九年级化学上单元评价检测三.docx

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九年级化学上单元评价检测三

单元评价检测（三）

第三单元

（45分钟　100分）

一、选择题（本题包括10小题，每小题4分，共40分）

1.臭氧（O3）、二氧化碳（CO2）、双氧水（H2O2）等都是生产、生活中常用的消毒剂，三种物质中都含有（　　）

A.氧分子B.氧离子

C.氧气D.氧元素

【解析】选D。

臭氧、二氧化碳和双氧水三种物质属于纯净物，都不含有氧分子和氧气，只有氧气中才含有氧分子；三种物质中都不含有氧离子，它们的分子中含有氧原子；根据三种物质的化学符号可知，三种物质中都含有氧元素，故D正确。

2.电热水袋中的水加热后袋子鼓胀，是因为袋内的水（　　）

A.分子体积增大B.分子质量增大

C.分子个数增多D.分子间间隔增大

【解析】选D。

本题主要考查分子的基本性质。

水受热后袋子膨胀是由于分子间的间隔增大了。

【知识归纳】用分子的性质常解释的一些生活现象

（1）分子是不断运动的，常用来解释的现象有：

溶解、蒸发、扩散以及闻到各种各样的气味等。

（2）分子间存在间隔，常用来解释的现象有：

物质的热胀冷缩，物质的三态变化及两种不同液体混合后总体积小于二者混合前体积之和等。

（3）分子很小，常用来解释的现象有一滴水中含有好多的分子等。

3.（2013·荆州中考）某粒子核内所含的质子数多于其核外电子数，该粒子一定是（　　）

A.原子B.分子

C.阳离子D.阴离子

【解析】选C。

在原子中，核内所含的质子数等于其核外电子数，故A错误；在分子中，核内所含的质子数等于其核外电子数，故B错误；阳离子是原子失去电子形成的，所以核内所含的质子数多于其核外电子数，故C正确；阴离子是原子得到电子形成的，所以核内所含的质子数小于其核外电子数，故D错误。

4.下列变化中，最小粒子是原子的是（　　）

A.水受热后汽化

B.贮氮气的钢瓶受热爆炸

C.氧气溶解于水

D.过氧化氢分解为水和氧气

【解析】选D。

水受热后汽化是物理变化，变化中的最小粒子是分子；贮氮气的钢瓶受热爆炸是气体受热膨胀造成的，是物理变化，变化中的最小粒子是分子；氧气溶解于水是物理变化，变化中的最小粒子是分子；过氧化氢分解为水和氧气，变化时有新物质生成，是化学变化，变化中的最小粒子是原子。

5.化学科学常需要借助化学专用语言来描述，下列化学用语与其含义相符的是

（　　）

A.3N——3个氮元素B.O2——两个氧原子

C.Al——铝离子D.F——1个氟原子

【解析】选D。

元素符号前面加数字表示原子个数，元素不能论个数，故3N表示三个氮原子；化学符号右下角数字表示分子中所含原子个数，故表示一个氧分子中含有两个氧原子；元素符号表示一个某原子，不能表示一个某离子；F是氟的元素符号，表示氟元素或一个氟原子。

故选D。

6.用分子的观点分析下列变化，属于化学变化的是（　　）

A.一种物质的分子运动到另一种物质的分子中间去了

B.分子运动的速率变慢了

C.分子改变了，由一种分子变成了另一种分子

D.分子间的间隔变大了

【解析】选C。

分子是不断运动的，一种物质的分子运动到另一种物质的分子中间去了的过程中，没有新分子生成，属于物理变化；分子运动速率变慢的过程中，没有新分子生成，属于物理变化；分子改变了，由一种分子变成了另一种分子，说明有新分子即新物质生成，属于化学变化；分子间的间隔变大的过程中，没有新分子生成，属于物理变化。

7.（2013·曲靖中考）下列表述错误的是（　　）

A.原子、分子和离子都能直接构成物质

B.氮分子是保持氮气化学性质的最小粒子

C.分子之间有间隔，而原子之间没有

D.原子是化学变化中的最小粒子

【解析】选C。

构成物质的粒子有分子、原子和离子；氮气是由氮分子构成的，氮分子是保持氮气化学性质的最小粒子；分子之间有间隔，原子之间也有间隔；原子是化学变化中的最小粒子。

【知识链接】对原子概念的解释

（1）“最小”是相对于化学变化而言的，即在化学变化中分子可以分成原子，而原子不能再分，只能重新组合成其他物质的分子。

但是若不在化学变化这个前提下，原子还能分成更小的粒子，如质子、中子和电子等。

（2）“化学变化中的最小粒子”，是指在化学变化中原子的种类保持不变，即原子本身不发生变化。

8.（2013·福州中考）根据图中的信息判断，下列说法错误的是（　　）

A.氯原子的质子数是17

B.氯原子核外有3个电子层

C.当x=8时，该微粒是阳离子

D.在化学变化中，氯原子易得电子

【解析】选C。

根据图的信息可知，氯原子的质子数是17；氯原子核外有3个电子层；由结构示意图可知，当x=8时，核外电子数是18，核内质子数是17，带一个单位的负电荷，该微粒是阴离子；根据原子中质子数等于其核外电子数，由此判断，氯原子的最外层电子数为7，大于4个电子，在化学反应中易得电子，形成稳定结构。

故选C。

9.（2013·鄂州中考改编）下列有关说法正确的是（　　）

A.“夏天湿衣服晾干快”说明温度越高，分子运动速率越快

B.空气是由空气分子构成的

C.组成CO、CO2的元素种类相同，所以它们的化学性质相同

D.气体受热膨胀是因为温度升高气体分子变大

【解析】选A。

湿衣服夏天晾干快是因为夏天温度高，分子运动速率快，故A说法正确；空气中含有氧气分子、氮气分子、二氧化碳分子等，不含有空气分子，故B说法不正确；组成CO、CO2的元素种类相同，分子的构成不同，它们的化学性质不相同，故C说法不正确；由于分子间有间隔，温度升高时分子的间隔变大，所以气体受热膨胀，气体分子的大小没有变化，故D说法不正确。

10.根据下列三种微粒结构示意图，所获取信息不正确的是（　　）

A.②③化学性质相同

B.它们表示两种元素

C.①表示的是原子，②表示的是离子

D.②表示的元素是金属元素

【解析】选A。

最外层的电子数决定了元素的化学性质，②③的最外层电子数不同，故②③的化学性质不同；元素的种类由质子数决定，由微粒结构示意图可知它们的质子数有两种，所以它们表示两种元素；核电荷数=核外电子数的微粒为原子；核电荷数>核外电子数的微粒为阳离子。

因此可知①表示原子，②表示阳离子；根据微粒结构示意图可知，该微粒的元素的原子的最外层电子数为3，为铝离子，属于金属元素。

故选A。

二、填空与简答题（本题包括7小题，共42分）

11.（4分）（2013·本溪中考）从分子的角度分析并解释下列问题。

（1）春暖花开，花香四溢。

____________________________________。

（2）液化石油气能压缩在钢瓶中。

______________________________。

【解析】

（1）春暖花开，花香四溢，是因为花香中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到花香；

（2）石油气分子之间有一定的间隔，在加压时分子之间的间隔变小，故液化石油气能压缩在钢瓶中。

答案：

（1）分子是在不断运动的　

（2）分子间有间隔

12.（6分）试用“分子”“原子”或“元素”回答：

（1）酒精易挥发，这表明酒精________在作扩散运动，由液态变成气态，表明酒精________间的距离变大了。

（2）氧________保持着氧气的化学性质；铁________保持铁的化学性质。

（3）下图是某个化学反应的微观模拟示意图。

据图比较分析，化学反应前后________的种类和数目不变，________的种类改变。

【解析】

（1）酒精易挥发，这表明酒精分子在运动，由液态变成气态，表明酒精分子间的距离变大了；

（2）氧气是由氧分子构成，所以保持着氧气的化学性质的微粒是氧分子；铁是由铁原子构成的，所以保持铁单质的化学性质的是铁原子；（3）根据化学反应的微观模拟示意图可知，化学反应前后原子的种类和数目不变，分子的种类改变。

答案：

（1）分子　分子　

（2）分子　原子　（3）原子　分子

13.（6分）下图是氧元素、铝元素在周期表中的位置及有关的结构示意图：

（1）铝元素的原子序数为________；属于铝离子的结构示意图是________（填序号，下同）。

（2）如图中属于氧原子结构示意图的是________。

（3）氧元素与铝元素最本质的区别是________。

A.中子数不同　　　　　　B.质子数不同

C.相对原子质量不同D.电子数不同

【解析】

（1）根据元素周期表中的一个小格所提供的信息可知：

铝元素的原子序数为13；在离子中：

质子数>电子数的为阳离子，因此属于铝离子的结构示意图是丁；

（2）在氧原子中，质子数=核外电子数=8，由此可知属于氧原子结构示意图的是A；（3）不同种元素之间的本质区别是质子数不同，因此氧元素与铝元素最本质的区别是质子数不同。

答案：

（1）13　丁　

（2）A　（3）B

14.（4分）（2013·株洲中考）下图中ABCD是四种粒子的结构示意图，请回答下列问题。

（1）以上四种粒子的结构示意图中，属于同种元素的粒子是________（填字母代号）。

（2）以上四种粒子中，能得到电子的是________（填字母代号）。

（3）D元素的名称是________；D中x=________。

【解析】

（1）由元素的定义可知，A、B的质子数相同，属于同种元素的粒子；

（2）由四种粒子的结构示意图可知，在A、C结构中，最外层的电子数是7个，大于4个，在反应中能得到电子；（3）由D粒子的结构示意图可知，核内的质子数是18，该元素的名称是氩元素；在原子中，由于核内的质子数等于核外的电子数，所以x的值是8。

答案：

（1）A、B　

（2）A、C　（3）氩元素　8

15.（8分）如图是水发生变化的微观结构模型。

（1）甲、乙两变化中属于物理变化的是__________；从微观结构分析，该变化的特点是______________________________________。

（2）甲、乙两变化中属于化学变化的是________；从微观结构分析，该变化后物质的化学性质________（填“发生了”或“未发生”）改变，原因是__________

___________________________________________。

【解析】从水发生变化的微观结构模型可以看出，甲中水分子变成了氢分子和氧分子属于化学变化，乙中水分子没有改变，改变的是分子间的间隔，发生的是物理变化。

由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小粒子，化学变化中分子的种类发生了改变，故物质的化学性质也发生了改变。

答案：

（1）乙　分子没有变化，分子间隔变大

（2）甲　发生了　分子的种类发生了变化

16.（5分）根据给出的原子结构示意图，回答下列问题：

（1）Mg和Ca的化学性质都比较____________（填“活泼”或“不活泼”）。

（2）He的化学性质____________（填“活泼”或“不活泼”），与________元素的化学性质相似。

由此可知，最外层电子数相同时，化学性质________相似；化学性质相似的两种元素，其原子的最外层电子数____________相等（填“一定”或“不一定”）。

【解析】

（1）Mg和Ca的最外层电子数是2，都是不稳定结构，在化学反应中都易失掉这两个电子，所以化学性质都比较活泼；

（2）氦元素的原子只有一个电子层其电子数是2，是一种稳定结构，化学性质不活泼，与其同类的氩元素最外层电子数是8，也是一种稳定结构，所以两者化学性质相似；镁、钙元素的原子最外层电子数虽然都是2，但都是较活泼的元素，所以与氦元素化学性质不同，由此可知最外层电子数相同时，化学性质不一定相似，化学性质相似的两种元素，其原子的最外层电子数也不一定相等。

答案：

（1）活泼　

（2）不活泼　氩　不一定　不一定

17.（9分）（2013·宜昌中考改编）下表是元素周期表的一部分，据此回答下列问题：

（1）表中13号元素的名称是________，该元素的原子在化学反应中易________（填“得到”或“失去”）电子，形成的离子符号是________。

（2）如图是锶（Sr）的原子结构示意图：

则x=________，通过上表分析可知，锶元素位于元素周期表的第________周期。

【解析】本题主要考查对元素周期表的认识和应用。

（1）元素周期表中13号元素是铝元素，该元素的原子最外层有3个电子，在化学反应中易失去电子，其离子符号为Al3+。

（2）原子的核内质子数等于核外电子数，x=2+8+18+8+2=38，Sr的核外共有5个电子层，所以位于元素周期表的第5周期。

答案：

（1）铝　失去　Al3+　

（2）38　5

三、实验与探究题（本题包括2小题，共18分）

18.（8分）在化学晚会上，小林同学表演了一个化学小魔术“空瓶生烟”（如图Ⅰ所示），A瓶中充满氯化氢气体，B瓶中充满氨气，抽开毛玻璃片，瓶中充满浓浓的白烟。

请你根据所学知识回答下列问题。

（1）若用“

”表示氢原子，用“

”表示氮原子，用“

”表示氯原子，上述反应过程可用图Ⅱ表示为：

①该变化的文字表达式为______________。

②氨气和氯化氢气体的化学性质________（填“相同”或“不同”）。

③该变化中的最小粒子是________。

（2）如果两个瓶子是质地较软的塑料瓶，我们将会观察到塑料瓶变瘪了，原因是________________________________________________________。

【解析】

（1）由分子构成的物质，分子是保持化学性质的最小粒子，分子种类不同，则构成物质的化学性质也不相同；原子是化学变化中的最小粒子。

（2）固体分子之间的间隔小于气体分子之间的间隔，故由气体生成固体时，体积变小，压强变小。

答案：

（1）①氨气+氯化氢

氯化铵

②不同　③氢原子、氮原子和氯原子

（2）由于反应物为气体，生成物为固体，使瓶内气体体积减小，压强变小，使瓶变瘪

19.（10分）某学生做石蜡成分的探究实验[棉线的主要成分是（C6H10O5）n]：

把一支燃着的蜡烛伸进盛有氧气的集气瓶里，燃烧停止后冷却，可观察到瓶壁上有________，由此说明蜡烛中一定含有________元素；取出蜡烛，向瓶内注入少量澄清的石灰水，振荡，可观察到的现象是_____________________，由此说明蜡烛中一定含有________元素。

（1）你对此实验的评价是（应从优点和不足两方面分析）

优点：

________________________________________________________；

不足：

________________________________________________________。

（2）若让你设计，你有什么好的设想（简述过程）：

__________________________

____________________________________________________________________

________________________________________________________。

【解析】蜡烛燃烧时生成水蒸气和二氧化碳，可借助于水蒸气冷却后生成的小水珠和二氧化碳可使澄清石灰水变浑浊的现象检验这两种生成物，从而推断出石蜡的组成元素。

蜡烛在氧气中燃烧比在空气中剧烈而且现象明显，但是蜡烛的灯芯中也含有碳、氢两种元素，必然对结果的判断产生影响。

只要设计的实验中让石蜡本身燃烧并进行检验就能排除灯芯（棉线）的影响。

答案：

水珠　氢　澄清石灰水变浑浊　碳

（1）优点：

操作简单，现象明显

不足：

没有考虑到灯芯中含有的碳、氢元素对推断结果的影响

（2）取少量的石蜡放入燃烧匙中，在酒精灯的火焰上加热至石蜡燃烧，然后伸入盛有氧气的集气瓶中，燃烧停止后冷却，若瓶壁上有水珠生成，说明石蜡中含有氢元素；取出燃烧匙，向瓶内注入少量澄清石灰水，振荡，若澄清石灰水变浑浊，说明石蜡中含有碳元素

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