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梁志钟.docx

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梁志钟

广西壮族自治区

中级专业技术职务资格评审表

单位　　田东县思林镇坡塘初中

姓名　　　　梁志钟

现任专业

技术职务　　数学中学二级教师

拟评专业

技术职务资格　　数学中学一级教师

填表时间　　2009年9月

广西壮族自治区人事厅制

广西壮族自治区职称改革办公室

表一、基本情况1

表二、主要经历2

表三、国内外学习、培训、进修经历3

表四、考试成绩情况3

表五、任现职以来专业技术工作总结4

表六、任现职以来主要专业技术工作业绩登记6

表七、任现职以来完成教学工作情况8

表八、任现职以来著作、论文及重要技术报告登记9

表九、任现职以来年度及任职期满考核结果10

表十、自我鉴定10

表十一、基层单位考核及其主管部门审核推荐意见11

表十二、推荐评审和审批意见12

填表说明

一、一律用钢笔或毛笔填写，内容要具体、真实，字迹要端正、清楚。

二、填表时要注意表下的“注”。

表内不够填写时可另外附纸填写。

基本情况

表一

姓

名

现名

梁志钟

性别

男

出生年月

1972.01

相片

曾用名

无

民族

壮族

出生地

广西田东县

参加工作时间

1995.07

籍贯

广西

田东

工资

行政职务

无

身体

状况

健康

最

高

学

历

毕（肆、结）业

时间

学校

专业

学历（学制）

学位

1995.07

广西右江民族师专

数学

大专

（全日制）

无

现任专业技术职务

及取得资格时间

数学中学二级教师1998.07

现从事何种

专业技术工作

初中数学教学

专业技术职务资格

审批机关及审批时间

数学中学二级教师田东县人民政府1998.07

何时加入中国

共产党（共青

团）任何职

无

何时参加何种

民主党派任何

职

无

参加何种学术

团体任何职，有

何社会兼职

无

懂何种外国语

言（读、写、听、

说及笔、口译能

力）

有一定的英语读、写能力和笔译能力，有一定的英语听、说能力及口译能力。

何时何地

受何奖惩

─1─

主要经历

表二

起止年月

在何地、何学校、何单位学习

或从事何种专业技术工作

任何职

证明人

1985.09-1988.07

在广西田东县义圩中学读书

无

班佩深

1988.08-1991.07

在广西田东县第二中学读书

生活委员

杜智广

1991.09-1995.07

在广西右江民族师范专科学校读书

学生

何毛堂

1995.09-2001.08

在广西田东县大板初中担任初中数学教学工作，兼班主任

中学二级教师

黄正山

2001.09-2004.09

在广西田东县作登初中担任初中数学教学工作，兼班主任

中学二级教师

罗赋强

2004.09-至今

在广西田东县坡塘初中担任初中数学教学工作，兼班主任

中学二级教师

陆德海

注：

从中学起按时间顺序填写。

“任何职”一栏主要填写专业技术职务。

─2─

国内外学习、培训、进修经历

表三

起止时间

专业及主要内容

学习地点

证明人

2004.07.31-08.01

《高等数学》、《数学分析》等

广西大学

李晨兰

2005.07.31-08.01

《英语》、《计算机基础知识》等

广西大学

戴牧民

2006.07.31-08.01

《泛涵分析》、《数学模型》、《复变涵数学》等

广西大学

李晨兰

2007.08.15-21

2007暑假西部农村农村中小学教师国家级远程培训

田东县坡塘乡坡塘初级中学

陆德海

2007.08.25-26

班主任工作培训

田东县坡塘乡坡塘初级中学

陆德海

2008.08.20-25

电脑课件知识培训

田东县坡塘乡坡塘初级中学

陆德海

2008.11.11-17

班《深入贯彻落实科学发展观》知识讲座

田东县坡塘乡坡塘初级中学

陆德海

考试成绩情况

表四

日期

考试种类

考试科目

考试成绩

组织考试单位

2002.04

笔试

WTO知识考试

82分

田东县人事局

2004.08

笔试

中国东盟基础知识考试

97分

田东县人事局

2008.08

笔试

知识产权考试

田东县人事局

─3─

任现职以来专业技术工作总结

表五

本人自1998年7月任中学二级级老师以来，先后在田东县大板初中、作登初中、坡塘初中从事初中数学教学和班主任工作。

十几年以来，我安心扎根于农村的基础教育工作，忠城党的教育事业，热爱本职工作，为人师表，做到教书育人﹑服务育人；工作态度端正，爱岗敬业，责任心强，关心集体，团结协作，遵纪守法，廉洁自律，并取得一些成绩。

以下是我对自已这十几年来的工作总结。

一、政治思想

我一贯坚持中国共产党的领导，积极参加政治理论学习。

虽然我不是一名共产党员，但我绐终以一个党员的标准要求自己，吃苦在前，享受在后。

为了祖国的教育事业，到最边远的地方去，到祖国最需要的地方去。

在课余时间，认真学习领会十七大精神，践行科学发展观，积极准时参加党组织生活，按时参加学校的升旗仪式，积极参加学校、上级和教研组组织的活动。

遵守职业道德，顾全大局，服从安排，关心学生，廉洁从教。

对工作不讲条件，始终站在教育教学第一线。

同时我还积极参加继续教育并取得相应的学分，提高了自身的综合素质。

牢记组织和领导的重托，始终坚持高标准、严要求，立足基层、磨练意志，扎扎实实做事，干干净净为人，勤奋敬业，锐意进取，自身的政治素养、业务水平和综合素质都得到很大的提高。

二、班主任工作

在班主任工作当中，严格遵守〈中小学教师职业道德规范〉的要求，落实教育局、学校工作布置，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生的创新精神和动手能力为重点，以新课改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育。

在具体的管理当中，通过民主管理选举班干部，更换了部分学生值日干部，对值日干部及时的指导，主要如何站在与学生平起平坐的立场管理，同时利用值日干部与学生的矛盾，在班上开展讨论与思想教育，让学生明白值勤日干部的付出，让学生学会换位思考，进一步树立值日干部的威信，经过半个多学期的努力逐渐培养出一批工作能力强、责任心强、威信高的值日班干部，并进一步带动了班风学风的好转。

　班主任对班干部，不能只是使用，还应该进行教育和培养。

我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。

当然，选出的干部毕竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候。

对班委会的工作要经常检查，而切要给予具体的指导和帮助，既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。

我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订计划及具体措施，检查落实情况，总结得失，并加以改进，教会他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。

而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。

我在多年的班主任工作中，热爱学生，关心学生，面向全休学生。

认真细致地了解学生的思想动态，教育学生明确学习目的，努力学习，严格遵守学校纪律，培养学生良好的行为习惯。

学生犯错误时，能用常识的确良眼光看待学生，耐心地给予批评教育。

平时注意培养学生的集体主义精神，使班级形成团结、勤奋、守纪的班风。

在所任的作登101班、大板84班都获得学校“文明班级”称号。

三、教学工作

任职发来，我对教学一丝不苟，对备课、上课、批改作业等教学环节勇于钻研，精心设计，带头利用现代化信息技术辅助教学，提高教学质量。

在工作中，坚持努力提高自已的思想政治水平和业务能力，从各方面严格要求自已，努力提高自已的业务水平丰富知识面，结合新教材的特点和学生的实际情况，有组织，有步骤地开展教学工作。

立足现在，放眼未来，为了使今后的工作取得更大的进步而不断努力，对十几年来的教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。

─4─

任现职以来专业技术工作总结

认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

除了钻研教材、知透教材外，还要深入了解学生，了解学生原有知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识有哪些困难，采取相应的哪些措施。

这样才能使课堂教学中的辅导有针对性，避免盲目性。

在了解学生的基础上考虑教学法，解决如何把掌握的教材知识传授给学生，包括如何组织教材，如何安排每节课的活动。

把教材与学生的实际结合很好地结合起来，确定课堂要讲的内容。

─5─

任现职以来主要专业技术工作业绩登记

表六

起止

时间

专业技术工作

名称（项目、

课题等）

工作内容，本人起何作

用（独立、主持、主要

参加、参加或协助）

完成情况及效果、

效益、获何种奖

励、专利

注：

获奖励、专利的项目，须注明奖励等级、专利级别、授予单位。

─6─

任现职以来主要专业技术工作业绩登记

起止

时间

专业技术工作

名称（项目、

课题等）

工作内容，本人起何作

用（独立、主持、主要

参加、参加或协助）

完成情况及效果、

效益、获何种奖

励、专利

2005.08–2006.08

毕业论文设计课题为《浅谈对农村初中“学困生”数学教学的策略和方法》研究。

①独立完成课题设计﹑查找资料﹑编写并制作而成

①通过答辩和评比获得优秀毕业论文称号（省级）。

─7─

任现职以来完成教学工作情况

表七

何年何月至何年何月

讲授课程名称及

其他教学任务

学生

人数

周学

时数

总学

时数

备注

1998.09-1999.01

1999.02-1999.07

1999.09-2000.01

2000.02-2000.07

2000.09-2001.01

2001.02-2001.07

2001.09-2002.01

2002.02-2002.07

2002.09-2003.01

2003.02-2003.07

2003.09-2004.01

2004.02-2004.07

2004.09-2005.01

2005.02-2005.07

2005.09-2006.01

2006.02-2006.07

2006.09-2007.01

2007.02-2007.07

2007.09-2008.01

2008.02-2008.07

2008.09-2009.01

2009.02-2009.7

初一数学科教学（两个班）

初二进数学科教学（两个班）

初二数学科教学（两个班）

初三数学科教学（两个班）

初一数学科教学（两个班）

初二数学科教学（两个班）

初三数学科教学（两个班）

初一数学科教学（两个班）

初一数学历史教学（五个班）

初一数学初二地理（五个班）

初二数学科教学（两个班）

初二地理科教学（四个班）

初一初三数学（两个班）

初二地理科教学（四个班）

初一初三数学（两个班）

初二数学科教学（三个班）

初二数学一地理（五个班）

102人

101人

100人

102人

105人

101人

100人

98人

200人

100人

203人

108人

205人

103人

106人

126人

200人

14节

15节

116节

12节

14节

24节

12节

280节

300节

320节

240节

280节

480节

280节

大板初中总课时量2240节,年均课时量560节

作登初中总课时量

1120节，年均课时量560节

坟塘初中总课时量2360节,年均课时量526节

任现职近11年以来总课时量6040节,年均课时量561节

注：

“表七”只限评审教师职务资格的人员填写。

─8─

任现职以来著作、论文及重要技术报告登记

表八

日期

名称及内容提要

独著、合著或

译著　　

出版、登载、获奖或在学术

会议上宣读、交流情况

2007.12

2008.09

《提高数学质量的一条策略—加强学生内在素质的培养》（代表作）　

《数学课堂教学中的几个问题》

由中国计量出版社出版,登载于《中华创新教育论坛》（2007，12，ISBN978-7-5026-2695-2第338页,国家级）。

在中华教育教学优秀论文评奖活动中荣获一等奖（2008、01，国家级）。

在2008《百色教育》（2008.9，地市级）。

─9─

任现职以来年度及任职期满考核结果

表九

时间

考核结果（按优秀、

称职、不称职填写）

考核单位

考核委员会

（小组）负责人签章

2004年

称职

坡塘初中

陆德海

2005年

称职

坡塘初中

陆德海

2006年

称职

坡塘初中

陆德海

2007年

称职

坡塘初中

陆德海

2008年

称职

坡塘初中

陆德海

自我鉴定

表十

自

我

鉴

定

自从1995.07毕业以来,我先后在田东县大板、作登、坡塘初级中学从事教学工作.经过十几年的工作和不断学习,我获益良多.在这里感觉有必要总结近十几年来的经验教训,

签名：

年月日

注：

《自我鉴定》应按照《试行条例》中的政治和业务条件的要求填写。

─10─

基层单位考核及其主管部门审核推荐意见

表十一

基层单位考核推荐意见

公章

年月日

推荐意见

主管部门审核

公章

年月日

注：

该表应该按《试行条例》中的政治和业务条件的要求进行考核、审核和推荐。

─11─

推荐评审和审批意见

表十二

审核、推荐意见

县（处）级职改（人事）部门

负责人签字：

年月日

中级职务评审委员会意见

总人数

参加人数

赞成人数

反对人数

备注

主任委员签字：

评委会盖章

年月日

（人事）部门审核、推荐意见

系列、地市（厅局）职改

公章

年月日

─12─

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