单元把关邹忌九年级.docx

单元把关邹忌九年级.docx

《单元把关邹忌九年级.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《单元把关邹忌九年级.docx（8页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

单元把关邹忌九年级

九年级语文单元把关试卷

《邹忌讽齐王纳谏》对比阅读综合测试

一、阅读选文，完成8～11题。

（17分）

邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。

……由此观之，王之蔽甚矣。

”

8.解释选文中加点的词语。

（2分）

窥：

　　　　　　　　　　　　　　蔽：

9.请用现代汉语翻译下面句子。

（2分）

邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。

10.在生活中，你有时也会遇到不切实际的赞美。

请结合上文内容说说你应当如何正确对待这种赞美？

（2分）

11.下面是《吕氏春秋·先己》中的一段文字，阅读后回答问题。

（11分）

（1）夏后伯启与有扈①战于甘泽而不胜。

六卿请复之，夏后伯启曰：

“不可。

吾地不浅②，吾民不寡，战而不胜，是吾德薄而教③不善也。

”于是乎处不重席食不贰味琴瑟不张④，钟鼓不修⑤，子女不饬⑥，亲亲长长，尊贤使能。

期年而有扈氏服。

（2）故欲胜人者，必先自胜；欲论⑦人者，必先自论；欲知人者，必先自知。

【注释】①夏后伯启、有扈是古代人名　　②浅：

狭，窄小　　③教：

这里指教化　　④张：

乐器上弦　　⑤修：

设置　　⑥饬：

通“饰”，修饰　　⑦论：

评定

（1）解释选文中加点的词语。

（2分）

战：

　　　　　　　　　　　　　　　期年：

（2）请用“／”给下面句子断句。

（断两处）（2分）

于是乎处不重席食不贰味琴瑟不张

（3）请用现代汉语翻译下面句子。

（4分）

①是吾德薄而教不善也。

②故欲胜人者，必先自胜。

（4）请用简洁的语言概括选文第①段的内容。

（3分）

二、阅读下面的甲、乙两段文言文，完成7——11题。

（甲——《邹忌讽齐王纳谏》

（乙）公叔文子（①）为楚令尹三年，民无敢入朝。

公叔子（②）见曰：

“严矣？

”文子曰：

“朝廷之严也，宁云妨国之治哉？

”公叔子曰：

“严则下喑（③）。

下喑，则上（④）聋。

聋喑不能相通，何国之治也？

盖闻之也？

盖闻之也：

顺针缕（⑤）者成帷幕，合升斗者实仓廪（⑥），并小流而成江海。

明主者有所受命而不行，未尝有所不受也。

”——《说范·政理》

 注：

①公叔文子：

人名．复胜公叔。

②公叔子：

人名。

③喑：

哑，不能说话④上：

指朝廷  ⑤缕：

线。

 ⑥仓廪：

仓库。

7．甲、乙选文都出自汉代刘向编写的作品，《邹忌讽齐王纳谏》选自      体史书《             》。

该史书记录了从战国到秦末近二百五十年间的历史。

（2分）

8．解释加点的词语（2分）

臣之妻私臣：

                   今齐地方千里：

能面刺寡人之过者：

             合升斗者实仓廪：

9．用乙文中的话来说“王之蔽”的结果。

（2分）

答：

10．翻译选文中画线的句子。

（2分）

（1）群臣进谏，门庭若市。

译文：

（2）宁云妨国之治哉？

  译文：

11．甲、乙两文的劝说有什么共同特点？

（2分）

答：

三、阅读两段文言文，回答问题。

【甲】     （节选自《邹忌讽齐王纳谏》）

【乙】孙叔敖为楚令尹，一国吏民皆来贺。

有一老父衣粗衣冠白冠后来吊（慰问、吊唁）。

孙叔敖正衣冠而见之，谓老人曰：

“楚王不知臣之不肖（品行不好），使臣受吏民之垢（谦虚的说法，意为担任楚国的宰相），人尽来贺，子独后吊，岂有说乎？

”父曰：

“有说。

身已贵而骄人者民去也，位已高而擅权者君恶之，禄已厚而不知足者患处之（患祸隐伏在那里）。

”孙叔敖再拜曰：

“敬受命，愿闻余教。

”父曰：

“位已高而意益下（越把自己看得低），官益大而心益小，禄已厚而慎不敢取。

君谨守此三者，足以治楚矣！

（选自《贾谊集》）

11．下列句子停顿不正确的一项是（2分）

A．臣/诚知/不如徐公美         B．有一老父/衣粗衣/冠白冠/后来吊

C．一国吏民/皆来贺       D．今/齐地方/千里

12．解释下列加点词的含义。

（4分）

①宫妇左右莫不私王（   ）②臣诚知不如徐公美（    ）

③孙叔敖为楚令尹（   ）④身已贵而骄人者民去也（   ）

13．用现代汉语翻译下面句子。

（4分）

①数月之后，时时而间进。

译文：

②位已高而擅权者君恶之。

译文：

14．邹忌向齐王、“老父”向孙叔敖进言分别用了什么方法？

在与人交往中，你更欣赏哪一种？

请说说理由。

（5分）

答：

四、阅读《邹忌讽齐王纳谏》（节选）和《成侯邹忌为齐相》，完成17～20题。

（共12分）

甲 文：

   邹忌入朝见威王，曰：

“……此所谓战胜于朝廷。

乙 文：

　　成侯邹忌为齐相，田忌为将，不相说。

公孙闬①谓邹忌曰：

“公何不为王谋伐魏？

胜，则是君之谋也，君可以有功。

战不胜，田忌不进②；战而不死，曲桡③而诛。

”邹忌以为然，乃说④王而使田忌伐魏。

田忌三战三胜，邹忌以告公孙闬，公孙闬乃使人操十金⑤而往卜⑥于市，曰：

“我田忌之人也，吾三战而三胜，声威⑦天下，欲为大事⑧，亦吉否？

”卜者出，公孙闬因令人捕为人卜者⑨，亦验其辞⑩于王前。

田忌遂走。

（《战国策·齐策一》）

注释：

①闬：

念hàn。

 ②不进：

指不再威胁到邹忌。

 ③曲桡：

桡，念náo。

曲桡，这里指混淆视听、罗织罪名。

 ④说：

念shuì，劝说，说服。

 ⑤十金：

当时齐国二十两为一金。

 ⑥卜：

念bǔ，烧灼龟甲，看其裂纹以预测吉凶。

 ⑦威：

威慑，使恐惧而屈服。

 ⑧为大事：

这里指造反。

 ⑨为人卜者：

帮人占卜预测吉凶的人。

 ⑩验其辞：

验证占卜者讲的话。

17．解释下列词语。

（2分）

（1）门庭若市：

（2）面刺：

           （3）期年：

（4）不相说：

             （5）走：

18．用现代汉语写出文中两个划线句子的意思。

（5分）

（1）此所谓战胜于朝廷。

（2分）译文：

（2）邹忌以为然，乃说王而使田忌伐魏。

（3分）译文：

19．选出理解和分析错误的一项。

（2分）                            【】

A．甲文中“讽、刺、谏、谤、讥”几个词的感情色彩相同，都是中性词。

B．甲文中“战胜于朝廷”的最直接的证据是“燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐”。

C．战功可以抹杀，事实可以歪曲。

乙文告诉我们这样一个真理：

传播决定事实，事实本身是什么是次要的，事实是由那些有心计的人来设计的。

D．读史可以使人聪明，是非却需要明辨。

乙文中邹忌采用公孙闬的伎俩，不惜损害国家利益迫使田忌出逃避祸，甚至欲置对方于死地而后快，这就是要加以批判的地方。

20．两个片断中的齐王表现出的性格特征差异很大，试分别加以说明。

（3分）

答：

五、阅读下面两篇（段）文言文，完成第6到第9题 （15分）

 【甲】《邹忌讽齐王纳谏》

【乙】宋昭公出亡，至于鄙，喟然叹曰：

“吾知所以亡矣。

吾朝巨千人，发政举事，无不曰：

‘吾君圣者！

”侍御数百人．被服以立．无不曰：

‘吾君丽者!

’内外不闻吾过，是以至此!

”由宋君观之，人君之所以离国家失社稷者，谄谀者众也。

故宋昭公亡而能悟，卒得反国。

（选自《新序》）

6．解释下列句中加点的词语。

（4分）

（1）臣之妻私臣 私：

__________________   

（2）皆以美于徐公 以：

_______________

（3）面刺寡人之过者 面刺：

_______________（4）卒得反国 反：

____________________

7．下面句中加点词语意义完全相同的一项是（   ）（2分）

A．①邹忌修八尺有余   ②外结好孙权，内修政理

B．①于是入朝见威王   ②徐庶见先主，先主器之

C．①时时而间进       ②又间令吴广之次所旁丛祠中

D．①内外不闻吾过     ②及鲁肃过浔阳

8．用现代汉语翻译下面三个句子。

（6分）

（1）我孰与城北徐公美？

译文：

________________________________________

（2）由此观之，王之蔽甚矣。

译文：

_________________________________

（3）吾知所以亡矣。

译文：

________________________________________

9．请结合语段分析造成齐威王能够“战胜于朝廷”而宋昭公不得不“出亡“的原因各是什么，你从中得到了怎样的启发？

（3分）

原因：

______________________________________________________________________

启发：

_________________________________________________________________________

六、阅读甲、乙两选文，回答8—10题。

（10分）

[甲]于是入朝见威王……令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言及，无可进者。

燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。

此所谓战胜于朝廷。

[乙]高缭仕①于晏子，晏子逐之。

左右谏曰：

“高缭之事夫子②三年，曾无以爵位而逐之，其义可乎？

”晏子曰：

“婴仄③陋之人也，四维④之然后能直。

今此子事吾三年，未尝弼⑤吾过，是以逐之也。

”

[注]①仕：

旧称做官为仕。

②夫子：

晏子。

③仄陋：

狭窄浅薄。

④维：

维系。

⑤弼：

纠正。

8．解释选文中加点词的含义。

（4分）

（1）宫妇左右莫不私王

（2）时时而间进

（3）高缭之事夫子三年（4）曾无以爵位而逐之，其义可乎

９．翻译选文中画“　　　”的句子。

（2分）

（1）令初下，群臣进谏，门庭若市。

（2）高缭仕①于晏子，晏子逐之

9．选文中邹忌和高缭的做法有什么不同？

对你为人处世方面有什么启示？

（4分）

七、比较阅读甲乙两个文段，完成5—9题。

（10分）

[甲]于是入朝见威王，………此所谓战胜于朝廷。

[乙]先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。

然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。

诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。

5．结合文意，解释下列句中加点词的意思。

（2分）

①由此观之，王之蔽甚矣。

（  ）    ②诚宜开张圣听，以光先帝遗德。

（   ）

6．用现代汉语写出文中画线句子的意思。

（2分）

译文：

7．下列句中“/”表示朗读时的停顿，其中读法不正确的一项是（      ）（1分）

A．臣/诚知不如徐公美     B．皆以/美于徐公

C．今齐/地方千里           D．先帝创业未半/而中道崩殂

8．劝说君主纳谏，使之广开言路，是甲乙文段共同的话题，但幼说方式各不相同，邹忌采用了_____________________的方式，诸葛亮采用了______________________的方式。

受此启发，绿茵中学的学生想建议李校长开设“校长信箱”，假如你是学生代表，见到李校长后，你将要说的话是：

（不超过30个字）

9．进谏难，需要勇气和智慧；纳谏也难，需要气度和胸怀。

甲段中邹忌和齐威王，你更欣赏谁？

请简述理由。

（4分）

答：

八、阅读下面两段文言文，完成11—14题。

（14分）

（甲文）于是入朝见威王，………   燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。

此所谓战胜于朝廷。

（乙文）帝（唐太宗）尝作宫体诗，使世南（虞世南）赓（gēng，连续）和（hè，照别人诗词格律或内容写作诗词）。

世南曰：

“圣作诚工（精巧），然体非雅正。

上（皇上）之所好（hào），下必有甚者，臣恐此诗一传，天下风靡。

不敢奉诏。

”帝曰：

“朕试卿耳！

”赐帛五十匹。

帝数出畋（tián打猎）猎，世南以为言（对此提出批评），皆蒙嘉（赞美）纳（采纳）。

11、解释下列加点的字词在文中的意思。

（4分）

①臣之妻私臣（   ）  ②面刺寡人之过者，受上赏（   ）

③能谤讥于市朝（  ） ④上（皇上）之所好，下必有甚者（   ）

12、下列各组句子中加点的字的用法和意思相同的一项是（2分）……）

A、由此观之                      B、皆以美于徐公

  投诸渤海之尾（《愚公移山》）       以其境过清，不可久居（《小石潭记》）

C、乃下令：

“群臣吏民……。

”      D、四境之内莫不有求于王

  乃重修岳阳楼 （《岳阳楼记》）      负者歌于途，行者休于树《醉翁亭记》）

13、用现代汉语翻译文中划线的两个句子。

（4分）

①臣诚知不如徐公美。

译文：

②此所谓战胜于朝廷。

译文：

14、甲乙两文写的都是臣子向君王进谏并被采纳的故事，这两位臣子的进谏方式有什么不同？

现实生活中如果要向同学提意见，你认为应该用什么方式？

为什么？

（4分）

答：

九、阅读下面文言文。

完成8～11题。

（15分）

     【甲】于是入朝见威王曰：

……期年之后，虽欲言，无可进者。

     （选自《邹忌讽齐王纳谏》）

     【乙】陈轸谓秦惠王曰：

“大王尝闻闻卞庄子刺虎乎?

庄子欲刺虎，馆竖子止之，曰：

‘两虎方且食牛，食寸必争‘?

争则必斗，斗则大者伤。

小者死。

从伤而刺之，一举必有双虎之名，’卞庄子以为然，立须之。

有顷，两虎果斗。

天者伤，小者死。

卞庄子从伤者而

     刺之，一举果有双虎之功。

今韩、魏相攻，期年不解，是必大国伤，小国亡。

从伤而伐之。

一举必有两实。

此犹庄子刺虎之类也。

”惠王曰：

“善。

”大国果伤，小国亡，泰兴兵而伐，大克之。

      （选自《史记》有改动）

8.解释下列加点的词。

（4分）

     ①臣之妻私臣   私：

        ②今齐地方千里     地方：

③卞庄子以为然       然：

         ④今韩、魏相攻，期年不解   期年：

9.将文中画线的句子翻译成现代汉语。

（4分）

①能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。

（2分）   

 译文：

②大国果伤，小国亡，秦兴兵而伐，大克之。

（2分）  

译文：

10.细读甲、乙两文，完成下列填空。

（4分）

  ①甲文中，邹忌用自己受妻、妾、客蒙蔽的故事，来推断齐威王必然“              ”；乙文中，陈轸用“卞庄子刺虎”的故事，建议秦惠王只要等待时机，就能收到“          

              ”之效。

（用原文填空）（2分）

②有一个成语源自甲文，这个成语是            ；可用一个成语概括乙文中“卞庄子刺虎”的故事，这个成语是             。

（2分）、

11.孔子曾经说过：

“丘也幸，苟有过，人必知之。

”请结合甲、乙两文，谈谈你对这句话的理解。

（3分）

 答：

十、阅读下面这篇文章，完成19－23题。

（16分）

19．下面文言句子语气停顿有误的一项是（2分）          （   ）

A．邹忌/修八尺有余，而形貌/昳丽           B．臣/诚知/不如徐公美

C．臣之妻/私臣，臣之妾/畏臣             　D．今齐地方/千里，百二十/城

20．辨析下列句子中加点的词。

（4分）

（１）我孰与城北徐公美（　　　　）　　　　　孰视之（　　　　　）

（２）帝感其诚，命夸娥氏二子负二山（　　　　）臣诚知不如徐公美（　　　　　　）

21．把文中画线的文言文句子翻译成现代汉语。

（4分）

（1）忌不自信                                                           

（2）吾妻之美我者，私我也                                              

22．通过邹忌比美、设喻讽谏，使齐国走向强盛的故事，我们能够从中吸取那些教益？

试从讽谏者（下级），纳谏者（上级）和普通人（自身）这三个角度进行分析。

（3分）

23．阅读下文，思考一下，这篇文章跟选文相比，主题有什么区别？

（3分）

昔有人将猎而不识鹘（打猎用的凶猛的鸟）买一凫（野鸭子）而去。

原上兔起，掷之使击。

凫不能飞，投于地；又再掷，又投于地。

至三四，凫忽蹒跚而人语曰：

“我鸭也，杀而食之，乃其分；奈何加我抵掷之苦乎？

”其人曰：

“我谓尔鹘，可以猎兔耳，乃鸭也？

”凫举掌而示，笑以言曰：

“看我这脚手，可以搦得他兔否？

”（选自《艾子杂说》）

十一、阅读下面的文字，完成6—8题。

（10分）

（甲）于是入朝见威王，曰：

……此所谓战胜于朝廷。

（乙）宣王好射，说①人之谓己能用强②也，其实所用不过三石。

以示左右，左右皆引试之，中关而止，皆曰：

"不下九石，非大王孰能用是？

"宣王悦之，然则宣王用不过三石，而终身自以为九石。

三石实也③；九石名也。

宣王悦其名而丧其实。

（选自《汉书·宣公好射》）

【注释】①说（yuè）：

同“悦”高兴，喜欢。

②用强：

使用强弓。

③九石名也：

九石是虚名。

6.解释下列加点的词。

（3分）

⑴臣之妻私臣。

（　　　　）⑵期年之后。

（　　　　）⑶非大王孰能用是？

（　　　　）

７.用现代汉语翻译下列句子。

（４分）

⑴群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。

译文：

⑵左右皆引试之。

   译文：

８.从上文两个语段中你得到了哪些为人处世的启示？

（答出２点）（３分）

答：