中元节活动教案幼儿.docx

中元节活动教案幼儿.docx

《中元节活动教案幼儿.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中元节活动教案幼儿.docx（6页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

中元节活动教案幼儿

中元节活动教案幼儿

　　中元节又叫“孝亲节”是中国传统节日，是本土文化的产物，是我们中华民族悠久历史文化的一个组成部分，它表达的就是感恩。

一起看看中元节活动教案幼儿！

欢迎查阅！

　　中元节活动教案幼儿1

　　设计意图：

　　中元节又叫“孝亲节”是中国传统节日，是本土文化的产物，是我们中华民族悠久历史文化的一个组成部分，它表达的就是感恩。

可是现在的孩子，对这些却知之甚少。

中国的传统节日是弘扬中华民族优秀文化和传承中华美德的重要载体。

传统节日中蕴含着丰富的、宝贵的教育资源。

以传统节日作为教育幼儿的载体，让幼儿从小接受传统文化的熏陶，在润物无声中了解中华文化的深刻内涵，不仅有利于传承与发扬我国的民族文化，对幼儿自身的个体成长与发展也起到非常有益的作用。

　　活动目标：

　　1、知道农历七月十五是中国传统中元节，俗称七月半。

　　2、知道福州民间有七月半做半段的习俗。

　　3、了解做半段习俗的由来及形式，对做半段感兴趣。

　　活动准备：

　　教学课件

　　活动过程：

　　一、中元节的时间及由来

　　1、中元节的时间：

农历七月十五

　　2、中元节的由来：

观看课件，讲述“目连救母”的故事。

　　【本环节的重点是引导幼儿观看动画课件：

在视频的帮助下幼儿观看了动画“目连救母”，感受目连救母的“孝亲情感”，了解了中元节的由来，为进一步的了解中元节打下基础。

】

　　二、了解中元节的习俗

　　1、中元节习俗一：

祭祖

　　观看福州民间家祭场景，体会传统中国民间对中元节的重视。

　　【在了解中元节的祭祖习俗中教师借助ppt中的图片与视频，让幼儿观看福州民间家祭隆重场面，视听结合的方式让幼儿有了更加直观的感受，，体会传统中国民间对中元节的重视。

】

　　2、中元节习俗二：

放河灯

　　观看民间放河灯场景，欣赏相关诗歌。

　　【在了解中元节民间放河灯的习俗中教师借助ppt中的图片与视频，幼儿了解了什么是放河灯以及人们在河中放灯不仅是祭奠先人，而且也在祈求平安和吉祥。

那一盏盏闪烁的河灯，承载着对美好生活的祈愿。

】

　　3、中元节习俗三：

目连戏

　　欣赏目连戏片段闽剧“目连救母”，倾听闽剧中的福州话发音，帮助了解闽剧曲目“目连救母”，感受闽剧的“福州味”。

　　【孩子们对闽剧知之甚少，教师借助闽剧视频，不仅可以帮助幼儿了解闽剧曲目“目连救母”，还能让幼儿感受闽剧的浓浓的“福州味”。

】

　　3、中元节习俗四：

做半段（福州习俗）

（1）知道中元节福州民间有七月半做半段的习俗。

　　·出示课件，欣赏七月福州农村丰收的景象，了解农历七月是农村丰收的时节。

中元节正好是在每年夏收夏种或者秋收秋种结束后的农闲期间，福州农村以祭祖仪式来纪念开基辟土的祖先，同时也庆祝丰收。

这就是七月半做半段的习俗

（2）学习福州话：

“做半段”及“做半段”的含义。

　　·福州话：

“做半段”音译“找搬捞”

　　·“做半段”的含义：

中元节恰在农历年过了一半以后，这一年的时间已过“半个阶段”了，所以这一庆祝活动就被称为“做半段”。

福州关于做半段有不少民间俗语，“七月半，做半段”是常见的俗语。

　　（3）欣赏课件，了解做半段的过程。

　　村民十分重视做半段，为了使村庆办得隆重而体面，他们早在上半年做好宴请的物资筹备工作，养肥了鸡鸭猪等禽畜、酿好了米酒;路上相遇，也总在相互提醒或转告，村里的孩子们更是巴望着做半段。

　　届时，全村沉浸在一片欢乐的气氛中，划拳喝酒声此落彼起。

亲戚朋友聚在一块，畅叙亲情友谊。

宴席上，或商谈买卖生意，或话桑麻，庆祝五谷丰登、六畜兴旺的好年景，筹划明春农事，期盼来年风调雨顺、国泰民安。

酒过数巡，皓月当空，客人酒足菜饱尽了兴要告辞了，远道的客人则留宿。

　　【借助多媒体手段的辅助，幼儿了解农历七月是农村丰收的时节。

知道中元节正好是在每年农闲期间，福州农村以祭祖仪式来纪念开基辟土的祖先，同时也庆祝丰收。

这就是七月半做半段的习俗。

在观看做半段的过程中，幼儿了解了做半段是中国福建福州一带与中元节相关的民俗，是福州族群的特有习俗，有时也是福州中元节的代名词，其举行时间多在农历七月十五中元节之后，一直延续到春节前夕，目的是为了庆祝丰收和祭祀祖先，主要流行于闽江下游一带的农村中。

做半段的活动往往是由宴会和祭祖组成的，它在福州的重要程度甚至不亚于春节、中秋和端午等传统节日。

】

　　三、交流讨论，“中元节”和小朋友们有什么关系?

“中元节”到了，小朋友们要做些什么呢?

　　延伸活动：

　　鼓励幼儿回家向爸爸妈妈们了解，中元节时，家里有哪些活动。

　　中元节活动教案幼儿2

　　活动目的：

　　1、让学生了解中国传统节日的由来、风俗，增强学生的爱国热情。

　　2、寒假作业评选。

　　活动过程：

　　一、解释“元宵”的含义

　　1、同学们，你们知道今天是什么日子吗?

　　2、有谁知道“元宵”一词的含义呢?

　　农历正月十五日，是中国的传统节日元宵节。

正月为元月，古人称夜为"宵"，而十五日又是一年中第一个月圆之夜，所以称正月十五为元宵节。

又称为"上元节"。

　　二、了解元宵节的由来

　　那么元宵节是怎么来的呢?

一起分享两个小故事

　　1、点彩灯的来历

　　传说在很久很久以前，凶禽猛兽很多，四处伤害人和牲畜，人们就组织起来打它们，有一只神鸟因为迷路而降落人间，却意外的被不知情的猎人给射死了。

　　天帝知道后十分震怒，立即传旨，下令让天兵于正月十五日到人间放火，把人间的人畜财产通通烧死。

天帝的女儿心地善良，不忍心看百姓无辜受难，就冒着生命的危险，偷偷驾着祥云来到人间，把这个消息告诉了人们。

众人听说了这个消息，就如头上响了一个焦雷，吓得不知如何是好。

　　过了好久，才有个老人家想出个法子，他说：

“在正月十四、十五、十六日这三天，每户人家都在家里张灯结彩、点响爆竹、燃放烟火。

这样一来，天帝就会以为人们都被烧死了。

”

　　大家听了都点头称是，便分头准备去了。

到了正月十五这天晚上，天帝往下一看，发觉人间一片红光，响声震天，连续三个夜晚都是如此，以为是大火燃烧的火焰，心中大快。

人们就这样保住了自己的生命及财产。

为了纪念这次成功，从此每到正月十五，家家户户都悬挂灯笼，放烟火来纪念这个日子。

　　2、东方朔与元宵姑娘

　　这一则传说与吃元宵的习俗有关：

相传汉武帝有个宠臣名叫东方朔，他善良又风趣。

有一年冬天，下了几天大雪，东方朔就到御花园去给武帝折梅花。

刚进园门，就发现有个宫女泪流满面准备投井。

东方朔慌忙上前搭救，并问明她要自杀的原因。

原来，这个宫女名叫元宵，家里还有双亲及一个妹妹，自从她进宫以后，就再也无缘和家人见面，每年到了腊尽春来的时节，就比平常更加的思念家人。

觉得不能在双亲跟前尽孝，不如一死了之。

东方朔听了她的遭遇，深感同情，就向她保证，一定设法让她和家人团聚。

　　一天，东方朔出宫在长安街上摆了一个占卜摊。

不少人都争着向他占卜求卦。

不料，每个人所占所求，都是“正月十六火焚身”的`签语。

一时之间，长安里起了很大恐慌。

人们纷纷求问解灾的办法。

东方朔就说：

“正月十五日傍晚，火神君会派一位赤衣神女下凡查访，她就是奉旨烧长安的使者，我把抄录的偈语给你们，可让当今天子想想办法。

”说完，便扔下一张红帖，扬长而去。

老百姓拿起红帖，赶紧送到皇宫去禀报皇上。

　　汉武帝接过来一看，只见上面写着：

“长安在劫，火焚帝阙，十五天火，焰红宵夜”，他心中大惊，连忙请来了足智多谋的东方朔。

东方朔假意的想了一想，就说：

“听说火神君最爱吃汤圆，宫中的元宵不是经常给你做汤圆吗?

十五晚上可让元宵做好汤圆。

万岁焚香上供，传令京都家家都做汤圆，一齐敬奉火神君。

再传谕臣民一起在十五晚上挂灯，满城点鞭炮、放烟火，好像满城大火，这样就可以瞒过玉帝了。

此外，通知城外百姓，十五晚上进城观灯，杂在人群中消灾解难”。

武帝听后，十分高兴，就传旨照东方朔的办法去做。

　　到了正月十五日长安城里张灯结彩，游人熙来攘往，热闹非常。

宫女元宵的父母也带着妹妹进城观灯。

当他们看到写有“元宵”字样的大宫灯时，惊喜的高喊：

“元宵!

元宵!

”，元宵听到喊声，终于和家里的亲人团聚了。

　　如此热闹了一夜，长安城果然平安无事。

汉武帝大喜，便下令以后每到正月十五都做汤圆供火神君，正月十五照样全城挂灯放烟火。

因为元宵做的汤圆最好，人们就把汤圆叫元宵，这天叫做元宵节。

　　三、知晓元宵节的习俗

　　我国民间有元宵节吃元宵的习俗。

民间相传，元宵起源于春秋时期的楚昭王。

某个正月十五日，楚昭王经过长江，见江面有漂浮物，为一种外白内红的甜美食物。

楚昭王请教孔子，孔子说"此浮萍果也，得之主复兴之兆"。

元宵和春节的年糕，端午节的粽子一样，都是节日食品。

吃元宵象征家庭象月圆一样团圆，寄托了人们对未来生活的美好愿望。

元宵在南方称"汤圆"、"圆子"、"浮圆子"、"水圆"，由糯米制成，或实心，或带馅。

馅有豆沙、白糖、山楂等等，煮、煎、蒸、炸皆可。

　　元宵节燃灯的习俗起源于道教的"三元说";正月十五日为上元节，七月十五日为中元节，十月十五日为下元节。

主管上、中、下三元的分别为"天""地""人"三官，天官喜乐，故上元节要燃灯。

元宵节燃灯放火，自汉朝时已有此风俗，唐时，对元宵节倍加重视;在元宵节燃灯更成为一种习俗。

唐朝大诗人卢照邻曾在《十五夜观灯》中这样描述元宵节燃灯的盛况"接汉疑星落，依楼似月悬。

"元宵节燃灯的习俗，经过历朝历代的传承，节日的灯式越来越多，灯的名目内容也越来越多，有镜灯、凤灯、琉璃灯等等。

元宵节除燃灯之外，还放烟花助兴。

　　"猜灯谜"又叫"打灯谜"是元宵节后增的一项活动，出现在宋朝。

南宋时，首都临安每逢元宵节时制迷，猜谜的人众多。

开始时是好事者把谜语写在纸条上，贴在五光十色的彩灯上供人猜。

因为谜语能启迪智慧又饶有兴趣，所以流传过程中深受社会各阶层的欢迎。

　　元宵节除了庆祝活动外，还有信仰性的活动。

那就是"走百病"又称"烤百病""散百病"参与者多为妇女，他们结伴而行或走墙边，或过桥过走郊外，目的是驱病除灾。

　　随着时间的推移，元宵节的活动越来越多，不少地方节庆时增加了耍龙灯、耍狮子、踩高跷、划旱船扭秧歌、打太平鼓等活动。

　　四、畅谈元宵节的意义

　　1、同学们，你们将如何度过这次元宵节呢?

　　2、学生畅谈

　　五、寒假特色作业评选:

　　寒假是我们少先队员放松身心、体验实践，充实自我的最好时机。

希望队员们都能度过一个快乐而有意义的寒假，为此，大队部给大家布置了寒假特色作业。

　　1、过中国年做文明娃

　　做一个知礼仪、懂礼貌、重礼节的少先队员。

（1）、培养好习惯，把自己所学到的或发生在身边的良好“礼仪、礼貌、礼节”，以不同形式影响家人、影响社区。

　　中元节活动教案幼儿3

　　活动目标：

　　1.通过全园主题会，进一步了解元宵节的来历、意义以及主要的风俗习惯，感受元宵节的热闹、喜庆气氛。

　　2.积极参与主题会的准备和庆祝活动，大胆表达自己的情感与体验。

　　3.大、中班幼儿乐于与弟弟、妹妹交往并关心弟弟、妹妹，小班幼儿乐意与同伴分享食品和快乐。

　　活动准备：

　　1.张贴海报，邀请家长来园参加活动。

　　2.举办幼儿自制花灯展，开展自制花灯评比活动。

　　3.展出能反映幼儿不断丰富元宵节经验的资料和照片。

　　4.排练舞龙、踩高跷、划旱船等节目。

　　5.自制、品尝元宵的各种材料和工具。

　　活动程序：

　　1.锣鼓队、腰鼓队进场，主持人宣布活动开始。

　　2.在《金蛇狂舞》的伴奏下，师幼进行舞龙、划旱船、踩高跷、扭秧歌表演。

　　3.知识竞答活动。

　　4.宣布制作花灯的评比结果，为获奖幼儿颁奖。

　　5.文艺表演与游戏、猜谜活动穿插进行。

　　6.亲子元宵美食活动。

　　资料链接

　　1.知识资料。

　　元宵节是每年的农历正月十五，又称“灯节”、“上元节”。

上元，含有“新的一年第一次月圆之夜”的意思（道教曾把一年中的正月十五称为“上元节”，七月十五称为“中元节”，十月十五称为“下元节”）。

每逢上元，民间有张灯观赏的风俗。

元宵之夜，小孩子们纷纷提着灯笼，四处游走玩耍。

元宵佳节，不少地方都要举行彩灯展、花灯会。

元宵的灯，有挂花灯、滚龙灯、迎轿灯、走马灯、放水灯、展冰灯……像北京的宫灯、天津的宝莲灯、上海的金龙戏珠灯、东北的冰灯，都具有明显的地方特色和独特的艺术风格。

过去灯内点蜡烛，现在用电，使灯更加奇幻多姿，五彩缤纷。

元宵节有许多传统风俗和节目，如：

闹社火、耍龙灯、舞狮子、划旱船、踩高跷、扭秧歌、猜灯谜、吃元宵等。

元宵大多是用糯米面包糖馅做成的，它象征着全家团圆和睦、生活幸福甜美。

　　2.教学资料

（1）音乐。

　　①歌曲。

　　②歌曲《卖汤圆》参见印小青主编：

《儿童民间歌曲》，沈阳，辽宁文化艺术音像出版社，1999年，第235页。

　　③歌曲《闹花灯》参见虞永平主编：

《幼儿教育活动大全（小班下）》，南京，江苏教育出版社，1996年，第10页。

（2）小班活动《漂亮的灯笼》的制作步骤图。