同步北师大英语必修五新突破讲义Unit 13 Section Ⅰ Readin.docx

同步北师大英语必修五新突破讲义Unit 13 Section Ⅰ Readin.docx

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同步北师大英语必修五新突破讲义Unit13SectionⅠReadin

姓名，年级：

时间：

WangYuanwasappointedasSpecialAdvocateforEducation

TFBOYS成员王源被任命为联合国儿童基金会青年教育使者,呼吁人们关心偏远山区儿童的教育问题。

王源通过微博和网友一起分享荣誉，并晒领证书的照片。

Thewell。

knownChinesesingerandactor，amemberofthepopbandTFBOYS，WangYuanwastodayappointedbyUnitedNationsInternationalChildren’sEmergencyFund（UNICEF）asSpecialAdvocateforEducation.

“IamveryproudtojoinUNICEFChinaasSpecialAdvocateforEducation.It’snotonlyanhonourbutalsoaresponsibility.Fromnowon,IwillbemoreactiveinpromotingeducationanddevelopmentforChina'schildren，anddoasmuchpracticalworkasIcan.Educationisaright，weshouldneverallowittobeaprivilege.Let'sworkhardtomakeeducationevenbetterinthefuture。

"WangYuanremarkedattheannouncementeventatUNICEF'sBeijingoffice。

UNICEFworkswiththeGovernmentofChinatopromoteandsupporthighqualityeducationforallofChina'schildren.Itworkswithpartnerstoimplement（实施）ChildFriendlySchoolmodelinremoteanddisadvantagedareasofChina.Achildfriendlyschoolisonethatisdesignedforthebestinterestofthechild.UNICEFbelievesthatchildrencomefirstandeverychild，nomatterwhotheyare，nomatterwhatpartofChinatheycomefrom,hasarighttoreceivehighqualityeducation.

“ItismygreatpleasuretowelcomeWangYuanasaSpecialAdvocateforEducationforUNICEFChina,”saidDr。

DouglasNoble.“WearethankfultoWangYuanforjoiningusinthisimportantendeavor（尝试）topromotehighqualityeducationforeverychild.Welookforwardtocontinuedcollaborationwithourpartners,withallthehard.workingteachersandstudents，inpromoting，protectingandfulfillingtherightsofallchildreninChina。

”

WangYuanwillvisittheUNICEFsupportedChildFriendlySchoolprojectintheremoteruralcommunitiesinChina，supportawareness.raisingprogrammesandappearatkeypublicevents。

[诱思导读]

阅读短文，回答下列问题。

What’sthepurposeUNICEFtoworkwiththeGovernmentofChina？

TopromoteandsupporthighqualityeducationforallofChina'schildren.

[阅读障碍词]

1．appointvt.　任命，委派

2．fromnowon从现在起

3．promotevt。

促进，提升

4．privilegen.特权

5．remarkvt.说起，谈论

6．lookforwardto期待，盼望

SectionⅠ　Reading（Ⅰ）（Warmup&Lesson1）

Ⅰ.匹配下列单词的词性及汉语意思

（　　）1。

emergencyA．vt。

应得，值得

（　　）2。

giftedB．vt。

预言，预测

（　　）3。

descriptionC．adj.有天赋的

（　　）4。

predictD．n。

紧急情况

（　　）5。

deserveE．n.残疾;无能力

（　　）6.mistakenF．n。

描述；形容

（　　）7.associationG．vt.控告，谴责

（　　）8.possibilityH．n.可能性

（　　）9。

disabilityI．n.联想；协会

（　　）10。

accuseJ．adj。

错误的

［答案］　1—5　DCFBA　6—10　JIHEG

Ⅱ。

选择下列句中相应词组的汉语意思

（　　）1.Peggyhascomeupwiththisfantasticideaforaparty.

（　　）2。

Acommitteewasappointedtodrawupanewconstitution.

（　　）3。

Theymustfocusonthequalityoftheproducts.

（　　）4.Itcannotbemeasuredintermsofmoney。

（　　）5。

Ifyoucontinuetostealyou'llendupinprison。

[答案]　1—5　CDEFA

SuccesscomeswithahighEQ

MoststudentsdoanIQtestearlyintheirschoolcareer.Eveniftheyneverseetheirresults，theyfeelthattheirIQiswhatdetermineshowwelltheyaregoingtodoinlife①.Whentheyseeotherstudentsdoingbetterthanthem，theyusuallybelievethatthosestudentshaveahigherIQandthatthereisnothingtheycandotochangefacts②。

However，newresearchintoEQsuggeststhatsuccessisnotsimplytheresultofahighIQ.

WhileyourIQtellsyouhowintelligentyouare，yourEQtellsyouhowwellyouuseyourintelligence③.ProfessorSalovey，whoinventedthetermEQ，givesthefollowingdescription（描述）：

Atwork，itisIQthatgetsyouhiredbutitisEQthatgetsyoupromoted。

Supportedbyhisacademic（学术的）research④，ProfessorSaloveysuggeststhatwhenpredicting（预测）someone’sfuturesuccess，theircharacter，asmeasuredbyEQtests,mightactuallymattermorethantheirIQ。

成功源自情商

大多数的学生会在学习阶段的早期做智商测验，即使永远得不到自己的测验结果，他们仍然感觉到自己的智商决定了自己将来的生活。

当他们看到其他学生比他们表现好时，他们通常认为那些学生智商比他们高，并且他们对改变这些事实无能为力。

然而，对情商的最新研究表明，成功不仅仅是高智商的结果.

你的智商表明你的聪明程度，而你的情商表明你会如何利用自己的聪明才智。

提出情商这一说法的法国教授萨洛维指出，在职场上，一个人的智商决定了你能否被录用，而情商决定了你能否得到提拔。

萨洛维教授以自己的学术研究作为依据，认为预测一个人未来的成功，其性格（可用EQ来测量），实际上比其智力（可用IQ测量）的作用更为重要.

[助读讲解］　①evenif引导让步状语从句，that引导宾语从句,what引导表语从句，how引导宾语从句.

②and连接两个并列的宾语从句，第二个that不能省略.

③while此处表示“虽然，尽管”，引导让步状语从句，相当于although.

④过去分词短语作状语.

ProfessorSaloveymaybecorrect。

Forexample，haveyoueverwonderedwhysomeofthesmarteststudentsinyourclass，whoyouthinkdeserve（应该）goodgrades,sometimesendupfailing⑤exams？

Perhapstheirfailure（失败）isbecauseoftheirlowEQ.Peopleareoftenmistaken（错误的）inthinkingthatthosewithhighIQsalwayshavehighEQsaswell。

Thisassociationcanexist，butitisjustaspossibleforsomeonewithalowIQtohaveahighEQorsomeonewithahighIQtohavealowEQ。

ItisgenerallybelievedthatpeoplewithhighEQsareopento⑥newideasandhavepositiveattitudestowardslife。

Theyarealsolesslikelytobetroubledbyproblems。

Ontheotherhand,thereislittledoubtthat⑦peoplewithlowEQsoftenhaveproblemsgettingonwithotherpeopleanddealingwithdifficultsituations；thus（因此）theyhaveahardertimesurvivinginlife。

萨洛维教授也许是对的。

例如，你想过为什么班里有些最聪明的学生，你认为应该取得好成绩,有时结果会考不及格呢？

他们的失败也许是因为他们的情商低.人们经常错误地认为高智商的人总是拥有高情商。

这种关系可能存在，但是，一个低智商的人拥有高情商或一个高智商的人有低情商也同样是有可能。

人们通常认为高情商的人善于接受新观点,并对生活持积极的态度。

他们较少被问题所困扰。

另一方面，低情商的人经常在与别人相处和处理困难形势时有问题，因此会生活得比较艰难。

[助读讲解]　⑤endupdoing以做……结束　

⑥beopento愿意接受；对……开放

⑦thereislittledoubtthat.。

。

毫无疑问的是……，后面的同位语从句含有固定结构haveproblems（in）doingsth.做某事有困难。

Peoplegenerallybelievethataperson'sIQisdeterminedbybirth。

However，mostsocialscientistsagreethatEQhasalottodowith⑧education。

Somearetryingtostudythepossibility（可能性）ofimprovingaperson’sEQ，especiallyintermsof“peopleskills”，suchasunderstandingandcommunication.

ProfessorMayer,recognisedbymanyasaleadingexpertinthestudyofchangestopeople’sEQs⑨，recentlyannouncedtheresultsofastudyonseniorhighschoolstudents。

Whennormalstudentswereintroducedtostudentswithdisabilities，theyfoundthat，afterwards，thenormalstudentsweremorewillingtohelppeoplewithdifficulties。

Theyalsoshowedabetterunderstandingofthedisabledstudents’feelingscomparedtostudentswhohadnotbeeninvolvedinthestudy⑩。

Therewasalsoanobviouschangeinthedisabledstudents'attitudes。

Theybecamemorepositiveaboutlifeandmorewillingtotrynewthings.

人们通常认为一个人的智商是与生俱来的,然而，大多数的社会科学家都同意情商与教育有很大的关系。

有些（科学家）正在尝试研究改善一个人的EQ的可能性,特别是在“人际方面"，例如理解能力和交际能力。

梅耶教授被公认为情商变化这一研究领域的权威专家,他最近公布了一项对高中生的研究结果，研究者发现当正常学生结识残疾学生之后，正常学生后来会更愿意帮助有困难的人,同其他没有参加研究的学生相比,他们更能理解残疾学生的感受。

同时，那些残疾学生的态度也发生了很明显的变化，他们对生活的态度更加的积极，也更愿意尝试新事物。

[助读讲解]　⑧have。

。

。

todowith.。

。

与……有关系　

⑨过去分词短语作定语，相当于who引导的定语从句。

⑩comparedto与……比较。

此处用作状语,其中whohadnotbeeninvolvedinthestudy是who引导的定语从句,修饰students。

TheresultsofstudiessuchastheseshowthatEQisasimportant，ifnotmoreimportantthanIQ。

Togetaheadintheworldandleadahappysuccessfullife⑪meansgettingonwithotherpeopleandbeingabletounderstandandreacttosituationsinthebestwaypossible.ThisrequiresahighEQ－thehigherthebetter。

AndthefactthatitmightbepossibletoraiseEQs⑫meansthatschoolsneedtomakesurethattheirstudentsarereceivingtheeducationtheyreallyneed，andknowthattheirfuturesarenotentirely（完全地）determinedbytheirIQs。

这类研究结果表明，即使情商不比智商更重要,也至少与智商同样重要。

在这个世界中领先并快乐的成功生活意味着能够与其他人很好地相处，能够理解形势并以最好的方式做出反应。

这需要高的情商—-越高越好。

情商是可以提高的这一事实意味着学校需要保证学生接受他们真正需要的教育，并且知道他们的未来不全是由智商决定的。

［助读讲解]　⑪动词不定式短语作主语。

　⑫that引导同位语从句，解释说明fact的内容。

第一步　速读——了解文章主题和段落大意

速读P8－9教材课文，匹配段落大意

Part1

1．Para.1　A．ThedifferencebetweenIQandEQ.

2．Para.2B．ThereisnodefiniteassociationbetweenIQandEQ。

3．Para。

3C．SuccessisnotsimplytheresultofahighIQ。

Part2

4．Para。

1A．EQhasalottodowitheducation.

5．Para。

2B．HighEQhelpspeoplegetaheadintheworldand

leadahappysuccessfullife.

6．Para.3C．PeoplewithhighandlowEQinlife。

7．Para。

4D．Therearechangesinpeople'sEQaftereducation。

［答案]　1－3　CAB　4－7　CADB

第二步　细读——把控文章关键信息

细读P8－9教材课文，选择最佳答案

1．AccordingtoProfessorSalovey，whichfactormattersthemostinpredictingwhetherapersonwillbesuccessfulornot？

A．Howapersontestshis/herbrainpower.

B．Aperson’scharacter。

C．Howsmartapersonis.

D．Aperson'sIQ。

2．Thefourthparagraphtellsusthat________。

A．peoplewhohaveahighIQalwayshaveahighEQ

B．EQistheoppositeofIQ

C．peoplewhohavealowEQtendtohaveahardlife

D．peoplewhohaveahighEQalwayshaveahighIQ

3．WhatdidProfessorMayerfindfromhisstudyafternormalstudentsbeingintroducedtosomedisabledones？

A．Thedisabledstudentsbecamemorepositiveandmoreeagertotrynewthings.

B．Therewasnochangeinthenormalstudents.

C．Thedisabledstudentsweremorewillingtohelpothers.

D．Studentswithdisabilitieswerenotopenintryingnewthings。

4．Whichofthefollowingisthewriter'sattitudetowardsEQandIQ？

A．IQismorehelpfultopeoplethanEQ。

B．IQcanberaisedbyunderstandingandcommunication。

C．EQcangetpeoplehired.

D．AhighIQisofgreatbenefitingettingpeoplepromoted.

5．Thepassagemainlytalksabout________.

A．theroleplayedbyIQ

B．theroleplayedbyEQ

C．theresearchesdonebyProfessorsSaloveyandMayer

D．therolethathighEQplaysinone'ssuccess

[答案］　1—5　BCABD

第三步　研读—-能力升华　接轨高考

根据P8－9教材课文，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式

Newresearchhasshownthatsuccess1。

results（result）fromnotonlyahighIQbutalsoahighEQ。

IQdecideshowintelligentyouare，2。

whileEQdecideshowwellyouuseyourintelligence。

Tosomeextent,EQmightplaysa3。

more（much）importantrolethanIQinone’ssuccess。

4.Generally（general）speaking，peoplewithhighEQsareopen。

minded，positiveandlesslikelyto5.betroubled（trouble）byproblemswhilethosewithlowEQsusuallyhavemoredifficulties6.surviving（survive）inlif