小说阅读的命题特点和答题要领.docx
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小说阅读的命题特点和答题要领
（二）小说阅读的命题特点和答题要领
（2011年国家课标卷）11.阅读下面的文字，完成1-4题。
（25分
血的故事林海音
南腔北调的夏夜乘凉会，一直聊到月上中天，还没有散去的意思。
大家被彭先生的故事迷住了。
彭先生是张医师的朋友。
张医师最近常鼓励大家去验血型。
大家都没有动过大手术，对于血的一切不够亲切。
今晚又谈到了血型。
这位彭先生说，作为现代的国民，血型不可不验，而且它或许还有意想不到的妙用呢!
这时，钱太太开腔了：
“干脆说罢，我就怕验出是AB型的!
”
钱太太所以这么说，实在也怪张医师，他曾说AB型是不祥之兆。
“我丈母娘就是AB型的。
”这时，彭先生忽然冒出来这么一句话。
钱太太“咯”地笑了：
“还管丈母娘的血型呢!
”
张医师紧接着说：
“提到彭先生的丈母娘，你们别笑，这里还有段恋爱悲喜剧呢!
倒是可以请彭先生讲给你们听。
”
“谈起来，是五年前的事了，”彭先生躺在藤椅上，仰着头，喷着烟，微笑着，他倒真是在做甜蜜的回忆呢!
“那时秀鸾在秘书室做打字员，天天从我办公桌的窗前经过。
”
“你就拿眼盯着看!
”有人插嘴。
“不错，我盯着她那会说话的眼睛，淘气的鼻子，甜蜜的小嘴儿……”
“结果认识了没有?
”
“我们当然有机会认识啦!
日子一久，我们就坠入情网了，互订终身。
热带的小姐，实在另有她们可爱之处。
”
“台湾小姐?
”到这时大家才知道是位台湾小姐。
“糟糕的就在秀鸾是台湾小姐。
”彭先生接着说。
“我知道，一定是聘金的问题。
”有人说。
彭先生悠然地吸着烟，摇摇头：
“是我那位老丈人的问题!
”
“我那老丈人真是铁打的心肠，任凭秀鸾怎么哀求，就是不许她嫁给我。
”
“他认准了‘外省郎’没好的。
秀鸾跟她爸说，如果不答应，她宁可去死。
老头子也说，你要嫁给那小子，我只当你死了。
结果，秀鸾还是投进了我的怀抱。
”
“但是关于你丈母娘的AB型呢?
”这时钱太太又想起了这件事。
大家笑起来了，彭先生接着讲：
“我是很乐观的，我总以为我们结婚以后，一定会把我们翁婿之间的关系慢慢调整过来。
可是一年下来，我的愿望始终就没实现，有时看着秀鸾挺着大肚子进去，就让我风里雨里站在门口，我真想冲进去。
可是我心疼秀鸾，到底还是忍住了。
”
“真惨!
”林太太不胜唏嘘。
“倒是我那丈母娘会偷偷出来塞给我点心什么的。
”
“有一天我独个儿上了老丈人家的门儿喽!
”
“好大胆子!
”有位先生插嘴。
“你以为我上门找打架哪，我是报告秀鸾入院待产的消息去了。
大胖儿子生下了，算是又见了一代，可是我们的情形并未见好转，老丈人在他女儿面前连半个字都没问过我。
”
“迭格【注】老泰山凶得来!
”
“硬是要不得!
”
“有一天，”这段回忆大概很有趣，彭先生自己也未语先笑了，“秀鸾匆匆忙忙回来了，慌慌张张地说：
‘爸爸病了！
’‘什么病呀？
’‘肠子！
肠子要剪断！
快走。
！
唉！
我那铁石心肠的老丈人呀！
也有一天柔肠寸断了！
”
大家听到这里哄然大笑。
林太太说：
“彭先生，你解恨了，是不是？
”
“不敢！
”彭先生虽然这么说，可是仍然可以看出他的轻松。
“秀鸾说爸爸需要输血，但秀鸾是A型，小舅子是B型，丈母娘是AB型……”
“他们都不能给病人输血，买血要五百块钱100CC，共需300CC一千五，秀鸾母女在着急。
我对秀鸾说：
‘这样说来，你爸爸是O血型的喽？
’秀鸾点点头。
我说：
‘你何必着急呢！
现成的大血人在这儿哪！
我也是O型的呀！
’
“第二天，我那干巴巴的老丈人，一把拉住我的手，‘你金家伙！
你金家伙，’……”
“你金家伙？
是日本话，还是骂人的话？
”
“‘你金家伙’，台湾话‘你真正好’也！
我们爷儿俩的手紧紧地握着，两股热血交流，一切嫌隙都被血般的事实给溶化了！
”彭先生说到这里，向张医师挤了一下眼，微笑着，“所以，我要奉劝诸位，血型不可不验，它实在有意想不到的妙用！
”
故事讲完了，大家觉得非常有趣，林先生首先说：
“血型不可不验，明天就去验。
张医师，先给我挂个号。
”
“对！
对！
血型不可不验。
”大家同声地说。
（有删改）
【注】迭格：
吴方言，意为“这个”。
（1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）
A．张医师紧接过彭先生的话，让彭先生讲述自己的恋爱悲喜剧，因为他事先知道彭先生的爱情故事很是生动曲折。
B.台湾姑娘秀鸾与彭先生相爱，却遭到了她父亲的反对。
为了捍卫爱情，她不惜牺牲亲情，以至于以死抗争。
C“铁石心肠”的老丈人有一天“柔肠寸断”，这是他改变对女婿态度的起因，而这一情节设计是作者的匠心所在。
D．这篇小说借助人物之间的对话，讲述了一个与血型有些关系的婚恋故事；巧妙地传达了作品的内在意蕴。
E．这篇小说的内容是关于南腔北调的外省人在台湾的爱情故事。
小说带有浓郁的台湾风情，文笔诙谐而又细腻。
【答案】答C给3分，答D给2分，答B给1分；答A、E不给分。
【解析】此题考查分析和概括情节内容、段落意义和中心主旨的能力。
A项彭先生的爱情故事是悲喜剧，不是生动曲折，张医师让彭先生讲故事是为了劝大家验血型。
E、这篇小说的内容是关于外省人彭先生与台湾小姐的爱情故事。
小说带有浓郁的台湾风情，对话风趣而又细腻。
B、“不惜牺牲亲情，以至于以死抗争”错，秀鸾说过如果不答应，她宁可去死的话，但没有这样做，也没有牺牲亲情。
（2）小说一开始就写乘凉会上“南腔北调”，这样写有什么作用?
请简要分析。
（6分）
【答案】①表明乘凉会上的人们的外省人身份；②提示小说主题的解读路径；③照应下文出现的各种方言。
【解析】此题考查细节的作用。
分析把握首先考虑细节本身的内容，其次从结构方面考虑细节与上下文的关系，对上下文情节设置的作用，再次考虑对于塑造和表现人物的作用，第四要考虑细节对表现作品主题的作用和意义。
（3）“外省郎”彭先生有哪些性格特点？
请简要分析。
（6分）
【答案】①有担当，明大义：
在老丈人危难时，以亲情、和睦为重，不计前嫌，施以援手，最终赢得信任；②执著隐忍；面对老丈人的排斥，不轻言放弃，不莽撞行事，捍卫了自己的爱情；③幽默乐观：
说话风趣，与人为善，遇事能有良好的心态。
【解析】此题考查概括人物形象性格的能力。
分析人物形象首先应从情节角度总体把握小说中所展示的人物形象特点；然后画出小说中关于这个人物言行的语句，特别要注意作者的议论或者作者借作品中其他人物对人物的评价语句；接看用了什么描写方法。
最后选择恰当的词句表述出来。
（4）小说的题目是“血的故事”，但主要内容是围绕血型而展开的，如果以“血型的故事”为题，你认为是否合适？
请谈谈你的观点和具体理由。
（8分）
【答案】观点一：
以“血型的故事”为题不合适。
①“血”这个词可让人联想到“血脉”、“血缘”、“血性”等多种含义，如果以“血型的故事”为题，题意就显得单一了；②外省人和台湾人血脉同源，这是“血般的故事”③彭先生的恋爱故事，实质上折射了外省人与台湾人之间的冲突与融合问题，小说表达了中华民族血浓于水，应该“一家亲”的主题。
观点二：
以“血型的故事”为题合适。
①“血”有类型之别，而语言有“南腔北调”之分，以“血型的故事”为题，可彰显作者的巧思；②小说的主要内容是围绕血型而展开的，以“血型的故事”为题；可与内容更吻合；③可显示“验血型”在文中的重要性，也与中华民族血浓于水，应该“一家亲”的主题不相冲突。
【解析】此题是对探究能力的考查。
探究试题的设置可以从文本中任何一点，如标题、开头、结尾、过渡句，或写人的某一句描写语言，甚至是人物的某一句具体的话语，或者是作品运用的某一种写人方法、表现手法等都可以作为设题点。
解答探究试题，应从小说三要素和主题的相互关系入手，一看命题点与情节的关系，二看命题点与塑造人物形象的关系，三看命题点对于描写环境的意义，四看命题点对于揭示主题的意义和作用。
此题答案还可以补充一条，就是从结构上来考虑标题的选用，“血的故事”更能概括情节内容，但“血型的故事”更能体现小说线索。
高考小说阅读题型分析及应对策略
类型一：
分析景物（环境）
一、常见题型
1．景物（环境）描写特点及作用。
2．景物描写的手法。
3．景物的寓意。
二、知识点汇总
1．分析景物特点：
景+特点+意境
2．分析景物作用：
（1）社会环境：
①交待故事发生的时代背景；②交待人物活动及其成长的时代背景；③揭示社会关系，主要是不同阶层人际关系；④暗示人物身份，表现环境（影响、决定）人物的什么性格；⑤提示社会本质，由人物命运和性格形成的环境原因揭示作品主题。
（2）自然环境：
①自身的、独立的审美价值；表现地域风光；②交往故事发生的时间，突出季节特征；③渲染营造烘托氛围，奠定感情基调，为下文刻画人物作铺垫；④换转或展开情节，为情节发展作铺垫，推动情节发展；⑤设置悬念，激趣，产生波澜；⑥烘托表现人物心理、性格，暗示人物心理转变，暗示人物命运；⑦景与人的映衬。
3．景物描写的常见手法（同散文中的景物描写手法），主要有：
①各种修辞；②衬托；③视听动静声色各种感觉等；④白描；⑤分层写景，远近高低结合等。
4．景物的寓意：
双关含义，表面（本义）义、象征义、比喻义等。
三、强化训练
阅读下面的文字，完成11～14题（07宁夏）。
林冲见差拨
只说公人将林冲送到沧州牢城营内来，营内收管林冲，发在单身房里听候点视。
却有一般的罪人，都来看觑他，对林冲说道：
“此间管营，差拨，都十分害人，只是要诈人钱物。
若有人情钱物送与他时，便觑的你好；若是无钱，将你撇在土牢里，求生不生，求死不死。
若得了人情，入门便不打你一百杀威棒，只说有病，把来寄下；若不得人情时，这一百棒打得个七死八活。
”林冲道：
“众兄长如此指教，且如要使钱，把多少与他？
”众人道：
“若要使得好时，管营把五两银子与他，差拨也得五两银子送他，十分好了。
”
正说之间，只见差拨过来问道：
“那个是新来的配军？
”林冲见问，向前答应道：
“小人便是。
”那差拨不见他把钱出来，变了面皮，指着林冲便骂道！
“你这个贼配军！
见我如何不下拜，却来唱喏！
你这厮可知在东京做出事来！
见我还是大刺刺的！
我看这贼配军满脸都是饿纹，一世也不发迹！
打不死，拷不杀顽囚！
你这把贼骨头，好歹落在我手里，教你粉骨碎身！
少间叫你便见功效！
”把林冲骂得一佛出世，那里敢抬头应答。
众人见骂，各自散了。
林冲等他发作过了，去取五两银子，陪着笑脸告道：
“差拨哥哥，些小薄礼，休言轻微。
”差拨看了道：
“你教我送与管营和俺的，都在里面？
”
林冲道：
“只是送与差拨哥哥的；另有十两银子，就烦差拨哥哥送与管营。
”差拨见了，看着林冲笑道：
“林教头，我也闻你的好名字。
端的是个好男子！
想是高太尉陷害你了。
虽然目下暂时受苦，久后必然发迹。
据你的大名，这表人物，必不是等闲之人，久后必做大官！
”林冲笑道：
“总赖顾。
”差拨道：
“你只管放心。
”又取出柴大官人的书礼，说道：
“相烦老哥将这两封书下一下。
”差拨道：
“即有柴大官人的书，烦恼做甚？
这一封书直一锭金子。
我一面与你下书。
少间管营来点你，要打一百杀威棒时，你便只说你‘一路有病，未曾痊可’。
我自来与你支吾，要瞒生人的眼目。
”林冲道：
“多谢指教。
”差拨拿了银子并书，离了单身房，自去了。
林冲叹口气道：
““有钱可以通神，”此语不差！
端的有这般的苦处！
”
原来差拨落了五两银子，只将五两银子并书来见管营，备说林冲是个好汉，柴大官人有书相荐在此呈上，本是高太尉陷害配他到此，又无十分大事。
管营道，“况是柴大官人有书，必须要看顾他。
”便教唤林冲来见。
且说林冲正在单身房里闷坐，只见牌头叫道：
“管营在厅上叫唤新到罪人林冲来点名。
”林冲听得唤，来到厅前。
管营道：
“你是新到犯人，太祖武德皇帝留下旧制：
新入配军须吃一百杀威棒。
左右与我驮起来。
”林冲道：
“小人于路感冒风寒，未曾痊可，告寄打。
”牌头道：
“这人见今有病，乞赐怜恕。
”管营道：
“果是这人症候在身，权且寄下，待病痊可却打。
”差拨道：
“见天王堂看守的，多时满了，可教林冲去替换他。
”就厅上押了帖文，差拨领了林冲，单身房里取了行李，来天王堂交替。
差拨道：
“林教头，我十分周全你。
”林冲道：
“谢得照顾。
”
（选自《水浒传会评本》第八回，有删节）
12．小说第一段写林冲刚到牢营，就有犯人介绍牢营的情况，这样写有什么作用？
请简要分析。
（6分）
①概括介绍牢营情况，交代人物活动的环境。
②为后面的情节发展作铺垫，制造悬念，使故事产生波澜。
13．差拨是一个什么样的人？
作者采用了什么表现手法刻画这个人物？
请简要分析。
（6分）
差拨是个利用职权诈取钱财的势利小人。
①对比法。
②主要表现在对林冲先骂后夸的语言描写上；如先是骂林冲为“贼配军”、“贼骨头”，后来夸林冲为“好男子”、“久后必然发迹”。
14．对第三段“林冲等他发作过了，去取五两银子，陪着笑脸告道”这句话，明末清初文学批评家金圣叹评点道：
“虽是播出奇文，然亦实是林冲身份。
”依据小说内容，探究“亦实是林冲身份”指的是林冲的哪一种身份，表现的是林冲什么样的性格和心理。
（8分）
两种身份：
①教头身份。
②配军身份。
四种性格和心理：
①谨慎小心。
②沉着冷静。
③隐忍顺从。
④顾及颜面。
类型二：
分析人物形象
一、常见题型
1．分析人物形象。
2．分析刻画人物的手法。
二、知识点汇总
1．分析人物形象：
①关注小说中人物的身份、地位、经历、教养、气质等；
②通过人物的外貌、语言、行动、心理描写提示人物的思想感情和性格特征。
2．刻画人物的手法：
①正面、直接描写，如肖像、神态、语言、行动、心理、细节描写等；
②对比、衬托或烘托。
通过其他人物的言行间接写主人公；通过环境描写来衬托或烘托。
三、强化训练
阅读下面的文字，完成16～19题（07湖北省）
日月行色杨闻宇
我们村西有一条河，流水清澈，平平的河滩廓大宽展，自远处眺望，浅亮亮的河水仿佛是铺晾在沙滩上的一派银箔，轻轻闪烁。
农村兴订婚，“订”者“定”也，仪式既简单又庄重，记得订了婚的第二天，她随我涉水过河以后，有意地、稍稍拉开些距离，不即不离，不紧不慢地行走在匀净细软的沙滩上。
夕阳衔山，晚烟萦树，河那边农家矮矮的房屋半掩在烟霭里，上下远近静极了。
她不上二十岁，刚刚撞破乡下小女儿的“壳”儿，正要步入农家姑娘的行列。
我斗胆拧过头去，想仔细瞧瞧她。
她那儿仿佛早就防我呢，倏地摆过脸去，避开了我，故意注视那落日。
顺着她的眼光瞄过去，西方天际遥远的地平线上起伏着矮矮的黛青色的山峦，那就地绵延着的黛青色与她那披下的洁亮浓密的乌发是同一个色调。
半边脸颊红红的，与衔山半隐的落日遥相映衬，如火的晚霞从侧面铺张开来，勾画出秀婉窈窕的一尊倩影。
她没有回头，却轻轻放过一句话来：
“村里那么多赢人、出众的女子，你咋就……”
“村里人说你聪敏、灵性。
”我回答。
“谁说的？
”
“老人都这样说。
老人经的事阔，我信老人的话。
”
她顺下睫毛，不吭声了。
我反问了一声：
“你……你对我的印象呢？
”
滩上晚风习习，清畅、爽凉。
她翘起指尖掠掠被晚风扰散了的鬓角，不打算回答。
这怎么成！
你能问我，我就问不得你么？
我暗暗用目光逼住她。
她见躲不过去，微微咬咬唇儿，有点不怀好意地瞟了我一眼：
“你一定要我说，不说不行吗？
”
我郑重地点点头。
“你是个鳖熊！
”声不高，字咬得很重。
鳖者，水底烂泥里的硬壳软体爬行运动；熊者，天下蠢笨无二的“黑瞎子”。
在我们那个地方，这是恶狠狠的、咬牙切齿的比喻。
“谁说的？
这是谁说的？
”我止住脚步，脚底猛地腾起一股无名火，屏住呼吸，胸脯一起一伏。
她那细密的牙儿咬住唇儿，眯缝起细长的眸子，平静地、神秘地斜睨住我：
“也是村里老人说的！
”说这话时，眼波活似乌油油一眨闪电，那一瞬间，致使她的全身在收束将尽的晚霞里显得益发俏丽、撩人。
我“咕咚”咽下一口唾沫，像是咽下一个砣秤锤。
“这么说，你……你信那些老不死的嚼舌头了？
！
”
她垂低头，没有了任何声息。
伸出一只脚在软沙上划过来划过去，划过去又划过来，金黄色的细沙净净亮亮的，宛若凝结在地的晚霞，纯洁无比。
“有话早说，回头还来得及。
往后后悔就迟啦。
”我正告她，催她重新表态。
订婚仅仅是个形式，这“订婚”与“结婚”之间，才横亘着爱河里真正的关口。
她抬起美丽的细长的眼睛，瞅了瞅东方那刚刚托起新月而呈现暗紫色的山垣，脚趾依然下意识地划着弧圈，划着划着，长长地舒一口气：
“唉！
老人还说来：
灵性人是鳖熊的奴！
”
16．本文开头两段的场景描写有哪些特点和作用？
（4分）
①选择的是一个日落黄昏、清清河畔的特定场景，突出了场景的宁静与和谐，具有诗情画意的意境美。
②场景描写与人物描写融合在一起，人与景互为映衬，相得益彰。
③景中融情，场景描写融入了“我”于“她”约会时的喜悦之情。
17．本文在构思上具有先抑后扬的特点，请作具体说明，并分析其作用。
（4分）
（1）女主人公的两次回答最能体现先抑后扬的特点：
前面“你是个鳖熊”，激起“我”的“无名火”；结尾“灵性人是鳖熊的奴”表明真心，让“我”突生欣喜之情。
（2）①突出了人物的可爱性格（灵性），加强了女主人公表达情感的效果；②前后对照，造成悬念，形成曲折，增加情趣。
18．本文的人物语言有哪些特色？
请分别举例分析。
（6分）
①地方色彩鲜明。
比如，“老人经的事稠”一句中的“稠”，在当地方言中是“多、丰富”的意思。
用这一方言词，使得语言生动富有地方生活气息。
②符合山村情侣的身份于心理。
比如，“村里那么多赢人、出众的女子，你咋就……”这一句话体现了山村初恋女子欣喜，羞涩的微妙心理。
③富有生活情趣。
比如，“灵性人是鳖熊的奴”，含蓄俏皮，富有情趣。
19．简要概括本文女主人公的形象特点与文章主旨。
（4分）
①女主人公的形象特点：
美丽、纯朴、纯朴、灵性。
②本文通过描绘一对青年情侣约会的情景，表现了山村青年男女纯朴的爱情之美。
类型三：
分析作用
一、常见题型
1．细节描写的作用。
2．人称的作用。
3．开头和结尾的作用。
4．写某人物、某事件的作用。
5．构思特点及作用。
二、知识点汇总
1．细节描写的作用：
一看细节描写本身的内容对刻画人物的作用，如性格的什么特征，什么感情，什么心理，什么品格等
二看细节描写对于情节结构的作用，如伏笔、照应、铺垫，引起下文，照应上文等；
三看细节描写对故事情节有描写效果，如使情节更加真实细腻，使情节生动感人等；
四看细节描写对于环境描写有什么，如使环境描写更加具体细腻，使环境气氛更加契合人物心理，或烘托了人物的什么心理等。
2．第一人称的作用：
作品中第一人称的“我”是作品中的一个人物形象，其作用
（1）以故事见证人的身份，使故事情节更具有真实感；
（2）第一人称起线索作用，使情节脉络清晰明确；
（3）通过“我”的情感态度突出人物形象的……特征；
（4）借“我”的感触、感想提示作品主旨。
第二人称的作用：
对于小说第二人称的作用分析，应注意结合情节、人物、主旨来分析。
第三人称的作用：
对于小说第三人称作用的分析应注意突破第一人称的局限，较为自由地展现什么，如“拉开了叙述者与故事之间的距离，使故事情节更具客观性”；或如“以旁观者的身份和眼光描写人物，使人物什么什么特征更加鲜明突出”；或如“使人际关系和社会场景得以客观呈现”；或如“使作品主题隐藏于冷静客观的叙述之中，促人深思”。
3．开头与结尾：
与散文类似，注意结合情节、人物、主题来分析。
4．构思方面：
扬抑、前后对照、造成县念、埋下伏笔、增加情趣、突出人物性格、加强抒情效果等。
5．其它方面：
照应、引出、铺垫、对比、为情节发展提供依据、突出人物性格特征。
关键词：
照应铺垫对比情节人物主题
三、强化训练
阅读下面的文字，完成1-4题（11全国）。
（25分）
血的故事林海音
南腔北调的夏夜乘凉会，一直聊到月上中天，还没有散去的意思。
大家被彭先生的故事迷住了。
彭先生是张医师的朋友。
张医师最近常鼓励大家去验血型。
大家都没有动过大手术，
对于血的一切不够亲切。
今晚又谈到了血型。
这位彭先生说，作为现代的国民，血型不可不验，而且它或许还有意想不到的妙用呢!
这时，钱太太开腔了：
“干脆说罢，我就怕验出是AB型的!
”
钱太太所以这么说，实在也怪张医师，他曾说AB型是不祥之兆。
“我丈母娘就是AB型的。
”这时，彭先生忽然冒出来这么一句话。
钱太太“咯”地笑了：
“还管丈母娘的血型呢!
”
张医师紧接着说：
“提到彭先生的丈母娘，你们别笑，这里还有段恋爱悲喜剧呢!
倒是可以请彭先生讲给你们听。
”
“谈起来，是五年前的事了，”彭先生躺在藤椅上，仰着头，喷着烟，微笑着，他倒真是在做甜蜜的回忆呢!
“那时秀鸾在秘书室做打字员，天天从我办公桌的窗前经过。
”
“你就拿眼盯着看!
”有人插嘴。
“不错，我盯着她那会说话的眼睛，淘气的鼻子，甜蜜的小嘴儿……”
“结果认识了没有?
”
“我们当然有机会认识啦!
日子一久，我们就坠入情网了，互订终身。
热带的小姐，实在另有她们可爱之处。
”
“台湾小姐?
”到这时大家才知道是位台湾小姐。
“糟糕的就在秀鸾是台湾小姐。
”彭先生接着说。
“我知道，一定是聘金的问题。
”有人说。
彭先生悠然地吸着烟，摇摇头：
“是我那位老丈人的问题!
”
“我那老丈人真是铁打的心肠，任凭秀鸾怎么哀求，就是不许她嫁给我。
”
“他认准了‘外省郎’没好的。
秀鸾跟她爸说，如果不答应，她宁可去死。
老头子也说，你要嫁给那小子，我只当你死了。
结果，秀鸾还是投进了我的怀抱。
”
“但是关于你丈母娘的AB型呢?
”这时钱太太又想起了这件事。
大家笑起来了，彭先生接着讲：
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“我是很乐观的，我总以为我们结婚以后，一定会把我们翁婿之间的关系慢慢调整过来。
可是一年下来，我的愿望始终就没实现，有时看着秀鸾挺着大肚子进去，就让我风里雨里站在门口，我真想冲进去。
可是我心疼秀鸾，到底还是忍住了。
”
“真惨!
”林太太不胜唏嘘。
“倒是我那丈母娘会偷偷出来塞给我点心什么的。
”
“有一天我独个儿上了老丈人家的门儿喽!
”
“好大胆子!
”有位先生插嘴。
“你以为我上门找打架哪，我是报告秀鸾入院待产的消息去了。
大胖儿子生下了，算是又见了一代，可是我们的情形并未见好转，老丈人在他女儿面前连半个字都没问过我。
”
“迭格【注】老泰山凶得来!
”
“硬是要不得!
”
“有一天，”这段回忆大概很有趣，彭先生自己也未语先笑了，“秀鸾匆匆忙忙回来了，慌慌张张地说：
‘爸爸病了！
’‘什么病呀？
’‘肠子！
肠子要剪断！
快走。
！
唉！
我那铁石心肠的老丈人呀！
也有一天柔肠寸断了！
”
大家听到这里哄然大笑。
林太太说：
“彭先生，你解恨了，是不是？
”
“不敢！
”彭先生虽然这么说，可是仍然可以看出他的轻松。
“秀鸾说爸爸需要输血，但秀鸾是A型，小舅子是B型，丈母娘是AB型……”
“他们都不能给病人输血，买血要五百块钱100CC，共需300CC一千五，秀鸾母女在着急。
我对秀鸾说：
‘这样说来，你爸爸是O血型的喽？
’秀鸾点点头。
我说：
‘你何必着急呢！
现成的大血人在这儿哪！
我也是O型的呀！
’
“第二天，我那干巴巴的老丈人，一把拉住我的手，‘你金家伙！
你金家伙，’……”
“你金家伙？
是日本话，还是骂人的话？
”
“‘你金家伙’，台湾话‘你真正好’也！
我们爷儿俩的手紧紧地握着，两股热血交流，一切嫌隙都被血般的事实给溶化了！
”彭先生说到这里，向张医师挤了一下眼，微笑着，“所以，我要奉劝诸位，血型不可不验，它实在有意想不到的妙用！
”
故事讲完了，大家觉得非常有趣，林先生首先说：
“血型不可不验，明天就去验。
张医师，先给我挂个号。
”
“对！
对！
血型不可不验。
”大家同声地说。
（有删改）
【注】迭格：
吴方言，意为“这个”。
1．小说一开始就写乘凉会上“南腔北调”，这样写有什么作用?
请简要分析。
（6分）
①表明乘凉会上的人们的外省人身份；②提示小说主题的解读路径；③照应下文出现
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