娄底地区语文五年级下册第四单元第16课《音乐之都维也纳》同步练习C卷.docx
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娄底地区语文五年级下册第四单元第16课《音乐之都维也纳》同步练习C卷
娄底地区语文五年级下册第四单元第16课《音乐之都维也纳》同步练习C卷
一、基础题（共20题；共136分）
1.（8分）给多音字组词
倒 dǎo________ dào________
行 xínɡ________ hánɡ________
觉 jué________ jiào________
好 hǎo________ hào________
2.（3分）给加下划线的字注音
调节________ 隐身________ 噪音________
3.（9分）给下列多音字组词。
恶：
wù________ è________ ě________
干：
gàn________ gān________
藏：
cáng________ zàng________
横：
héng________ hèng________
4.（4分）按意思写词语。
①遇到危难的时候，一点也不怕。
________
②横的竖的交叉在一起。
也形容情况复杂。
________
③指不知道要寻找的人或物在什么地方。
________
④形容名声很大，远近都知道。
________
5.（10分）（2016·成都）用“亲”先组六个词，再选择其中四个填空。
________、________、________、________、________、________
①周总理那慈祥的笑容，________的话语，至今还留在我们的记忆里。
②________的老师，我们永远不会忘记你。
③他们俩________合作，取得了重大的研究成果。
④大伙儿就像久别重逢的亲人一样，________极了。
6.（8分）选字填空
体 休 弓 引 住 注 植值
________息 ________箭 ________户 ________树
________育 ________路 ________入 ________周
7.（5分）写出《赠刘景文》的诗意
赠刘景文
荷尽已无擎雨盖，
菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记，
正是橙黄橘绿时
8.（5分）用划线的词语写句子。
“真神了！
”我不由得赞叹起来。
9.（3分）给加横线的字注音。
咏柳________ 丝绦________ 裁出________
10.（5分）按要求写句子
①这恰好表明有数不尽的骆驼。
（改为反问句）
②在联欢会上，我们听到了悦耳的歌声和优美的舞蹈。
（修改病句）
③我们穿过树林。
我们跨过小溪。
我们登上山顶。
（合为一句话）
④蒲公英的花可以张开、合上。
（改为比喻句）
11.（15分）按要求写句子。
（1）冀中人民在广阔平原的地底下挖了不计其数的地道。
（缩写句子）
（2）《清明上河图》是幅画。
（扩写句子）
（3）一对年过六旬的老人被乡亲们乐于助人的精神深深地感动了。
（改为把字句）
12.（8分）补充成语。
自________自________ 十________十________
妙________可________ 转________为________
13.（5分）将下列句子改为陈述句。
①不好好学习，怎能取得好成绩呢？
②对少数同学不守纪律的现象，我们怎能不闻不问呢？
14.（1分）找出错别字并改正
学校不远处的书滩是我放学后，流连忘返的地方。
可是更多的时候，生无分文的我只能装作选书的样子，偷看几则小故事，然后留之大吉。
________
15.（12分）阅读短文，回答问题。
严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声_______的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。
大侄子走上前来问道：
“二叔，你莫不是__________还有两个亲人不曾见面？
”他就把头摇了两三摇。
二侄子走上前来问道：
“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？
”他把两眼睁的滴溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。
奶妈抱着哥子插口道：
“老爷想是因两位舅爷不在跟前，故此_______记念。
”他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。
赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道：
“爷，别人都说的不相干，只有我能知道你的意思！
……你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。
我如今挑掉一茎就是了。
”说罢，忙走去挑掉一茎。
众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时________就没了气。
（1）把文中划线的词换成另一个词，意思保持不变。
一声不倒一声________ 你莫不是________
故此________ 登时________
（2）请你联系上下文理解下面词语的意思。
揩揩眼泪：
________
两茎：
________
登时：
________
（3）严监生给你留下了怎样的印象？
你是从哪些语句中体会到的？
16.（5分）读一读，横线上的话说明了什么？
公园里的菊花好看极了。
黄的，白的，淡绿的，紫红的，一朵朵，一丛丛，一片片，它们正迎着深秋的寒风开放呢。
17.（5分）缩句。
①广场上千万盏灯照耀着宏伟建筑。
②夏天，老人们都爱到河边的树阴下钓鱼。
③隋朝的石匠李春亲自设计了赵州桥。
18.（5分）缩句
①孔子的学说在世界上有很大的影响。
②海底的岩石上长着各种各样的珊瑚。
19.（5分）读课文《表里的生物》，说说句中引号的作用。
“我爱听这表的声音。
”我一边说一边向着表伸出手去。
20.（15分）照样子，把句子换个说法，句子意思不能变。
例：
这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢?
这么冷的天，那个拉车的不能光着脚拉着车在路上跑。
（1）这么大的风浪，那个渔民怎么能驾着小船出海去呢?
（2）人与山的关系日益密切，怎能不使们感到亲切、舒服呢?
（3）不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗?
二、阅读题（共5题；共64分）
21.（15分）课外阅读，回答问题。
祖国是什么？
有一天，孩子仰起花一般好看的脸，问白鸽。
白鸽从天边飞回，从四面八方衔来了答案。
太阳回答：
是迎风招展的五星红旗！
松涛回答：
是飞越群山的巍峨的长城！
稻穗回答：
是等待开镰的金色丰收。
晓风回答：
是边防战士挺拔的身影。
浪花回答：
是乘风破浪竞渡的龙舟。
星星回答：
是中秋佳节团圆的月饼！
青松回答：
是精神抖擞开屏的孔雀。
大海回答：
是吹拂大地温暖的春风！
孩子笑了，他抚摸着白鸽，用他的心说了一句：
“祖国是开着花的希望！
祖国是唱着歌的黎明！
”
白鸽扑棱扑棱翅膀，衔着孩子的心愿飞走了，
显然，它将把一个最美的答案写上蓝天。
（1）本文综合运用了那些修辞手法？
（2）白鸽要写上蓝天的“最美的答案”是什么？
（3）请你也用一句形象的话来说说祖国是什么。
22.（23分）阅读下文，回答问题
19个孩子的妈妈
七月的新疆阿勒泰草原上鲜花盛开。
当我第一次踏进这个全疆闻名的大院时，正赶上6个民族180多口人，从草原的四面八方赶来为阿尼帕妈妈过母亲节。
我与阿尼帕的孩子们一起排队接受老人家的祝福，老人向晚辈行“吻手礼”。
她低头亲吻我的手背，用汉语说：
“祝你幸福、快乐、健康！
”
这时候，我看到阿尼帕妈妈有着一双慈祥善良的眼睛。
各族的孩子们唱起了优美动听的哈萨克民歌《母亲》：
“我在很远的地方想着您，哪怕是在天涯海角，也忘不了呀我的母亲，有母亲的人永远不会老，母亲啊母亲，我们想念您……”
阿尼帕妈妈在歌声中，给我讲述了她和她收养的10个孤儿的往事。
1970年的冬天，邻居牙合甫夫妇不幸相继去世，撇下了3个未成年的孩子。
虽然这时阿尼帕妈妈已是6个孩子的妈妈了，全家只靠着丈夫阿比包每月45元的工资艰难生活，她还是想都没想，就把他们接回了自己的家。
1977年10月，北疆的深秋，寒风瑟瑟。
这一天，阿尼帕妈妈在街边看到一个头上长满了头癣和癞疮的回族小姑娘。
阿尼帕妈妈心疼地把这个“野孩子”带回家，看着她狼吞虎咽地吃完一盘拌面，又给她洗澡，用毛巾把头上的脓血一点点地擦掉。
为了治好小淑珍的头癣，阿尼帕妈妈从第二天开始，每天都带着小淑珍去医院换药。
两个月后，小淑珍长出了浓密的黑发。
她高兴地一蹦三尺高：
“妈妈，我终于有头发了！
再也没人在街上喊我小秃子了！
”
就这样，在后来的十年里，除了自己的9个儿女，阿尼帕妈妈先后收养了10个孤儿。
多一张嘴，就意味着多一份艰难。
在孩子们的记忆中，生活虽然苦，但从没饿过肚子。
阿尼帕妈妈总是做好饭后就离锅远远的，一碗稀稀的奶茶，撒一把麦粒，就是她的一顿饭。
阿比包爸爸下了班就去打土块卖钱。
他还去帮别人宰牛宰羊，就是想得到一些牛羊杂碎，改善一家大小的生活；阿尼帕妈妈也经常在春天里去挖野菜，秋天去捡麦子，拾土豆，用这些换面粉、玉米面给孩子们吃。
为了补贴家用，阿尼帕妈妈在县食品厂找了一份清洗羊肚和羊肠的工作。
每天清晨6点多起床，做好孩子们的早饭后，阿尼帕妈妈就来到青格里河畔，开始了一天的忙碌。
她的双脚常年浸在雪山的融水里，把羊肠一根根地捋顺，又一根根地盘起……不分冬夏，一年又一年。
在这个大家庭里，尽管日子过得清贫，但每个孩子都享受着家的温暖。
对于收养的孩子，阿尼帕待他们比亲生孩子还亲。
卡丽曼记得：
“有一年，妈妈买回一条淡绿色的裙子。
我是大女儿，又是亲生的，从没穿过裙子。
可妈妈却把裙子给了收养的索菲亚。
我伤心得大哭。
妈妈说，你是大姐，要让着妹妹。
”
时光流过四十多年的艰辛，阿尼帕妈妈始终用自己一个母亲的胸怀和韧性，锻造了一家人的快乐，儿女们终于长大成人。
每到过年过节，孩子们无论年龄大小都会回家团聚，180多口人围在老人膝下承欢。
每当这个时候，也是阿尼帕妈妈最幸福的时候，那张饱经沧桑的脸笑成了一朵雏菊。
调皮的索菲亚这时会故意问：
“阿妈，您对哪个孩子最好？
”阿尼帕妈妈总会哈哈大笑：
“手心手背都是肉，一样亲！
”
（1）根据短文内容填空。
“19个孩子的妈妈”叫阿尼帕妈妈，十九个孩子中9个是________，10个是________。
现在这个大家庭有________民族________多口人。
（2）“阿尼帕妈妈在歌声中，给我讲述了她和她收养的10个孤儿的往事。
”文中重点写了其中的两件事，请用简洁的语言归纳这两件事。
（3）判断下列说法是否正确
①“她想都没想，就把他们接回了自己的家”是说阿尼帕妈妈收养邻居的孩子没有经过慎重虑。
________
②文中的两处省略号都是表示内容的略。
________
③文章通过外貌、动作、心理等描写表现物。
________
④“那张饱经沧桑的脸笑成了一朵雏菊。
”用的是夸张的修辞方法。
________
（4）联系上下文理解句子。
①时光流过四十多年的艰辛，阿尼帕妈妈始终用一个母亲的胸怀和韧性，锻造着一家人的快乐。
②手心手背都是肉，一样亲！
（5）这篇短文是根据“2009年感动中国年度人物”颁奖现场实况解说稿改编，阿尼帕妈妈荣获“新疆首届十大杰出母亲”和“2009年感动中国年度人物”。
请你参照“钱学森”的颁奖词，为阿尼帕妈妈设计100字左右的颁奖词，写在下面。
2007感动中国人物：
钱学森
在他心里，国为重，家为轻，，科学最重，名利最轻。
5年归国路，10年两弹成。
开创祖国航天，他是先行人，披荆斩棘，把智慧锻造成阶梯，留给后来的攀登者。
他是知识的宝藏，是科学的旗帜，是中华民族知识分子的典范。
23.（5分）根据课文《家》，说一说。
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