学年高中英语Unit2GrowingpainsSectionⅣGrammar.docx

上传人:b****1 文档编号:802962 上传时间:2022-10-13 格式:DOCX 页数:12 大小:103.65KB
下载 相关 举报
学年高中英语Unit2GrowingpainsSectionⅣGrammar.docx_第1页
第1页 / 共12页
学年高中英语Unit2GrowingpainsSectionⅣGrammar.docx_第2页
第2页 / 共12页
学年高中英语Unit2GrowingpainsSectionⅣGrammar.docx_第3页
第3页 / 共12页
学年高中英语Unit2GrowingpainsSectionⅣGrammar.docx_第4页
第4页 / 共12页
学年高中英语Unit2GrowingpainsSectionⅣGrammar.docx_第5页
第5页 / 共12页
点击查看更多>>
下载资源
资源描述

学年高中英语Unit2GrowingpainsSectionⅣGrammar.docx

《学年高中英语Unit2GrowingpainsSectionⅣGrammar.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《学年高中英语Unit2GrowingpainsSectionⅣGrammar.docx(12页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。

学年高中英语Unit2GrowingpainsSectionⅣGrammar.docx

学年高中英语Unit2GrowingpainsSectionⅣGrammar

SectionⅣGrammar&Writing

                             

语法图解

探究发现

①Inthecorner,thereisagarbagecanaroundwhicharepiecesofgarbageandwastepaper.

②David,wethink,isthepersontowhomyoushouldwrite.

③ThepolicemanwithwhomHenryistalkingintheofficeisafriendofmine.

④Perhapsthereisareasonwhythehouseisinamess.

⑤ThisisthehousewhereLuXunlived.

⑥IstillrememberthoseyearswhenIlivedwithhim.

[我的发现]

(1)例句①②③中含“介词+关系代词”引导的定语从句,而且关系词作介词的宾语。

(2)例句④⑤⑥中含关系副词引导的定语从句,而且关系副词在从句中作状语。

why作原因状语;where作地点状语;when作时间状语。

  

一、“介词+关系代词”引导的定语从句

1.“介词+关系代词”结构

定语从句中的介词有时可置于关系代词之前,形成“介词+关系代词”结构。

关系代词通常是which和whom,which指物,whom指人。

[名师点津] 若定语从句中的短语是固定搭配,拆开便失去了原来的意义,则介词通常不能前置到关系代词之前。

如lookfor,lookafter,takecareof等。

Thisisthepaintingwhich/thathe’slookingfor.

这就是他正在找的那幅画。

(从句中的lookfor为固定短语,不能拆开)

[即时演练1]

用“介词+关系代词”引导的定语从句合并句子

①LiuYangwillneverforgettheday.

Shewascarriedintospacebyspaceshiponthatday.

→Liu_Yang_will_never_forget_the_day_on_which_she_was_carried_into_space_by_spaceship.

②Thestorewasbrokenintolastnight.

Mysisterworksinthestore.

→The_store_in_which_my_sister_works_was_broken_into_last_night.

③Thereasonisthathewasillyesterday.

Hedidnothandinhishomeworkforthatreason.

→The_reason_for_which_he_did_not_hand_in_his_homework_is_that_he_was_ill_yesterday.

④TheEnglishplaywasagreatsuccess.

ThestudentsactedinitattheNewYear’sparty.

→The_English_play_in_which_the_students_acted_at_the_New_Year’s_party_was_a_great_success.

⑤Whoistheman?

Youshookhandswithhimjustnow.

→Who_is_the_man_with_whom_you_shook_hands_just_now?

2.介词的确定方法

结合句意,一看先行词,二看从句的谓语动词与先行词的搭配来确定介词。

Inthisroom,wesawabigtableonwhichtherewereallkindsoffruits.

在这个房间里,我们看到一张上面放着各种各样的水果的大桌子。

(which代指abigtable,介词根据onthetable来确定)

ThisisthemanfromwhomIlearnedaboutthenews./ThisisthemanwhomIlearnedaboutthenewsfrom.

我就是从这个人那儿听到那个消息的。

(whom代指theman,介词根据learn...from来确定)

[即时演练2] 用适当的“介词+关系代词”填空

①ThisisapictureofLeiFengfrom_whomwe’velearnedalot.

②Totellyouthetruth,thesingerfor_whomyouarewaitingwon’tcometonight.

③Asweallknow,theageat_whichchildrencangotoschoolisseven.

④Thesearethevisitorsto_whomthemanwastoorude.

⑤Hebuiltatelescopethrough_whichhecouldstudytheskyinhisfreetime.

3.先行词是way的定语从句

way(方式,方法)作先行词,后接定语从句时,若从句引导词在从句中作状语,则引导词用inwhich或that,引导词也可省略;当引导词在从句中作主语、宾语、表语时,引导词用which/that。

Idon’tliketheway(that/inwhich)youspeaktoyourmother.

我不喜欢你跟你妈妈说话的方式。

Thewaywhich/thatyoutoldmeyesterdaydoesn’twork.

你昨天告诉我的方法不管用。

[即时演练3] 完成句子

①他给我们解释的方法非常简单。

Thewaythat/which_he_explained_to_uswasquitesimple.

②他向我们解释这个句子的方法不难理解。

Thewaythat/in_which_he_explained_the_sentence_to_uswasnotdifficulttounderstand.

二、关系副词引导的定语从句

1.关系副词(=介词+关系代词)

关系副词

先行词

含义

where

表示地点的名词:

抽象地点和具体地点

“(在)……地方”,相当于“介词+which”

when

表示时间的名词

“在……时候”,相当于“介词+which”

why

reason

“为什么”,相当于“forwhich”

Ishallrememberthedayswhen(inwhich)westudiedtogetherforever.

我将永远记住我们一起学习的日子。

Lastyearmyparentswenttothefarmwhere(onwhich)theyworked30yearsagoagain.

去年我父母又去了那个他们三十年前劳动过的农场。

Isthisthereasonwhy(forwhich)herefusedouroffer?

这就是他拒绝我们的帮助的理由吗?

[即时演练4]

(1)用适当的关系副词代替句中的黑体部分

①Theraincameatatimeatwhichitwasnotneeded.when

②Thisisthecomputerby/onwhichhehasstolentopsecretdocuments.where

③Hereistheplaceatwhichthemurdertookplace.where

④Hedidn’tgiveanyreasonforwhichIhadbeenfired.why

(2)用适当的关系副词填空

①(天津高考改编)Thebossofthecompanyistryingtocreateaneasyatmospherewherehisemployeesenjoytheirwork.

②(湖南高考改编)Iamlookingforwardtothedaywhenmydaughtercanreadthisbookandknowmyfeelingsforher.

③(福建高考改编)Studentsshouldinvolvethemselvesincommunityactivitieswheretheycangainexperienceforgrowth.

2.关系副词的用法

(1)where的用法

在从句中作地点状语。

常可用inwhich,atwhich,onwhich等代替。

Canyoutellmetheofficewhereheworks?

=Canyoutellmetheofficeinwhichheworks?

你能告诉我他上班的办公室吗?

(2)when的用法

在从句中作时间状语。

常用onwhich,inwhich,atwhich,duringwhich等代替。

April1stisthedaywhenpeoplemakefunofothers.

=April1stisthedayonwhichpeoplemakefunofothers.

4月1日是人们捉弄别人的日子。

(3)why的用法

why在定语从句中作原因状语,可用forwhich代替。

Thisisthereasonwhyhewentaway.

=Thisisthereasonforwhichhewentaway.

这就是他离开的原因。

[名师点津] 区别使用关系代词还是关系副词的方法是看他们在定语从句中充当的成分。

关系代词充当主语、宾语、表语或定语,关系副词充当状语。

试比较下面两组句子:

Thisisthefactorythat/whichproducesradios.

Thisisthefactorywhereradiosareproduced.

这就是那家生产收音机的工厂。

[即时演练5] 用适当的关系词填空

①(江苏高考改编)Thebookhashelpedmegreatlyinmydailycommunication,especiallyatworkwhereagoodimpressionisamust.

②(北京高考改编)Manycountriesarenowsettingupnationalparkswhereanimalsandplantscanbeprotected.

③(陕西高考改编)Asthesmallestchildofhisfamily,Al

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿教育 > 幼儿读物

copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1