届外研版选修6Module 4单元学案 11页.docx

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届外研版选修6Module4单元学案11页

2018届外研版选修6Module4单元学案　

重点识记单词

1.characteristicn.特征；特性；特质

2.passerbyn.过路人；行人

3.handlen.柄，把手；vt.处理，对付

4.honourv.尊敬，敬重

5.presentv.赠送；颁发（礼物、奖品等）

6.heritagen.遗产

7.thereforeadv.因此，所以

8.vacantadj.空的；空缺的

9.spottedadj.有污迹的，有斑点的→spotn.斑点；污点

binev.结合，联合→combinationn.联合

11.regardingprep.关于→regardv.视作；认为

12.voluntaryadj.自愿的→volunteern.志愿者

13.relaxv.使放松，使轻松→relaxationn.放松，轻松

14.collectionn.收藏；收藏品→collectv.收藏

15.regulatev.规定；管理；整顿→regulationn.规则，条例

16.charmv.吸引；使陶醉→charmingadj.有魅力的，迷人的

17.symbolicadj.象征的；作为象征的→symboln.象征；符号

18.depressv.使沮丧，使意志消沉，使心灰意冷→depressedadj.沮丧的→depressingadj.令人沮丧的→depressionn.沮丧，消沉

19.ambitionn.志气，抱负，雄心→ambitiousadj.有志气的；有野心的

20.livelinessn.活泼；快乐；生动→liveadj.活泼的；生动的

21.reliefn.（痛苦、忧虑等的）解除，减轻；调剂→relievev.解除，减轻，缓和

重点识记短语

1.makecontactwith与……进行来往

2.allofasudden突然间

3.givelifeto赋予……生命（生命力、活力）

4.dancetothemusic伴着音乐跳舞

5.（be）trueof/for与……情况相同

6.sharefeelingsandideaswith与……分享感受与想法

7.dependon/upon依靠，依赖

8.inadditionto除此之外

9.besureof一定会，肯定会

10.（be）thesamewith与……情况相同

11.drawupon利用，凭借，依赖

12.giveconcerts举办音乐会

必背经典句式

1.Thesameistrueofmysecondinstrument，theguzheng.

对于我的第二种乐器——古筝，情况也是如此。

2.It’sthesamewithclassicalChinesemusic.

中国古典音乐也是一样。

3.Themomenttheystarttoplay，itisclearthemembersofTwelveGirlsBandareamongthemostgiftedmusiciansintheworld.

“女子十二乐坊”一开始演奏，就立刻证明了她们位于世界上最有天赋的音乐家之列。

单元阅读理解解题指导

人物型阅读理解——真题再现

【2015·天津】

One day when I was 12, my mother gave me an order:

 I was to walk to the public library, and borrow at least one book for the summer. This was one more weapon for her to defeat my strange problem — inability to read.  

In the library, I found my way into the “Children’s Room.” I sat down on the floor and pulled a few books off the shelf at random. The cover of a bookcaughtmyeye.Itpresented a picture of a beagle. I had recently had a beagle,  I ever had as a

 child. He was my secret sharer, but one morning, he was gone, given away to someone who had the space and the money to care for him. I never forgot my beagle. 

There on the book’s cover was a beagle which looked identical（相同的）

 to my dog. I ran myfiguresover the picture of the dog on the cover. My eyes

 ran across the title, Amos, the Beagle with a Plan. Unknowingly, I had read the title. Without opening the book, I borrowed it from the library for the summer.

Under the shade of a bush, I started to read about Amos. I read very, very slowly 

with difficulty.Though pages were turned slowly, dog who, like mine, and who

finally found his way back home. That dog was my dog,At the end ofthe story, 

 my mind continued the final scene of reunion, on and on, until my own lost dog and I

 were, in my mind, running together.  

My mother’s call returned me to the real world. I suddenly realized something:

 I had read a book, and I had loved reading that book.Everyone knewBut I had 

read it. Books could be incredibly wonderful and I was going to read them.  I never

 told my mother about my “miraculous” （奇迹般地） experience that summer,

 but she saw a slow but remarkable improvement in my classroom performance during the next year. And years later, she was proud that her son had read thousands of books, was awarded a PhD in literature, and authored his own books, articles, poetry and fiction. The power of the words has held. 

46. The author’s mother told him to borrow a book in order to_____. 

A. encourage him to do more walking 

B. let him spend a meaningful summer

 C. help cure him of his reading problem

 D. make him learn more about weapons 

47. The book caught the author’s eye because_____. 

A. it contained pretty pictures of animals 

B. it reminded him of his own dog 

C. he found its title easy to understand 

D. he liked children’s stories very much 

48. Why could the author manage to read the book through?

 A. He was forced by his mother to read it.

B. He identified with the story in the book. 

C. The book told the story of his pet dog.

D. The happy ending of the story attracted him. 

49. What can be inferred from the last paragraph?

 A. The author has become a successful writer. 

B. The author’s mother read the same book. 

C. The author’s mother rewarded him with books. 

D. The author has had happy summers ever since. 

50. Which one could be the best title of the passage?

A. The Charm of a Book 

B. Mum’s Strict Order 

C. Reunion with My Beagle   

D. My Passion for Reading

【文章大意】：

文章讲述了作者从一名阅读困难的孩子到最终成为一名成功的作家的故事，告诉我们书本的魅力。

46. C细节理解题。

根据文章第一段最后一句This was one more weapon for her to defeat my strange problem — inability to read.可知母亲让他借书看是为了治愈他的阅读问题。

故选C。

 47. B 细节理解题。

根据文章第二段The cover of a book caught my eye. It presented a picture of a beagle. I had recently had a beagle, the first and only animal companion I ever had as a child.可知此本书引起作者注意的原因。

选B。

48. B 推理判断题。

根据第四段That dog was my dog, and I was the little boy in the book.