校本课程教案.docx
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校本课程教案
课时教案
课题
第一讲齐河文化
教案序号
1
授课时间
2014年9月3日
课型
新授课
教学目标
1、了解齐河古文化人文景观。
2、了解孟氏宅院的历史。
3、激发学生对齐河历史的探究兴趣。
点难点教学重
重点：
了解齐河的古文化资源和孟氏宅院。
难点：
激发学生对齐河历史的探究兴趣。
教学准备
有关图片
板书设计
第一讲齐河文化
一、齐河古文化人文景观
二、孟氏宅院的历史
教学过程：
一、激趣导入。
师：
这学期，我们的校本课程要学习一本有关我们家乡到齐河的书，它的书名叫《锦绣齐河》，这门课程将带领我们学习家乡的人文地理和丰富的物产等等。
今天这节课，就让我们认识齐河古文化人文景观。
二、学习齐河古文化人文景观。
（一）古文化人文景观。
1、老师介绍三个古文化遗址：
尹屯遗址、刘安遗址、冯李墓、了解三个遗址的所在地和规模。
2、学生认真听做笔记。
（二）孟氏宅院
1、了解孟氏宅院的位置、规模和建筑特色。
2、学生观察图片，了解孟氏宅院的外观及建筑特色。
三、布置作业。
搜集齐河其它的古文化遗址。
教后反思：
课题
第一讲齐河文化
教案序号
2
授课时间
年月日
课型
新授课
教学目标
1、了解银杏树的历史。
2、知道绣球灯舞这种民间艺术活动。
。
3、知道齐河黑陶艺术。
点难点教学重
重点：
了解银杏树、绣球灯舞、齐河黑陶三种齐河文化。
难点：
激发学生对齐河历史的探究兴趣。
教学准备
有关图片
板书设计
第一讲齐河文化
一、银杏树
位于赵官镇银杏村东南李氏祖茔。
二、绣球灯舞
起源发展于我县祝阿镇官庄村
三、齐河黑陶
刘浩先生传承
教学过程：
一、学习齐河文化——银杏树
让学生了解银杏树的历史和特点，及蕴含的文化。
二、了解齐河文化——绣球灯舞
1、了解“绣球灯舞”这种民间艺术的起源和寓意。
2、了解“绣球灯舞”的现状。
三、齐河文化——齐河黑陶
1、学生了解黑陶的历史。
2、了解现代黑陶的发展。
3、看图片了解黑陶的制作工艺和黑陶成品，欣赏黑陶，知道黑陶已被批准为德州市非物质文物遗产项目。
四、布置作业
看视频，观赏“绣球灯舞”表演，感受民间艺术的魅力。
教后反思：
课题
第二讲齐河地理
教案序号
3
授课时间
年月日
课型
新授课
教学目标
1、了解齐河县的区域划分。
2、了解齐河优越的地理位置。
3、培养学生对家乡的热爱之情。
点难点教学重
重点：
了解齐河县的区域划分和地理位置。
难点：
激发学生对家乡的热爱之情。
教学准备
有关图片
板书设计
第二讲齐河地理
一、区域划分
一个区、9个镇、5个乡
二、地理位置
交通便利，是距离济南最近的卫星城
教学过程：
一、导入新课。
师：
我们齐河县位于鲁西北平原，黄河北岸，与省会济南隔河相望，距济南市区30公里，全县辖9镇5乡1区，1014个行政村，总人口61万，总面积1411平方公里。
学生认真听。
二、介绍“晏城”名字的由来
老师介绍，学生倾听，做笔记。
三、介绍齐河的地理位置的优越性
老师介绍，学生倾听。
四、介绍齐河的矿产资源及人文
老师介绍，学生做笔记。
五、介绍齐河的自然地理
让学生了解齐河的位置优越和物产丰富，增强自豪感和热爱家乡的情感。
六、布置作业
把这节课的的收获，用一段通顺的话写下来。
教后反思：
课题
第二讲齐河地理
教案序号
4
授课时间
年月日
课型
新授课
教学目标
1、了解齐河的历史沿革。
2、了解齐河的经济概况。
点难点教学重
重点：
了解齐河县的历史沿革和经济概况。
难点：
对齐河经济的发展有浓厚的兴趣。
教学准备
有关资料
板书设计
第二讲齐河地理
一．历史沿革
二．经济状况
教学过程：
一、齐河的历史沿革
1、介绍齐河县的来历。
2、学生认真听做笔记。
二、齐河的经济状况
1、介绍齐河优越的地理条件。
2、介绍近年来齐河县的经济发展状况。
a.钢铁冶金
山东省莱钢永锋钢铁有限公司。
b,林业生产
c.畜牧生产
d.桑蚕生产
e.蔬菜生产
f.水产生产
g.粮棉生产
3、传统工业、新兴工业齐步前进。
三、行政区划
全县辖1个区、9个镇、5个乡。
教后反思：
课题
第三讲齐河人文景观
教案序号
5
授课时间
年月日
课型
新授课
教学目标
1、了解齐河古文化人文景观。
2、对古文化景观产生浓厚的探究兴趣。
点难点教学重
重点：
了解齐河的古文化景观。
难点：
激发学生对齐河历史的探究兴趣。
教学准备
有关图片资料
板书设计
第三讲齐河县人文景观
齐河古文化人文景观
尹屯遗址
刘安遗址
银杏林
教学过程：
一、激趣导入。
师：
我县历史悠久，文化蕴含浓厚，黄河绵延100多里，水资源丰富，农业发达，林木覆盖率高，对发展文化旅游业已具备了得天独厚的条件。
今天这节课，我们了解齐河县的古文化资源。
二、学习齐河古文化人文景观。
1、总述：
齐河境内迄今发现古遗址22处，其中，属龙山文化遗址4处，商周遗址8处，汉晋遗址3处，唐宋元遗址7处。
近年来又发现3处东汉时期墓葬群。
2、学生认真听做笔记。
3、介绍尹屯遗址。
a.介绍介绍尹屯遗址的规模和重要的考古发现。
b,学生做记录
4、介绍刘安遗址
教师介绍其规模和重要考古发现。
学生看图片。
5、介绍银杏林
介绍银杏林的位置及这一孤树种的特点。
三、学生谈这节课的收获。
学生各抒己见。
四、布置作业。
网上搜集齐河其它古遗址的情况，进行摘录，做成一期手抄报。
课题
第三讲齐河人文景观
教案序号
6
授课时间
年月日
课型
新授课
教学目标
1、了解齐河县现代人文景观和自然景观。
2、激发学生对家乡的热爱之情。
点难点教学重
重点：
了解齐河的现代人文景观和自然景观。
难点：
激发学生对家乡的热爱之情。
教学准备
有关图片
板书设计
第一讲齐河文化
时传祥纪念馆
温泉
地热资源综合开发
现代娱乐场所
教学过程：
一、导入。
师：
今天这节课，我们将了解齐河县的现代人文景观和自然景观。
教师板书课题。
二、学习现代文化人文景观和自然景观
1、时传祥纪念馆
教师介绍时传祥纪念馆，学生做笔记。
学生汇报搜集到的有关时传祥的资料。
2、温泉、地热资源整合开发
a.学生看大屏幕，自读对齐河温泉的介绍。
b.谈谈读后了解到什么，有什么感受。
3、现代娱乐场所。
a.学生介绍自己知道的娱乐场所，并做笔记。
b.教师补充。
三、总结
师：
齐河县政府为让齐河百姓过上幸福美好的生活做出了巨大的努力，我们应该感谢政府。
教后反思：
课题
第四讲齐河名人
教案序号
7
授课时间
年月日
课型
新授课
教学目标
1、了解齐河名人王浩、傅合远、时传祥、陈光林。
2、知道他们从事的事业和为祖国做出的突出贡献。
点难点教学重
重点：
了解齐河名人。
难点：
激发学生努力学习，长大后为家乡增光添彩。
教学准备
有关图片
板书设计
第四讲齐河名人
王浩
傅合远
时传祥
陈光林
教学过程：
一、认识美籍华裔数学家王浩
1、王浩简介。
教师介绍王浩的有关资料。
2、介绍王浩的主要贡献。
教师介绍，学生认真听。
3、学生谈听后感受。
三、认识时传祥
1、时传祥简介
2、介绍他的主要事迹。
3、教师出示课件：
时传祥的主要事迹。
4、学生自读后谈感受。
三、认识李其炎
老师讲述李其炎的主要情况。
四、布置作业。
1、学生搜集时传祥的更多资料。
2、有机会去时传祥纪念馆参观，学习时传祥精神。
教后反思：
课题
第四讲
教案序号
8
授课时间
年月日
课型
新授课
教学目标
1、了解齐河名人黄宏、郑绪岚、孟祥斌。
2、了解他们从事的事业和做出的贡献。
点难点教学重
重点：
了解齐河名人。
难点：
激发学生努力学习，长大后为家乡争光。
教学准备
有关图片
板书设计
第四讲齐河名人
郑绪岚
黄宏
孟祥斌
教学过程：
一、了解齐河名人郑绪岚
1、人物简介。
郑绪岚（女）1959年7月出生，仁里集镇郑庄人。
歌唱家，代表作《太阳岛上》、《牧羊曲》、《大海啊故乡》等歌曲。
2、了解郑绪岚获奖情况。
老师介绍，学生认真倾听。
1、听郑绪岚的代表作《牧羊曲》
二、了解齐河名人黄宏
1、简介
黄宏：
1960年5月生，仁里集镇黄楼村人。
北京大学艺术系（硕士研究生）毕业。
2、介绍黄宏的主要作品。
学生介绍看过的黄宏演的小品。
教师补充。
3、视频欣赏几个小品。
三、认识齐河名人孟祥斌
1、孟祥斌简介
2、教师讲孟祥斌的事迹。
3、学生谈听后感受。
四、小结。
作为齐河人，我们应该向这些名人学习，努力学习，长大后为齐河的繁荣昌盛做出贡献。
五、布置作业。
1、到网上观看黄宏的小品，听郑绪岚的歌曲。
2、写一写听了孟祥斌的故事后的感想。
教后反思：
课题
第五讲
教案序号
9
授课时间
年月日
课型
新授课
教学目标
1、了解齐河县的民间传说。
2、了解几个村名的来历。
点难点教学重
重点：
1、了解齐河县的民间传说。
2、了解几个村名的来历。
难点：
激发学生对民间传说的探究兴趣。
教学准备
有关图片
板书设计
第五讲齐河民间传说
关于流水河、鸡鸣王、务头、十里雾村名的来历
京剧《牧羊卷》源于齐河朱家楼
教学过程：
一、导入新课
今天，我们要了解发生在我们家乡的一些民间传说，大家感兴趣吗？
二、学习新课
（一）刘秀脱险封村名。
1、教师讲关于流水河、鸡鸣王、务头、十里雾村名的来历的民间传说。
2、学生认真听，做笔记。
（二）京剧《牧羊卷》源于齐河朱家楼
1、学生看大屏幕，请几名学生开火车读这个民间传说。
2、谈谈读了这个故事后的感受。
三、组内交流搜集的关于齐河的民间传说
四、全班交流民间传说
五、布置作业
搜集更多民间传说。
教后反思：
课题
第五讲
教案序号
10
授课时间
年月日
课型
新授课
教学目标
1、了解齐河县的风俗。
2、培养学生搜集信息的能力。
点难点教学重
重点：
了解齐河县的风俗。
难点：
培养学生搜集信息的能力
教学准备
有关图片
板书设计
第五讲齐河风俗
请家堂
教学过程：
一、导入新课
今天，我们要了解发生在我们家乡的一些风俗，大家感兴趣吗？
二、学习新课
1、教师讲讲齐河农村的春节习俗—请家堂
2、学生认真听，做笔记。
三、组内交流搜集的关于齐河的其它习俗。
四、全班交流家乡的风俗
五、布置作业
搜集更多家乡风俗。
教后反思：
课题
第六讲
教案序号
11
授课时间
年月日
课型
新授课
教学目标
1、了解齐河特产有那些。
2、知道这些产品被评为齐河特产的原因。
点难点教学重
重点：
了解齐河特产有那些。
难点：
知道这些产品被评为齐河特产的原因。
教学准备
有关图片
板书设计
第六讲齐河特产
黄河大米
小周月饼
季寨面食
龙山黑陶
齐河刺绣
教学过程：
一、导入新课
我们齐河县人杰地灵、物产丰富，今天就让我们学习齐河县的特产有什么？
二、学习新课
1、教师介绍黄河大米的产地和黄河大米的独特之处。
学生认真听讲
2、教师介绍小周月饼。
以五仁月饼为例，介绍制作原料及美味。
3、教师介绍季寨面食
学生认真听，做笔记。
4、学生利用大屏幕，自己了解黑陶艺术。
指名读文章，读后谈收获。
5、学生自学齐河刺绣。
教师补充有关资料。
五、布置作业
办一期有关齐河特产的手抄报。
教后反思：
课题
第六讲
教案序号
12
授课时间
年月日
课型
新授课
教学目标
1、了解齐河特产有那些。
2、知道这些产品被评为齐河特产的原因。
点难点教学重
重点：
了解齐河特产有那些。
难点：
知道这些产品被评为齐河特产的原因。
教学准备
有关图片
板书设计
第六讲齐河特产
潘店空心面
“东顺王”牌黑芝麻香油
“晏婴春”牌系列白酒
米氏酱香羊腿
圣喜酱牛肉
教学过程：
一、导入新课
这节课，我们继续了解齐河的特产。
二、学习新课
1、教师介绍潘店空心面的制作工艺和发展史。
学生认真听讲
2、教师介绍“东顺王”牌黑芝麻香油及食用价值。
学生认真听，记笔记。
3、教师介绍“晏婴春”牌系列白酒。
学生认真听，做笔记。
4、学生利用大屏幕，自己了解米氏酱香羊腿、圣喜酱牛肉。
指名读文章，读后谈收获。
三、布置作业
办一期有关齐河特产的手抄报。
教后反思：
课题
第七讲
教案序号
13
授课时间
年月日
课型
新授课
教学目标
1、了解齐河的位置区域划分。
2、感受齐河地理位置的优越和齐河的人文地理，增强对家乡的热爱和自豪感。
点难点教学重
重点：
了解齐河的位置区域划分。
难点：
感受齐河地理位置的优越和齐河的人文地理，增强对家乡的热爱和自豪感。
教学准备
有关图片
板书设计
第七讲位置区划
齐河县隶属德州市，地处鲁西北平原，与省会济南隔黄河相望。
总面积1411平方公里，耕地108万亩；辖14个乡镇，1个经济开发区和1个街道办事处，行政村424个，新建农村社区289个，总人口62万。
教学过程：
一、导入新课
这节课，我们来了解齐河的位置及区域划分。
二、学习新课
1、教师介绍齐河的地理位置。
出示地形图，介绍齐河所处的位置。
学生观察地形图，认真听老师讲解。
2、教师介绍齐河的占地面积和行政区域划分。
学生认真听，记笔记。
3、教师介绍齐河县区位优越、交通发达。
介绍穿越齐河县境的主要高速公路和国道、省道、
学生认真听，做笔记。
三、布置作业
查资料了解我县主要乡镇划分和一些自然村的名称。
教后反思：
课题
第七讲位置区域
教案序号
14
授课时间
年1月日
课型
新授课
教学目标
1、了解齐河地理位置的优越。
2、了解齐河丰富的物产。
3、增强对家乡的热爱之情。
点难点教学重
1、了解齐河地理位置的优越。
2、了解齐河丰富的物产。
3、增强对家乡的热爱之情。
教学准备
有关图片文字资料
板书设计
第七讲位置区域
一、齐河资源丰富，景色宜人。
二、齐河历史悠久。
三、现代化城市
教学过程：
一、导入新课
这节课，我们来了解齐河的地理位置的优越和齐河丰富的资源。
二、学习新课
1、了解齐河地理位置的优越。
出示地形图，介绍齐河所处的位置。
学生观察地形图，认真听老师讲解。
2、教师介绍齐河的资源丰富，景色宜人。
（板书）
学生认真听，记笔记。
3、教师介绍齐河县历史悠久。
4、介绍现代化的齐河。
学生说说齐河县城现有娱乐场所和大型超市，感受带给人们生活的便利。
三、布置作业
利用周末时间，到广场和超市参观，感受现代化城市带给人们的便利。
教后反思：
课题
第八讲历史沿革
教案序号
15
授课时间
年月日
课型
新授课
教学目标
1、了解齐河的历史沿革。
2、知道齐河县的乡镇区域划分和乡镇名称。
点难点教学重
1、了解齐河的历史沿革。
2、知道齐河县的乡镇区域划分和乡镇名称。
教学准备
齐河地形图
板书设计
第八讲历史沿革
2000年6月，部分乡镇合并，共分9乡5镇。
9镇：
仁里集镇、祝阿镇、晏城镇、焦庙镇、胡官屯镇、潘店镇、表白寺镇、宣章屯镇、赵官镇。
5乡：
安头乡、大黄乡、华店乡、刘桥乡、马集乡。
教学过程：
一、导入新课
这节课，我们来了解齐河的历史沿革。
二、学习新课
1、了解齐河县的历史沿革。
出示地形图，介绍齐河所处的位置。
学生观察地形图，认真听老师讲解。
2、介绍齐河县2000年乡镇合并后的乡镇划分及名称。
学生认真听，记笔记。
3、教师介绍齐河县历史悠久。
4、介绍现代化的齐河。
学生说说齐河县城现有娱乐场所和大型超市，感受带给人们生活的便利。
三、布置作业
利用周末时间，到广场和超市参观，感受现代化城市带给人们的便利。
教后反思：
课题
总复习：
知识竞赛
教案序号
16
授课时间
年月日
课型
新授课
教学目标
1、对本学期学过的有关齐河县的知识，进行复习巩固。
2、尝试运用知识问答的形式，复习学过的知识，增强学习校本课程的兴趣。
点难点教学重
对本学期学过的有关齐河县的知识，进行复习巩固。
教学准备
教师准备一套试题。
板书设计
《锦绣齐河》知识竞赛
教学过程：
一、导入新课
师：
这学期，我们校本课程的学习任务就完成了，同学们都学到了哪些有关家乡的知识呢？
这节课我们就来测一测大家。
我们将以知识竞答的形式，复习本学期学过的内容，看大家掌握的怎么样？
二、知识竞答比赛
把全班同学分成六个大组。
以必答题和抢答题的形式答题。
每答对一题，为本组争得一分。
累计分数，哪组分数最高，哪组获胜。
三、布置作业
搜集齐河名人的资料。
教后反思：
升级会员 