己越活越内向，越来越自闭，越长大越孤单，以至于滋生了换个新环境，我这种性格估计也不会跟其他人相处融洽，所以还是待着忍忍凑合过算了的思想感情。

与其说自己自闭，其实就是懒，不想突破自己好不容易建立起来的安全区域。

于是大家都活在了对别人的羡慕嫉妒恨与吐槽抱怨生活不得志中，搞得刚毕业的学生都活得跟30岁一样。

《拒绝平庸》里有一句话：

很多时候我们为什么嫉妒别人的成功？

正是因为知道做成一件事不容易又不愿意去做，然后又对自己的懒惰和无能产生愤怒，只能靠嫉妒和诋毁来平衡。

其实走出去不一定非要走到什么地方去，而是更强调改变自己不满意的现状。

有人问我那你常说要坚持，天天跑出去怎么坚持？

其实要坚持的是一种信仰，而不是一个地方，如果你觉得一个地方让你活得特别难受，工作得特别憋屈，除了吐槽和压抑没别的想法，那就要考虑走出去。

就像歌词里说的：

梦想失败了，那就换一个梦想。

不能说外面都是大好前程，但肯定你会认识新的人，有新的机会，甚至改头换面重新做人。

很多人觉得在一个公司做不下去了，需要思考下是不是自己能力有问题。

职场上的合适不合适，有很多可能性和干扰因素，不仅仅是能力的事，谁说他在这里干不好，去别的地方也不行呢？

想想，真的是这样，职场上总能见到在一个地方呆不下去而在另一个地方就如鱼得水的人。

有时候走出去不仅仅是找到新机会，更重要的是找到合适自己的位置，树立起人生新的自信与欢乐。

别在同一个地方折磨自己太久，别跟自己长时间过不去。

出路出路，走出去了都是路。

说给昨天的今天的明天的我们自己如果有来生，要做一棵树，站成永恒，没有悲欢的姿势。

一半在尘土里安详，一半的风力飞扬，一半洒落阴凉，一半沐浴阳光。

如果有来生，要做一只飞鸟，飞越永恒，没有迷途的苦恼。

东方有火红的希望，南方有温暖的巢床，向西逐退残阳，向北唤醒芬芳。

__三毛《说给自己听》我们都已走过了昨天。

如果，我们都希望有这样一个如果，能够让一切重新来过，回到最初，抛弃悲伤，丢掉包袱，去完成在心中蕴藏已久的梦想，带上年少时不羁的血性，独自一人乘坐火车去遥远陌生的地方遇见另一个自己。

如果还有如果，一切是否还会走到现在的地步，37度的体温，身上的每一个的疤痕都是昨天的一个的一个故事。

看着电影、电视或小说里某些情节和片段，我也幻想着抛弃现在的工作，义无返顾的背起行囊去远方。

昨天，我真的这样想过，直到现在，这样的幻想不止一次的出现在脑海里，可是最终还是只在心中去了远方。

谁年轻的时候没有迷茫过，最终我们也没有缺胳膊少腿，就算带来了满身的伤痕，那又能怎样，就算是无理取闹，也要跟自己说句你是对的。

这就是我们大致相似却又不相同的昨天。

昨天，那场没有看完的电影，没有听完的歌曲，没有写完的日志，没有来一场说走就走的旅行这些，都已风尘仆仆的定格在了我们的昨天。

今天，还在依旧鲜活的闪亮登场。

人生没有如果，也无法重来，人生就是每天都在上映着没有彩排的现场直播。

努力投入到今天的角色中，全情搏一个无悔的我们的明天。

哪怕明天，我知道会有悲伤，我也要积极面对。

有时候坚强，是我们根本别无选择的选择。

明天，明天近在咫尺，也远在天涯。

因为人生充满了变数，所以，于世人而言，明天永远是谜，是未知。

时光从来都不会为任何人停留，不管今天你是春风得意，还是怀才不遇；不管今天你是一帆风顺，还是举步维艰；不管今天你是逍遥自在，还是身受束缚；不关今天你是富甲一方，还是一无所有，明天，已在路上，正向我们走来。

颓废者，会让幸福悄然远走；堕落者，会让美好戛然止步。

成败不过一步之遥，同样的际遇，不一样的面对和处置，最后会有不一样的明天和结局。

千里之行始于足下，明天是平淡还是出彩，是成功还是失败，都取决于你今天的选择和行动。

你若盛开，清风自来。

你若付出，必有收获。

生活茶，品过才知甘苦；人生路，走过才知深浅，明天的一切都有待于我们的铺陈。

毋庸置疑，唯有今天的耕耘才能换来明天的馈赠。

亲爱的朋友们，今天幸福不代表明天美好，今天失意不代表明天失败，人一定要经得起生活的考验，努力做事，从容做人，宠辱不惊。

海纳百川，有容乃大，壁立千仞，无欲则刚。

面对生活，不言弃，走过今天的崎岖，也许就能迎来明天的顺利；走过今天的风雨，也许就能迎来明天的晴朗；走过今天的挫败，也许就能迎来明天的辉煌。

人生里喜忧参半，生命中得失并存。

纵然风沙肆虐，白杨依然选择挺立；纵然瞬间一现，昙花依然选择绽放。

虚心竹有低头叶，傲骨梅无仰面花，为了明天，别在享福中丢了追求，别在落难时丢了自尊，别在迷茫中丢了自信。

明天是一片待垦的荒原，努力者会让它生机勃勃、美丽如画。

明天，是没有尽头的时间隧道，若要明天会更好，今天的我们就必须全力以赴。

哪怕自己只是尘埃里的一朵小花，也请选择做最美的绽放。

不管身在何处，我们，都要把最美的诗篇写在今天留在明天，把潇洒的身影印在世界拉长在地平线。

这就是我想说给昨天的、今天的和明天的我自己的话，而且我也希望我的朋友们可以和我一起分享。

然后我们一起卯足了劲儿，珍藏昨天、珍惜今天、珍重明天！

我们风雨兼程、我们寒暑无休，我们且行且坚定且努力且珍惜！

冰心在她的散文中说过今生如果美好，我又何求来世，今生若不美好，我又何求来生。

童年的我老是被重男轻女的爸爸严厉的指责和打骂，连住在我家的邻居看到我被打骂都看不下去，还有，就是我爸爸宠着我的弟弟，很冷淡的对待我。

到了成年了，父母下岗了，父亲没有工作，母亲偷渡到法国，给在法国的中国家庭当保姆，本来是条件好了点，不幸又降临到我身上。

我因为恋爱原因，我竟然疯了。

送到了精神病医院住了1个半月的院。

面对人生我绝望了，不知道未来的路如何行走，看着路人的嫌弃眼光，和无意中说的神经病三个字，我死的心都有了。

天天在家吃了睡，睡了吃。

有天我一个亲戚叫我去外地打工，我父亲叫我去了，结果，我又出了问题了。

我神经病发作，从摩托车上摔下来，又送到医院去，住了半个月的院，又从外地拖回了家中。

第二次病发了，我又在神经病院住了1个半月的医院。

出院后，我就在想自己人生的路应该怎么走了？

我依然参加了成人高考，考取了英文系，读了2年的英文，过了四，六级。

母亲给的钱，自己读的书。

那年我毕业才24岁，有了大专文凭了，自己找了份工作。

有工作了谈恋爱应该可以吧。

于是，我每谈恋爱都告诉他我有病的事，不是吓的手机关机，就是吓的人失踪，没人踪影。

偶尔，有个对你的好的吧，自己又看不上。

一下都30了，工作换了N个，男朋友也谈了N个，有次在保险公司上班，碰到个单身的客户，和他在一起后，怀孕结婚了，本以为挺幸福的。

谁知，天有不测风云，我结婚当天发疯了，在婚宴上，他脸面丢尽了，把小孩打掉了，和我离婚。

于是，我又送进了神经病医院。

出院后，我任然是积极向上的，找了份工作，准备读法律课程。

谁知，书读多了我又送到神经病医院去了，总共在医院住了4次院。

我任然没有向老天低头，在我一个亲戚的公司当文案。

我原本没机会的，听说是她们可怜我，照顾我，我才进来的。

没想到是叫我写写微信，写写公司的会议稿件。

这么一写，他们都说我很有才情，就这样留在了公司。

是呀，每个人的人生都是一个故事，每一个人的故事都是独一无二的，我老是记得一句话，上帝给自己关了扇门，总会留扇开着的窗户。

每当自己痛苦的时候就告诉自己，忍受住苍天的考验，发疯的时候告诉自己，我是在充电休息，工作压力逼的自己要辞职的时候，告诉自己下份工作会做的更好。

每当自己被人家谩骂的时候，笑着告诉自己，有什么关系，有病我一样坚强。

能支撑我走到现在，没有走上绝路的，出了自己的自强自立。

还有就是社会上的关爱。

在医院的时候，医生和护士的细心照顾，让我的病情好转的很快，她们说我病是病了，但是，人还是很清醒的，可以和他们正常沟通。

在工作的时候，老板和同事都对我很关照，前辈的教导和老板的叮咛，每天都不绝于耳。

在感情上，有很多男士主动追求，目前，就有一位对我很好。

我还年轻，没什么人生感悟，只是写出自己的经历，勉励自己，以后再有困难，再发病送医院，我也不害怕。

未来的路还长着呢，我将继续坚强，用毅力战胜病魔，用笑容面对人生的不如意，用乐观的态度接受命运的挑战，用真心真意来对待爱自己的人。