教案 一年级下第七周4篇.docx
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教案一年级下第七周4篇
教学设计
第七周1次授课日期月日
教材内容
1、武术基本动作：
基本手型
2、游戏：
小足球运球接力
教具：
口哨标志盘小足球
安全隐患预防：
课前安全教育
教学目标
1、通过本课学习，使学生了解和体验武术基本动作和礼节的特点。
2、初步学习和掌握拳、掌、钩的动作方法。
3、发展学生上、下肢力量和爆发力，培养学生认真学习和刻苦练习的态度和精神。
4、落实核心素养点：
学生在学习中自尊自强，主动克服困难，具有勇敢顽强、积极进取、挑战自我、追求卓越的精神。
结构
时
间
教学内容
教学过程与措施
设计意图
运动量
次
数
时
间
强
度
准
备
部
分
10
一、课堂常规
二、跑步练习
三、队列练习
1、原地踏步走
2、齐步走
四、小游戏
五、柔韧练习
××××××××○○○○○○○○
×××××××××○○○○○○○○
1、快、静、齐
×××××○○○○
2、步伐整齐一致、精神饱满
××××○○○○
××××○○○○
××××○○○○
×××××○○○○
3、动作整齐、积极参与
课堂常规是一节课的开始，通过教师的组织讲解，让学生更快的进入上课的状态。
利用小负荷的热身活动，让学生快速进入运动状态，避免运动损伤。
1
1
3
1
1
30秒
1
1
1
1
小
中
基
本
部
分
26
一、武术基本手型
1、拳
方法：
四指并拢卷握，拇指弯曲紧扣食指和中指的第二节拳与前臂保持平直
要点：
拳握紧，拳面平，腕伸直。
重点：
正确的动作方法。
难点：
动作规范到位。
易犯错误：
拇指紧扣食指和中指的第二节不到位。
纠正方法：
教师示范到位，指导纠错，再练习。
1、教师讲解动作和要领
2、做完整动作示范
3、学生认真听讲
4、学生听口令练习
5、分小组练习队列动作
6、教师指导
武术基本功练习是为以后学习武术的各种套路奠定基础，发展学生身体的柔韧性、灵活性、协调性和节奏感，提高动作的速度和连贯性，培养学生的武术兴趣，激发民族自豪感。
3
2
中
结构
时
间
教学内容
教学过程与措施
设计意图
运动量
次
数
时
间
强
度
基
本
部
分
26
2、掌
方法：
四指伸直并拢，拇指弯曲于食指一侧。
要点：
指要并，掌要立，腕要沉。
重点：
正确姿态
难点：
动作到位
易犯错误：
腕沉不下去。
纠正方法：
教师深入指导。
3、钩
方法：
五指指尖捏拢在一起，屈腕。
要点：
并指屈腕
重点：
正确姿态
难点：
动作到位
易犯错误：
屈腕不到位。
纠正方法：
教师深入指导。
二、游戏：
足球运球接力
方法：
学生分成人数相等的两队，每队分甲乙两组。
发令后，各组排头按教师规定的运球方法，同时交球向对面运过去，经过小圆圈时，一律炎圆圈右侧过，到达对面以后，将球停在该组排头面前，自己站在排尾，依次进行。
先完成的为胜。
○○××××○○
○○××××○○
1、必须按规定的动作运球。
2、从右侧过不得妨碍别人运球。
3、到达对面队伍前，必须将球停住，不得传球。
4、用脚尖或脚内侧触球，力量适宜。
核心素养点落实：
掌握科学的锻炼方法，逐步形成良良好的锻炼习惯，掌握健康技能。
通过游戏激发学生的练习积极性和兴趣，培养团结协作竞争的集体主义精神。
核心素养点落实：
主动克服困难，培养勇敢顽强、积极进取、挑战自我、团结协作、追求卓越的精神。
3
3
3
2
2
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中
大
结
束
部
分
5
一、放松活动：
二、收器材
三、小结
四、下课，师生再见
××××××××○○○○○○○○
××××××××○○○○○○○○
△
1、充分放松
2、认真小结
放松心情
身心愉快
1
1
2
30秒
小
预计全课练习时间16′预计全课练习密度40％
本课小结：
教学设计
第七周2次授课日期月日
教材内容
1、武术基本动作：
基本手型
2、游戏：
小足球运球接力
教具：
口哨标志盘小足球
安全隐患预防：
课前安全教育
教学目标
4、通过本课学习，使学生了解和体验武术基本动作和礼节的特点。
5、进一步学习和掌握拳、掌、钩的动作方法。
3、发展学生上、下肢力量和爆发力，培养学生认真学习和刻苦练习的态度和精神。
4、落实核心素养点：
学生在学习中自尊自强，主动克服困难，具有勇敢顽强、积极进取、挑战自我、追求卓越的精神。
结构
时
间
教学内容
教学过程与措施
设计意图
运动量
次
数
时
间
强
度
准
备
部
分
10
一、课堂常规
二、跑步练习
三、队列练习
1、原地踏步走
2、齐步走
四、小游戏
五、柔韧练习
××××××××○○○○○○○○
×××××××××○○○○○○○○
1、快、静、齐
×××××○○○○
2、步伐整齐一致、精神饱满
××××○○○○
××××○○○○
××××○○○○
×××××○○○○
3、动作整齐、积极参与
课堂常规是一节课的开始，通过教师的组织讲解，让学生更快的进入上课的状态。
利用小负荷的热身活动，让学生快速进入运动状态，避免运动损伤。
1
1
3
1
1
30秒
1
1
1
1
小
中
基
本
部
分
26
一、武术基本手型
1、拳
方法：
四指并拢卷握，拇指弯曲紧扣食指和中指的第二节拳与前臂保持平直
要点：
拳握紧，拳面平，腕伸直。
重点：
正确的动作方法。
难点：
动作规范到位。
易犯错误：
拇指紧扣食指和中指的第二节不到位。
纠正方法：
教师示范到位，指导纠错，再练习。
1、教师讲解动作和要领
2、做完整动作示范
3、学生认真听讲
4、学生听口令练习
5、分小组练习队列动作
6、教师指导
武术基本功练习是为以后学习武术的各种套路奠定基础，发展学生身体的柔韧性、灵活性、协调性和节奏感，提高动作的速度和连贯性，培养学生的武术兴趣，激发民族自豪感。
3
2
中
结构
时
间
教学内容
教学过程与措施
设计意图
运动量
次
数
时
间
强
度
基
本
部
分
26
2、掌
方法：
四指伸直并拢，拇指弯曲于食指一侧。
要点：
指要并，掌要立，腕要沉。
重点：
正确姿态
难点：
动作到位
易犯错误：
腕沉不下去。
纠正方法：
教师深入指导。
3、钩
方法：
五指指尖捏拢在一起，屈腕。
要点：
并指屈腕
重点：
正确姿态
难点：
动作到位
易犯错误：
屈腕不到位。
纠正方法：
教师深入指导。
二、游戏：
足球运球接力
方法：
学生分成人数相等的两队，每队分甲乙两组。
发令后，各组排头按教师规定的运球方法，同时交球向对面运过去，经过小圆圈时，一律炎圆圈右侧过，到达对面以后，将球停在该组排头面前，自己站在排尾，依次进行。
先完成的为胜。
○○××××○○
○○××××○○
1、必须按规定的动作运球。
2、从右侧过不得妨碍别人运球。
3、到达对面队伍前，必须将球停住，不得传球。
4、用脚尖或脚内侧触球，力量适宜。
核心素养点落实：
掌握科学的锻炼方法，逐步形成良良好的锻炼习惯，掌握健康技能。
通过游戏激发学生的练习积极性和兴趣，培养团结协作竞争的集体主义精神。
核心素养点落实：
主动克服困难，培养勇敢顽强、积极进取、挑战自我、团结协作、追求卓越的精神。
3
3
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中
大
结
束
部
分
5
一、放松活动：
二、收器材
三、小结
四、下课，师生再见
××××××××○○○○○○○○
××××××××○○○○○○○○
△
2、充分放松
2、认真小结
放松心情
身心愉快
1
1
2
30秒
小
预计全课练习时间16′预计全课练习密度40％
本课小结：
教学设计
第七周3次授课日期月日
教材内容
1、武术基本动作：
基本手法
2、游戏：
地滚球
教具：
口哨标志盘小足球
安全隐患预防：
课前安全教育
教学目标
3、通过本课学习，使学生了解和体验武术基本动作和礼节的特点。
4、初步学习和掌握抱拳礼、抱拳、冲拳和推掌的动作方法。
3、发展学生上、下肢力量和爆发力，培养学生认真学习和刻苦练习的态度和精神。
4、落实核心素养点：
学生在学习中自尊自强，主动克服困难，具有勇敢顽强、积极进取、挑战自我、追求卓越的精神。
结构
时
间
教学内容
教学过程与措施
设计意图
运动量
次
数
时
间
强
度
准
备
部
分
10
一、课堂常规
二、跑步练习
三、队列练习
1、原地踏步走
2、齐步走
四、小游戏
五、柔韧练习
××××××××○○○○○○○○
×××××××××○○○○○○○○
1、快、静、齐
×××××○○○○
2、步伐整齐一致、精神饱满
××××○○○○
××××○○○○
××××○○○○
×××××○○○○
3、动作整齐、积极参与
课堂常规是一节课的开始，通过教师的组织讲解，让学生更快的进入上课的状态。
利用小负荷的热身活动，让学生快速进入运动状态，避免运动损伤。
1
1
3
1
1
30秒
1
1
1
1
小
中
基
本
部
分
26
一、武术基本手法
1、抱拳礼
要点：
左掌右拳，胸前环抱成半圆，头正身直眼看前。
重点：
正确的动作方法。
难点：
动作规范到位。
易犯错误：
左掌右拳易错
纠正方法：
教师示范到位，指导纠错，再练习。
2、抱拳
要点：
夹臂、挺胸、拳贴腰。
重点：
正确的动作方法。
1、教师讲解动作和要领
2、做完整动作示范
3、学生认真听讲
4、学生听口令练习
5、分小组练习队列动作
武术基本功练习是为以后学习武术的各种套路奠定基础，发展学生身体的柔韧性、灵活性、协调性和节奏感，提高动作的速度和连贯性，培养学生的武术兴趣，激发民族自豪感。
3
3
2
2
中
结构
时
间
教学内容
教学过程与措施
设计意图
运动量
次
数
时
间
强
度
基
本
部
分
26
难点：
动作规范到位。
易犯错误：
拳贴腰不到位
纠正方法：
教师示范到位，指导纠错，再练习。
3、冲拳
要点：
出拳快而有力，出拳和收拳时，肘要贴肋运行。
重点：
正确的动作方法。
难点：
动作规范到位。
易犯错误：
出拳肘不贴肋
纠正方法：
教师示范到位，指导纠错，再练习。
4、推掌
要点：
出掌快而有力，出掌和收掌时，肘要贴肋运行。
重点：
正确的动作方法。
难点：
动作规范到位。
易犯错误：
出掌慢，没力
纠正方法：
教师示范到位，指导纠错，再练习。
二、游戏：
地滚球
方法：
将学生分成人数相等的4队，各队在起跑线后面对标志物站成一路纵队。
每队第一名同学持球，听起跑信号后迅速将球主在地上并滚球向前跑，绕过前面标志物返回，把球停在起跑线前，第二名同学继续滚球前进，依次进行。
先跑完的队获胜。
5、教师指导
○○××▲
○○××▲
○○××▲
○○××▲
1、必须滚球跑。
2、必须绕过标志物返回。
3、前一人在起跑线后把球停住第二人才能起动。
4、屈膝跑动，用手推拨球的中后部使之向前滚动。
核心素养点落实：
掌握科学的锻炼方法，逐步形成良良好的锻炼习惯，掌握健康技能。
通过游戏激发学生的练习积极性和兴趣，培养团结协作竞争的集体主义精神。
核心素养点落实：
主动克服困难，培养勇敢顽强、积极进取、挑战自我、团结协作、追求卓越的精神。
3
3
3
2
2
3
中
中
结
束
部
分
5
一、放松活动：
二、收器材
三、小结
四、下课，师生再见
××××××××○○○○○○○○
××××××××○○○○○○○○
△
6、充分放松
2、认真小结
放松心情
身心愉快
1
1
2
30秒
小
预计全课练习时间18′预计全课练习密度45％
本课小结：
教学设计
第七周4次授课日期月日
教材内容
1、武术基本动作：
基本手法
2、游戏：
地滚球
教具：
口哨标志盘小足球
安全隐患预防：
课前安全教育
教学目标
5、通过本课学习，使学生了解和体验武术基本动作和礼节的特点。
6、进一步学习和掌握抱拳礼、抱拳、冲拳和推掌的动作方法。
3、发展学生上、下肢力量和爆发力，培养学生认真学习和刻苦练习的态度和精神。
4、落实核心素养点：
学生在学习中自尊自强，主动克服困难，具有勇敢顽强、积极进取、挑战自我、追求卓越的精神。
结构
时
间
教学内容
教学过程与措施
设计意图
运动量
次
数
时
间
强
度
准
备
部
分
10
一、课堂常规
二、跑步练习
三、队列练习
1、原地踏步走
2、齐步走
四、小游戏
五、柔韧练习
××××××××○○○○○○○○
×××××××××○○○○○○○○
1、快、静、齐
×××××○○○○
2、步伐整齐一致、精神饱满
××××○○○○
××××○○○○
××××○○○○
×××××○○○○
3、动作整齐、积极参与
课堂常规是一节课的开始，通过教师的组织讲解，让学生更快的进入上课的状态。
利用小负荷的热身活动，让学生快速进入运动状态，避免运动损伤。
1
1
3
1
1
30秒
1
1
1
1
小
中
基
本
部
分
26
一、武术基本手法
1、抱拳礼
要点：
左掌右拳，胸前环抱成半圆，头正身直眼看前。
重点：
正确的动作方法。
难点：
动作规范到位。
易犯错误：
左掌右拳易错
纠正方法：
教师示范到位，指导纠错，再练习。
2、抱拳
要点：
夹臂、挺胸、拳贴腰。
重点：
正确的动作方法。
1、教师讲解动作和要领
2、做完整动作示范
3、学生认真听讲
4、学生听口令练习
5、分小组练习队列动作
武术基本功练习是为以后学习武术的各种套路奠定基础，发展学生身体的柔韧性、灵活性、协调性和节奏感，提高动作的速度和连贯性，培养学生的武术兴趣，激发民族自豪感。
3
3
2
2
中
结构
时
间
教学内容
教学过程与措施
设计意图
运动量
次
数
时
间
强
度
基
本
部
分
26
难点：
动作规范到位。
易犯错误：
拳贴腰不到位
纠正方法：
教师示范到位，指导纠错，再练习。
3、冲拳
要点：
出拳快而有力，出拳和收拳时，肘要贴肋运行。
重点：
正确的动作方法。
难点：
动作规范到位。
易犯错误：
出拳肘不贴肋
纠正方法：
教师示范到位，指导纠错，再练习。
7、推掌
要点：
出掌快而有力，出掌和收掌时，肘要贴肋运行。
重点：
正确的动作方法。
难点：
动作规范到位。
易犯错误：
出掌慢，没力
纠正方法：
教师示范到位，指导纠错，再练习。
二、游戏：
地滚球
方法：
将学生分成人数相等的4队，各队在起跑线后面对标志物站成一路纵队。
每队第一名同学持球，听起跑信号后迅速将球主在地上并滚球向前跑，绕过前面标志物返回，把球停在起跑线前，第二名同学继续滚球前进，依次进行。
先跑完的队获胜。
8、教师指导
○○××▲
○○××▲
○○××▲
○○××▲
1、必须滚球跑。
2、必须绕过标志物返回。
3、前一人在起跑线后把球停住第二人才能起动。
4、屈膝跑动，用手推拨球的中后部使之向前滚动。
核心素养点落实：
掌握科学的锻炼方法，逐步形成良良好的锻炼习惯，掌握健康技能。
通过游戏激发学生的练习积极性和兴趣，培养团结协作竞争的集体主义精神。
核心素养点落实：
主动克服困难，培养勇敢顽强、积极进取、挑战自我、团结协作、追求卓越的精神。
3
3
3
2
2
3
中
中
结
束
部
分
5
一、放松活动：
二、收器材
三、小结
四、下课，师生再见
××××××××○○○○○○○○
××××××××○○○○○○○○
△
9、充分放松
2、认真小结
放松心情
身心愉快
1
1
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30秒
小
预计全课练习时间18′预计全课练习密度45％
本课小结：
升级会员 