人教版初中数学知识点总结大全经典版.docx
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人教版初中数学知识点总结大全经典版
七年级数学(上)知识点
第一章有理数
知识概念:
1.有理数:
q
(1)凡能写成(p,q为整数且p0)形式的数,都是有理数.正整数、0、负
p
整数统称整数;正分数、负分数统称分数;整数和分数统称有理数.
注意:
0即不是正数,也不是负数;-a不一定是负数,+a也不一定
是正数;不是有理数;
正有理数
正整数
正分数
整数
正整数
零
(2)有理数的分类:
①
有理数②
零
有理数
负整数
负有理数
负整数
负分数
分数
正分数
负分数
2.数轴:
数轴是规定了原点、正方向、单位长度的一条直线.
3.相反数:
(1)只有符号不同的两个数,我们说其中一个是另一个的相反数;0
的相反数还是0;
(2)相反数的和为0a+b=0a、b互为相反数.
4.绝对值:
(1)正数的绝对值是其本身,0的绝对值是0,负数的绝对值是它的相
反数;注意:
绝对值的意义是数轴上表示某数的点离开原点的距离;
(2)绝对值可表示为:
a(a0)
a或
0(a0)
a(a0)
a(a0)
a;绝对值的问题
a(a0)
经常分类讨论;
5.有理数比大小:
(1)正数的绝对值越大,这个数越大;
(2)正数永
远比0大,负数永远比0小;(3)正数大于一切负数;(4)两个负
数比大小,绝对值大的反而小;(5)数轴上的两个数,右边的数总
比左边的数大;(6)大数-小数>0,小数-大数<0.
6.互为倒数:
乘积为1的两个数互为倒数;注意:
0没有倒数;若a≠0,
那么a的倒数是
1;若ab=1a、b互为倒数;若ab=-1a、b互为
a
负倒数.
7.有理数加法法则:
(1)同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加;
(2)异号两数相加,取绝对值较大的符号,并用较大的绝对值减去
较小的绝对值;
(3)一个数与0相加,仍得这个数.
8.有理数加法的运算律:
(1)加法的交换律:
a+b=b+a;
(2)加法的结合律:
(a+b)+c=a+
(b+c).
9.有理数减法法则:
减去一个数,等于加上这个数的相反数;即
a-b=a+(-b).
10有理数乘法法则:
(1)两数相乘,同号为正,异号为负,并把绝对值相乘;
(2)任何数同零相乘都得零;
(3)几个数相乘,有一个因式为零,积为零;各个因式都不为零,
积的符号由负因式的个数决定.
11有理数乘法的运算律:
(1)乘法的交换律:
ab=ba;
(2)乘法的结合律:
(ab)c=a(bc);
(3)乘法的分配律:
a(b+c)=ab+ac.
12.有理数除法法则:
除以一个数等于乘以这个数的倒数;注意:
a.零不能做除数,即无意义
0
13.有理数乘方的法则:
(1)正数的任何次幂都是正数;
(2)负数的奇次幂是负数;负数的偶次幂是正数;注意:
当n为正
奇数时:
(-a)n=-an或(a-b)n=-(b-a)n,当n为正偶数时:
(-a)n=an或
(a-b)n=(b-a)n.
14.乘方的定义:
(1)求相同因式积的运算,叫做乘方;
(2)乘方中,相同的因式叫做底数,相同因式的个数叫做指数,乘
方的结果叫做幂;
15.科学记数法:
把一个大于10的数记成a×10n的形式,其中a是
整数数位只有一位的数,这种记数法叫科学记数法.
16.近似数的精确位:
一个近似数,四舍五入到那一位,就说这个近
数,且a≠0).
3.一元一次方程解法的一般步骤:
整理方程⋯⋯去分母⋯⋯去
括号⋯⋯移项⋯⋯合并同类项⋯⋯系数化为1⋯⋯(检验方
程的解).
4.列一元一次方程解应用题:
(1)读题分析法:
⋯⋯⋯⋯多用于“和,差,倍,分问题”
仔细读题,找出表示相等关系的关键字,例如:
“大,小,多,少,
是,共,合,为,完成,增加,减少,配套-----”,利用这些关键字
列出文字等式,并且据题意设出未知数,最后利用题目中的量与量
的关系填入代数式,得到方程.
(2)画图分析法:
⋯⋯⋯⋯多用于“行程问题”
利用图形分析数学问题是数形结合思想在数学中的体现,仔细读题,
依照题意画出有关图形,使图形各部分具有特定的含义,通过图形
找相等关系是解决问题的关键,从而取得布列方程的依据,最后利
用量与量之间的关系(可把未知数看做已知量),填入有关的代数式
是获得方程的基础.
11.列方程解应用题的常用公式:
(1)行程问题:
距离=速度·时间
速度
距离
时间
距离
时间;
速度
(2)工程问题:
工作量=工效·工时
工效
工作量工作量
工时;
工时工效
(3)比率问题:
部分=全体·比率
比率
部分
全体
部分
全体;
比率
(4)顺逆流问题:
顺流速度=静水速度+水流速度,逆流速度=静
水速度-水流速度;
1,利润=售价-成本,(5)商品价格问题:
售价=定价·折·
10
售价成本
利润率;
100%成本
(6)周长、面积、体积问题:
C
圆=2πR,S长方形=2(a+b),S
圆=πR2,C
长方形=ab,C正方形=4a,
S
正方形=a2,S环形=π(R2-r2),V长方体=abc,V正方体=a3,V圆柱=πR2h,V
圆锥
=
1πR2h.
3
第三章图形的认识初步
本章的主要内容是图形的初步认识,从生活周围熟悉的物体
入手,对物体的形状的认识从感性逐步上升到抽象的几何图形.通过
从不同方向看立体图形和展开立体图形,初步认识立体图形与平面
图形的联系.在此基础上,认识一些简单的平面图形——直线、射线、
线段和角.本章书涉及的数学思想:
1.分类讨论思想。
在过平面上若干个点画直线时,应注意对这些点分
情况讨论;在画图形时,应注意图形的各种可能性。
2.方程思想。
在处理有关角的大小,线段大小的计算时,常需要通过
列方程来解决。
3.图形变换思想。
在研究角的概念时,要充分体会对射线旋转的认识。
6.命题:
判断一件事情的语句叫命题。
7.平移:
在平面内,将一个图形沿某个方向移动一定的距离,图形的
这种移动叫做平移平移变换,简称平移。
8.对应点:
平移后得到的新图形中每一点,都是由原图形中的某一点
移动后得到的,这样的两个点叫做对应点。
9.定理与性质
对顶角的性质:
对顶角相等。
10垂线的性质:
性质1:
过一点有且只有一条直线与已知直线垂直。
性质2:
连接直线外一点与直线上各点的所有线段中,垂线段最短。
11.平行公理:
经过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行。
平行公理的推论:
如果两条直线都与第三条直线平行,那么这两条
直线也互相平行。
12.平行线的性质:
性质1:
两直线平行,同位角相等。
性质2:
两直线平行,内错角相等。
性质3:
两直线平行,同旁内角互补。
13.平行线的判定:
判定1:
同位角相等,两直线平行。
判定2:
内错角相等,两直线平行。
判定3:
同旁内角相等,两直线平行。
第六章平面直角坐标系
知识概念:
1.有序数对:
有顺序的两个数a与b组成的数对叫做有序数对,记做
(a,b)
2.平面直角坐标系:
在平面内,两条互相垂直且有公共原点的数轴组
成平面直角坐标系。
3.横轴、纵轴、原点:
水平的数轴称为x轴或横轴;竖直的数轴称为
y轴或纵轴;两坐标轴的交点为平面直角坐标系的原点。
4.坐标:
对于平面内任一点P,过P分别向x轴,y轴作垂线,垂足
分别在x轴,y轴上,对应的数a,b分别叫点P的横坐标和纵坐标。
5.象限:
两条坐标轴把平面分成四个部分,右上部分叫第一象限,按
逆时针方向一次叫第二象限、第三象限、第四象限。
坐标轴上的点
不在任何一个象限内。
第七章三角形
知识概念:
1.三角形:
由不在同一直线上的三条线段首尾顺次相接所组成的图形
叫做三角形。
2.三边关系:
三角形任意两边的和大于第三边,任意两边的差小于第
三边。
3.高:
从三角形的一个顶点向它的对边所在直线作垂线,顶点和垂足
间的线段叫做三角形的高。
4.中线:
在三角形中,连接一个顶点和它的对边中点的线段叫做三角
形的中线。
5.角平分线:
三角形的一个内角的平分线与这个角的对边相交,这个
角的顶点和交点之间的线段叫做三角形的角平分线。
6.三角形的稳定性:
三角形的形状是固定的,三角形的这个性质叫三
角形的稳定性。
6.多边形:
在平面内,由一些线段首尾顺次相接组成的图形叫做多边
形。
7.多边形的内角:
多边形相邻两边组成的角叫做它的内角。
8.多边形的外角:
多边形的一边与它的邻边的延长线组成的角叫做多
边形的外角。
9.多边形的对角线:
连接多边形不相邻的两个顶点的线段,叫做多边
形的对角线。
10.正多边形:
在平面内,各个角都相等,各条边都相等的多边形叫
做正多边形。
11.平面镶嵌:
用一些不重叠摆放的多边形把平面的一部分完全覆盖,
叫做用多边形覆盖平面。
12.公式与性质
三角形的内角和:
三角形的内角和为180°
三角形外角的性质:
性质1:
三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和。
性质2:
三角形的一个外角大于任何一个和它不相邻的内角。
多边形内角和公式:
n边形的内角和等于(n-2)·180°
多边形的外角和:
多边形的内角和为360°。
多边形对角线的条数:
(1)从n边形的一个顶点出发可以引(n-3)
条对角线,把多边形分词(n-2)个三角形。
(2)n边形共有
n(n-3)条对角线。
2
第八章二元一次方程组
知识概念:
1.二元一次方程:
含有两个未知数,并且未知数的指数都是1,像这
样的方程叫做二元一次。
方程,一般形式是ax+by=c(a≠0,b≠。
0)
2.二元一次方程组:
把两个二元一次方程合在一起,就组成了一个二
元一次方程组。
3.二元一次方程的解:
一般地,使二元一次方程两边的值相等的未知
数的值叫做二元一次方程组的解。
4.二元一次方程组的解:
一般地,二元一次方程组的两个方程的公共
解叫做二元一次方程组。
5.消元:
将未知数的个数由多化少,逐一解决的想法,叫做消元思想。
6.代入消元:
将一个未知数用含有另一个未知数的式子表示出来,再
代入另一个方程,实现消元,进而求得这个二元一次方程组的解,
这种方法叫做代入消元法,简称代入法。
7.加减消元法:
当两个方程中同一未知数的系数相反或相等时,将两
个方程的两边分别相加或相减,就能消去这个未知数,这种方法叫
做加减消元法,简称加减法。
第九章不等式与不等式组
知识概念:
1.用符号“<”>“”“≤表”示“大≥小”关系的式子叫做不等式。
2.不等式的解:
使不等式成立的未知数的值,叫做不等式的解。
3.不等式的解集:
一个含有未知数的不等式的所有解,组成这个不等
式的解集。
4.一元一次不等式:
不等式的左、右两边都是整式,只有一个未知数,
并且未知数的最高次数是1,像这样的不等式,叫做一元一次不等式。
5.一元一次不等式组:
一般地,关于同一未知数的几个一元一次不等
式合在一起,就组成6.了一个一元一次不等式组。
7.定理与性质
不等式的性质:
不等式的基本性质1:
不等式的两边都加上(或减去)同一个数(或
式子),不等号的方向不变。
不等式的基本性质2:
不等式的两边都乘以(或除以)同一个正数,
不等号的方向不变。
不等式的基本性质3:
不等式的两边都乘以(或除以)同一个负数,
不等号的方向改变。
第十章数据的收集、整理与描述
知识概念:
1.全面调查:
考察全体对象的调查方式叫做全面调查。
2.抽样调查:
调查部分数据,根据部分来估计总体的调查方式称为抽
样调查。
3.总体:
要考察的全体对象称为总体。
4.个体:
组成总体的每一个考察对象称为个体。
5.样本:
被抽取的所有个体组成一个样本。
6.样本容量:
样本中个体的数目称为样本容量。
7.频数:
一般地,我们称落在不同小组中的数据个数为该组的频数。
8.频率:
频数与数据总数的比为频率。
9.组数和组距:
在统计数据时,把数据按照一定的范围分成若干各组,
分成组的个数称为组数,每一组两个端点的差叫做组距。
八年级数学(上)知识点
第十一章全等三角形
知识概念:
1.全等三角形:
两个三角形的形状、大小、都一样时,其中一个可以
经过平移、旋转、对称等运动(或称变换)使之与另一个重合,这
两个三角形称为全等三角形。
2.全等三角形的性质:
全等三角形的对应角相等、对应边相等。
3.三角形全等的判定公理及推论有:
(1)“边角边”简称“SAS”
(2)“角边角”简称“ASA”
(3)“边边边”简称“SSS”
(4)“角角边”简称“AAS”
(5)斜边和直角边相等的两直角三角形(HL)。
4.角平分线推论:
角的内部到角的两边的距离相等的点在叫的平分线
上。
5.证明两三角形全等或利用它证明线段或角的相等的基本方法步骤:
①、确定已知条件(包括隐含条件,如公共边、公共角、对顶角、
角平分线、中线、高、等腰三角形、等所隐含的边角关系),②、回
顾三角形判定,搞清我们还需要什么,③、正确地书写证明格式(顺
序和对应关系从已知推导出要证明的问题).
第十二章轴对称
知识概念:
1.对称轴:
如果一个图形沿某条直线折叠后,直线两旁的部分能够互
相重合,那么这个图形叫做轴对称图形;这条直线叫做对称轴。
2.性质:
(1)轴对称图形的对称轴,是任何一对对应点所连线段的
垂直平分线。
(2)角平分线上的点到角两边距离相等。
(3)线段垂直平分线上的任意一点到线段两个端点的距
离相等。
(4)与一条线段两个端点距离相等的点,在这条线段的
垂直平分线上。
(5)轴对称图形上对应线段相等、对应角相等。
3.等腰三角形的性质:
等腰三角形的两个底角相等,(等边对等角)
4.等腰三角形的顶角平分线、底边上的高、底边上的中线互相重合,
简称为“三线合一”。
5.等腰三角形的判定:
等角对等边。
6.等边三角形角的特点:
三个内角相等,等于60°,
7.等边三角形的判定:
三个角都相等的三角形是等腰三角形。
有一个角是60°的等腰三角形是等边三角形
有两个角是60°的三角形是等边三角形。
8.直角三角形中,30°角所对的直角边等于斜边的一半。
9.直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半。
第十三章实数
1.算术平方根:
一般地,如果一个正数x的平方等于a,即x2=a,那
么正数x叫做a的算术平方根,记作a。
0的算术平方根为0;从定
义可知,只有当a≥0时,a才有算术平方根。
2.平方根:
一般地,如果一个数x的平方根等于a,即x2=a,那么数
x就叫做a的平方根。
3.正数有两个平方根(一正一负)它们互为相反数;0只有一个平方
根,就是它本身;负数没有平方根。
4.正数的立方根是正数;0的立方根是0;负数的立方根是负数。
整数
自然数
(0,
1,
负整数(
1,
2,
2,
3
3
)
)
实数
12
有理数(整数、有限小数、无限循环小数
正分数(,)
23
分数)
(
小数
12
负分数(
)
23
)
无理数
正有理数
负有理数
(无限不循环小数)
5.数a的相反数是-a,一个正实数的绝对值是它本身,一个负数的绝
对值是它的相反数,0的绝对值是0
第十四章一次函数
知识概念:
1.一次函数:
若两个变量x,y间的关系式可以表示成y=kx+b(k≠0的)
形式,则称y是x的一次函数(x为自变量,y为因变量)。
特别地,当b=0
时,称y是x的正比例函数。
b.01
k0b02
(1)
(2)
(3)
k0
b.
b
0
0
1
2
(1)
(2)
(3)
b03b03
2.正比例函数一般式:
y=kx(k≠0),其图象是经过原点(0,0)的一条直
线。
3.正比例函数y=kx(k≠0)的图象是一条经过原点的直线,当k>0时,
直线y=kx经过第一、三象限,y随x的增大而增大,当k<0时,直线
y=kx经过第二、四象限,y随x的增大而减小,在一次函数y=kx+b
中:
当k>0时,y随x的增大而增大;当k<0时,y随x的增大而减小。
4.已知两点坐标求函数解析式:
待定系数法
第十五章整式的乘除与分解因式
1.同底数幂的乘法法则:
manamn
a(m,n都是正数)
2..幂的乘方法则:
mnamn
(a)(m,n都是正数)
一般地
(
n
a)
n
a(n为偶数时),
当
n
a
(n当
为奇数时
).
3.整式的乘法
(1)单项式乘法法则:
单项式相乘,把它们的系数、相同字母分别相
乘,对于只在一个单项式里含有的字母,连同它的指数作为积的一
个因式。
(2)单项式与多项式相乘:
单项式乘以多项式,是通过乘法对加法的
分配律,把它转化为单项式乘以单项式,即单项式与多项式相乘,
就是用单项式去乘多项式的每一项,再把所得的积相加。
(3).多项式与多项式相乘
多项式与多项式相乘,先用一个多项式中的每一项乘以另一个多项
式的每一项,再把所得的积相加。
4.平方差公式:
22
(ab)(ab)ab
5.完全平方公式:
222
2
(ab)aabb
6.同底数幂的除法法则:
同底数幂相除,底数不变,指数相减,即
manamn
a(a≠0,m、n都是正数,且m>n).
在应用时需要注意以下几点:
①法则使用的前提条件是“同底数幂相除”而且0不能做除数,所以法
则中a≠0.
0a
②任何不等于0的数的0次幂等于1,即a1(0),如1001,(-2.50=1),
则00无意义.
③任何不等于0的数的-p次幂(p是正整数),等于这个数的p的次幂的
a
p
1
p
a
倒数,即(a≠0,p是正整数),而0-1,0-3都是无意义的;当a>0
时,a-p的值一定是正的;当a<0时,a-p的值可能是正也可能是负的,如
(-2)
-2
1
4
1
3
(2)
8
④运算要注意运算顺序.
7.整式的除法
单项式除法单项式:
单项式相除,把系数、同底数幂分别相除,作为
商的因式,对于只在被除式里含有的字母,则连同它的指数作为商
的一个因式;
多项式除以单项式:
多项式除以单项式,先把这个多项式的每一项除
以单项式,再把所得的商相加.
8.分解因式:
把一个多项式化成几个整式的积的形式,这种变形叫做
把这个多项式分解因式.
分解因式的一般方法:
1.提公共因式法2.运用公式法3.十字相乘法
分解因式的步骤:
(1)先看各项有没有公因式,若有,则先提取公因式;
(2)再看能否使用公式法;
(3)用分组分解法,即通过分组后提取各组公因式或运用公式法来达
到分解的目的;
(4)因式分解的最后结果必须是几个整式的乘积,否则不是因式分解;
(5)因式分解的结果必须进行到每个因式在有理数范围内不能再分解
为止.
八年级数学(下)知识点
第十六章分式
知识概念:
1.分式:
形如A/B,A、B是整式,B中含有未知数且B不等于0的
整式叫做分式(fraction)。
其中A叫做分式的分子,B叫做分式的分
母。
2.分式有意义的条件:
分母不等于0
3.约分:
把一个分式的分子和分母的公因式(不为1的数)约去,这
种变形称为约分。
4.通分:
异分母的分式可以化成同分母的分式,这一过程叫做通分。
分式的基本性质:
分式的分子和分母同时乘以(或除以)同一个不为
0的整式,分式的值不变。
用式子表示为:
A/B=A*C/B*C
A/B=A÷C/B÷C(A,B,C为整式,且C≠0)
5.最简分式:
一个分式的分子和分母没有公因式时,这个分式称为最简
分式.约分时,一般将一个分式化为最简分式.
6.分式的四则运算:
1.同分母分式加减法则:
同分母的分式相加减,分
母不变,把分子相加减.用字母表示为:
a/c±b/c=a±b/c
2.异分母分式加减法则:
异分母的分式相加减,先通分,化为同分
母的分式,然后再按同分母分式的加减法法则进行计算.用字母表示
为:
a/b±c/d=ad±cb/bd
3.分式的乘法法则:
两个分式相乘,把分子相乘的积作为积的分子,
把分母相乘的积作为积的分母.用字母表示为:
a/b*c/d=ac/bd
4.分式的除法法则:
(1).两个分式相除,把除式的分子和分母颠倒
位置后再与被除式相乘.a/bc÷/d=ad/bc
(2).除以一个分式,等于乘以这个分式的倒
数:
a/b÷c/d=a/b*d/c
7.分式方程的意义:
分母中含有未知数的方程叫做分式方程.
8.分式方程的解法:
①去分母(方程两边同时乘以最简公分母,将分
式方程化为整式方程);②按解整式方程的步骤求出未知数的
值;③验根(求出未知数的值后必须验根,因为在把分式方程化为
整式方程的过程中,扩大了未知数的取值范围,可能产生增根).
第十七章反比例函数
知识概念:
1.反比例函数:
形如y=
k(k为常数,k≠0)的函数称为反比例函数。
x
其他形式xy=k
ykx
1
yk
1
x
2.图像:
反比例函数的图像属于