教师系列高级专业技术职务岗位申请表模板.docx
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教师系列高级专业技术职务岗位申请表模板
教师系列
高级专业技术职务岗位申请表
姓名：
徐艳蕊
现任职务：
副高
拟申请职务：
正高
申报类型：
教学科研型
申请日期：
2014年10月9日
填表说明
1、申报教师系列高级专业技术职务的人员，根据各学院（系、部）公布的任职条件，限填满足或高于申报岗位评审条件的业绩。
2、申报教学为主型岗位的人员，不填写第三部分的科研业绩栏目；申报科研为主型岗位的人员，不填写第三部分的教学业绩栏目（除教学情况外）。
3、关于格式。
填入的文字，原则上使用宋体五号字，行距为固定值20磅；日期格式为20**.*-20**.*；第五、六部分，单独成页。
4、关于第一部分，主要填写申报人的基本情况。
（1）晋职外语和计算机应用能力，符合免试条件的人员填写“免”字；参加考试并符合岗位申报要求的人员填写“合格”两字。
（2）普通话等级，符合免修条件的填写“免”两字；参加过普通话等级考试的写明“*级*等”。
（3）学习和工作简历部分，由远及近填写；学习经历从大学开始。
5、关于第二部分，主要阐述申报人任现职以来近5年的学术成就、标志性成果及其学术价值。
6、关于第三部分，主要填写申报人任现职以来近5年年均业绩、育人业绩、教学业绩和科研业绩。
7、关于第四部分，主要阐述申报人任现职以来近5年的其他突出业绩、社会兼职及荣誉等情况。
8、关于第五部分，主要阐述申报人聘任成功后5年内的工作思路、预期目标和工作计划。
预期目标要求按照申报岗位类型写明育人、教学和科研等方面业绩的具体量化目标；工作计划从2015年起，按照年度分列。
9、第六部分为同行专家鉴定表，申报人填写“代表作题目”及以上部分内容。
XX大学宁波理工学院2014年教师系列高级专业技术职务岗位申请表
一、基本情况
学院（系）
传媒与设计
姓名
徐艳蕊
性别
女
出生年月
1974.5
所在二级学科
传播学
兼任党政职务
广告所常务副所长
最后学历及毕业时间
博士研究生，2007.7
学位授予单位
及学科
XX大学，文艺学
最后学位及授予时间
博士，2007.6
现职务及晋升时间
副教授，2008.10
拟申请职务
教授
进校时间
2011.9
申报类型
教学科研型
2013年度考核结果
优秀
近三年是否发生违反学术道德规范行为
否
是否在行政处分期内
否
培训要求
晋职外语
计算机
应用能力
教师岗
位培训
教师
资格证
普通话等级
访学研究地点
及持续时间
全职挂职单位
及持续时间
免
免
合格
有
一级甲等
XX大学传播所博士后3年
学
习
和
工
作
简
历
学习经历：
1992.9-1996.7XX大学汉语言文学专业获本科学历、学士学位
2000.9-2003.7XX大学文艺学专业获硕士研究生学历、硕士学位
2004.9-2007.7XX大学文艺学专业获博士研究生学历、博士学位
2010.3-2013.6XX大学传播研究所博士后
工作经历：
1996.7-2003.7XX大学文学院教师
2003.7-2011.8XX大学威海分校新闻与传播学院副教授
2011.8至今XX大学宁波理工学院广告所副教授、常务副所长
二、任现职以来主要学术成就、标志性成果及其学术价值（限300字）
（一）学术成就：
主持1项国家重大招标课题子课题，1项省部级课题，作为校级创新团队核心成员参加1项重大横向课题；出版学术专著1本；发表了两篇国内1级期刊论文，1篇国外期刊英文论文，4篇论文在国内核心及普通期刊发表。
4篇论文获国际学术会议录用。
（二）标志性成果：
1.专著《媒介与性别：
女性魅力、男子气概及媒介性别表达》对文化工业的自主性跨国生产与女性网络内容生产的互动关系进行了系统研究。
2.《转弯处的爱情——国产言情剧的价值观》，2012年8月被人大复印资料《文化研究》全文转载，所作决策建议在中国社科网上全文刊出。
3.《劳动妇女的意识形态》2014年第2期《中国传媒报告》刊出后取得一定影响，拟收录于法国ChinaPerspectives杂志的“劳动妇女、工人和农民”专题。
（三）学术价值：
本人近年来一直专注研究媒介技术及内容的发展对社会性别观念的促动，所取得的成果已在国内产生一定影响，关于中国青少年亚文化跨国影响力的研究已经在亚洲文化研究领域获得关注。
三、任现职以来近五年主要业绩：
（一）年均业绩分：
统计周期
教学业绩分
科研业绩分
综合业绩分
总业绩分
备注
3（2.5）年
383.3
207.2
104.4
694.9
本人2011年9月入校，科研业绩和综合业绩截止到2013年底，周期为2.5年。
（二）育人业绩：
各学年担任班导师（辅导员），或承担其他育人工作的年综合工作量的情况：
时间
育人工作内容
考核结果
年综合工作量
2012.8至今
广告122班班导师
合格
（三）教学业绩：
1、教学情况（教学科研型与科研为主型填写1、3，教学为主型填写2、3）
（1）共开设专业课、专业选修课课程7门，课程教学时数共计602学时，平均每周课时6学时。
（2）共开设通识课程3门，课程教学时数共计278学时，平均每周课时2.7学时。
共开设学科大类与专业基础课1门，课程教学时数共计32学时，平均每周课时为0.3学时。
（3）教学业绩评价次数3，评价结果依次是：
AAA。
2、教研论文与教材
（1）作为第一或通讯作者共发表核心及以上级别期刊教研论文情况：
论文题目
所载刊物
发表年月
刊物级别
本人排名/总人数
（2）出版省级及以上重点建设教材情况：
教材书名
教材级别
出版年月
出版社名称
本人字数/总字数（万）
3、教学成果奖励
作为主要完成者获市级教学成果奖三等奖及以上奖项情况：
项目名称
奖励名称
授奖单位
获奖年月
本人排名/总人数
新闻实践教育的创新探索
第八届XX市教学成果奖三等奖
XX市教育局
2013.1
5/5
市级
4、教坛新秀等荣誉称号
获校级教坛新秀及以上级别同类荣誉称号情况：
称号
级别
入选时间
备注
5、质量工程建设项目
主持或参与市级及以上质量工程建设项目（专业建设、教学团队、课程建设、实验教学示范中心等）情况：
项目名称
项目来源
项目编号
经费总额
（万元）
起止年月
（起始时间以批文时间为准）
本人排名/总人数
项目级别
XX市重点专业新闻学
XX市教育厅
30
2013年
8/23
市级
XX市巾帼文明建功岗
XX市总工会
2013年12月
1/9
市级
XX市数字图书馆首批网络课程－网络传播学
XX市教育局
2
2013年6月
2/3
市级
6、教研教改项目
主持或参与市级及以上教研教改项目情况：
项目名称
项目来源
项目编号
经费总额
（万元）
起止年月
（起始时间以批文时间为准）
本人排名/总人数
项目级别
7、指导学生学科竞赛（文体比赛）情况
作为第一指导老师，获得省部级二等奖及以上情况：
学生姓名（团队名称）
奖项名称与等级
获奖年月
8、指导学生创新创业项目情况
作为第一指导老师，指导省部级及以上项目情况：
学生姓名（团队名称）
项目名称
起止年月
（四）科研业绩
1、科研项目
（1）共主持项目5项，共计到款科研经费4.5万元；共参与项目2项，承担科研经费40万元。
（2）作为项目负责人承担项目情况：
项目名称
项目来源
项目编号
经费总额（万元）
到款经费（万元）
起止年月（起始时间以批文时间为准）
项目级别
媒介性别论：
社会转型期大众传媒对性别观念的建构与生产
浙江省传播与文化产业研究中心2011年基地课题
11&ZD022
2
2
2011.12-2013.10
省级
国家重大招标课题“当代中国大众文化的价值观研究”之子课题“当代中国大众文化中的婚恋-性爱观研究”
国家社科基金
11JDCB03YB
1
0
2011.10-2013.10
国家
技术与美——宁波创意设计新业态研究
XX市社会科学研究基地
JD11WH07
0.5
0.5
2011.12-2012.12
地厅
宁波网络文化内容生产企业研究
XX市社会科学研究基地
JD14WW04
0.8
0.8
2014.5-2015.5
地厅
（3）作为校级以上团队成员参与项目：
所在创新团队级别及名称：
网络舆情与社会安全协同创新中心（校级）
传播学（浙江省十二五重点学科）新闻学（XX市重点学科）
项目名称
项目来源
项目编号
经费总额（万元）
到款经费（万元）
起止年月（起始时间以批文时间为准）
项目级别
本人排名/总人数
集士港大学生创业园区建设项目
集市港人民政府
1141957B302
300
200
2013.1-2015.12
重大横向
2/4
XX市重点学科新闻学
XX市教育局
26
2013-2018
市级
7/28
浙江省十二五重点学科传播学
浙江省教育厅
14
2012-2017
省级
7/31
（4）作为主要参与者（排名前三）参与项目：
项目名称
项目来源
项目编号
经费总额（万元）
到款经费（万元）
起止年月（起始时间以批文时间为准）
项目级别
本人排名/总人数
ChineseBoys’LoveFictionandAlternativeTransnationalCulturalFlowsinEastAsia
日本住友财团基金会（TheSumitomoFoundation）研究资助项目
65万日元
0
2013.3-2015.3
横向
2/2
2、科研论文
作为第一或通讯作者发表核心及以上级别论文情况：
论文题目
所载刊物
发表年月
刊物级别
本人排名/
总人数
20世纪90年代以来好莱坞电影中的华人女性与中国形象
当代电影
2013年第5期
一级
1/1
转弯处的爱情——国产言情剧的价值观
人大复印资料《文化研究》
2012年第8期
一级
1/2
着力培育网民自律精神
《宁波日报》理论版
2014年7月8日
1/1
梦幻青春：
解读偶像剧的意义编码
《XX大学学报》
2011年第3期
核心
1/1
3、学术著作
出版学术专著（本人撰写5万字以上）情况：
著作书名
出版年月
出版社名称
本人字数/总字数（万）
媒介与性别：
女性魅力、男子气概及媒介性别表达
2014.7
XX大学出版社
22.2/22.2
20/21
4、科研成果奖励：
作为主要完成者获地厅级二等奖及以上科研成果奖情况：
项目名称
奖励名称
授奖单位
获奖年月
本人排名/总人数
著作《当代中国女性主义文学批评二十年》
第十二次XX市社会科学优秀成果奖一等奖
XX市社科联
2009.12
1/1
5、发明专利：
作为第一完成者获国家授权发明专利情况：
专利名称
专利号
授权时间
发明人
专利权人
四、任现职以来其他需要说明的情况（限填300字）：
（1）任现职以来其他突出业绩
1.获学校先进个人称号（2012年）；
2.获选学校第一批青年骨干人才（2012年）；
3.获浙江省高校中青年学科带头人重点培养对象（2013年）；
4.获评XX大学硕士生导师资格（2013年）；
5.所任课程两次获评传媒与设计学院“魅力课程”称号；
6.主讲课程《时尚研究》教学效果被《东南商报》、《都市快报》，浙江教育在线等多家媒体报道。
7.2013-2014年间，4次受邀赴新加坡、台湾、香港和澳大利亚参加国际学术会议。
8.论文《大话文艺的多重性格与大话一代的精神维度》，获第十一次XX市社会科学优秀成果奖三等奖，XX市社科联2008年11月；
9.著作《当代中国的文化批评》，获XX市第十届哲学社会科学优秀成果奖二等奖，XX市人民政府2008年12月。
（二）社会兼职及荣誉
1.Inter-AsiaCulturalStudiesConference会员；
2.浙江省传播学学会会员；
3.XX市社会学学会会员。
五、岗位工作思路、预期目标和工作计划（限500字）：
（1）工作思路
本人作为广告学专业负责人、巾帼文明岗负责人，省重点学科传播学的重要成员和中青年学科带头人培养对象，会切实理解岗位职责所在，并从教学、科研和学科建设等角度出发，一方面持续提高自身能力和素养，一方面加强与团队青年教师的合作和协同发展，为学科和学校的蓬勃生长尽自己的一份心力。
（2）预期目标
在教学方面，教学评价至少达到4次A级评价，争取评获市级以上教学质量工程或教研教改项目1项；
在科研方面，发表10篇一级及以上级别论文，10篇核心级别论文，拿到省部级项目一项，国家项目一项，作为主要参与者参与重大横向课题两项。
在学科建设方面，本人曾获选浙江省中青年学科带头人重点培养对象，借助这项支持，鼓励传播学青年教师在科研、教学、学科建设方面获得新突破。
（三）工作计划
2015年：
在核心期刊发表3篇论文，在一级期刊发表2篇论文。
出版教材一部。
教学评价A。
2016年：
在核心期刊、一级期刊、ssci期刊各发表1-2篇论文。
申报国家或省部级课题。
参加国际学术会议1次。
推动广告所申报省级巾帼文明岗。
教学评价A。
2017年：
在一级、ssci期刊发表至少2篇论文。
核心期刊发表2篇论文。
参与重大横向课题。
参加国际学术会议1-2次。
教学评价A。
2018年：
在一级、ssci期刊各发表1篇论文。
在核心期刊发表2篇论文。
申报国家及省部级课题。
参加国际学术会议1次。
教学评价A。
2019年：
在一级期刊、ssci期刊各发表1篇论文。
出版专著1本。
申报国家及省部级课题。
参加国际学术会议1次。
教学评价A。
人承诺：
本人慎重保证所从事的学术研究符合学术道德规范，所提供的材料客观真实；在职称申报评审过程中不做“打招呼”、“走关系”等违反工作纪律或干扰职称评审的事，若有违反，本人自愿放弃申报资格。
承诺人：
年月日
所在单位审核人（签名）：
审核单位（公章）：
所在单位负责人（签名）：
年月日
六、同行专家鉴定表：
申报人姓名：
徐艳蕊拟申报专业技术职务和类型：
教学科研型教授
代表作题目：
1.《媒介与性别：
女性魅力、男子气概及媒介性别表达》
2.《转弯处的爱情——国产言情剧的价值观》
3.《劳动妇女的意识形态——从1950-1960年代<中国妇女>杂志的发展看新中国妇女解放思想的传播》
评审专家对评审对象的研究领域是否熟悉
（若否,请转熟悉专家）
熟悉
较熟悉
不熟悉
同行专家对代表作的评价意见：
同行专家鉴定结论意见：
（请专家在相应栏目上打√）
评审对象研究工作的水平在同类研究中属：
国际领先
国际先进
国内领先
国内先进
国内一般
其他
评审对象是否达到该学科相应专业技术职务的水平：
A完全达到
B基本达到
C略有欠缺
D差距较大
鉴定专家签名：
年月日
鉴定专家基本情况
现从事专业
鉴定专家所在单位人事部门
盖章
年月日
现任专业技术职务
是否博导
升级会员 