第十讲 五种简单句复合句.docx

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第十讲五种简单句复合句

第十讲五种简单句复合句

一、句子包含主要句子成分（主语、谓语）和次要句子成分（表语、宾语、宾语补足语）,按照动词的性质将英语简单句划分为以下五种基本句型：

（一）基本句型的词序：

主谓句型：

S－Vi。

主系表句型：

S－Vlink－P

主谓宾句型：

S－Vt.－O

主谓双宾句型：

S－Vt－O间宾－O直宾

主谓宾补句型：

S－Vt－O－C

例句：

Jimisworking[veryhard][now].（他现在正非常努力地工作。

）Sheisyoung.（她年轻。

）Itlookslikerain.（天看上去要下雨。

）Theboy[always]kickedthedog[withhisfeet].（这男孩老是用脚踢那只狗。

）Hehas[never]boughtmeatoy[sincelastyear].（从去年起他没给我买过一个玩具。

）Hefeltsomething（cold）.（他感到有个冰冷的东西顺着腿上爬。

）

（二）并列复合句。

并列复合句是由两个或两个以上并列而又独立的简单句构成。

两个简单句常由并列连接词连在一起；但有时不用连接词,只在两个简单句之间用一逗号或分号。

常见的并列句：

１．用来连接两个并列概念的连接词有and,notonly…butalso…,neither…nor…等,and所连接的前后分句往往表示先后关系、递进关系。

前后分句的时态往往保持一致关系,若第一个分句是祈使句,那么第二个分句用将来时。

２．表示在两者之间选择一个,常用的连接词有or,otherwise,orelse,either…or…等,前后分句的时态往往保持一致关系,若第一个分句是祈使句,那么第二个分句用将来时。

（3）表明两个概念彼此有矛盾、相反或者转折,常用的连接词有but,yet,still,however等,前后分句时态一致。

３．说明原因,用连接词for,前后分句时态一致。

４．表示结果,用连接词so,前后分句时态一致。

（三）主从复合句。

主从复合句由一个主句和一个或一个以上的从句构成。

主句为句子的主体,从句只用作句子的一个次要成分,不能独立成为一个句子。

从句通常由关联词引导,并由关联词将从句和主句联系在一起。

１．分类：

从句按其在复合句中的作用,分为主语从句、表语从句、宾语从句、定语从句和状语从句等。

２．各从句在句子中的位置以及用法：

（1）宾语从句：

在句子中作及物动词或介词的宾语。

①基本形式：

（主句＋）连词+从句主语+从句谓语+...

②关于宾语从句连词的选择：

若从句来源于一个陈述句,那么,连词用that,在口语中that可以省略;若从句来源于一个一般疑问句,连词则用if或whether;若从句来源于一个特殊疑问句,则连词就是疑问词（如what,who,where,when等）

③宾语从句的时态问题：

如果主句是现在时,从句则用现在某一时态,甚至可以用过去时；如主句是过去时,从句则相应地使用过去某一时态,遇到客观真理时仍然用现在时。

（三）状语从句：

在复合句中作状语,其位置可以在主句前或主句后。

状语从句可以分为时间、地点、原因、目的、结果、比较、让步、条件等几种。

状语从句由从属连接词引导。

１．时间状语从句通常由when,as,while,after,before,since,assoonas,since,till（until）,while,whenever等引导。

时间状语从句一般放在句首或句尾,特别注意,时间状语从句不允许使用将来时,而应该用现在时替代。

如：

Whenyoufinishthework,youmaygoouttoplaywithSam.

２．地点状语从句通常由where,wherever等引导。

如：

Gobackwhereyoucamefrom!

３．原因状语从句通常由because,since,as等引导,一般放在句首或句尾。

如：

Hewentabroadbecausehisfatherhadfoundagooduniversityforhim.

４．目的状语从句通常由sothat...,so...hat...,inorderthat...等引导,往往放在句尾,从句中通常含有can/could/may/might等情态动词。

如：

Hegotupearliersothathecouldcatchthefirsttrain.（他起身更早为的是赶上第一班车。

）

５．结果状语从句通常由sothat...,so...that...等引导,放在句尾。

结果状语从句一般表示已经发生的事情,故多为过去时态。

如：

Helostsomanybikesthathedecidednevertobuyanewone.

６．比较状语从句通常由as,than,as（so）...as等引导,一般省略从句的谓语部分,只剩下名词或代词（用主格或宾格均可）。

７．让步状语从句通常由though（although）,as,evenif（eventhough）,however,whatever等引导。

８．条件状语从句通常由if,unless,aslongas等引导,条件状语从句一般放在句首或句尾,特别注意,时间状语从句不允许使用将来时,而应该用现在时替代。

时间、条件、原因,让步状语从句放在句首时需要用逗号与主句隔开。

（四）定语从句。

在复合句中作定语用修饰句子中某一名词或代词的从句叫定语从句。

１．定语从句的位置：

放在名词或代词的后面。

如：

Themanwhohasanumbrellainhishandismyuncle.

２．语法术语的改变：

被修饰的名词或代词称为先行词；引导定语从句的连接词称为关系词,其中that、which、who称为关系代词,where、when、how称为关系副词。

３．关系代词或关系副词的作用。

（１）关系代词who、whom和whose指人,分别在从句中作主语、宾语和定语。

which指物that多指物,有时也指人,它们在从句中可以作主语或宾语。

定语从句中关系代词作从句宾语时可以省略。

Thisisthethief（that/who/whom）wehavebeenlookingforthesedays.Pleasefindaroomwhichisbigenoughforallofustolivein.

（２）关系副词when或where引导定语从句时,它们在从句中分别作时间状语和地点状语。

如：

Thisistheroomwheretheyhadaquarrelaweekago.IcanneverforgetthedaywhenIfirstsawyou.

 二、选择正确的连词

 1．Idon’tlikereading      watchingTV.Whataboutyou?

“Idon’tlikereadingallday,    IlikewatchingTVplays.”

A．and,but   B．and,and      C．or,and        D．or,but

2．Youwon’tknowthevalue（价值）ofthehealth     youloseit.

A．until          B．after         C．when            D．Because

3．WeboughtGrannyapresent,       shedidn’tlikeit.

A．but                    B．and                   C．or                  D．So

4．Studyhard,      youwillpasstheexam.

A．so                 B．for                 C．but                      D．and

5．Putonmoreclothes,      you’llcatchcold.

A．and                     B．for                 C．or                  D．but

三、基　本　型

1.Hewon’tcome.Ithink.（变为复合句）　I___thinkhe__come.

2.MissGao:

Lucy,doyoucomefromtheUSA?

（改为含有宾语从句的句子）

A.MissGaoaskedLucythatshecamefromtheUSA.

B.MissGaoaskedLucydoyoucomefromtheUSA.

C.MissGaoaskedLucyifshecamefromtheUSA.

3．“Doyouwashyourclothesyourself?

”Tomaskedthegirlnexttohim.

Tomaskedthegirlnexttohim__________________herclothesherself.

4．DidPetercomehereyesterday?

LiLeiwantstoknow.

LiLeiwantstoknow______Peter______hereyesterday.

5.Istheearthround?

Thelittleboyasked.

Thelittleboyasked______theearth______round.

四、提　高　型

1.Idon’tknow__hewillcometomorrow.__hecomes,I’lltellyou.

A.if;WhetherB.whether;WhetherC.if;ThatD.if;if

2.Couldyoutellme____theradiowithoutanyhelp?

A.howdidhemendB.whatdidhemend

C.howhemendedD.whathemended

3.Couldyoutellme____dowiththemoney?

A.howtoB.whatshouldIC.howIshouldD.whatIshould

4.CanyoutellmehowmanyEnglishwords____since1996?

A.haveyoulearned　　B.didyoulearn

C.youhavelearned　　D.youlearned

5.MissLiwantstoknow_____nextweek.A.whenmyuncleleavesB.whenwillmyuncle

C.wheremyunclewillstayD.wheredoesmyunclestay

第十一讲句子的种类

一、陈述句：

用来说明一个事实的句子叫陈述句。

它有肯定式和否定式两种形式。

（一）陈述句的肯定式：

Heisamiddleschoolstudent.

（二）陈述句的否定式：

1．谓语动词如果是tobe、助动词、情态动词时,在它们的后面加“not”。

2．谓语动词如果没有上述词语而是其他动词时,须在它的前面加donot（don’t）.如：

①句子中如果有all、both、verymuch/well等词时,用not一般构成部分否定,如果要完全否定,则通常使用none、neither、not…atall等；Allofthemwentthere.→Noneofthemwentther②句子中含有little、few、too（太）、hardly、never、neither、nor、seldom等词时,则视为否定句。

如：

Fewpeoplelivetherebecauselifethereisveryhard.

二、疑问句

（一）一般疑问句：

用“yes”或“no”来回答的疑问句叫做一般疑问句。

1．一般疑问句构成：

句中谓语动词是tobe、助动词、情态动词时,则将它们（提前）放到主语前;

谓语动词如果没有上述词语而是其他动词时,则在主语前面加助动词do/does/did,原来的谓语动词改为原形。

2．一般疑问句的回答：

一般疑问句通常用简略形式来回答。

（二）特殊疑问句：

要求具体回答的问句。

1．反意疑问句：

反意疑问句表示对陈述句所说的事实提出相反的疑问,要求对方用“yes”或“no”来进行回答。

（1）构成：

由两部分组成：

如果陈述句是肯定结构,反意疑问句须用否定结构；反之,陈述句如果是否定结构,反意疑问句须用肯定结构。

反意疑问句的两部分,必须保持人称和时态的一致；反意疑问句的回答有时会和汉语不同。

如：

Heisold,isn’the?

（他老了不是吗？

）/Themanwentaway,didn’the?

（那个男人走开了不是吗？

）/Heisn’told,ishe?

（他不老是吗？

）/Heneverwentthere,didhe?

（他从没有去过那里是吗？

）

（2）反意问句的回答：

无论哪种形式的反意问句,回答时要遵循：

“Yes,+肯定式”或者“No,+否定式”

如：

Themanwentaway,didn’the?

（那人走开了,不是吗？

）

——Yes,hedid.（是的,他走了。

）/No,hedidn’t.（不,他没有走。

）

Themanneverwentthere,didhe?

（这人从来不去那里,是吗？

）

——Yes,hedid.（不是呀,他去的。

）/No,hedidn’t.（是呀,他不去。

）

2．选择疑问句：

提出两种或两种以上情况,需要对方作出选择回答的疑问句叫选择疑问句。

构成：

一般疑问句+or+第二选项？

特殊疑问句+第一选项（+第二选项）+or+第三选项？

（1）选择疑问句的结构与特殊疑问句相同,即要具体回答,不可以用yes/no回答。

如：

Isyourfriendaboyoragirl?

–Agirl.

Whichdoyoulikebest,singing,dancingorskating?

--Dancing,ofcourse.

三、祈使句：

祈使句用来表示请求、命令等。

它的主语you往往不说出。

（一）祈使句的肯定式：

如：

Pleasegivemeahand.（请帮忙）/Shutup!

（住嘴！

）

（二）祈使句的否定式：

如：

Pleasedon’ttalkinlowvoices.（请不要低声讲话。

）

[注意]以“let’s”引出的祈使句的否定结构,“not”应放在“let’s”后面。

：

Let’snottroublehim.

四、感叹句：

感叹句用来表示喜怒哀乐等强烈感情。

句末常用“！

”

（一）对含有形容词的名词短语感叹的结构通常是：

What+（a/an）+（形容词）+名词+陈述句结构（主谓语）,用来强调句子中的名词,如：

Whatagood,kindgirl（sheis）!

（她是多么善良的好女孩！

）/Whatbadweather（itis）!

（天气真糟糕！

）

（二）仅对形容词或副词进行感叹的结构通常是：

how+形容词/副词+陈述句结构（主谓语）,用来强调句子中的形容词、副词或动词。

Howcarefullytheoldmanwalks!

（这老人走路真小心！

）

五、基　本　型

（一）将下列句子改为否定句和一般疑问句：

1.Wedoeyeexerciseseveryday.

We__________eyeexerciseseveryday.

_______________eyeexerciseseveryday

2.Mr.Brownhastogohomeonfoot.

Mr.Brown__________togohomeonfoot.

_____Mr.Brown_____togohomeonfoot?

3.Thereissomethingwrongwiththeradio.

__________wrongwiththeradio.

_______________wrongwiththeradio?

4.LiPeng’salreadyfinishedhishomework.

LiPeng_____finishedhishomework_____.

_____LiPengfinishedhishomework_____?

5.Lucywillstaythereforsometime.

Lucy_____staytherefor_____time.

_____Lucystaytherefor_____time?

（二）就下列句子划线部分提问：

1.LiMing’sbrotherusuallylivesinafactory.

__________usuallylivesinafactory?

2.Therearetwoapples.Theredoneisbigger.

__________isbigger?

3.Theyaresinginganddancinginthenextroom.

__________they_____inthenextroom?

4.JohnprepareshisEnglishlessonseveryevening.

__________John_____everyevening?

5.TheladyinwhiteisourChineseteacher.

__________isyourChineseteacher?

（三）完成下列反意疑问句：

1.Thelittleboyhurthisfoot,__________?

2.Therewereonlysixpeoplepresent,__________?

3.Theregoesthebell,__________?

4.Lucyhastodosomewashing,__________?

5.Thetwinshadtowalkhome,__________?

六、提　高　型

1.Sheisagoodstudent,_____she?

A.isB.isn’tC.doesD.doesn’t

2.-_____doyougotothepark?

-Onceayear.

A.HowoftenB.HowlongC.HowsoonD.Howmanytimes

3.-_____booksdoyouhave?

-Oh!

Ican’trememberthenumber,butalotofthem.

A.WhatB.WhichC.HowmanyD.Howmuch

4.Let’shavearest,_____?

A.won’tyouB.willyouC.don’tyouD.shallyou

5.-_____haveyoubeeninthiscity?

-Fortenyears.

A.HowoftenB.HowlongC.HowsoonD.When

七、综　合　型

1.“_____doesittakemefrommyschooltoyourschool?

”

“Aboutfiveminutes.”

A.HowmanyB.HowfarC.HowmuchD.Howlong

2.“_____bagisthis?

“It’smine.”

A.WhatB.WhoC.Who’sD.Whose

3.TheCanadiangirlknowslittleRussian,_____she?

A.doesn’tB.doesC.isn’tD.is

4.Todaythey’regoingtohaverealEnglishfood,_____?

A.isn’titB.aren’ttheyC.doesn’titD.don’tthey

5.Alicehastofinishherworknow,_____she?

A.hasB.hasn’tC.doesD.doesn’t