人教版七年级英语下册知识点总结及练习.docx

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人教版七年级英语下册知识点总结及练习

1　?

Ⅰ.情态动词

概念：

情态动词表示说话人对所说动作的。

如：

需要、可能、意愿、怀疑等。

特点：

形式上没有和的变化,有的没有变化；不能单独作语，因为情态动词本身词义；必须和不带“”的连用。

意义：

情态动词一般有个意义。

否定式：

情态动词的否定式一般为在其后加。

一般疑问式：

一般疑问句通常将其提到。

Ⅱ.情态动词的用法

A.意义

1.表示。

如：

.他英语说得很好。

.她会唱几首英文歌曲。

2.表示。

如：

.

每天下课后你可以拉小提琴。

‵t3.学生不允许带手机或3到学校。

3.表示。

如：

?

你能给我讲个英语故事吗？

?

你能帮我学英语吗？

温馨提示：

上句中的是的过去式，用在一般现在时的句子中，表示比更客气的请求。

4.'t表示。

如：

—.?

那是史密斯先生吗？

—'t..

那不可能是他。

他现在在纽约呢。

B.句型变化

肯定句：

.

否定句：

.

一般疑问句：

?

两种回答：

．,．

对画线部分提问：

?

┃能力提升训练┃

Ⅰ.完形填空

.1a2.3.a.4.5.,6.7.

8？

9.103455678.

（）1　B．　C．　D．

（）2B．

C．D．

（）3B．C．D．/

（）4B．

C．D．

（）5B．C．D．

（）6B．C．D．

（）7B．C．D．/

（）8B．C．D．

（）9B．C．D．

（）10B．

C．D．

Ⅱ.阅读理解

..a—Hefei...

.........

's,aSydney.,.Hefei.'t.Australia.

（）1?

A．'America.

B．'Canada.

C．'Australia.

D．'England.

（）2.?

A．.

B．.

C．.

D．.

（）3's?

A．'sa.B．'sa.

C．'sa.D．'sa.

（）4's?

A．.

B．.

C．.

D．

（）5?

A．...

B．..

C．..

D．.

Ⅰ.单项选择

（）1.—?

—.

A．　B．　C．　D．

（）2..

A．;　B．;

C．;D．;

Ⅱ.用或填空

1.a;

.

2..

Ⅲ.使用适当的介词填空

1.a's.

2.'t

3..

4.,'d

.

Ⅳ.使用所给词的适当形式填空

1.（）.

2.I（）.

3.（）?

4.'t（）

.

2　?

.

Ⅰ.一般现在时态特殊疑问句的结构

1.结构：

特殊疑问词＋＋主语？

特殊疑问词＋助动词＋主语＋实义动词？

?

?

?

常用的特殊疑问词：

（什么时候）,（什么地方）,（谁）,（谁的）,（如何）。

2.对画线部分提问：

（1）.

→?

（2）a.

→a?

（3）.

→？

（4）.

→?

温馨提示：

对具体某一时刻进行提问；对笼统时间进行提问。

Ⅱ.英语时间表示法

1.使用数字（　　数＋数）。

如：

7：

20　;8:

55　。

2.使用介词（或）。

当分钟数≤30分钟时，使用介词，“分钟数＋＋小时数”。

如：

9：

10　;10:

30　;

当分钟数＞30分钟时，使用介词，“（60－分钟数）＋＋（小时数＋1）”。

如：

11:

40　.

温馨提示：

（1）特殊时间段的表示法：

30分钟可以使用代替；15

分钟可以使用代替。

如：

5:

30;9:

45　a。

（2）在某一时刻使用介词。

（3）提问时间使用：

“？

”或“'s

？

”

Ⅲ.英语中的频度副词的用法

英语中常用的频度副词及含义：

（总是；一直），（通常）,（从来没有），（有时

候）等，常用在行为动词前。

如：

Ia.

晚饭后我经常散步。

.

他上学从不迟到。

.

他们有时候在学校吃午饭。

┃能力提升训练┃

Ⅰ.完形填空

I1a23.I4567't89I106：

00.

（）1　B．　C．　D．

（）2B．C．D．

（）3B．

C．D．

（）4B．

C．D．

（）5B．

C．D．

（）6B．

C．D．

（）7B．C．D．

（）8B．/C．D．

（）9B．

C．D．

（）10B．

C．D．

Ⅱ.阅读理解

“I'm.”

“'t.”Calais,,Dover,London.

.London,'t.

.A,.“,”.'t:

.,,..

（）1London.

A．B．

C．D．

（）2.

A．B．C．D．

（）3.

A．a

B．

C．

D．

┃易错点针对训练┃

Ⅰ.单项选择

（）1.—,

't.

—,I't.

A．　B．　C．　D．

（）2.—

.

—'sa.

A．　B．　C．D．

Ⅱ.用,,或填空

1..

2.—.

—,I.

3.,

.

4.a.

Ⅲ.用所给词的适当形式填空

1.I（）.

2.（）.

3.（）a.

4.（）,.

Ⅳ.同义句转换

a.

.

3　?

Ⅰ.引导的一般现在时态的特殊疑问句

1.特殊疑问词提问动作的。

如：

—?

“你如何上学呢？

”

—I.“我骑自行车去上学。

”

2.表达动作行为的方式，使用动词（乘坐）、（乘车）、（步行）、（乘飞机）等；使用介词等。

主语＋＋＋地点＝主语＋＋地点＋＋交通工具。

如：

（1）Beijing.

＝.

＝.

（2）.

＝.

Ⅱ.与的区别

是提问两地之间的，用来提问　或某个事物的。

如：

.（距离）

→?

1,000.（距离）

→?

2.（时间段）

→?

Ⅲ.的两种用法

1.＋名词复数，“数以百记的，成百上千的，”表示一种“”；

2.数字＋＋名词复数，“……百”，表示“”。

如：

.

岛屿上有成百上千的人。

.

他有五百本有趣的书籍。

┃能力提升训练┃

Ⅰ.完形填空

's.1a,,23.

45，,50.

6,.（电池）—,7.

8,9.10,,.

（）1B．C．D．

（）2B．C．D．

（）3B．

C．D．

（）4B．C．D．

（）5B．

C．D．

（）6B．C．D．

（）7B．

C．D．

（）8B．C．D．

（）9B．C．D．

（）10B．C．D．

Ⅱ.阅读理解

.

11

Beijing

6:

35

17:

50

186

Chengdu

Taiyuan

22:

50

5:

05

185

Taiyuan

Chengdu

13:

09

19：

30

271

Tianjin

Beijing

8:

35

10:

21

（）1BeijingShenyang

.

A．5：

05　　B．6：

35C．8：

35D．17：

50

（）2

ShenyangBeijing.

A．1750

B．2425

C．635

D．1115

（）3ChengduTaiyuan,

.

A．.11B．.185C．.186D．.271

（）4.186Taiyuan.

A．10：

50a．m.B．1：

50p．m.

C．5：

05a．m.D．5：

05p．m.

（）5TianjinBeijing.

A．2B．

C．D．2

┃易错点针对训练┃

Ⅰ.单项选择

（）1.

A．

B．

C．

D．

（）2a

.

A．;B．;

C．;D．;

Ⅱ.用或填空

1“”，“a”　

“m”“p”.

2.!

a

.

Ⅲ.根据汉语提示完成句子

1.（两百本）

.

2.（成百上千的）

.

Ⅳ.同义句转换

1..

a.

2.

.

.

4　’t

Ⅰ.祈使句

定义：

用于表达命令、请求、劝告、警告、禁止等的句子叫句。

时态：

使用时态。

结构：

动词原形＋其他成分＋.否定祈使句在动词原形前面加。

如：

.

在教室里请保持安静。

't.不要打架

Ⅱ.情态动词和

1.情态动词和都表示“”的意思。

表示从条件上来看必须做某事；表示说话人　必须要做某事。

如：

.

（没有公交车是客观条件）

没有公共汽车，你必须走回家。

I.（想学好英语是一种主观想法）

我必须要学好英语。

2.有、和的变化，而只有一种形式。

如：

's.

他必须待在家中，下雨了。

3.在否定结构中't表示“”，而't表示“”。

如：

't.你没必要等他。

't.'s.

你禁止玩火。

那很危险。

【练习吧】

（）1.—I,?

—.

o'.

A.B.C.D.

（）2.

.

A.B.

C.D.

（）3.!

A.B.

C.D.'t

Ⅰ.完形填空

1.Beijing2.'t,3.

's..4,'t5.6.'t.aa7.8,9.10.

（）1.A.B.

C.D.

（）2.　B.　C.　D.

（）3.B.　C.　D.

（）4.B.

C.D.

（）5.B.

C.D.

（）6.B.

C.D.

（）7.B.C.D.

（）8.B.C.D.

（）9.B.

C.D.

（）10.B.

C.D.

┃易错点针对训练┃

Ⅰ.用，或填空

1..

2..

3..

Ⅱ.用,或填空

1.

.'s.

2..

Ⅲ.用,或填空

1...

2.IMountTai.,.

3.'t.I,.

Ⅳ.用适当的介词填空

1.I't,

.

2.'t.

.

Ⅴ.同义句转换

.

＝.

5　?

┃语法探究┃

Ⅰ引导的特殊疑问句

特殊疑问副词在句子中用来提问。

结构：

＋（n't）（n't）＋主语＋其他？

回答：

引起的特殊疑问句只能用来回答。

如：

—?

你为什么喜欢猴子？

—.因为它们很聪明。

Ⅱ.引导的特殊疑问句

特殊疑问副词在句子中用来提问。

结构：

＋＋主语＋其他？

＋＋主语＋动词原形＋其他？

如：

—?

你来自哪里？

—I.我来自山东。

—?

彼得住在哪里？

—.他住在英国。

Ⅲ.否定疑问句

在本课中“'t?

”是否定疑问句。

结构：

助动词与的缩写式＋主语＋（实义动词）＋其他？

回答：

回答时要“根据事实，前后一致，翻译相反”。

如：

—'s.'t?

—,.I't.

“雨下了一整天了。

难道不令人讨厌吗？

”

“不，是挺令人讨厌的。

我不能出去玩了。

”

【练习吧】

（）1.—?

—I'm.

A.B.C.D.

（）2.—?

—

.I't.

A.;B.;

C.;D.;

┃能力提升训练┃

Ⅰ.完形填空

（鸽子）?

a1.2.3，4.（宠物）．

　　5?

6.7.

8a（橄榄枝）9.10—（和平鸽）．.

（）1.B.

C.D.

（）2.A.B.C.D.

（）3.B.

C.D.

（）4.B.C.D.

（）5.B.C.D.

（）6.B.C.D.

（）7.B.

C.D.

（）8.B.C.D.

（）9.B.

C.D.

（）10.B.

C.D.

Ⅱ.阅读理解

（印度）,.（嘲笑）.（赞比亚）.

（成年人）:

$2.00

:

12:

$1.00

12:

9：

00～4：

00.（除了）10：

00～

3：

00.

!

't（触摸）,.

（）1（被提到）

?

A..B..C..D..

（）2.,

1410.

?

A．$4.00.B．$2.00．$3.00.D．$1.00.

（）3?

A.3：

00.B.9：

30.

C.8：

00.D.5：

00.

（）4

“”.

A.B.C.D.

（）5..

A.

B.

C.

D.a

┃易错点针对训练┃

Ⅰ.单项选择

（）1.—'t.

.

—,I't.

A．;B．;

C．;D．;

（）2.—a

.

—'s.

.

A．B．C．D．

Ⅱ.用所给词的适当形式填空

1.—'t.

—'t.I（）

e.

2.I（）

.

Ⅲ.用或填空

1..

2..

Ⅳ.根据汉语提示完成句子

—'t,?

—，（不，他知道）.'s

.

6　I’m,.

┃语法探究┃

现在进行时态

1.定义：

现在进行时表示现在或现阶段正在进行或发生的　或存在的。

2.构成：

助动词（）＋v.。

时间状语标志：

,,或“'s＋某一时刻”等。

3.句式结构：

①肯定句：

主语＋＋v..

②否定句：

主语＋＋＋v..

③一般疑问句：

＋主语＋v.?

肯定、否定回答：

I,I'm.

…，…'t.

…,…'t.

④特殊疑问句：

特殊疑问词＋＋主语＋v.?

4.v.的构成方法：

①规则动词后加。

如：

—；—；

—；

②以不发音字母e结尾的动词去掉e,再加。

如：

—;—;—；—；

③以重读闭音节结尾的动词，末尾只有一个辅音字母时，双写这个辅音字母，再加。

如：

—;—；—;—。

【练习吧】

（）1.[2012·衢州]—,!

.

—,.

A.B.

C.D.

（）2.[2012·广东]'t.

.

.

A.B.

C.D.

┃能力提升训练┃

Ⅰ.完形填空

'sa.

1.2.3a.4.5.'6.'sa.

　　7?

's8?

's9a（蝴蝶）.10.

（）1.B.C.D.

（）2.A.B.

C.D.

（）3.A.B.

C.D.

（）4.B.

C.D.

（）5.B.C.D.

（）6.B.

C.D.

（）7.B.

C.D.

（）8.B.C.D.

（）9.B.C.D.

（）10.B.

C.D.

Ⅱ.阅读理解

.a.'s...

's？

's?

.aa.,

..?

.

....

（）1,

.

A.B.

C.aD.

（）2.

?

A.,.B.,'t.

C.,'t.D.,.

（）3.

.

A.B.

C.D.AC

（）4.“

’s.”，“

”“”．

A.B.

C.D.

（）5.?

A..

B.'s

.

C..

D..

┃易错点针对训练┃

Ⅰ.单项选择

（）1a.!

.

A．;B．;

C．;D．;

（）2.

A．B．C．D．

Ⅱ.用所给词的适当形式填空

1.（）a.

2.（）

.

3.（）

.

4.（）.

Ⅲ.同义句转换

.

　.

7　’s!

┃语法探究┃

Ⅰ.有关天气的表达：

询问天气的句型：

's?

＝'s?

常见天气的描述：

1.晴朗：

's.

2.阴天：

's.

3.刮风：

's.

4.下雨：

's.

5.下雪：

's.

Ⅱ.电话常用语

1.我是……　…（）．

2.你是……吗？

…（）?

3.是的，我就是。

　，.

4.请问您是谁？

?

5.我可以和……讲话吗？

I…？

6.他不在这儿。

's.

7.我能给……捎口信吗？

Ia…？

8.你能告诉他给我回电话吗？

?

9.当然，没问题。

，.

10.别挂断。

.

11.请稍候。

a,.

【练习吧】

（）1.[2012·聊城]—,I,?

—

A.?

B.'s?

C..D..

（）2.—I,?

—.

A.,'B.

C.D.

┃能力提升训练┃

Ⅰ.补全对话，每空一词

A：

1?

B：

I.

A：

's2?

B：

's.

3.

A：

's.China's

's4.

B：

II（滑

冰）.

A：

I.I5

.

Ⅱ.阅读理解

Australia.China,.Australiaa;.,;,;,,,..

A.（海岸地区）,.（吹）...Australia..

Australia..,.Australia,...

（）1.,Australia.

A.B.

C.D.

（）2

Australia.

A.B.C.D.

（）3Australia.

A.B.C.D.

（）4

.

A.B.C.D.

（）5.

Australia.

A.B.aC.D.

┃易错点针对训练┃

Ⅰ.单项选择

（）1.—?

—.I.

A．;B．;

C．;D．;

（）2.—.

—Ia.

A．B．

C．D．

Ⅱ.翻译句子

这个计划听起来很有趣。

.

.

Ⅲ.同义句转换

1.a.

.

.

2.'s?

?

3.!

!

Ⅳ.用所给词的适当形式填空

1.—?

—（）!

2.（）!

.

8　a?

┃语法探究┃

句型

含义：

句型表示“某处有（存在）某人或某物”。

结构：

＋名词＋地点状语。

如：

a.这附近有一座公园。

.大街上有许多人。

句式变化：

否定句：

＋＋名词＋地点状语；

一般疑问句：

＋＋名词＋地点状语？

两种回答：

.,''t.

特殊疑问句：

特殊疑问词＋＋＋…？

如：

a.

→'ta.

→a?

→,,'t.

→?

?

温馨提示：

1.句型中动词的形式要和其后的主语在人称和数上保持一致。

如：

a.

盒子里有一个篮球。

.

桌子上有许多书。

如果有两个或两个以上的名词作主语，动词要和最靠近它的那个主语在数上保持一致，也就是我们常说的“原则”。

如：

.

篮子里有一个橙子和几个香蕉。

.

篮子里有几个香蕉和一个橙子。

辨析：

句型和的区别

句型表示“存在，有”；表示“拥有，所有”，两者不能同时使用。

如：

.桌子上有三本书。

I.我有三本书。

┃能力提升训练┃

Ⅰ.完形填空

.1（公寓）.2a（建筑物）.314a（地下室）.（停放）4.

't5.'s36.，78.'t（驾驶）.（用）9.10（海滩）．

（）1.B.

C.D．

（）2.B.

C.D．

（）3.B.

C.D．

（）4.　B.　C.　D．

（）5.B.C.D．

（）6.B.C.D．

（）7.　　　　B.

C.D．

（）8.aB.

C.D．

（）9.B.

C.D．

（）10.B.

C.D．

Ⅱ.阅读理解

's.'s...'s（坐）a..（同学）a..,.2：

00（门口）.

（上车）.（说）,“,.”.,“,.a.”,“'.”

“？

”.“I.2.”.“.2?

'sa.a..”.

“?

.'s's,？

”.

“.，”.

“,,.”,.（下车）.（微笑）.

（）1“”（意思是）

.

A.车站　B.开　C.关　D.停

（）2（哪一句）?

A.'s.

B.'s.

C..

D．a.2.