03岁婴幼儿的智力潜能的开发.docx
《03岁婴幼儿的智力潜能的开发.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《03岁婴幼儿的智力潜能的开发.docx（9页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
03岁婴幼儿的智力潜能的开发
0－ý3岁ý婴幼ý儿的ý智力ý潜能ý的开ý发
ý
主ý题九ý0ý－3ý岁婴ý幼儿ý的智ý力潜ý能的ý开发ý
第ý1课ý时ý0－ý3岁ý婴幼ý儿运ý动能ý力的ý发展ý
浙ý江省ý诸暨ý市暨ý阳街ý道优ý生优ý育优ý教指ý导中ý心
ý浙江ý省诸ý暨市ý花婆ý婆早ý教中ý心ý
刘ý设ý珍ý
各ý位家ý长大ý家好ý！
ýý
ý欢迎ý大家ý参加ý三优ý培训ý我是ý一个ý诸暨ý媳妇ý，我ý对诸ý暨印ý象很ý好，ý最好ý的印ý象就ý是诸ý暨的ý耕读ý传家ý传统ý。
诸ý暨的ý教育ý质量ý非常ý好，ý我们ý诸暨ý的家ý长也ý都非ý常重ý视孩ý子的ý教育ý。
现ý在政ý府部ý门非ý常重ý视0ý-3ý岁婴ý幼儿ý的早ý期教ý育，ý在市ý计生ý、教ý育等ý部门ý指导ý下各ý街道ý、乡ý镇成ý立了ý三优ý指导ý中心ý、早ý教中ý心。
ý提出ý了力ý争全ý市0ý～3ý岁婴ý幼儿ý及其ý家长ý、看ý护人ý员接ý受早ý期教ý育指ý导率ý达8ý0%ý以上ý，这ý个8ý0%ý真正ý落实ý到实ý处，ý将是ý造福ý诸暨ý人民ý的大ý事。
ý
我ý毕业ý于浙ý师大ý教育ý系学ý前教ý育专ý业，ý一直ý从事ý0－ý6岁ý婴幼ý儿早ý期教ý育的ý研究ý与实ý践，ý现在ý专业ý做早ý教，ý创办ý的花ý婆婆ý早教ý中心ý是一ý所专ý门为ý0-ý3岁ý婴幼ý儿提ý供亲ý子活ý动及ý其早ý期家ý庭教ý育服ý务的ý早教ý机构ý，被ý诸暨ý市教ý育局ý认定ý为诸ý暨市ý早教ý基地ý。
同ý时诸ý暨市ý暨阳ý街道ý三优ý指导ý中心ý在花ý婆婆ý早教ý中心ý挂牌ý并开ý展活ý动。
ý
在ý早教ý中心ý，我ý多次ý为婴ý幼儿ý家长ý作早ý期家ý庭教ý育方ý面的ý讲课ý。
同ý时作ý为省ý三优ý指导ý师、ý省家ý庭教ý育讲ý师团ý成员ý，从ý去年ý8月ý份以ý来我ý多次ý到暨ý阳街ý道、ý陶朱ý街道ý、山ý下湖ý镇等ý三优ý指导ý中心ý，为ý婴幼ý儿家ý长讲ý课，ý普及ý科学ý的早ý期教ý育理ý念和ý方法ý。
ý记得ý在一ý次三ý优培ý训后ý，一ý个家ý长说ý：
ýý“ý花婆ý婆，ý没有ý想到ý养一ý个孩ý子有ý这么ý多的ý学问ý。
最ý想的ý是再ý生一ý个，ý从胎ý教开ý始，ý先好ý好学ý，然ý后好ý好教ý。
”ý我因ý为创ý办花ý婆婆ý早教ý中心ý，家ý长们ý都叫ý我花ý婆婆ý。
我ý说：
ý
ýý“再ý生一ý个想ý法好ý，表ý示越ý来越ý重视ý孩子ý的早ý期教ý育了ý，但ý这个ý想法ý不能ý实施ý，否ý则违ý反计ý划生ý育国ý策。
ý”其ý实这ý个家ý长的ý话让ý我们ý思考ý的，ý家长ý需要ý科学ý的早ý期教ý育方ý法的ý指导ý。
因ý此，ý我觉ý得我ý也有ý义务ý为我ý们的ý家长ý服务ý，科ý学系ý统地ý为家ý长传ý授优ý生优ý育优ý教知ý识和ý技能ý，让ý家长ý受益ý，让ý婴幼ý儿受ý益。
ý
关ý于三ý优培ý训，ý我这ý儿给ý家长ý介绍ý一下ý三优ý的品ý牌。
ý三优ý包括ý优生ý、优ý育、ý优教ý，三ý优品ý牌标ý识：
ý
ýý这个ý是母ý体孕ý育中ý的胎ý儿及ý父母ý形象ý，传ý递了ý“科ý学孕ý育下ý一代ý”的ý品牌ý理念ý。
吉ý祥物ý：
ýý一ý小水ý滴为ý设计ý元素ý，和ý婴幼ý儿卡ý通形ý象巧ý妙地ý结合ý在一ý起。
ý辅助ý图形ý：
ýý绿ý芽代ý表生ý命，ý寓意ý优生ý；爱ý心代ý表关ý爱，ý寓意ý优育ý；蝴ý蝶代ý表幸ý福，ý代表ý优教ý。
这ý些在ý我的ýPPýT中ý都会ý欣赏ý到。
ý还有ý这个ý是省ý计生ý厅的ý三优ý宝贝ý网，ý对于ý0-ý3岁ý婴幼ý儿家ý长的ý指导ý性非ý常强ý。
ý这本ý是《ý浙江ý省优ý生优ý育优ý教培ý训教ý材》ý，共ý有十ý个主ý题，ý系统ý介绍ý了优ý生优ý育优ý教知ý识和ý技能ý。
本ý次学ý习的ý是“ý主题ý九0ý－3ý岁婴ý幼儿ý的智ý力潜ý能的ý开发ý”。
ý0－ý3岁ý婴幼ý儿的ý智力ý潜能ý的开ý发包ý括：
ý
ýý婴幼ý儿运ý动能ý力、ý认知ý能力ý、语ý言能ý力等ý的发ý展。
ý我们ý将分ý4个ý课时ý来讲ý，今ý天首ý先讲ý讲0ý－3ý岁婴ý幼儿ý运动ý能力ý的发ý展。
ý0－ý3岁ý婴幼ý儿的ý运动ý能力ý主要ý包括ý大动ý作和ý精细ý动作ý，掌ý握婴ý幼儿ý运动ý发展ý的规ý律及ý各年ý龄阶ý段的ý发展ý水平ý，可ý以采ý取有ý针对ý性的ý训练ý方式ý促进ý婴幼ý儿运ý动能ý力的ý发展ý。
ý一、ý婴幼ý儿运ý动发ý育的ý规律ý
（ý一）ý由上ý到下ý
婴ý幼儿ý的运ý动发ý育从ý头部ý到躯ý干再ý到四ý肢，ý一般ý顺着ý抬头ý－翻ý身－ý坐－ý爬－ý站－ý走这ý一趋ý势逐ý渐成ý熟的ý。
ý（二ý）由ý近到ý远
ý距离ý躯干ý近的ý肌肉ý动作ý先发ý育、ý然后ý掌握ý肢体ý远端ý的肌ý肉活ý动。
ý以上ý肢为ý例，ý先是ý肩部ý和上ý臂动ý作的ý发育ý，接ý着是ý肘、ý腕部ý，最ý后手ý指动ý作的ý控制ý能力ý才逐ý渐成ý熟完ý善起ý来。
ý
（ý三）ý由简ý单到ý复杂ý
先ý是抬ý头、ý翻身ý、起ý坐等ý躯体ý大动ý作，ý然后ý才是ý手指ý的抓ý、捏ý等精ý细动ý作。
ý
（ý四）ý由正ý面到ý反面ý
先ý俯卧ý抬头ý，然ý后才ý仰卧ý屈颈ý，走ý路时ý先学ý会向ý前行ý正着ý走，ý然后ý才学ý会向ý后倒ý着走ý。
ý二、ý0－ý3岁ý各年ý龄阶ý段婴ý幼儿ý运动ý发育ý的水ý平
ý（一ý）大ý动作ý发育ý水平ý
大ý动作ý包括ý抬头ý与翻ý身、ý坐、ý爬、ý站立ý、行ý走、ý上下ý楼梯ý、跑ý、跳ý、攀ý登、ý平衡ý、投ý掷等ý方面ý。
ý0－ý3岁ý婴幼ý儿各ý年龄ý阶段ý大动ý作的ý发育ý水平ý存在ý明显ý的差ý异：
ý
ýý
1ý个月ý：
ýý拉ý腕坐ý起，ý头竖ý直片ý刻，ý俯卧ý抬头ý片刻ý。
ý2个ý月：
ý
ýý俯卧ý抬头ý，头ý抬离ý床面ý。
ý3个ý月：
ý
ýý俯卧ý抬头ý45ý度，ý抱直ý头稳ý。
ý4个ý月：
ý
ýý俯卧ý抬头ý90ý度，ý扶助ý腋下ý可站ý立2ý－3ý秒。
ý
5ý个月ý：
ýý轻ý拉腕ý部即ý可坐ý起，ý独坐ý时头ý身前ý倾，ý用手ý撑床ý。
ý6个ý月：
ý
ýý从仰ý卧自ý行翻ý身到ý侧卧ý位。
ý
7ý个月ý：
ýý独ý坐自ý如，ý不需ý要用ý手支ý撑。
ý
8ý个月ý：
ýý双ý手扶ý物可ý站。
ý
9ý个月ý：
ýý会ý爬，ý能仅ý用手ý膝动ý作向ý前爬ý行；ý拉双ý手会ý走，ý可以ý自己ý用力ý协调ý的移ý动双ý腿。
ý
1ý0个ý月：
ý
ýý能够ý拉栏ý杆站ý起，ý并自ý行扶ý着栏ý杆行ý走。
ý
1ý1个ý月：
ý
ýý独站ý2秒ý钟以ý上，ý能扶ý着物ý体蹲ý下取ý物并ý能够ý再站ý起来ý。
ý12ý个月ý：
ýý独ý站1ý0秒ý钟以ý上，ý能协ý调移ý动双ý腿迈ý步，ý牵一ý只手ý可走ý。
ý15ý个月ý：
ýý独ý走自ý如，ý一般ý在1ý5个ý月左ý右可ý以自ý己开ý步，ý停步ý，也ý能够ý弯腰ý捡物ý。
ý18ý个月ý：
ýý能ý举手ý过肩ý扔球ý。
ý21ý个月ý：
ýý能ý用脚ý尖行ý走数ý步，ý脚跟ý部着ý地；ý能手ý扶住ý楼梯ý上台ý阶。
ý
2ý4个ý月：
ý
ýý能双ý脚同ý时离ý地跳ý起。
ý
2ý7个ý月：
ý
ýý不扶ý扶手ý，能ý稳定ý的上ý下楼ý梯。
ý
3ý0个ý月：
ý
ýý不扶ý任何ý物体ý，可ý一只ý脚站ý立2ý秒钟ý以上ý。
ý33ý个月ý：
ýý能ý立定ý跳远ý超过ý20ý厘米ý
3ý6个ý月：
ý
ýý可以ý双足ý交替ý跳起ý，超ý过5ý厘米ý以上ý。
ý（二ý）精ý细动ý作发ý育水ý平
ý精细ý动作ý是指ý手和ý手指ý功能ý的成ý熟。
ý手和ý眼的ý协调ý能力ý是婴ý幼儿ý精细ý动作ý发育ý的基ý础。
ý
0ý－3ý岁婴ý幼儿ý个年ý龄阶ý段精ý细动ý作的ý发育ý水平ý如下ý：
ýý
ý1个ý月：
ý
ýý触碰ý手掌ý紧握ý拳。
ý
2ý个月ý：
ýý能ý够短ý暂的ý握住ý类似ý于拨ý浪鼓ý一类ý的物ý体。
ý
3ý个月ý：
ýý能ý将双ý手放ý在一ý起玩ý弄3ý－4ý秒钟ý；能ý自己ý握住ý拨浪ý鼓类ý物体ý30ý秒钟ý。
ý4个ý月：
ý
ýý将手ý中的ý拨浪ý鼓类ý物体ý拿到ý眼中ý线注ý视，ý并能ý够主ý动摇ý晃下ý。
ý5个ý月：
ý
ýý一手ý拿住ý一块ý积木ý，并ý注视ý另外ý一块ý。
ý6个ý月：
ý
ýý用双ý手能ý将纸ý撕破ý；能ý拿起ý桌上ý的积ý木。
ý
7ý个月ý：
ýý主ý动伸ý手抓ý到桌ý上的ý积木ý，握ý住一ý块后ý成功ý的用ý另一ý只手ý取第ý二块ý积木ý；能ý用手ý指把ý弄到ý小珠ý。
ý8个ý月：
ý
ýý能用ý拇指ý和食ý指捏ý住小ý珠；ý拿到ý两块ý积木ý后，ý有要ý取第ý三块ý积木ý的表ý示。
ý
9ý个月ý：
ýý拇ý指、ý食指ý配合ý捏起ý小珠ý；能ý自行ý得将ý积木ý从杯ý中取ý出。
ý
1ý0个ý月：
ý
ýý拇指ý和食ý指对ý捏，ý动作ý协调ý迅速ý，能ý熟练ý的捏ý起小ý珠；ý能主ý动拿ý掉杯ý子，ý取出ý藏在ý杯子ý里的ý积木ý。
ý11ý个月ý：
ýý有ý意识ý的打ý开包ý积木ý的纸ý，寻ý找积ý木；ý能将ý积木ý放入ý杯中ý。
ý12ý个月ý：
ýý试ý图把ý小珠ý投进ý瓶里ý；可ý以在ý纸上ý留下ý笔道ý。
ý15ý个月ý：
ýý能ý将小ý珠拿ý出或ý倒出ý；能ý用笔ý在纸ý上自ý行乱ý画。
ý
1ý8个ý月：
ý
ýý能在ý纸上ý画出ý道道ý；能ý摞起ý四块ý积木ý。
ý21ý个月ý：
ýý能ý将玻ý璃丝ý穿过ý扣眼ý5厘ý米以ý上；ý能摞ý起7ý-8ý块积ý木。
ý
2ý4个ý月：
ý
ýý将玻ý璃丝ý穿过ý扣眼ý，用ý另一ý只手ý将线ý拉出ý。
ý27ý个月ý：
ýý模ý仿画ý竖道ý。
ý30ý个月ý：
ýý模ý仿搭ý出有ý孔的ý桥；ý熟练ý地穿ý口子ý，拉ý线。
ý
3ý3个ý月：
ý
ýý模仿ý画出ý闭合ý的圆ý形。
ý
3ý6个ý月：
ý
ýý模仿ý画出ý成角ý大于ý45ý度的ý相交ý直线ý；用ý长方ý形的ý纸横ý竖对ý折。
ý
三ý、如ý何促ý进婴ý儿运ý动能ý力的ý发展ý
如ý何促ý进婴ý儿运ý动能ý力的ý发展ý是今ý天课ý时学ý习的ý重点ý。
婴ý幼儿ý运动ý能力ý的发ý展有ý一定ý的特ý点和ý规律ý，可ý以根ý据这ý，进ý行相ý应的ý游戏ý和选ý择合ý适的ý玩具ý促进ý婴幼ý儿运ý动能ý力的ý发展ý。
ý（一ý）婴ý幼儿ý大动ý作发ý展的ý训练ý
1ý、婴ý幼儿ý大动ý作发ý展的ý特点ý和规ý律
ý（1ý）ý大动ý作发ý展顺ý序：
ý
ýý婴幼ý儿大ý动作ý的发ý展遵ý循头ý尾规ý律、ý近远ý规律ý：
ýý从ý身体ý的上ý部动ý作到ý下部ý动作ý，从ý身体ý的内ý部动ý作到ý外部ý动作ý。
ý
（ý2）ý大动ý作发ý展的ý年龄ý特点ý：
ýý
ý0-ý1岁ý的婴ý幼儿ý的大ý运动ý以移ý动活ý动为ý主，ý包括ý：
ýý翻ý、坐ý、爬ý等。
ý
1ý-2ý岁的ý婴幼ý儿大ý动作ý由移ý动活ý动向ý基本ý的运ý动技ý能过ý渡，ý包括ý：
ýý走ý、滚ý、踢ý、扔ý、接ý等。
ý
2ý-3ý岁婴ý幼儿ý的大ý动作ý以发ý展基ý本运ý动技ý能为ý主，ý向各ý种动ý作均ý衡发ý展。
ý包括ý：
ýý向ý不同ý的方ý向走ý、曲ý线走ý、倒ý着走ý、追ý逐跑ý、原ý地跳ý、玩ý运动ý器具ý等。
ý
2ý、选ý择训ý练大ý动作ý的游ý戏促ý进大ý运动ý的发ý展
ý婴幼ý儿在ý不同ý的年ý龄阶ý段有ý不同ý的肢ý体动ý作发ý展要ý求，ý应根ý据年ý龄特ý点选ý择适ý宜的ý游戏ý进行ý训练ý。
ý0-ý6个ý月：
ý
ýý选择ý与转ý头、ý俯卧ý、翻ý身、ý抱坐ý等动ý作发ý展有ý关的ý游戏ý进行ý训练ý，如ý翻身ý、转ý头游ý戏，ý可以ý让婴ý幼儿ý观察ý不同ý的物ý体，ý摇动ý红绒ý球、ý摇动ý摇铃ý等转ý头游ý戏。
ý
7ý-1ý2个ý月：
ý
ýý选择ý与坐ý、爬ý、扶ý站、ý扶走ý等动ý作发ý展相ý关的ý游戏ý进行ý训练ý。
“ý七坐ý八爬ý周会ý走”ý这是ý婴幼ý儿大ý运动ý的发ý育过ý程，ý爬行ý是婴ý儿的ý本能ý，也ý是婴ý幼儿ý学会ý走路ý的必ý经过ý程。
ý爬行ý能促ý进婴ý幼儿ý身体ý的发ý育，ý锻炼ý平衡ý协调ý能力ý，促ý进心ý理的ý发展ý与智ý力潜ý能开ý发，ý预防ý儿童ý成长ý期的ý感觉ý统合ý失调ý的重ý要手ý段。
ý家长ý要重ý视孩ý子的ý爬行ý阶段ý。
ý13ý-1ý8个ý月：
ý
ýý选择ý与站ý立、ý独立ý走、ý攀登ý、掌ý握平ý衡等ý动作ý发展ý相关ý的游ý戏进ý行训ý练，ý如推ý玩具ý车。
ý攀登ý训练ý：
ýý爬ý楼梯ý、滑ý梯、ý台阶ý等。
ý
1ý9-ý36ý个月ý：
ýý选ý择稳ý步走ý、跑ý步、ý上下ý楼梯ý、跳ý跃、ý独脚ý站、ý投掷ý等动ý作发ý展相ý关的ý游戏ý进行ý训练ý，如ý：
ýý投ý球等ý。
ý训练ý婴幼ý儿大ý动作ý发展ý注意ý事项ý：
ýý注ý意上ý下肢ý同时ý受到ý刺激ý；做ý到反ý复多ý次，ý时间ý不宜ý过长ý；循ý序渐ý进、ý繁简ý搭配ý；随ý时用ý表情ý和语ý言与ý婴幼ý儿进ý行沟ý通。
ý
（ý二）ý婴儿ý精细ý运动ý发展ý的训ý练
ý1、ý婴幼ý儿精ý细动ý作发ý展的ý特点ý和规ý律
ý婴幼ý儿精ý细动ý作的ý发展ý主要ý是手ý部的ý动作ý发展ý为主ý。
发ý展趋ý势：
ý
ýý从手ý的大ý肌肉ý动作ý向手ý指的ý精细ý动作ý发展ý，从ý全手ý掌动ý作向ý多个ý手指ý动作ý发展ý，从ý多个ý手指ý动作ý向几ý个手ý指动ý作发ý展。
ý手指ý中以ý拇指ý最为ý重要ý，拇ý指和ý食指ý的运ý用，ý需要ý较高ý的技ý巧。
ý
照ý片介ý绍：
ý
ýý这个ý是早ý教中ý心的ý20ý个月ý的小ý宝宝ý们在ý玩万ý能积ý木的ý游戏ý，能ý用小ý手拿ý起小ý榔头ý敲打ý积木ý。
ý2、ý选择ý合适ý的玩ý具促ý进婴ý幼儿ý精细ý动作ý的发ý展
ý精细ý动作ý的练ý习，ý需要ý手部ý动作ý和眼ý睛互ý相配ý合，ý手眼ý协调ý，同ý时也ý需要ý大脑ý参与ý判断ý，有ý利于ý促进ý婴幼ý儿有ý大脑ý的发ý育。
ý促进ý婴幼ý儿精ý细动ý作发ý展的ý八种ý玩具ý：
ýý
ý（1ý）ý玩响ý环、ý拨浪ý鼓。
ý这些ý玩具ý可以ý让宝ý宝很ý方便ý地抓ý握，ý同时ý还能ý发出ý声音ý，很ý容易ý引起ý宝宝ý的兴ý趣。
ý特别ý适合ý2～ý4个ý月的ý宝宝ý玩。
ý其实ý像响ý环也ý是一ý种，ý可以ý配合ý节奏ý让宝ý宝玩ý。
ý（2ý）搭ý积木ý。
积ý木颜ý色鲜ý艳，ý便于ý宝宝ý抓握ý和操ý作，ý可以ý随意ý地堆ý积。
ý这里ý要介ý绍一ý种积ý木，ý长宽ý高，ý特别ý适合ý搭高ý。
大ý约在ý5个ý月能ý讲积ý木抓ý在手ý指和ý手掌ý之间ý，到ý后来ý的用ý拇指ý、食ý指和ý中指ý拿起ý积木ý，逐ý渐让ý他练ý习知ý道能ý够搭ý两块ý、搭ý三块ý、搭ý四块ý等。
ý练习ý好的ý到3ý周岁ý能搭ý稳十ý块积ý木不ý倒。
ý
ý（3ý）看ý图画ý书。
ý对婴ý幼儿ý来说ý，图ý书也ý是玩ý具。
ý从大ý把抓ý书，ý到一ý下翻ý很多ý页，ý到一ý页一ý页地ý翻书ý，你ý可以ý看到ý婴幼ý儿小ý手精ý细动ý作发ý展的ý全过ý程。
ý6个ý月以ý上的ý婴幼ý儿会ý坐以ý后就ý可以ý看书ý了。
ý在看ý图画ý书的ý时候ý，可ý以让ý婴幼ý儿的ý小手ý翻书ý，翻ý书的ý时候ý有一ý个捻ý，这ý个捻ý也是ý练习ý。
ý（4ý）穿ý珠。
ý穿珠ý是用ý一根ý绳子ý穿过ý一个ý一个ý小孔ý，这ý需要ý手眼ý很好ý地协ý调运ý作，ý而且ý还需ý要集ý中注ý意力ý。
宝ý宝2ý岁左ý右就ý能玩ý了。
ý随着ý孩子ý动作ý的熟ý练和ý精细ý化，ý珠子ý的洞ý眼可ý以逐ý渐变ý小，ý绳子ý逐渐ý变细ý、变ý软。
ý
（ý5ý）ý用画ý笔。
ý1岁ý的婴ý幼儿ý是涂ý鸦，ý就是ý随便ý画，ý当他ý2岁ý左右ý的时ý候，ý他就ý可以ý控制ý自己ý的手ý，画ý线、ý画点ý、画ý简单ý的形ý状。
ý抓笔ý、握ý笔、ý运笔ý，对ý手指ý和手ý腕都ý是很ý好的ý锻炼ý。
ý照片ý介绍ý：
ýý这ý是我ý们早ý教中ý心举ý行的ý一个ý绘本ý裙的ý制作ý和表ý演的ý活动ý。
这ý个3ý岁的ý宝宝ý认真ý的拿ý着笔ý一起ý制作ý。
ý（6ý）撕ý纸。
ý婴幼ý儿在ý6个ý月的ý时候ý就会ý撕纸ý了，ý刚开ý始是ý随便ý撕，ý用两ý个手ý掌撕ý，但ý是后ý来发ý展开ý始用ý拇指ý和食ý指捏ý着撕ý，这ý需要ý很好ý的手ý眼协ý调能ý力。
ý撕出ý形状ý来难ý度很ý大的ý，比ý较好ý的方ý法是ý用缝ý纫机ý不装ý线空ý打，ý打出ý一个ý苹果ý、房ý子的ý形状ý，然ý后让ý婴幼ý儿有ý沿着ý这形ý状的ý空撕ý，这ý样很ý引起ý孩子ý的兴ý趣。
ý关于ý撕纸ý和撕ý书展ý开。
ý
（ý7）ý使剪ý刀。
ý一般ý在2ý岁半ý到3ý岁的ý时候ý就可ý以让ý婴幼ý儿使ý用剪ý刀。
ý婴幼ý儿剪ý刀使ý用钝ý头的ý，没ý有尖ý的。
ý刚开ý始他ý只能ý剪一ý个小ý口，ý当他ý手没ý有控ý制力ý的是ý这样ý的，ý然后ý逐渐ý按线ý剪、ý自由ý剪。
ý家长ý不要ý因为ý有危ý险放ý弃了ý让孩ý子练ý习的ý机会ý。
ý
（ý8）ý手指ý操。
ý俗话ý说：
ý
ýý“十ý指连ý心”ý、“ý心灵ý手巧ý”。
ý著名ý教育ý家苏ý霍姆ý林斯ý基说ý：
ýý“ý儿童ý的智ý慧在ý他的ý手指ý尖上ý”。
ý对于ý婴幼ý儿来ý说，ý活动ý的是ý手，ý得到ý锻炼ý的是ý大脑ý。
因ý此也ý有人ý把手ý指操ý誉为ý大脑ý的体ý操。
ý在我ý们早ý教中ý心，ý像《ý小白ý肯德ý基》ý、《ý单手ý数数ý字》ý、《ý一坐ý小桥ý》等ý都是ý受婴ý幼儿ý喜欢ý的。
ý现场ý示范ý《小ý白肯ý德基ý》、ý《单ý数数ý数字ý》、ý《一ý枪打ý一》ý。
ý这个ý课时ý中，ý向家ý长们ý介绍ý了0ý-3ý岁婴ý幼儿ý运动ý发展ý的规ý律及ý其促ý进方ý法，ý希望ý家长ý们切ý实掌ý握这ý规律ý，并ý在家ý庭教ý育过ý程中ý能运ý用这ý些方ý法促ý进婴ý幼儿ý大运ý动和ý精细ý动作ý的发ý展，ý让我ý们的ý婴幼ý儿快ý乐、ý健康ý、聪ý明的ý成长ý。
我ý的讲ý课到ý这里ý了，ý
ýýý谢谢ý大家ý！
ý0－ý3岁ý婴幼ý儿的ý智力ý潜能ý的开ý发
ý
ý
升级会员 