八年级家长会班主任发言稿共四篇精品版.docx
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八年级家长会班主任发言稿共四篇精品版
家长会发言稿
首先，我代表八
（2）班全体师生感谢你们能够在百忙之中，抽出宝贵的时间来参加本次家长会。
对你们的到来表示感谢。
学校安排由2班各科任老师和我与大家交流，学校今天召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下我们这一班学生在校及在家的情况，使老师和家长双方对学生有一个更加全面的，深入的了解，以便老师能够及时调整工作，提高以后的教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，以实现家长、孩子、老师三者共同的心愿，也就是我们的学生，你们的孩子今后更好更快的成长和进步。
下面我简单向大家汇报一下今天的会议的主要议程：
一、班级的建设；二、学生学习情况；三、对家长的希望和建议；四、家长同老师交流。
一、班级的建设
班级基本情况:
本班总人数为51人，男生26人，女生25人，寄宿生37人，男生和寄宿生较多，给班级的管理增加了一些难度，因为大家知道的女生相对听话一些，寄宿生因为吃住在学校，学校和老师的责任更大一些。
任课老师介绍：
初二主要开设7门科目物理（胡元刚老师）语文（吴昌波老师）英语（何孝维老师）历史（张维江老师）生物（黄世分老师）地理（马天奎老师）信息（徐金丽老师）体育（杨春鸿老师）政治（吕太毅老师）最后就是我教的数学，各位任课老师认真负责，勤勤恳恳，他们或者教学多年，经验丰富或者教学风格新颖独特，年轻活力。
班级建设历程：
班级的组建并不是件容易的事情，并不是把51名同学集中到教室这么简单，为了让由性格特点各异的51名同学组成的班级正常运转，我做了以下方面的工作：
第一，制度建设。
通过与学生协商制定班纪班规，实行量化考核制度，违纪扣相应的量化分值，做一件好人好事也会加相应的分值，每个星期总结一次，做得不好的给予相应的惩罚，表现好的给予相应的奖励。
第二，班干部队伍建设。
经过我的观察和全班同学的民主推选形成了我们的班委会，还有各科科代表及各小组组长，他们明确分工各司其职，一方面保证了班级的正常运转，另一方面让他们体会到自己作用和价值同时还培养了他们团结协作和服务意识，锻炼了他们处理问题的能力和胆量。
第三，班级发展规划。
要想使班级工作沿着正确方向持续发展，必须有一个明确合理的发展规划，同时我还要求每位同学制定自己的学习发展计划，每天早晨学什么，自习课学什么，晚自习学什么都要有个明确的计划；
第四，思想情感建设。
现在一直在提倡素质教育，也就是我们不能只关注学生的成绩更要关注学生的人格塑造和心理的成长。
走进学生中间和学生多交流，了解学生思想动态，及时与那些行为出现异常现象的学生沟通，及早解决问题，办好主题黑板报。
当然由于我经验不足，班级建设中也存在一些问题，比如：
有些同学团结合作意识不强，学习目标不明确，学习积极性不高，生活懒散，班级的学习风气也不是很浓等，也请各位家长待会多多提出宝贵的意见建议，给我支支招。
二、学生学习情况
学习是我们家长比较关心的问题，在各科老师的辛勤工作和同学们的共同努力下，这次月考总体成绩较上次月考有了一定的进步，涌现出了一部分成绩优异的同学，他们不但成绩好而且各方面表现都比较好，并不是完美的，有些同学如果再认真一些，态度再端正些那他们的潜力是无限的。
三、班主任工作计划
为了解决所存在的问题，下阶段工作计划如下:
（1）从思想上引导孩子，使他认识到学习的重要性，开展兴趣小组活动，培养学习兴趣，同时密切关注孩子思想动态，做好思想疏导工作，纠正孩子错误的想法。
（2）从行为上制止您的孩子，继续完善班级管理制度，加强督查力度，对不遵守校纪校规的同学予以批评（口头批评教育，非体罚），帮助他们认识并改正错误。
（3）继续做好与各位家长的沟通，对学生中发现的问题，及时联系家长，共同教育。
（4）进一步强化安全防范意识,以确保您的孩子平平安安上学，健健康康回家。
四、对家长的几点建议
1.家长要常与老师联系沟通，全方位了解孩子的学习、思想、行为、身体等情况，积极配合老师做好思想教育工作。
只有了解了具体情况，你的说服、交流才会有针对性，才不会引起孩子的不满，才有效。
2.对孩子要有期望，但期望值不能过高，当然也不能过低。
有的同学考的不是很理想，做家长的心里当然和着急，但是我们首先要弄清楚考的不好的原因，你的孩子可能已经很努力了，只是没找对方法，所以要多多鼓励，帮助他找到合理的学习方法，毕竟十根手指有长短，不可能人人得第一，不能因为一次或两次的没考好而批评、指责、埋怨他们。
2.家长要多一些时间和耐心去和孩子交流，现今的孩子都很有思想、主见，他们并不仅仅满足家长物质上的给与，他们更需要的是和家长的真诚交流。
要善于发现他们的闪光点，学会欣赏孩子，要让他们认识到自己能行。
3、要配合老师的工作，支持学校的决定。
大家要相信我们的老师，他们有能力教好你们的子女！
我们所做的一切，其出发点和归宿点绝对和你们是一致的，都是为了教育好你们的孩子，也是为了我们的学生。
我们不可能，也绝不会有意来为难学生，刁难家长。
所以我们希望得到家长的理解与支持。
4、周六学生回家的话要严格要求孩子按时回家，不要在路上逗留，对个别学生家长要亲自接送，安全第一嘛，同时麻烦各位家长在学生回到家后通过电话或短信报个平安，其他班出现周六学生对老师说要回家，结果跑到网吧去上网，家长也没给班主任联系，还以为学生在家里，有些学生就是钻这个空子去上网，喝酒等，所以家长的一个电话或是短信就可以解决这个问题。
5、学生回家拿钱，一定要问清原因，有些学生对家长撒谎说学校要收什么什么费，拿这些钱去上网，缺乏理财观念，所以家长一定要留心学生拿钱的事情，我也一再要求学生要学会理财，不要随意花钱，带的钱多的话可以放到我这里帮他保管，如果有需要再来取，这样可以一定程度上节制学生花钱行为，所以当学生回家拿钱的时候也请家长给我打个电话，确认一下，避免孩子乱要钱乱花钱的现象。
啰啰嗦嗦说了这么多目的就是为了我们的孩子更好的成长，成绩有更快的提高和进步.学生成绩的进步，能力的提高，离不开老师和同学们的共同努力，也不能缺少家长对子女的关心和教育。
欢迎家长们以后同我们老师多多交流孩子教育学习情况，指导我们的工作！
我希望广大家长相信我们，支持我们，让我们携起手来，相互配合，力争把我们2班班级工作搞好，让你们的孩子得到全面的发展，为以后升入理想的学校和步入成功的人生打下坚实的基础。
最后，在这里我谨代表学校和2班的全体师生祝各位家长身体健康、工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持，愿我们班向着各位家长希望的方向发展，愿我们的学生蓬勃向上，全面发展，人人都能成“龙”、成“凤”。
如有不当之处请多指正。
谢谢大家！
家长会班主任发言稿
各位家长，大家好！
我是本班班主任兼物理老师，在这里我代表八年二班的全体师生对各位家长的光临表示热烈的欢迎！
今天召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在学校及在家里的情况，以便老师和家长共同教育好我们的孩子。
总之一句话，那就是“一切为了孩子，为了孩子的一切！
”这是我们在座的每一位家长和老师教育的一个根本出发点。
我坚信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！
下面就开始我们的第一项议程：
班级基本情况介绍：
我们八年级二班49名学生，其中成绩比较优秀的有…….等，进步较快的有…….等，总的来说绝大部分同学在校表现较好，他们能遵守纪律、团结同学、对人有礼貌，学习自觉主动、勤奋刻苦，有较强的集体荣誉感，同学间比较团结，由此形成了积极向上的班风。
在良好的班风的保证下，我们班级教育教学秩序井然，同学之间、师生之间关系融洽，学生生活、学习等各方面都在不断进步。
最值得一提的是我班的所有任课老师都认真负责，兢兢业业，责任心非常强，他们经常牺牲自己的业余时间，为那些基础差的学生提供帮助。
但这次考试中也反映出了一些问题：
有的学生没有竞争意识，不思进取，胸无大志、厌学、不守纪律，自控能力尤其差，人在课室心在外，学习不主动，不按时完成作业，每天靠老师管着盯着，还不听教师的教导，从根本上认识不到学习的重要性，从而致使成绩差。
期中考试过后，针对班级的实际状况，我给学生布置了一个很简单的作业，作业的内容是：
让学生利用一周时间完成中考总结。
为此我想借这次家长会对家长提出几点希望和建议：
（1）经常和老师沟通。
孩子是你们的希望，你们也都希望他们将来有出息。
我常听到家长满脸歉意地对我说：
“老师啊，我那孩子真是气死我了。
我自己也没读多少书，什么都不懂，我就把孩子就交给你们老师了。
”其实这种说法是不对的。
在河北一个偏僻的山村里，有一位农村妇女把她的五个孩子都培养成了大学生、博士生。
我可以肯定地告诉在座的每一位家长，你们是无师自通的教育家！
父母是孩子的第一老师，要教育好学生，必须家长老师配合好。
我们班级的学生比较多，我作为班主任和各位家长的联系不是很频繁，其他科任老师和家长交流的机会就更少了。
如果您能多和老师们取得联系，一方面可以使我们双方对孩子的教育更有针对性，另一方面，有您的关心也可以对孩子的学习形成一种动力。
现在，有的学生的做法是家长老师两头瞒，自己落得一个逍遥自在，结果可想而知；还有的孩子对老师的话表面是很听的，而背着老师想干什么就干什么。
假如我们提前做好了这部分学生的工作，我想至少可以使他们更进步一些，让小问题消灭于萌芽状态，所以我倡导家长多和老师沟通。
（2）要全面而准确地估计自己的孩子。
对孩子的评估不能过高，也不可过低。
您的子女学习成绩好,并不意味着思想好,能力高；您的子女学习成绩落后,并不意味着思想差,能力低。
由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们就应该适当的批评，如果孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心。
不过在这里我还要强调一点：
一张试卷的分数并不能代表孩子的全部，我们更应该关注的是孩子的能力，注重孩子的全面发展。
时代变化了，人才的标准也在变化，分数不能决定一切，高分未必高能，只有素质综合，全面发展，才能适应未来社会的竞争和挑战。
（3）理智地去爱孩子，教育孩子遇事多做自我批评，进行换位思考。
大文学家高尔基曾说过一句话“溺爱是误入孩子口中的毒药。
”作为家长要理智爱子，要正确地认识孩子的缺点和不足，不袒护孩子。
在孩子和其他同学发生口角或矛盾，诉说自己受到的委屈时，先让孩子从自身找原因，不要总是帮孩子说话，不然会纵容孩子的缺点。
当孩子受到老师批评时，要让孩子分析:
老师为什么批评你?
老师的批评教育是对孩子负责，表扬是爱，批评更是一种爱。
一定要维护老师在孩子心目中的威信，不能在孩子面前议论老师的不足和短处，更不能贬低老师，一旦老师在他们心目中失去了应有的地位，那么连同这门功课，他们也会拒绝学习，这样的话您孩子的前途就葬送了。
提到这个话题，在这里我想多说一点，自从我任这个班的班主任以来，各位家长在教育孩子的问题上都能给予我们最大的支持，尤其是对那些调皮的学生，我们老师严加管教，但家长从来没有一句责怪和埋怨的老师的话语，各位家长的通情达理让我们非常感动。
我常对我们的科任老师说，八年二班之所以有很大变化，就是因为有你们这样家长的理解和信任是对我工作的最大支持，也是我们老师工作不怕苦、不怕累的动力所在。
（4）注重培养孩子的日常修养
不管是家庭教育还是学校教育，其目的都是一个，将孩子教育好。
著名的教育家陶行知说过“千教万教教人求真，千学万学学做真人”，我一直持这样观点：
学会做人是第一重要的，然后才是学知识学本领。
我常常对学生说，要想学习，就要先学做人，如果做人都做不好，就不要谈学习，所以在今天这个家长会上我依然将做人这个话题放在重中之重来谈。
现在有的家长只重视孩子的学习成绩，孩子一回家就问：
“考试了吗？
考了多少分？
”见了老师第一句话就是：
“这一段时间孩子学习怎么样？
”却很少有家长问：
“这一段时间在班里表现积极吗？
和同学打架了吗？
和老师关系处得好吗？
”家长缺少的是对孩子的思想教育。
我认为一个好孩子应该热爱劳动、热爱班集体、不骂人不打架、能独立自主，有自信心、责任心、懂得感恩、诚实，讲信用、待人有礼貌、能与同学、老师和睦相处、尊重老师和父母等。
我们知道，一个人的才能有高低，但只要他是一个好人，就多多少少会对社会有贡献，对他人有益。
因此，我们一定要把教育孩子如何做人放在首要的地位。
家长们，我们一这定要注重从小事教育引导孩子什么事该做，什么事不该做，以此培养良好的习惯。
要知道正确合理的家庭教育是人一生的幸福，错误和不良的家庭教育就是我们自己的晚年的痛苦和辛酸。
人生最大的烦恼莫过于儿女的不成器，为人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德。
（5）注意观察孩子平时的一举一动
作为家长一定要孩子注意观察孩子平时的一举一动，孩子学坏的第一步往往表现在：
爱打扮自己、染头发、注重化妆、结交陌生朋友、抽烟、早恋等。
孩子一旦学坏，会逐渐丧失学习兴趣，听不进老师的规劝，发展下去，其后果可想而知。
现在有的家长忙着赚钱，忽视了对孩子关注，这样对孩子的教育的结果肯定是失败的！
而家长对孩子关注多的，孩子在各方面都很优秀，进步也快！
所以家长一定要注意观察孩子平时的一举一动，多关注一下孩子。
（6）不娇惯孩子、学会对孩子说不
以色列有句名言：
再富不能富孩子。
让孩子吃苦，培养孩子艰苦朴素对孩子成长是有利的。
给孩子的钱要控制，并问孩子是怎么花的。
我这里建议各位家长在家不要溺爱你们的孩子，让他们的生活有规律，不能由着孩子的性子来。
教育孩子必须严格要求，俗话说严师出高徒，慈母多败儿。
在我们家庭也一样，不要等到孩子有问题了，上网吧彻夜不归了，早恋了等等，这时你再去严格要求也晚了，所以我们决不能娇惯孩子。
（7）、给孩子创造一个良好的学习环境。
学习需要集中思想，集中精力，不要让家庭矛盾干扰影响到孩子；读书需要心静，做家长的有时就得做出牺牲。
比如一些孩子在家学习的时候，尽量不要玩麻将、打牌等严重干扰孩子学习的事情。
（8）不要给孩子带手机
最近我发现有的学生将手机带入学校，有的上网聊天结交不良朋友，有的上网玩游戏花钱买Q币、有的冒充家长跟班主任请假，以此逃学，几天不回校也不回家，后果可想而知，所以家长千万不要给孩子带手机。
（9）规划孩子的周末活动
双休日的管理很重要，首先，家长要督促孩子有计划完成家庭作业，但我要提醒家长一点，学生不是完成了作业就是完成了任务，而是要督促孩子及时复习和预习，这对提高成绩尤其重要。
其次，家长要关注孩子的活动：
是否进入游戏厅和网吧，更不能让孩子跟行为不良的孩子来往，同时要看适当控制孩子看电视的时间.
（10）请假制度
如果孩子没有特殊的事请家长不要给孩子请假，不要有一点小病或因一点小事就给孩子请假，这样不利于孩子意志力的锻炼，也容易让孩子产生厌学的想法。
如果学生想请假，家长必须亲自打电话，我们这样做的目的是怕学生撒谎而中途逃学，另外如果学生病了，第二天还不能来，家长还要亲自打电话，为了您的孩子，希望您配合班主任做好这项工作。
（11）要教育孩子注意各项安全，不要让孩子骑摩托车上学，不要让孩子乘坐无证、超员的车辆。
总之，我希望在座的家长多关注一下孩子，多和孩子沟通，多给孩子一些教育投资，我想这种投资是最明智的投资，是回报率最高的投资。
最后我想问一大家一句：
你爱你的孩子吗?
我想答案绝对是肯定的。
但是，光用心爱是完全不够的，得用行动。
真的，孩子表现不好，不是他一个人的责任，孩子表现好了，你也光荣！
因为缘份，我们将同行一路，今天这次家长会，算是我们的第一次握手吧！
想和您们探讨的东西很多，限于时间关系，不能详叙，但相信随着彼此了解的深入，我们还会有更多次的不同形式的握手。
书信，面谈，电话都可以，再次深深感谢各位的理解与支持，为了孩子就让我们一起努力吧！
我始终相信，付出终有回报，在各位家长的配合下，在孩子们的努力下，我想孩子们一定能茁壮成长。
家长会班主任发言稿
尊敬的各位家长：
下午好！
首先请允许我代表八（4）班的师生，感谢各位家长从百忙中抽出时间来参加今天的家长会。
召开此次家长会的目的，是为了进一步加强老师与家长之间的交流，更清楚的了解在座各位的子女在校或在家的表现，以便老师能够及时调整工作，提高教学质量，同时促使家长也能够积极参与到孩子的教育管理中来。
我想在孩子的问题上我们的目标应该是一致的，那就是一切“为了孩子更好地成长”。
一、班级整体情况和存在差异
（一）我的工作重点
（1）严抓班级管理，大量地跟学生做思想工作；以正面教育为主，同时，抓典型，规范学生行为。
（2）进一步发挥班干部的作用，督促他们管理好班级。
（3）建立一套比较完善的管理制度，以制度约束人。
（4）月考后进行总结规划，激发学习兴趣，树立信心。
（二）班级现状
1.任课老师情况：
语文：
梁老师（班主任）数学：
张老师英语：
汪老师物理：
李老师
2.学生基本情况：
本班开学时有56个同学，其中男女同学各28人，后来因为有两各男同学转走读班，所以我班现有人数为54人，男同学少2人，初一一直在这个班的有28人，另外由其他班转入我班的学生28人，本学期由于学生变动较大，所以思想动荡起伏不定，开学以来有诸多的不适应，有的同学觉得自己从123班被赶来了我们班，留下了的同学也有觉得自己成绩差才被留下来等等，各种猜测自卑都有。
从而导致班上出现许多问题：
（1）对待老师的批评教育显得不耐烦，甚至在公开场合顶撞老师。
（2）学习上相当一部分同学存在厌学情绪，学习不主动，靠老师逼，不积极回答问题，不懂不问，不按时完成作业，成绩较差等。
尤其是周末的作业相当部分未完成或质量差，到学校来抄作业成风。
（3）少数同学虽守纪律，但由于学习不刻苦、基础差或没有掌握好的学习方法，导致成绩较差。
（4）部分同学的责任心、班级荣誉感有所下降，进取心也不如过去。
对于老师布置的工作不认真对待，例如在宿舍、教室值日敷衍了事，或根本不做。
（5）部分学生存在中午混出学校上网吧打游戏下午上课时间跟着走读生混进学校，甚至周末两天在家中都要找借口溜出去打几个小时，还有学生借口去网吧，明白的人都知道，网吧是杂皮混杂的地方，坏人特多，打架斗殴，坑扒拐骗是家常便饭，网吧危害极大，既浪费了金钱，伤害了身体，更重要的伤害了思想和灵魂，荒废了学业，沉迷了以后就像吃了鸦片一样，心事全用到那虚拟的网络上，根本没有心思学习，上课打瞌睡，抄作业，而且我们发现这些学生往往特冷酷，特暴躁，打游戏的同学成绩降得特厉害。
（三）第一次月考成绩汇报：
下面针对这次期中考试成绩谈几点体会。
相信大家看到了孩子的成绩，各位家长对自己的子女目前的成绩状况会更加清楚。
从总成绩上看我班成绩很叫人担忧，从名次上来开第一名：
李小义第2名：
韦虎第三名：
朱南星……他们的成绩也不容乐观，根据这个状况我们教师和家长更应该多沟通多交流，让我们了解学生知识的薄弱点，让学生了解今后学习的大方向，使今后的教育教学工作有的放矢。
我认为：
1、学生习惯有差异
班级里有一部分学生学习习惯相当好，上课时专心，作业专注，所以作业速度很快。
可同时也有一部分学生，上课的时候默默无闻，你讲什么充耳不闻，做作业的时候却磨蹭、拖拉。
有一部分学生做作业时不专注，喜欢左顾右盼，交头接耳，非常罗嗦。
2、重视程度有差异
对于学生的学习情况，家长可能会说放弃，但是我们老师不会轻言放弃，特别是对于那些不是因为接受能力问题，而是因为学习习惯、学习态度的问题，造成了输在起跑线上的状况，无论是对于学生还是对于我们来说，都是一件非常遗憾的事情。
有的家长可能认为我只要孩子健康就行，成绩无所谓的，甚至有些家长早就为孩子的将来创设了丰盈的物质基础。
但是我们觉得我们的认识应该提升到这样的高度，我们老师重视的也不仅仅是分数，更重视的是在学习过程中意志品质的培养，这种意志品质就是面对困难的韧性，是一种能够持之以恒、迎难而上的心理品质。
我记得有专门帮孩子解除网瘾的教育专家说过：
决心+毅力=100，决心加毅力等于成功。
如果一个孩子在学习上浮夸、没有钻劲、偷工减料上下功夫那么我想他今后无论做什么，也不会有较理想的结果的。
反之，如果孩子在学习中形成了这股子的锲而不舍持之以恒的精神，无论走上哪一行相信总能打造属于自己的一份广阔天地的。
我们家长虽然不满意现在孩子这个成绩，但是我们不能放弃孩子，更不能和孩子说，你不行了，连高中也考不上了。
有一分希望也要为孩子付出我们一百分的热情和努力
3、学习方法的差异
有些同学很主动的积极地学习，除了完成老师布置的有限作业，还有计划地给自己补充了很多精选的练习，预习，复习工作完成出色；而有些同学呢，是被动地随性地学习，有时布置的作业也不能完成，更别说给自己加营养快餐了。
在学习的过程中，有些同学是一直处于饥饿状态，而有些同学则是一直处于幻想中的温饱状态。
这两种方法怎么可能换来同样的效果？
同台较技，自然是后者落败的可能性来的大了。
二、初二学生的心理及应对策略
初中生正值“身心聚变”时期，其中初二学生尤为明显，心理学家称之为“心理性断乳期”。
有人认为初二是整个中学阶段“最危险”的阶段，初二学生最难管理，被称之为“初二现象”。
如：
叛逆、盲目追求自由平等、易受外界影响、情绪情感偏激、易激动暴躁、情绪两极波动、凭感情行事的特征，但同时又具有可塑性大、主动尝试、追求独立等特点。
他们认为父母嘱咐很烦、老师教育多余，听不进别人的劝解，有的甚至与老师、父母对抗。
在人生成长发展中，初二的时期是人生成长发展的黄金时段，是教育的关键期。
也是很重要的一个转折期，如果孩子能很快适应，那么他会越学越轻松，反之，孩子会越学越累，成绩越落越后。
如果要使孩子顺利的完成这个过渡过程，初三中考考上心目中的学校，除了孩子自己的主观因素之外，其中也需要我们家长的帮助，家长要帮助他，那么你必须了解孩子这个过程中的变化：
1、学习方面：
知识学习更广泛了，考试类型更多更复杂了。
学习的容量更大了。
答题的要求更高更规范了。
知识点越来越密集。
随着年龄的增长，接受能力、理解能力也在逐步提高。
其实这正是逐渐向初三体系的靠拢过程。
所以呀，有些家长不要忧心忡忡，尤其是看到孩子的成绩从99、100落到了80多分，更是心急如焚。
又是抱怨孩子不认真成绩退步了，又是抱怨老师水平低，把自己的孩子教差了。
其实，我要告诉在座的各位家长，这是必然的也是正常的。
我们不能光看分数，更要看分数的含金量。
2、心理方面：
其次，孩子们的心理状况也变了。
人大心也大。
独立意识大大增强，不愿意将自己的小秘密与大人分享了，自尊心也逐渐增强。
不知家长们有没有发现，这阶段的孩子对很多事情都有着自己的要求和标准，而且你有时很难与他沟通。
其实我们不必太追求最后的结果，可以先答应他们的要求，同意让孩子自己试试。
另外，家长还要把握好批评的尺度，因为这阶段的孩子太怕“丢面子”，很容易有逆反心理。
3、思想意识。
再次，孩子们的思想从单纯更走向了复杂。
所以我常常听到你们说：
这孩子很犟，不听我们家长的话了。
应该说，初二年级正好是他们的一个心理特殊期。
在这个阶段，孩子们的辨别力比较弱的。
他们不能把社会上的是是非非搞清楚，也不能完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做。
这也就需要家长经常给孩子一些指示和告诫，经常提醒他什么该做，什么不该做，以给他明确的方向。
家庭教育中，一定要注意大人的“口风”保持一致。
不要爸爸妈妈这么说，爷爷奶奶却是那么说，这样孩子就更辨别不清楚了。
特别需要指出的是，对孩子的教育，一定要注意与学校老师的要求保持一致，否则学校老师再怎么严格，对正逐步想要走向独立、正拥有反叛意识的孩子来说，将绝对出现效果为“零”的教育，有时甚至还会出现负数。
三、我的教育教学思想
不管我教的学生是几年级，我觉得要向他们传递这样一个观念：
做人第一，学习第二。
这个“人”是不简单写的一个字。
一撇，表示人品；一捺是表示学问。
要做好这个人，诚信是首要。
其次是要善解人意，拥有一颗感恩的心。
对父母，对老师，对同学，对生活……他懂得感恩了，一定会把学习搞好。
我觉得孩子在家要做家务活。
劳动能让人心思细腻，能让人懂
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