高中英语 module5 section 3 课下作业练习.docx

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高中英语module5section3课下作业练习

2019-2020年高中英语module5section3课下作业练习

(本栏目内容,在学生用书中以活页形式分册装订!

Ⅰ.单项填空

1.Thenews________ussomuchthatallofuswere________atit.

A.astonished;astonished  B.astonishing;astonishing

C.astonished;astonishingD.astonishing;astonished

【解析】 考查“astonish(v.使吃惊)”的词形变化。

astonishingadj.令人吃惊的;astonishedadj.感到惊讶的。

第一空为动词,第二空为形容词。

【答案】 A

2.Kateisalwayslateforclass.Sheisnotusedto________upearlyinthemorning.

A.getB.getting

C.begotD.gets

【解析】 考查“beusedto”的用法。

此短语意为“习惯于,适应”,其中to为介词,其后应接名词或动名词。

【答案】 B

3.—Whyisheglaringatmeinthatway?

—You________toshoutathiminpublic.

A.don’tsupposeB.haven’tsupposed

C.arenotsupposedD.arenotsupposing

【解析】 考查be(not)supposedtodosth.(不)理应/应当做某事。

【答案】 C

4.—________goingtoseeafilmthisweekend?

—Icouldn’tagreemore.Ilikeseeingfilms.

A.WhataboutB.Howdoyouthinkof

C.What’syouropinionD.Howdoyoufeelabout

【解析】 What/Howabout用于征求意见;B项应为Whatdoyouthinkof;C、D两项均用于询问对某事的看法。

【答案】 A

5.You’vejustmissedyour________,andyouwillhavetowaitforthenextround.

A.chanceB.turn

C.timeD.part

【解析】 从后面一句话的语境waitforthenextround分析,此处应该使用turn,表示轮次的意思。

【答案】 B

6.Thereareabout100putersinthisschoolbutonlyonethird________usedregularly.

A.isB.are

C.wasD.were

【解析】 句意为:

这个学校有大约100台电脑,但只有三分之一可以正常使用。

onethird后省略了ofputers,根据其后的可数名词复数形式puters,谓语动词用复数形式。

【答案】 B

7.—MayIuseyourbikeafterschool?

—________.I’mnotusingitanyhow.

A.Sure;goaheadB.It’syourturn

C.ThatdependsD.You’vegotit

【解析】 “放学后我能用你的自行车吗?

”根据答语后一句可知表示同意,因此用Sure,goahead,“当然,用吧”。

【答案】 A

8.—Remember,boysandgirls.Theharderyouwork,______.

—Yes,MissGao.

A.yourresultwillgetbetter

B.yourresultwillgetthebetter

C.thebetterresultyouwillget

D.thebetterresultwillyouget

【解析】 本题考查“the+比较级……;the+比较级……”结构。

其中都用陈述语序。

句意为:

“记住,同学们,你们学习越努力,取得的成绩就会越好。

”“知道了,高老师。

【答案】 C

9.Almost________ofthestudentsinthisclass________glasses,thatis________ofthem.

A.twothirds;wear;60percent

B.twothirds;wear;60percents

C.twothird;wears;60percent

D.twothird;wears;60percents

【解析】 句意为:

在这个班级里几乎三分之二的学生戴眼镜,也就是百分之六十。

“分数/百分数+of+名词”作主语时,谓语的单复数由of后面的名词决定。

【答案】 A

10.Eitheryouoryourteacher__________mistaken.

A.isB.are

C.haveD.be

【解析】 句意为:

不是你错了,就是你的老师错了。

根据语法上的就近原则可知,either...or...作主语时,谓语与or后面的主语一致。

【答案】 A

11.Hehadan________lookonhisfacewhenheheardthenews.

A.astonishedB.astonishing

C.astonishmentD.astonish

【解析】 astonish是表示心理的情感动词,v.ing形式表示“令人吃惊的”;v.ed形式表示“感到吃惊的”。

【答案】 A

12.60,000yuanisalotofmoney,butit’s________thanweneed.

A.farlessB.verymuch

C.farmoreD.verylittle

【解析】 句意为:

六万元很多了,但比起我们所需要的还远远不够。

根据语意前后转折,far修饰比较级less。

【答案】 A

13.MysonshowedmehisnewtoyassoonasIgothome.Icouldseehewasvery________it.

A.prideinB.proudof

C.tiredofD.careof

【解析】 句意为:

我刚回到家儿子就向我展示他的新玩具。

我能看出他以这个玩具为荣。

beproudof以……为荣。

【答案】 B

14.________isimpossibletolearnaforeignlanguagewellinsuchashorttime.Romewasnotbuiltinoneday.

A.ThisB.It

C.ThatD.Which

【解析】 it在句中作形式主语,真正的主语是后面的不定式。

句意为:

在这么短的时间内学好一门外语是不可能的。

罗马不是一天建成的。

【答案】 B

15.Inthelastfewyears,wehavemadegreatprogress________telemunication.

A.inareaofB.infieldof

C.intheareaofD.onthefieldof

【解析】 intheareaof和inthefieldof都可表示“在……领域中”,不可漏掉定冠词the。

【答案】 C

Ⅱ.阅读理解

Headingoffwithoutyourparentsforthefirsttimecanbealiberatingexperience.Justbeawarethattheywon’tbeatyoursideifitallgoeswrong.Here’showtobeprepared:

Knowtheplan.Soyou’reholidayingwithfriends,withnobodyaroundtogiveyoufort.Thatmightbehowitseemsintheory.Inreality,youneedtowatchoutforyourselvesasagroup,whichmeansbeingresponsibleabouthavingagoodtime,andlookingoutforeachother.Beclearaboutyourexpectationsforthisholiday.Don’twaituntilyouarrivetodiscoveryou’retheonlyonewithplansforlotsofchilled(寒冷的)nightsin.

Takeresponsibilityforyourself.It’snaturaltowanttounwind(放松)onholiday,especiallywhenyou’reparentfree,butthatdoesn’tmeanyoushouldlivelikeapig.Trytokeepatidyeyeonthings,ifnotforyou,foryourholidaypanions(同伴).

Help__is__just__a__call__away.Rightnow,youmightnotthinkyou’llmisshome.Itmaybeadifferentstorywhenyou’rehundredsofmilesaway,sobesuretokeepintouch.Itdoesn’tjustbenefityoutoknowthatpeopleareouttherewhocareaboutyourwelfare,italsoputstheirmindatease(安心).Ifpossible,arrangeforthemtocallatanagreedtime,tokeepyourcoststoaminimum(最少).Justdon’tbeafraidtopickupthephoneorsendamessagehomeatanytimeifyou’refeelingbad.

Eatyourgreens.It’sworthkeepingchangetoyourdiet.Justkeeponeeyeonyourhealth.Drinkingonanemptystomachisasurefire(准不会有错的)waytoendyoureveninglyinginthegutter(沟).Eatinggreensisasurewaytokeepyourhealth.

1.Aliberatingexperiencerefersto________.

A.anexperienceofloneliness

B.anexperienceofadventure

C.anexperienceoffort

D.anexperienceoffreedom

【解析】 由文章第一句可知“aliberatingexperience指的是在没有父母陪伴下的自由旅行经历。

【答案】 D

2.Whatshouldyoudoifyoutravelaloneforthefirsttime?

A.Haveasmuchrestasapig.

B.Befamiliarwiththeaimoftraveling.

C.Makefewercallstosavemoney.

D.Drinkonanemptystomach.

【解析】 由第二段倒数第二句可知,离开父母旅行时应明确旅行的目的,故B项正确。

【答案】 B

3.TheunderlinedsentenceinParagraph4probablymeans“________”.

A.makeacallandyouwillreceivehelp

B.helpwilleifyoushoutloudly

C.youcangethelpfromyourfriends

D.anyonewillgiveyouahandifyouaskforhelp

【解析】 由第四段内容可知,要与父母保持联络,让他们放心,同时在自己需要帮助的时候可以打电话或发短信给他们,由此可知A项正确。

【答案】 A

4.Themainideaofthepassageisabout________.

A.savingforyourtrip

B.organizingyourowntrip

C.travelingwithoutparentsforthefirsttime

D.packingforyourowntrip

【解析】 本文主要讲述了在没有父母的陪伴下,独自和朋友去旅游的时候应该注意的诸多事项,故最佳答案为C项。

【答案】 C

 

I’dliketoknowaboutfluency.WhatcanIdotofeelbetterwhenI’mtalkingtootherpeople?

Doyouhavesomewaystolearnitfaster?

Pleasehelpme!

—RobertoinBrazil

RobertowantstoknowhowtobeemorefluentinEnglish,andthisissomethingyouwanttobeabletodo“fast”.

First,ifyougettomeetEnglishspeakersmuch,theimportantruleistolistennotjusttonativespeakersofEnglish,butalsotoverygoodusersofEnglish.Ifyoudon’t,thenlistentotheradio,TVorfilmsinEnglish.

ThenextstepistonoticewhatitisthatspeakersofEnglishdo,whichmakesthemsoundfluent.Thefirsttrick(诀窍)istoprobablyhaveconfidence.Somepeoplethinktheymightmakemistakes.Don’tworryaboutthat.Yourlistenerswillusuallytryhardtounderstandyou—afewgrammarmistakesaren’tgoingtoworrythem.

Whatyoudoneedtoworryaboutispronunciation,especiallystress(重音).Whenyoulearnanewwordorexpression,learnitwithitsstress.Noticehowanativespeakersaysitorlookitupinadictionary.

AnothergoodthingthatspeakersofEnglishdoisto__have__a__few__tricks__up__their__sleeves(袖子)forwhentheyneedtogivethemselvesthinkingtime.Sometimestheyuse“fillersounds”likeer,umandsoon.

Itisalsousefultoknowhowtobringotherspeakersintoyourconversationsothatyoukeeptheminterested—andthisisoftendonebyaskingquestionslike“Whatdoyouthink?

”“Howdoyoufeelaboutthis?

”andsoon.

So,tobeeafluentspeaker,you’llneedtoputintopracticeallthesekindsofthings.Andthere’sthekey:

practise,practise,practise.

SusanFearn

【语篇解读】 每个学习英语的人都渴望知道怎样把英语说得很流利,本文就此介绍了几条好的建议。

5.Robertowantstoknowhowto________.

A.learnEnglishB.speakEnglishfluently

C.talktootherpeopleD.beeconfident

【解析】 细节理解题。

根据Roberto所问的问题及Susan回答的第一句可知,Roberto想知道如何能更快更流利地用英语交流,B项符合题意。

【答案】 B

6.Atfirst,SusanencouragesEnglishlearnersto________.

A.meetEnglishspeakers

B.listentoverygoodspeakers

C.talktoEnglishspeakers

D.buyaradiooraTVset

【解析】 细节理解题。

Susan的第一条建议就是:

如果条件允许,要听以英语为母语的人或英语说得非常好的人说英语;如果条件不允许,就听英语广播、看英文电视或电影,故B项符合题意。

【答案】 B

7.Whenmentioningpronunciation,Susanpaysspecialattentionto________.

A.stressB.expressions

C.dictionariesD.words

【解析】 细节理解题。

根据Whatyoudoneedtoworryaboutispronunciation,especiallystress可知A项正确。

【答案】 A

8.Whatdotheunderlinedwords“tohaveafewtricksuptheirsleeves”probablymean?

A.Towearalotofclothes.

B.Tohaveasecretplanoridea.

C.Tohidesometricksintotheirsleeves.

D.Tohavesleevescoveringtheirwholearms.

【解析】 词义猜测题。

根据“他们需要时间思考时”及“有时他们会用一些‘哦、嗯’之类的填充音”可知,这是他们用到的一些技巧。

have/keepsth.up/inone’ssleeve意为“有锦囊妙计,留有一招”。

【答案】 B

9.Whatdoweknowfromthepassage?

A.Onecanonlylearnstressfromdictionaries.

B.Grammarmistakesworryone’slistenersalot.

C.Askingquestionscanmakeone’sconversationattractive.

D.Onecanbeefluentifonepractisesoneofthesuggestions.

【解析】 细节理解题。

根据倒数第二段可知,通过问问题的方式可以将其他说话人吸引到自己的谈话中。

【答案】 C

 

2019-2020年高中英语module5TheFirstAmericansLanguageStudy教案外研版选修9

Abilitygoals能力目标

Enablestudentstouseand,when,on,e,can,someandanyproperly.

Learningabilitygoals学能目标

Helpstudentstolearnhowtouseand,when,on,e,can,someandanyproperly.

Teachingimportantanddifficultpoints教学重难点

Howtouseand,when,on,e,can,someandanyincontextproperly,especiallythedifferencebetweensomeandany.

Teachingmethods教学方法

Explaining,summarizingandpracticing.

Teachingaids教具准备

Aputerandaprojector.

Teachingproceduresandways教学过程与方式

StepIRevision

Checkstudents’homework.

T:

Haveyoufinishedyourhomework?

Ss:

Yes.

T:

I’llasksomeofyoutoreportyourhomework.Anyvolunteers?

S:

BeforethearrivaloftheEuropeans,thereweresomepeoplewhoinhabitedtheNorthAmericancontinent.TheoriginalinhabitantsofNorthAmericaarereferredtoasNativeAmericans.TheyarebelievedtohaveetoNorthAmericafromnorth-eastAsia,arrivingoveralandbri

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