届二轮复习短文语法填空专题模拟试题10篇训练之二十六10页word版.docx
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届二轮复习短文语法填空专题模拟试题10篇训练之二十六10页word版
2019届二轮复习短文语法填空专题模拟试题10篇训练之二十六
[一]
Hospitalshaven’talwaysbeencleanandquietplaces.Longagotheyweredirtyandcrowded.Nurseswerenevertaught__1__tolookaftertheirpatientsandmanypeopledied.ItwasFlorenceNightingalewhochangedallthis.
Florencewasbornin1820.Asachild,sheoftenwentwithhermother__2__（visit）thepoorpeople.Theytookfoodandmedicinetothesick.Itwasthesevisitsthatfirstgavehertheideaofbecoming__3__nurse.
Herchancecamein1854whenBritainwenttowarwithRussia.Florence__4__（ask）bythegovernmenttotakeagroupofnursestolookafterthesickandthe__5__（wound）.Thehospitalsweredirty,andtherewasn’tenoughmedicine.Florenceandherteamworkedveryhard,__6__（clean）thehospitalroomsandmadethebedeveryday.Atnight,shewouldgofromroomtoroom,__7__（check）onthepatients.Sheoftenstayedtotalktothepatientsandprovidedcomfort__8__them.
Afterthewar,Florenceopenedaschooltoteachnursestolookaftertheirpatients__9__（proper）.However,sheneverreallymadeafull__10__（recover）fromtheillnessthatshehadinthewar,andshediedin1910.
语篇解读：
本文是一篇人物传记，对护理事业的创始人、现代护理教育的奠基人弗洛伦斯·南丁格尔进行了介绍。
1．how 根据语境，此处指以前的护士从未被教过要如何照顾病人，故用how。
2．tovisit 分析句子结构可知，此处为不定式短语在句中作目的状语。
3．a 根据语境可知，此处表泛指，指“成为一名护士”，故应用不定冠词a。
4．wasasked 此处说的是发生在过去的事情，应用一般过去时；又根据空后的“bythegovernment”可知，Florence与ask之间是被动关系，应用被动语态。
5．wounded “the＋adj.”是固定用法，表示一类人，故填wounded。
6．cleaned 分析句子结构可知，此处与worked和made并列作句子的谓语，故也应用一般过去时。
7．checking check与其逻辑主语she之间是主动关系，故应用现在分词短语作伴随状语。
8．for 根据语境可知，此处指的应是“她给他们提供慰藉”，providesth.forsb.＝providesb.withsth.。
9．properly 空处修饰lookafter，应用副词形式。
10．recovery 根据语境及空前的“afull”可知此处应用名词形式。
[二]
Doyoueverstopandthinkaboutthisbig,beautifulworldwelivein?
It’shome__1__somanypeopleandanimals.Weallliveinthisamazingplace,soweallhavethe__2__（responsible）totakecareofit,too.
Alongtimeago,IstartedthinkingaboutwhatIcoulddotohelptakecareoftheplanet.Iwondered__3__Icouldusemytalentsforgood.Ilovecreatingwebsitesandmakingartanddesigningclothes.That’swhat__4__（inspire）me,atage8,tostartanonlinecompany.Idonatepartofmyprofitstoorganizations__5__（try）theirbesttosaveourenvironment.AfterIlaunchedmybusiness,Istartedgetting__6__（invite）togivepresentationstoyoungpeopleaboutmycompanyandtheenvironment.Ialsotalkaboutsomethingelsethat__7__（be）meaningful.
OnethingI’velearnedisthatalotofpeoplefeellike__8__smallcontributiontoanycauseisjustadropinthebucketandwon’tmakeadifference.Butthat’snottrue!
__9__（actual）whenitcomestosavingourenvironment,everysmallactioncounts.The__10__（tiny）actionisbetterthanthegreatestintention.
语篇解读：
本文是一篇夹叙夹议文。
保护环境，从我做起；拯救地球，从小做起。
作者8岁时创立网络公司，把一部分利润捐给热衷环保的组织。
最小的行动胜过最大的打算。
你行动起来了吗？
1．to behometo“为……的栖息地，是……的家园”，为固定搭配。
2．responsibility 根据空前的“havethe”可知此处应填一个名词，responsibility“责任，职责”。
3．how 分析句子结构可知，空处引导的从句作wondered的宾语，且根据句意可知，此处表示方式，故用how引导该从句，表示“我想知道我如何能把我的才能发挥好”。
4．inspired 空处的前一句和后一句都用的是一般现在时，但是根据空后的时间状语“atage8”可知，此处描述的是过去发生的事情，应用一般过去时。
5．trying 分析句子结构可知，organizations与try之间是逻辑上的主谓关系，故此处应用现在分词形式作后置定语。
6．invited 此处是getdone“被……”结构，故填过去分词。
7．is that引导定语从句并在从句中作主语，that指代的是somethingelse，表示单数含义，故从句谓语动词用单数形式。
此外，这里表示客观的情况，故应用一般现在时。
综上可知本空填is。
8．a 很多人觉得对任何事业的小小贡献都是杯水车薪，不会有什么影响。
这里表示泛指，且contribution是可数名词，故用a。
注意：
feellike后面是一个省略了引导词的从句。
9．Actually 空处作状语修饰整个句子，故要用副词。
actually“事实上”。
10．tiniest 根据空前的“The”和句意“最微小的事情也比最伟大的打算好”，空处要填最高级跟后面的“thegreatest”形成对比。
[三]
Ihadbeencalledtoexamineaten year olddog__1__（name）Belker.IexaminedBelkerandfoundhewasdyingofcancer.ItoldthefamilyIcouldn’tdoanything.
Shane,asix year oldboyinthefamily,seemedsocalm,pettingtheolddog__2__thelasttime.Iwonderedifheunderstoodwhatwas__3__（go）on.Withinafewminutes,Belkerslippedpeacefullyaway.
Thelittleboyseemedtoacceptthefactwithoutanydifficulty__4__confusion.Wesattogetherforawhileafter__5__（Belker）death,wonderingaloudaboutthesadfactthatanimal__6__（life）areshorterthanhumanlives.
Shane,whohadbeenlisteningquietly,said,“Iknowwhy.”
Weallturnedtohim.Whatcameoutofhismouthnextsurprisedme__7__（great）.I’dneverhearda__8__（much）comfortingexplanation.IthaschangedthewayItryandlive.
“Peoplearebornsothattheycanlearnhowtoliveagoodlife—likelovingeverybodyallthetimeand__9__（be）nice,right？
”Thesix year oldcontinued,“Well,dogsalreadyknow__10__todothat,sotheydon’thavetostayaslong.”
语篇解读：
本文是一篇记叙文。
六岁的Shane和作者一起见证了Belker的死，之后Shane似乎非常平静地接受了这一事实，并说出了作者从未听过的、令人宽慰的解释。
1．named 动词name在此处作后置定语修饰名词“dog”，且二者之间是逻辑上的动宾关系，故此处应用过去分词named，意为“被命名”。
故填named。
2．for forthelasttime为固定搭配，意为“最后一次”。
故填for。
3．going 根据上文中的“hewasdyingofcancer”及下文中的“Belkerslippedpeacefullyaway”可知，当时Belker生命垂危，死亡这一过程并没有完成而是正在进行；结合空格前的“was”及语境可知，此处应为过去进行时，表示当时正在发生。
故填going。
4．or 根据句意可知，Shane似乎没有任何困难和困惑地接受了这一事实。
句中“difficulty”和“confusion”是并列关系；根据上文中的“without”可知，该句为否定句，在否定句中，or表并列。
故填or。
5．Belker’s 根据语法知识可知，Belker和“death”之间是所属关系，故此处应用名词所有格Belker’s，表示Belker的死。
6．lives 根据空后的“are”及下文中的“humanlives”可知，空格处应与其对应。
故此处应用复数名词lives。
7．greatly 此处应用副词修饰谓语动词“surprised”。
故填greatly。
8．more 此处用形容词比较级的否定式来表示最高级含义，意为“没有比……更……”。
故填more。
9．being 根据句中的并列连词“and”可知，此处应与“and”前的“lovingeverybody”一致，故用“beingnice”，表示并列。
故填being。
10．how 根据语境及句式可知，上文中的“Peoplearebornsothattheycanlearnhowtoliveagoodlife”与本句中的“dogsalreadyknow__10__todothat...”相呼应，“todothat”指代上文中的“toliveagoodlife”，故此处应用how构成“疑问副词＋不定式”结构，表示如何过上好生活。
故填how。
[四]
IwasborninatowncalledBlackburn,inthenorthwestofEngland,andlivedtheretillIlefthome__1__theageofeighteen.MyparentshadmovedtoEnglandfromIndiaduring__2__1970s.
Asachild,Iwenttomylocalschooland,ofcourse__3__（speak）Englishwithalocalaccent.Buthomewasverydifferent:
welivedinakindof“littleIndia”，withahugeextendedfamilyofunclesandaunts.Iremember__4__（feel）partofthisbigthingcalled“family”，andaneven__5__（big）thingcalled“India”.Isupposemyfamily__6__（real）influencedmewhileIwasgrowingup.TheyusedtotalkaboutIndiaas“home”—even__7__atthattimeIhadneverbeenthere!
Tome,itdoesn’tseematallstrangetogrowupaspartoftwocultures.Iamalwaysthinkingthatgrowingupwithtwoculturesisagift,nota__8__（advantage）.Nowasamother,Iwantmychild__9__（get）incontact（接触）withherIndianrootstoo,soweareplanningtovisittherelaterthisyear.AllherIndian__10__（cousin）areexpectingtomeether!
语篇解读：
本文是一篇记叙文。
“我”出生在英国西北部的一个小镇，在十八岁时离开那里去求学；“我”的父母早在20世纪70年代就从印度迁到英国。
“我”认为伴随着两种不同文化成长是礼物而不是缺点。
1．at attheageof为固定搭配，意为“在……岁时”。
2．the the1970s为固定用法，意为“20世纪70年代”；表示“某世纪某年代”时应在数字前加the。
3．spoke 根据该句中的“Asachild,Iwent”可以判断，该句讲述的是过去发生的事，应用一般过去时，故应用speak的过去式spoke。
4．feeling rememberdoingsth.为固定搭配，意为“记得（曾经）做过某事”；根据语境可知，这里指记得曾经发生的事情，故用feeling。
5．bigger 根据上文中的big和该句中的even可以判断，空处应用big的比较级bigger。
6．really 根据空后的influenced可以判断，空处修饰动词，故用该词的副词形式really。
7．though/if 他们过去常常将印度当作家乡来谈论，即使那时“我”从没有到过那里。
eventhough/if为固定搭配，意为“尽管，即使”。
8．disadvantage 根据该句中的“agift,not...”可以判断，此处表示伴随着两种文化成长是一件礼物，而不是缺点。
故用advantage的反义词disadvantage。
9．toget wantsb.todosth.为固定搭配，意为“想要某人做某事”。
10．cousins 根据该句中的All和are可知，应用名词的复数形式。
[五]
SammyArmstrongwasdrivingtohisofficewhenhe__1__（notice）acarwasstuckonrailroadtracks.Thenheheardatrainwhistle.Sammythrewdownhissunglassesandkeysandrantowardthecar.__2__elderlyman,JeanPapich,eighty four,satinthedriver’sseat,__3__（turn）thekeyandhittingthegas.Hiswife,Marion,seventy eight,waslooking__4__（nervous）athim.ThenSammywalked__5__thecarandpusheditforward,buthisbootsslippedonthewarmasphalt（沥青）.Hecouldseethetrainapproachingfast.
Itmightbe__6__（easy）topushthecarbackward,Sammythought.HeranaroundtothefrontofthevehicleandshoutedatJean__7__（put）thecarinneutral（空档）.Sammycouldfeelthegroundtremblingunderhisfeet.Heputhisbootsagainstthetrackandpushedforcefully.Finally,thecarrolledoffthetracks.WhenSammylookedup,thetrainwasjustacoupleof__8__（foot）away.Sammy,shockedand__9__（speech）,wentbacktoworkascrowdgatheredatthescene.
Weekslater,MarioncalledtothankSammy.Heresponded,“Ijustdid__10__Ihadtodo.”
语篇解读：
本文是一篇记叙文。
SammyArmstrong在开车上班的路上解救了一辆卡在铁轨上的汽车。
1．noticed 文章的整体时态为过去时，且主句中用的是过去进行时，故填noticed。
2．An man在文中第一次提到，应用不定冠词，且elderly的读音以元音音素开头，故填An。
3．turning 空处与句子主语是主谓关系，应用现在分词作伴随状语，并与hitting并列，故填turning。
4．nervously 副词作状语修饰动词。
故填nervously。
5．behind 根据下文的“pusheditforward”可知，此处表示走到车的后面推车，故填behind。
6．easier 根据上下文语境可知，向前推车不好推，所以他认为向后面推可能更容易，故填easier。
7．toput 此处为不定式作宾补，他向老人喊让老人挂空档，故填toput。
8．feet acoupleof后跟可数名词的复数形式。
故填feet。
9．speechless 与shocked并列，根据语境可知，应填speechless。
10．what 分析句子结构可知，空处引导的从句作did的宾语，且空处在从句中充当do的宾语，故填what。
[六]
Dr.Baronehashelpedmanykidssmilewhowerebornwithdefects（缺陷）,includingme.ShedidmyfirsttwooperationswhenIwasababy,whichwerethemostimportantand__1__（effect）．
Idon’trememberthefirsttwooperationsverywell,butIdorecall__2__third.Dr.Baronewaskindandeasedmeintotheprocess.Sheletmechoosemysleepmedicine,__3__（make）surethatIwasokay.Irecentlysawapictureofmebeforemyoperation,andIknow__4__abigjobshedid.
Dr.Barone__5__（operate）onpeoplewithalltypesofbirthdefects.Shealsogoestoothercountrieswherepeoplecannotaffordthistreatmentandhelpsthem__6__free.
Manypeoplebenefitfromhernewways__7__（invent）tofixbirthdefectsoftheheadandface.Shehaswonmanyawards.Afewofthemostrecent__8__（be）BestDoctorsinAmerica2013－2
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