初中广播稿.docx
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初中广播稿
2013年3月20日播音员常明伟
百科全说，带你了解生活、感悟生活。
百科全说，让你的生活更加美妙。
亲爱的听众朋友们，大家中午好，欢迎收听‘百科全说’栏目，百科全说又会给你带来那些妙招帮你享受生活呢，让我们一起来听听吧
语文背诵技巧：
如何背东西背的快
背诵是阅读中的一种重要形式。
它可以丰富我们的词汇，加深对内容的理解，还可以提高记忆能力。
明确了这些好处，背诵时要心情愉快，充满信心，相信我一定能很快背下来，保持这种心态是背诵的前提。
当然，背书时还要讲究一些方法。
第一，要在理解内容的基础上背诵。
凡是要背的段篇都具有层次清楚、语言优美、感情丰富的特点。
在理解的基础上，找到这一些规律可以节省时间，提高背诵效果。
例如《火烧云》描写天空中火烧云形状的变化时，出现了马、狗、狮，这三段具有相同的结构，都是按出现了什么，什么样子，怎样变化的顺序讲的。
理清了作者的思路，边读边想，如果背不下来时，沿着这个思路想一想，就会记忆起来了。
第二，背诵时要专心，做到眼、口、心、脑一致。
眼要看清，口要读准，用心想这句话的意思，用脑去记忆。
例如《草原》第一段共有两层意思，第一层是按由天空到天底下的顺序描写了草原的广阔而美丽。
第二层是抒发作者的赞美之情。
在背这部分时，抓住'这种境界，既……又……，既……又……'和'这种境界里，连……也……'这两个相关连的句子，很快就背下去了。
第三，背诵时要从整体入手，再分散难点。
从整体入手，就是把要背的内容先整体读几遍，这样头脑中有了总的印象，了解了句与段、段与篇的关系，再逐段背。
例如《桂林山水》第一段写桂林山水甲天下；第二段写漓江水；第三段写桂林山；第四段写荡舟漓江的感受。
有了这个总印象，先背第一段，背熟后，再背第二段，然后一、二段合起来背，接着背第三段，再把二、三段合起来背……这样分散难点，上下串联，效果很好，不要总是从头到尾地背。
好了，今天的栏目在这里就要和大家说再见了，每周三我们都会在同一时间与大家相约，再见。
2013年3月27日播音员韩子依
百科全说，带你了解生活、感悟生活。
百科全说，让你的生活更加美妙。
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上周三我们给大家分享了语文背诵技巧：
如何背东西背的快，一、要在理解内容的基础上背诵。
第二、背诵时要专心，做到眼、口、心、脑一致。
第三背诵时要从整体入手，再分散难点。
今天我们继续分享第四，背书要选择好时间。
据专家测试，清晨与晚上6点到8点是记忆的最佳时间，此时头脑清醒，记忆不受其它干扰。
另外，还要掌握分散记忆法，又叫间隔记忆。
即：
背几遍书后，可以做几道数学题，过三、四天再背一遍，这样就可由短期记忆变为永久记忆了。
快速记忆是每个同学梦寐以求的，因为这样既可省时间，也可学习好，在语文的学习中，背课文选段是也不可少的，怎样才能快速并长时间记忆呢？
首先，要把课文诵读三、四遍，读熟后了解文章内容大意，然后再朗读要背诵的段落，这样你就清楚要背诵的段落在全文的位置及作用了，心里明白了，就容易记住了。
同时，在语文学习中，解词也需要背，但不要死记，一字不落，要灵活，要会随机应变，根据一句话的前后来解释。
例如：
娓娓而谈应当怎样解释？
如果单独出一道这样的题，也许难解释。
但是，要是说：
"小红娓娓而谈地讲着自己的故事。
"你很快就会解释说道：
"有声有色地讲。
"这不是很简单吗？
所以联系上下文解词，是很重要的。
好了，今天的栏目在这里就要和大家说再见了，每周三我们都会在同一时间与大家相约，再见。
2013年4月10日播音员顾柏青
百科全说，带你了解生活、感悟生活。
百科全说，让你的生活更加美妙。
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记英语单词对很多同学来说可能是个难题，词汇量的增加或者记忆很长的单词很难，今天就给同学们的单词的记忆支支招。
其实英语的学习历来都把单词的学习作为重点，初中也不例外。
我们一定要记住，单词记忆切忌孤立地，单纯地背诵单词。
我们中学最习惯的背诵方法就是背拼写，比如what这个单词我们一般都是这么背whatwhat，这样只是记住了几个孤立的字母而并没有记住单词，过不了几天就会把这个单词忘掉。
那么我们就要把单词放在一个整体或者环境中背诵，比如我们不如记住下面一句话：
Whatisyourname？
（你的名字叫什么）那么就不容易忘掉了。
也就是说每记一个单词都要相应地记住用这个单词在内的一个例句，因为单词的意思只能在句子中体现，有意思我们才不容易忘掉，而孤立的无意思的不容易记住。
另外记忆单词要利用一切可能的办法去记住，比如分类记忆：
我们把动物的有关词汇放在一起，把有关校园的有关词汇放在一起，或者天文，地理，等等。
当然我们也可以利用谐音的方法自己编写些小段子记住单词。
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2013年4月17日播音员王萌
百科全说，带你了解生活、感悟生活。
百科全说，让你的生活更加美妙。
亲爱的听众朋友们，大家中午好，欢迎收听‘百科全说’栏目，百科全说又会给你带来那些妙招帮你享受生活呢，让我们一起来听听吧今天告诉大家中学生该如何打扮自己
同学们，爱美之心，人皆有之，中学生正值豆蔻年华，又有谁不爱美呢？
但因为中学生思想还不够成熟，对事物看法不够完整，因而对“美”的理解存在偏差。
比如在时下校园中盛行追星热影响下，一部分中学生把向偶像明星学习当作时尚，单纯地模仿，男生留长发，喷摩丝作凌乱状，女生披长发，戴首饰，穿奇装异服，不仅不美，而且不符合中学生的身份。
美是对人的行为、思想、言论符合规范的一种赞赏，明星们化装打扮，另类时尚，是因为他们的职业所决定的，他们需要通过标新立异引起媒体和追星族的注意，而中学生的首要任务是学习，我们的舞台是校园。
我们要扮演好中学生的角色，我们到学校不是为了炫耀一件色彩过于鲜艳的新衣服或是一条大腿后面有两个大口袋的怪异牛仔裤。
当然，我们中学生也应该注重仪表美。
我国教育部在《中学生日常行为规范》中第一条就规定：
自尊自爱、注重仪表。
可见一个人的仪表也是自尊自爱的体现。
那么怎样注重仪表呢？
我们都知道周总理一生风度仪表堪为楷模，为中外世人所敬仰。
周总理在南开学校读书的时候，曾在穿衣镜上方挂着一幅仪表格言，“面必净、发必理、衣必整、钮必扣、颜色宜和宜静宜庄”。
周总理对自己的仪容仪表的要求，值得我们学习借鉴。
我们有的同学平时上课趴在桌上，走路晃悠，对人粗鲁，实在有悖于美。
仪表美是外在美，引用一句广告词：
美应该由内而外。
内在美是最重要的。
歌德曾说过：
“外在美只能取悦一时，内在美方能经久不衰。
”为此中学生应时刻注重自己的内在美，培养自己的内在美。
比如，一个穿着考究的女生，一遇到同学间有摩擦，就张口骂人，得理不饶人，你还会觉得她可爱吗？
又如一个男生，平时模仿明星，装风度，装深沉，可他边走边随手把垃圾扔下来，还张口便是脏话，这样的人你还会觉得他有风度吗？
可见，一个人如果光有躯壳的美，这是假美。
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2013年4月24日播音员刘宇琪
百科全说，带你了解生活、感悟生活。
百科全说，让你的生活更加美妙。
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在我国文化中，美与善是同意词，没有一颗善良宽大的心，就没有真正的美。
那么中学生如何培养内在美呢，其实我们可以做的有很多：
升国旗时肃立高声唱国歌；帮助同学解答难题；看到纸屑随手捡起；不说脏话；不贪图私利；遇到纠纷，忍让在先等等，我们要在平时的日常生活中积极吸收新的美的事物，抵制丑的恶的事物，不断提高自己的精神境界和审美能力。
那么中学生怎样打扮最合适呢？
在《中学生日常行为规范》中对中学生的衣着打扮有明确规定，在此，我们向同学们强调以下几点要求：
1、要求穿校服和运动鞋。
中学生穿衣切忌标新立异，尤其是不穿色彩过于鲜艳的衣服或是夸张怪异的牛仔裤。
2、女生不烫发，不披长发。
女同学可以把辫子扎起来，或剪短发，既清爽活泼，又不用花太多时间在上面。
如果烫发或披发，一来不方便活动，影响视力，而且使自己变得老气。
男生不能留长发或故作凌乱状的发型，以免看起来像社会上流里流气的小青年，让别人误解你，看不起你。
3、不化装，不戴首饰。
十几岁的青春生命，不打扮也是美的，模仿大人，就有如东施效颦，扬丑遮美。
记住美术大师罗丹的一句名言“自然总是美的”。
请相信：
拥有整洁的仪表，文明的举止，纯洁的心灵，青春的朝气和高尚的人格，你们就是校园内最美的一道风景线！
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2013年5月8日播音员秦肖
百科全说，带你了解生活、感悟生活。
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初中是开始学习系统语法知识的重要阶段。
这阶段语法学习好了，以后语法就会感到很轻松。
首先应该明确是初中的时候我们学习的更多的是词法而不是句法，因为毕竟从简单开始吧，就算是中考题也基本上没有多少句法的题，所以初中一定要把重心放在词法上，就是名词，介词，冠词，代词，形容词等上面，而这些东西是最零碎的也是最头疼的，我们就更要有细心和耐心。
建议每学习一个语法点，在学校教室里抄过一遍笔记后，回家静下心来，再重新整理一遍笔记，去粗取精，这其实是回顾温习的过程，并且要做好分类，不同重要程度的或者难易程度的要用不同的颜色区别对待，并时常翻阅。
此外课堂上的语法知识往往和教材同步而并不系统，我们还可以再有一本语法书籍，甚至可以买高中语法，这样有知识的拓展。
写作学习请大家牢牢记住下面两句话。
“读书破万卷，下笔如有神”，“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟”，强大的阅读功底是写出好文章的保证，只有输入得多了才能输出得多，因此一定要多读课外文章还有精读文章。
在具体联系方面，我们并不需要写太多字数的文章。
因为初中生的作文并不需要写太复杂的句子。
仅仅是简单句子的结合，所以说中学生的作文不叫真正意义上的作文，而是叫写话。
所以鉴于上述，我觉得英汉互译写句子是最好的写作文的方法，把每句话成功的写出来，再结合起来就是一篇好的作文了。
希望这些建议和方法能给你的学习带来帮助好了，今天的栏目在这里就要和大家说再见了，每周三、我们都会在同一时间与大家相约、再见。
2013年5月15日播音员徐秋爽
百科全说，带你了解生活、感悟生活。
百科全说，让你的生活更加美妙。
亲爱的听众朋友们，大家中午好，欢迎收听‘百科全说’栏目，百科全说又会给你带来那些妙招帮你享受生活呢，让我们一起来听听吧低碳环保生活不可缺少的生活小妙招
衣物沾到原子笔，别急着下水，先用汽油洗一洗沾到的部分再洗。
黏到口香糖的衣服，可以用棉花沾醋，轻轻松松就可以把口香糖擦掉了。
茶叶”能治疗烫伤，你不知道吧？
茶叶能治疗烫伤，方法是：
取一匙茶叶，加少量的水以火煮成浓汁，然后将浓汁迅速冷却，把烫伤部位浸泡在茶汁中。
如果不便浸泡，就将茶叶敷在烫伤部位上，这样做可以止痛，防止组织液渗出，对伤口结痂有促进作用。
香蕉皮擦皮沙发
皮制的沙发在长期使用后，往往因为灰尘堆积而渐失去光泽，即使以布擦拭，亦不易恢复其光泽。
此时可以“香蕉皮”的内侧来擦拭，因为香蕉皮内侧含有单宁酸，用它来擦拭皮革，别具卓效。
以香蕉皮内侧擦拭后再以干布抹拭，相信皮革制品又能恢复光泽。
毛巾使用久了，常常会湿湿黏黏的，可用盐搓揉后，用清水洗净，则可除去湿黏之物。
将废旧海绵放在花盆底部，上面盖一层土，在浇花的时候，海绵可以起到蓄水作用，较长时间地供给花木充足的水分。
将废弃无用的橡皮盖子用胶水固定在房门的后面，可防止门在开关时的碰撞，起到保护房门面的作用。
将新鲜的苹果皮放在变黑的铝锅中，加水煮沸1刻钟，再用清水冲洗。
生活中的小妙招，你还知道多少。
好了，今天的栏目在这里就要和大家说再见了，每周三我们都会在同一时间与大家相约、再见。
2013年5月22日播音员谢博睿
百科全说，带你了解生活、感悟生活。
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数学是中考高考必考科目之一，那么，怎样才能学好数学呢？
现介绍几种方法以供大家参考参考：
一、课内重视听讲，课后及时复习。
新知识的接受，数学能力的培养主要在课堂上进行，所以要特点重视课内的学习效率，寻求正确的学习方法。
上课时要紧跟老师的思路，积极展开思维预测下面的步骤，比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。
特别要抓住基础知识和基本技能的学习，课后要及时复习不留疑点。
首先要在做各种习题之前将老师所讲的知识点回忆一遍，正确掌握各类公式的推理过程，庆尽量回忆而不采用不清楚立即翻书之举。
认真独立完成作业，勤于思考，从某种意义上讲，应不造成不懂即问的学习作风，对于有些题目由于自己的思路不清，一时难以解出，应让自己冷静下来认真分析题目，尽量自己解决。
在每个阶段的学习中要进行整理和归纳总结，把知识的点、线、面结合起来交织成知识网络，纳入自己的知识体系。
二、适当多做题，养成良好的解题习惯。
要想学好数学，多做题目是难免的，熟悉掌握各种题型的解题思路。
刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律。
对于一些易错题，可备有错题集，写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在，以便及时更正。
在平时要养成良好的解题习惯。
让自己的精力高度集中，使大脑兴奋，思维敏捷，能够进入最佳状态，在考试中能运用自如。
实践证明：
越到关键时候，你所表现的解题习惯与平时练习无异。
如果平时解题时随便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平时养成良好的解题习惯是非常重要的。
在考试前要做好准备，练练常规题，把自己的思路展开，切忌考前去在保证正确率的前提下提高解题速度。
对于一些容易的基础题要有十二分把握拿全分；对于一些难题，也要尽量拿分，考试中要学会尝试得分，使自己的水平正常甚至超常发挥。
由此可见，要把数学学好就得找到适合自己的学习方法，了解数学学科的特点，使自己进入数学的广阔天地中去。
好了，今天的栏目在这里就要和大家说再见了，每周三我们都会在同一时间与大家相约、再见。
2013年5月29日播音员任佳琪
百科全说，带你了解生活、感悟生活。
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亲爱的听众朋友们，大家中午好，欢迎收听‘百科全说’栏目，百科全说又会给你带来那些妙招帮你享受生活呢，读书好处多
开卷有益，读书好处多”这是自古以来人们的共识.每一个人要想在知识的山峰上,登得越高,眼前展现的景色越壮阔,就要拥有渊博的知识.知识是人类通向进步\文明和发展的唯一途径.书是前人劳动与智慧的结晶.它是我们获取知识的源泉.我们要让自己变得聪明起来,必须多读书,读好书.读书不仅可以使我们开阔视野，增长知识，培养良好的自学能力和阅读能力，还可以进一步巩固课内学到的各种知识,提高我们的认读水平和作文能力,乃至对于各科学习,都有极大的帮助。
我们的知识体系是通过课内外的自主学习而逐渐建立起来的。
读书是搜集和汲取知识的一条重要途径。
我们从课堂上掌握的知识不是很具体和容易理解的，需要再消化才会吸收。
大量的阅读，可以将自己从课内学到的知识，融汇到从课外书籍中所获取的知识中去，相得益彰，形成“立体”的，牢固的知识体系，直至形成能力。
读书不仅对我们的学习有着重要作用，对道德素质和思想意识也有重大影响。
“一本好书，可以影响人的一生。
”这句话是有道理的。
我们都有自己心中的英雄或学习的榜样，如军人、科学家、老师、英雄人物等。
这些令我们崇拜或学习和模仿的楷模，也可以通过阅读各类书籍所认识。
我们在进行阅读时，会潜意识地将自己的思想和行为与书中所描述的人物形象进行比较，无形中就提高了自身的思想意识和道德素质。
有的同学可能会说：
功课那么多，作业要完成，那有时间看书？
其实只要你肯挤时间来读书，就不愁没有时间。
就像大文学家鲁迅先生说的：
“时间就像海绵里的水，只要你愿意挤，总是有的。
”他自己就是把大家喝咖啡、谈天的时间，用在了学习上。
最终鲁迅写出了许多好文章，取得了举世瞩目的伟大成就。
我们可以用午休、放学做完功课以后、节假日等点滴时间来读书。
每天一小时，积少成多，积沙成塔。
同学们：
“同沐四季风,共享读书乐”让我们与书交朋友吧！
让读书之花，盛开四季校园。
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2013年6月5日播音员
百科全说，带你了解生活、感悟生活。
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交友是青少年社会交往中非常重要的事情。
伙伴之间常常是互相模仿，互相影响，彼此常常是无所不谈，可以互诉苦恼、互相同情，常常从伙伴那里得到温暖和力量。
有时可以达到言听计从的程度，为哥们义气可以“上刀山、下火海“，在所不惜。
对父母和教师的教导和劝告，常持怀疑和忽视的态度。
青少年结交朋友本是正常的现象，在青少年时结交的好朋友往往可以维持到成年，甚至到老年，这是一件好事。
但是，有些青少年在交朋友问题上，往往缺乏认真的考虑和选择。
如果交了一位坏朋友，则后患无穷。
比如交了一位偷窃成性、事事说谎、恶性打架斗殴、时常酗酒、赌博的朋友，他会影响你改变你，走和他一样的道路。
这样，久而久之，你也陷入泥潭。
当然，对有缺点的同学，我们并不嫌弃他们，抛弃他们，应该帮助他们。
但是你一个人的力量是薄弱的，应该争取老师、家长的指导，帮助你的朋友共同进步。
伙伴在一定条件下，对青少年的前途起着重要作用。
父母和教师也应很好地了解青少年的交友情况，要敏锐地发现问题，及时帮助。
好了，今天的栏目在这里就要和大家说再见了，每周三我们都会在同一时间与大家相约、再见。
2013年6月26日播音员顾柏青
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同学间发生矛盾，往往是因为一些学习生活中的鸡毛蒜皮的小事，有时就是一句话、一个眼神、一个小磕碰、一次小接触，或一个道听途说，许多时候还是误会造成的。
与同学之间交往时，难免会产生这样或那样的小磨擦，小碰撞，俗话说的好：
时间长了，哪有勺子不碰锅沿的。
那么面对这些矛盾，如何正确处理同学们之间的矛盾呢？
学会心理换位
中学生在人际交流上具有这样一种心理特征：
他们一方面渴望得到别人的理解，但同时又很少主动地去理解别人，在对待老师方面，这一心理特征表现得尤为突出。
作为班主任，平时就应该指导学生学会理解他人，而在处理师生关系问题上，则应该学会理解老师，其具体的做法是“心理换位”，把自己当作老师，学着用老师的观点去分析看待问题，从老师的工作性质、工作目标出发，来理解老师这样做的理由，这样，许多矛盾便会被化解、消散了。
用理智战胜情感的冲动
遏制矛盾进一步深化的处理办法就是静下心来与其交谈，可能在你先心平气和之后对方也不好意思在争吵下去，也会转“仇敌”为友好，与你聊起来。
或许在这其中你和对方还会成为无话不谈的好朋友呢!
不打不相识嘛!
当发生矛盾时，矛盾的双方要保持冷静。
俗话说，一个巴掌拍不响就是这个道理，冷静是处矛盾的最佳方式。
冷静会使人们变得理智，冷静会化解一切矛盾的烟云，从而使人们成功度过矛盾的危机，从矛盾之中解脱出来。
同学们，解决矛盾的方法还有许多，这需要我们在日常的学习和生活中去摸索和实践。
矛盾无时不有，无处不在。
同时，愿我们珍惜彼此之间的友谊，别让“哥儿们义气”害了自己，只有同学间做到正确相处，我们的生活才会变得更加美好。
我们就会永远快乐地生活在集体里。
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2013年7月3日播音员王萌
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小王同学在语文课上正认真地听讲，邻座一同学传过一张纸条，约他放学后打网球。
小王随即把纸条退还给了那个同学，并轻声劝告：
“上课不要传纸条！
……”谁知被李老师发现，马上批评了小王上课传纸条，随便讲话的现象。
当时，小王同学有口难言，十分委屈，认为李老师不实事求是，存心丢他的面子，怀疑老师是因上次没完成作业，借此机会报复。
第二天上学路上，正巧碰到李老师，小王仍然打招呼：
“李老师早！
”但老师没作声，只顾低头走路。
小王认为李老师还记仇，故意不理他，让他难堪，就暗地发誓今后再也不理他了。
以后每逢上语文课，小王感到非常厌烦，对他讲的课听不进去。
就这样，小王对李老师的成见越来越深……
在学校里，学生和老师朝夕相处，有时会由于各种原因造成误会，产生分歧，与老师产生矛盾，从而影响师生关系，甚至影响学生的学习情绪。
实事求是的讲，师生间的误解是常有的，正常的。
关键在于如何解决矛盾，处理好师生关系。
作为中学生，应该具备以下方面的能力。
◎要客观分析，克服感情用事，避免先入为主◎
小王对李老师有两点看法：
一是认为语文课上李老师有意识地丢他的面子；二是认为李老师“记仇”，对他打招呼不答理。
事实上这两条起因都是小王主观猜疑的，是不符合实际的。
那节课上，李老师只看到小王把纸条递给邻座的同学，嘴里还在讲话，就误认为小王不遵守课堂纪律，所以就当场批评了小王。
李老师根本就没想到小王没交作业的事，更谈不上报复了。
另外，小王与李老师打招呼时，因为当时人太多，李老师根本就没听清。
李老师对小王本来就没有“仇”，更谈不上“记仇”而不理小王。
可见，由于小王不了解以上情况，没有客观地联系在一起，而是先入为主，结果和李老师产生了矛盾，造成了烦恼，成天忧心忡忡，影响了自己的情绪。
当然，作为教师，批评学生也应在认真调查的基础上，进行令人心服的批评，避免对学生的伤害。
作为学生要能够摒弃产生矛盾的主观因素，那么，师生之间的矛盾是很容易解决的。
好了，今天的栏目在这里就要和大家说再见了，每周三我们都会在同一时间与大家相约，再见。
2013年7月4日播音员任佳琪
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要心理相容，多一点宽容
社会群体中的人与人之间应该心理相容，即做到协调一致，相互体谅，学会替对方着想，做到宽容大度，团结合作。
每个人都生活在社会群体之中，每天都要接触一些人，在交际中绝对的统一是少有的，难免发生些“磕磕碰碰”。
小摩擦处理得好，可以“化干戈为玉帛”；处理不好，就会留下“隐患”。
当老师在课堂上错怪小王同学时，如果小王能做到
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