辽宁省葫芦岛市建昌县届九年级语文上学期期末测评.docx
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辽宁省葫芦岛市建昌县届九年级语文上学期期末测评
辽宁省葫芦岛市建昌县2018届九年级语文上学期期末测评试题
建昌县2017
—2018上学期期末考试
九年级语文试
题参考答案及评分标准
1.C
2.C
3.D
4.D
5.C
6.
B
7.略
8.
(1)用鞭子打,驱赶
(2)担忧,担心(3)怎么能
9.B
10.(1
)想要跟普通的马一样尚且办不到,怎么能要求它日行千里呢?
(2)不是(我)不尽心,只是
到现在也没有发现杰出的人才罢了。
11.示例:
要善于识别人才,爱护人才
;能够用人所长,避其所短。
不要让有识之士、有才之人,报国无门,英雄无用武之地。
12.遇到困难时学会转身,换个角度看问题,困难往往就迎刃而解。
(用文题作答不给分)
13.方法:
道理论证,举例论证。
结论:
学会变通,善于让自己的思维转身是很重要的。
14.美国某小镇的一个人想出用邮寄砖代替火车运砖的办法,使小镇拥有了第一家银行。
15.总结全文,深
化(强调)中心论点。
16.不能,本文阐述的观点是遇到困难时要换个角度来看,而所给事例侧重表现勤奋刻苦,所以不
能作为本文的事实论据。
17.一位十二三岁的男孩,每天坚持在小区门口卖
豆浆。
18.写孩子对算账、找钱、舀豆浆做得非常熟练顺手,说明他做这件事情时间长,突出孩子的能干。
19.外貌、神态,突出小孩的成熟
老练、自信坚强形象。
20.这是作者用对比的手法,突出了卖豆浆孩子生活的艰辛和他的坚强独立。
21.苦涩于卖豆浆孩子的辛苦忙碌;苦涩于这样小的孩子就担
起了生活的担子。
表达了对卖豆浆孩子的同情,也表现了作者对弱势群体的同情心。
作文评分标准:
一类文(40——36分)切合题意,感情真实、健康,内容具体,中心明确,结构完整,条理清楚。
二类文(35——31分)
较切合题意,感情真实、健康,内容较具体,中心较明确,语言通顺(病句不超过3个),有个别错别字,内容较完整,有条理。
三类文(30——2
4)基本切题,思想尚健康,有一定中心,内容较简单,欠具体,语言大体通顺(病句不超过6个),有少量错别字,结构基本完整,条理不够清楚。
四类文(23——10)不切题,思想不够健康,中心不明确,内容
空泛,语言不通,病句多(超过7个),错别字较多,基本成篇。
五类文(9分及以下)不切题,思想不健康,无中心,内容太空泛,语言不通顺,错别字多,不成篇。
说明:
1.无文题扣2分。
2.凡字迹工整、书写清楚均可奖励2分,但不得使语文总分超过100分;书写潦草难以辨认,最多扣4分
,但不得使语文总分低于0分。