单元把关邹忌九年级.docx

1、单元把关邹忌九年级九年级语文单元把关试卷邹忌讽齐王纳谏对比阅读综合测试 一、阅读选文，完成811题。(17分)邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。由此观之，王之蔽甚矣。”8.解释选文中加点的词语。(2分)窥：蔽：9.请用现代汉语翻译下面句子。(2分)邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。10.在生活中，你有时也会遇到不切实际的赞美。请结合上文内容说说你应当如何正确对待这种赞美？(2分)11.下面是吕氏春秋先己中的一段文字，阅读后回答问题。(11分)（1）夏后伯启与有扈战于甘泽而不胜。六卿请复之，夏后伯启曰：“不可。吾地不浅，吾民不寡，战而不胜，是吾德薄而教不善也。”于是乎处不重席食不贰味琴瑟不张，钟鼓不修，子女

2、不饬，亲亲长长，尊贤使能。期年而有扈氏服。（2）故欲胜人者，必先自胜；欲论人者，必先自论；欲知人者，必先自知。【注释】夏后伯启、有扈是古代人名浅：狭，窄小教：这里指教化张：乐器上弦修：设置饬：通“饰”，修饰论：评定(1)解释选文中加点的词语。(2分)战：期年：(2)请用“”给下面句子断句。(断两处)(2分)于 是 乎 处 不 重 席 食 不 贰 味 琴 瑟 不 张(3)请用现代汉语翻译下面句子。(4分)是吾德薄而教不善也。故欲胜人者，必先自胜。(4)请用简洁的语言概括选文第段的内容。(3分)二、阅读下面的甲、乙两段文言文，完成711题。（甲 邹忌讽齐王纳谏（乙）公叔文子（）为楚令尹三年，民无敢

3、入朝。公叔子（）见曰：“严矣？”文子曰：“朝廷之严也，宁云妨国之治哉？”公叔子曰：“严则下喑（）。下喑，则上（）聋。聋喑不能相通，何国之治也？盖闻之也？盖闻之也：顺针缕（）者成帷幕，合升斗者实仓廪（），并小流而成江海。明主者有所受命而不行，未尝有所不受也。”说范政理注：公叔文子：人名复胜公叔。 公叔子：人名。喑：哑，不能说话上：指朝廷 缕：线。 仓廪：仓库。7甲、乙选文都出自汉代刘向编写的作品，邹忌讽齐王纳谏选自 体史书 。该史书记录了从战国到秦末近二百五十年间的历史。（2分）8解释加点的词语（2分）臣之妻私臣： 今齐地方千里：能面刺寡人之过者： 合升斗者实仓廪：9用乙文中的话来说“王之蔽”的

4、结果。（2分）答： 10翻译选文中画线的句子。（2分）(1)群臣进谏，门庭若市。译文：(2)宁云妨国之治哉？ 译文： 11甲、乙两文的劝说有什么共同特点？(2分)答： 三、阅读两段文言文，回答问题。【甲】 （节选自邹忌讽齐王纳谏）【乙】孙叔敖为楚令尹，一国吏民皆来贺。有一老父衣粗衣冠白冠后来吊（慰问、吊唁）。孙叔敖正衣冠而见之，谓老人曰：“楚王不知臣之不肖（品行不好），使臣受吏民之垢（谦虚的说法，意为担任楚国的宰相），人尽来贺，子独后吊，岂有说乎？”父曰：“有说。身已贵而骄人者民去也，位已高而擅权者君恶之，禄已厚而不知足者患处之（患祸隐伏在那里）。”孙叔敖再拜曰：“敬受命，愿闻余教。”父曰：“

5、位已高而意益下（越把自己看得低），官益大而心益小，禄已厚而慎不敢取。君谨守此三者，足以治楚矣！（选自贾谊集）11下列句子停顿不正确的一项是（2分）A臣/诚知/不如徐公美 B有一老父/衣粗衣/冠白冠/后来吊C一国吏民/皆来贺 D今/齐地方/千里12解释下列加点词的含义。（4分）宫妇左右莫不私王（ ）臣诚知不如徐公美（ ）孙叔敖为楚令尹（ ）身已贵而骄人者民去也（ ）13用现代汉语翻译下面句子。（4分）数月之后，时时而间进。译文： 位已高而擅权者君恶之。译文： 14邹忌向齐王、“老父”向孙叔敖进言分别用了什么方法？在与人交往中，你更欣赏哪一种？请说说理由。（5分）答：四、阅读邹忌讽齐王纳谏(节选)

6、和成侯邹忌为齐相，完成1720题。（共12分）甲 文： 邹忌入朝见威王，曰：“此所谓战胜于朝廷。乙 文：成侯邹忌为齐相，田忌为将，不相说。公孙闬谓邹忌曰：“公何不为王谋伐魏？胜，则是君之谋也，君可以有功。战不胜，田忌不进；战而不死，曲桡而诛。”邹忌以为然，乃说王而使田忌伐魏。田忌三战三胜，邹忌以告公孙闬，公孙闬乃使人操十金而往卜于市，曰：“我田忌之人也，吾三战而三胜，声威天下，欲为大事，亦吉否？”卜者出，公孙闬因令人捕为人卜者，亦验其辞于王前。田忌遂走。（战国策齐策一）注释：闬：念hn。 不进：指不再威胁到邹忌。 曲桡：桡，念no。曲桡，这里指混淆视听、罗织罪名。 说：念shu，劝说，说服。

7、十金：当时齐国二十两为一金。 卜：念b，烧灼龟甲，看其裂纹以预测吉凶。 威：威慑，使恐惧而屈服。 为大事：这里指造反。 为人卜者：帮人占卜预测吉凶的人。 验其辞：验证占卜者讲的话。17解释下列词语。（2分）（1）门庭若市： （2）面刺： （3）期年：（4）不相说： （5）走： 18用现代汉语写出文中两个划线句子的意思。（5分）（1）此所谓战胜于朝廷。（2分）译文：（2）邹忌以为然，乃说王而使田忌伐魏。（3分）译文：19选出理解和分析错误的一项。（2分） 【 】A甲文中“讽、刺、谏、谤、讥”几个词的感情色彩相同，都是中性词。B甲文中“战胜于朝廷”的最直接的证据是“燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐”。

8、C战功可以抹杀，事实可以歪曲。乙文告诉我们这样一个真理：传播决定事实，事实本身是什么是次要的，事实是由那些有心计的人来设计的。D读史可以使人聪明，是非却需要明辨。乙文中邹忌采用公孙闬的伎俩，不惜损害国家利益迫使田忌出逃避祸，甚至欲置对方于死地而后快，这就是要加以批判的地方。20两个片断中的齐王表现出的性格特征差异很大，试分别加以说明。（3分）答：五、阅读下面两篇(段)文言文，完成第6到第9题 (1 5分)【甲】邹忌讽齐王纳谏【乙】宋昭公出亡，至于鄙，喟然叹曰：“吾知所以亡矣。吾朝巨千人，发政举事，无不曰：吾君圣者！”侍御数百人被服以立无不曰：吾君丽者!内外不闻吾过，是以至此!”由宋君观之，人君

9、之所以离国家失社稷者，谄谀者众也。故宋昭公亡而能悟，卒得反国。(选自新序)6解释下列句中加点的词语。(4分)(1)臣之妻私臣 私：_ (2)皆以美于徐公 以：_(3)面刺寡人之过者 面刺：_ (4)卒得反国 反：_7下面句中加点词语意义完全相同的一项是（ ）(2分)A邹忌修八尺有余 外结好孙权，内修政理B于是入朝见威王 徐庶见先主，先主器之C时时而间进 又间令吴广之次所旁丛祠中D内外不闻吾过 及鲁肃过浔阳8用现代汉语翻译下面三个句子。(6分)(1)我孰与城北徐公美？译文：_(2)由此观之，王之蔽甚矣。译文：_(3)吾知所以亡矣。译文：_9请结合语段分析造成齐威王能够“战胜于朝廷”而宋昭公不得不

10、“出亡“的原因各是什么，你从中得到了怎样的启发？(3分)原因：_启发：_六、阅读甲、乙两选文，回答810题。(10分)甲 于是入朝见威王令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言及，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 乙 高缭仕于晏子，晏子逐之。左右谏曰：“高缭之事夫子三年，曾无以爵位而逐之，其义可乎？”晏子曰：“婴仄陋之人也，四维之然后能直。今此子事吾三年，未尝弼吾过，是以逐之也。”注 仕：旧称做官为仕。 夫子：晏子。 仄陋：狭窄浅薄。 维：维系。 弼：纠正。 8解释选文中加点词的含义。（4分）（1）宫妇左右莫不私王 （2）时时而间进 （3）高

11、缭之事夫子三年 （4）曾无以爵位而逐之，其义可乎 翻译选文中画“”的句子。（2分）（1）令初下，群臣进谏，门庭若市。（2）高缭仕于晏子，晏子逐之9选文中邹忌和高缭的做法有什么不同？对你为人处世方面有什么启示？(4分) 七、比较阅读甲乙两个文段，完成59题。（10分）甲 于是入朝见威王，此所谓战胜于朝廷。乙先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。5结合文意，解释下列句中加点词的意思。（2分）由此观之，王之蔽甚矣。 （

12、） 诚宜开张圣听，以光先帝遗德。（ ）6用现代汉语写出文中画线句子的意思。（2分）译文：7下列句中“/”表示朗读时的停顿，其中读法不正确的一项是（ ）（1分）A臣/诚知不如徐公美 B皆以/美于徐公C今齐/地方千里 D先帝创业未半/而中道崩殂8劝说君主纳谏，使之广开言路，是甲乙文段共同的话题，但幼说方式各不相同，邹忌采用了_的方式，诸葛亮采用了_的方式。受此启发，绿茵中学的学生想建议李校长开设“校长信箱”，假如你是学生代表，见到李校长后，你将要说的话是： （不超过30个字）9进谏难，需要勇气和智慧；纳谏也难，需要气度和胸怀。甲段中邹忌和齐威王，你更欣赏谁？请简述理由。(4分)答： 八、阅读下面两

13、段文言文，完成1114题。（14分）（甲文）于是入朝见威王， 燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。（乙文）帝（唐太宗）尝作宫体诗，使世南（虞世南）赓（gng，连续）和（h，照别人诗词格律或内容写作诗词）。世南曰：“圣作诚工（精巧），然体非雅正。上（皇上）之所好（ho），下必有甚者，臣恐此诗一传，天下风靡。不敢奉诏。”帝曰：“朕试卿耳！”赐帛五十匹。帝数出畋（tin打猎）猎，世南以为言（对此提出批评），皆蒙嘉（赞美）纳（采纳）。11、解释下列加点的字词在文中的意思。（4分）臣之妻私臣（ ） 面刺寡人之过者，受上赏（ ）能谤讥于市朝（ ） 上（皇上）之所好，下必有甚者（ ）12、下列各

14、组句子中加点的字的用法和意思相同的一项是（2分）A、由此观之 B、皆以美于徐公 投诸渤海之尾（愚公移山） 以其境过清，不可久居（小石潭记）C、乃下令：“群臣吏民。” D、四境之内莫不有求于王 乃重修岳阳楼（岳阳楼记） 负者歌于途，行者休于树醉翁亭记）13、用现代汉语翻译文中划线的两个句子。（4分）臣诚知不如徐公美。译文：此所谓战胜于朝廷。译文：14、甲乙两文写的都是臣子向君王进谏并被采纳的故事，这两位臣子的进谏方式有什么不同？现实生活中如果要向同学提意见，你认为应该用什么方式？为什么？（4分）答： 九、阅读下面文言文。完成811题。(15分) 【甲】于是入朝见威王曰：期年之后，虽欲言，无可进者

15、。 (选自邹忌讽齐王纳谏) 【乙】陈轸谓秦惠王曰：“大王尝闻闻卞庄子刺虎乎?庄子欲刺虎，馆竖子止之，曰：两虎方且食牛，食寸必争?争则必斗，斗则大者伤。小者死。从伤而刺之，一举必有双虎之名，卞庄子以为然，立须之。有顷，两虎果斗。天者伤，小者死。卞庄子从伤者而 刺之，一举果有双虎之功。今韩、魏相攻，期年不解，是必大国伤，小国亡。从伤而伐之。一举必有两实。此犹庄子刺虎之类也。”惠王曰：“善。”大国果伤，小国亡，泰兴兵而伐，大克之。 (选自史记有改动)8.解释下列加点的词。(4分) 臣之妻私臣 私： 今齐地方千里 地方： 卞庄子以为然 然： 今韩、魏相攻，期年不解 期年： 9.将文中画线的句子翻译成现

16、代汉语。(4分)能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。(2分)译文：大国果伤，小国亡，秦兴兵而伐，大克之。(2分)译文：10.细读甲、乙两文，完成下列填空。(4分) 甲文中，邹忌用自己受妻、妾、客蒙蔽的故事，来推断齐威王必然“ ”；乙文中，陈轸用“卞庄子刺虎”的故事，建议秦惠王只要等待时机，就能收到“ ”之效。(用原文填空)(2分)有一个成语源自甲文，这个成语是 ；可用一个成语概括乙文中“卞庄子刺虎”的故事，这个成语是 。(2分)、11.孔子曾经说过：“丘也幸，苟有过，人必知之。”请结合甲、乙两文，谈谈你对这句话的理解。（3分）答： 十、阅读下面这篇文章，完成1923题。（16分）19下面文言句

17、子语气停顿有误的一项是（2分） （ ）A邹忌/修八尺有余，而形貌/昳丽 B臣/诚知/不如徐公美C臣之妻/私臣，臣之妾/畏臣 D今齐地方/千里，百二十/城20辨析下列句子中加点的词。（4分）（）我孰与城北徐公美（）孰视之（）（）帝感其诚，命夸娥氏二子负二山（）臣诚知不如徐公美（）21把文中画线的文言文句子翻译成现代汉语。（4分）（1）忌不自信（2）吾妻之美我者，私我也22通过邹忌比美、设喻讽谏，使齐国走向强盛的故事，我们能够从中吸取那些教益？试从讽谏者（下级），纳谏者（上级）和普通人（自身）这三个角度进行分析。（3分）23阅读下文，思考一下，这篇文章跟选文相比，主题有什么区别？（3分）昔有人将猎

18、而不识鹘（打猎用的凶猛的鸟）买一凫（野鸭子）而去。原上兔起，掷之使击。凫不能飞，投于地；又再掷，又投于地。至三四，凫忽蹒跚而人语曰：“我鸭也，杀而食之，乃其分；奈何加我抵掷之苦乎？”其人曰：“我谓尔鹘，可以猎兔耳，乃鸭也？”凫举掌而示，笑以言曰：“看我这脚手，可以搦得他兔否？”（选自艾子杂说）十一、阅读下面的文字，完成68题。（10分）（甲）于是入朝见威王，曰：此所谓战胜于朝廷。（乙）宣王好射，说人之谓己能用强也，其实所用不过三石。以示左右，左右皆引试之，中关而止，皆曰：不下九石，非大王孰能用是？宣王悦之，然则宣王用不过三石，而终身自以为九石。三石实也；九石名也。宣王悦其名而丧其实。（选自汉书宣公好射）【注释】说（yu）：同“悦”高兴，喜欢。用强：使用强弓。九石名也：九石是虚名。6.解释下列加点的词。（3分）臣之妻私臣。（）期年之后。（）非大王孰能用是？（）.用现代汉语翻译下列句子。（分）群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。译文：左右皆引试之。 译文：.从上文两个语段中你得到了哪些为人处世的启示？（答出点）（分）答：