部编版四年级语文上册第二单元提优阅读专项训练含答案.docx

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部编版四年级语文上册第二单元提优阅读专项训练含答案

部编版四年级语文上册第二单元提优阅读专项训练（含答案）

1.阅读理解。

买快乐

   从前，有个财主，他年纪轻轻，就（承担继承）了父母留下的许多财产，财主整天___△___香的，___△____辣的，____△___着绫罗绸缎，____△___着鸟笼，___△____着小狗……这种生活，财主越过越腻，很不快乐。

   有一天，财主背上钱袋，出门去买快乐。

财主逢人便问：

“喂，你有快乐吗？

卖给我一些吧！

”人们都嘲笑地看着他，认为他是个傻子。

财主走了许多地方，都没有买到快乐。

这天，他正走着，见一个衣着破烂的农民正躺在田边的一片树阴下，那农民边乘凉边哼着小曲儿。

财主忙走上前说：

“能把你的快乐卖给我一些吗？

”

   农民说：

“当然可以，你跟我来。

”

   农民领着财主走进麦田，说：

“你先帮我把地里的草锄完再说。

”

   财主便___△___（吃力卖力）地锄草。

锄啊锄，午饭时分，财主满头大汗一屁股坐在树阴下。

此时，一阵凉风扑来，财主不由叫道：

“真快乐呀！

”

   农民又递给财主一碗稀饭，财主__△____（畅快欢快）地大口吃起来。

财主终于明白了，他叫道：

“我买到快乐了！

”

（1）选择恰当的字，把字母填在第一段的横线上。

A．穿B．牵C．喝D．提E．吃

（2）选出文中括号内用得恰当的词语。

（3）财主不快乐的原因是（）

A.他吃不饱穿不暖。

B.没有人和他玩。

C.他不劳而获，生活没有意义。

（4）财主最后买到快乐了吗？

他终于明白了什么？

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（5）你认为什么才是真正的快乐？

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2.类文阅读。

山谷中的谜底

这只是一条普通的山谷，终年积雪，唯一引人好奇的就是，山谷的西坡长满了寒带所有的树种，而东坡却只有雪松。

这是怎么回事？

人们对此研究了很多年，却一直没有结果。

一次一对夫妇出去旅游，也来到了这个山谷。

这时，天空下起了密集的大雪，妻子发现，由于风向的原因，东坡的雪总比西坡的雪更大、更密，因此，东坡的雪松上很快就积了厚厚的一层雪。

然而，当雪松上的雪积压到了一定程度时，雪松的枝条就会慢慢弯曲下去，上面的雪也就马上掉了；然后雪松又挺直，雪又往上积……如此周而复始，雪松始终完好的立在那里。

西坡的雪也压在了各种树上，虽然没有东坡的雪大，但时间一长，也就有了厚厚的一层，那些树却没有弯曲枝条的本领，于是一些小树便因承受不住雪压而纷纷折断，只有一些大树挺了过来。

妻子明白了，她指着东坡的雪松对丈夫说：

“那些树都没有雪中的弯曲本领，它们怎能在雪如此大的东坡生存呢？

”丈夫点点头，说：

“是的，雪松告诉我们，要在恶劣的环境中生存，必须学会退让和弯曲。

”

于是一个多年未解的山谷之谜便被这对夫妇在无意中解开了。

（1）根据文章内容填空。

①雪松有________的本领，而其他树却没有，于是一些小树便因________而________了。

②雪中告诉我们，要在恶劣的环境中生存，必须学会________。

（2）东坡的雪总比西坡的雪更大、更密的原因是（   ）

A.受地势的影响

B.受风向的影响

C.受气压的影响

（3）“山谷之谜”指的是（   ）

A.东坡的雪总比西北的雪更大、更密。

B.山谷的东坡长满了寒带所有的树种，而西坡却只有雪松。

C.山谷的西坡长满了寒带所有的树种，而东坡却只有雪松。

（4）判断正误。

（用“正确”“错误”表示）

①这对夫妇专门为解开山谷之谜而来到这个山谷。

②丈夫首先发现东坡的雪总比西坡的雪更大、更密的原因。

③山谷之谜的谜底是雪松具有弯曲枝条的本领，所以能在雪大的东坡生存。

3.课外阅读

朱家角的小巷

   朱家角的清晨是宁静的，透过黎明，可以看到轻纱一样的薄雾，透过薄雾可以看到又弯又长的小巷。

小巷之所以叫小巷，是因为它们通常很窄。

因此，小巷通常给人的感觉是悠长的，小巷两边的房屋也因此显得很高大。

   抬头望去，小巷的两边是高高的传统的老式民宅，高高的马头墙像一列列站立的士兵，在晨曦的天空下，白色和黑色在静静地分割着蓝色的天空。

在这片被分割的天空中，时而掠过鸟儿的影子，在空中急速转向，划出优美的弧线，顿时赋予这片宁静以旺盛的生命力。

（俯首而下，是悠长干净的小巷，青青的石板上看不到一丝尘土，宁静悠远。

）在这一动一静之间，一种生命力从古老的小巷中悠悠荡开，越过元朝的石板，明朝的石雕，清朝的宅院，最终到现代的标语。

历史在小巷之中活起来。

   小巷的另一个魅力就是曲折，这种曲折发生在任何时候，有时让你意想不到。

一段路突然会戛然终止，迎接你的是眼前的小河，有时也会别有洞天，不知不觉中带你走入水青草绿的田野。

（1）联系上下文，说说文中加点词语的意思

戛然终止：

________

别有洞天：

________

（2）读读划横线的句子，说说你的脑海中浮现了怎样的画面，请写在下面。

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（3）联系课文，怎样理解“历史在小巷之中活起来”这句话的含义？

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（4）读完这篇文章，你有哪些疑问？

请从不同的角度提两个问题，写下来。

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4.阅读理解

彩色路面

   汽车和路面，就像鱼和水的关系一样密切。

作为公路的“铠甲”——路面，天天展现在司机的眼前。

可是这层“铠甲”，不是黑颜色的沥青路，就是白颜色的水泥路，单调的路面颜色，会使长时间行车的司机感到疲劳。

能否把公路也搞得丰富多彩一些呢？

能。

新研究出来的彩色路面就能够解决这个问题。

铺设这种路面像绘画一样，把不同的色彩掺进黑色沥青材料里面，便铺出红、蓝、黄、绿等不同颜色的路面来。

（彩色路面像一本大书，它会告诉司机：

红色）（——）（前面有交叉路口和居民点；蓝色）（——）（附近有小学校，注意小学生穿行马路；黄色）（——）（不准开快车，限制车速……）这种路面可以消除司机的疲劳，对案例行车，减少交通事故非常有效。

彩色路面还可以结合周围建筑和环境来美化城市，我国天津市铺筑了国内第一条褐红色沥青路面，色调柔和，给人以舒适的感觉。

如果居民区中心有蓝色的广场，沿着湖边有蜿蜒的绿色小路，儿童游戏场铺上橙黄色地面，那该是多美丽呀。

（1）写出下列词语的近义词。

单调________   消除________   舒适________

（2）彩色路面有以下作用：

①________；

②________。

（3）请展开想象，仿照文中画线的句子，把你想象中的彩色路面写下来。

（写一种）

彩色路面像一本大书，它会告诉司机：

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5.课外阅读。

人造蛛丝

   蜘蛛是世界上最常见的动物之一，种类多达三万多种，几（   ）乎在地球的每个角落都能找到它的足迹。

在这种人们并不陌生的动物身上却藏着许多神奇的谜。

   有人观察发现，蛛丝虽然很细，几百根蛛丝合起来，才有一根头发那么粗，但却能承受住强（   ）劲的大风。

科学家测试发现，一根蛛丝被拉长到超过原来长度的三分之二，还能恢复到原来的长度。

   科学家们设想，具有这种极强弹力的蛛丝是制造太空船、降（   ）落伞和防弹（   ）衣等的理想材料。

美国有些科学家正在研究一种人造蛛丝，预计在本世纪头十年就能利用基因工程生产出来，它和蛛丝的性能相同，但不是蜘蛛生产出来的。

（1）给短文中划线的字注音。

（2）写出短文中的一组反义词。

________——________

（3）短文第2自然段的意思是         

A.蜘蛛的丝很细

B.蛛丝具有极强的弹力

（4）蛛丝可以用来做什么材料，请在短文中用横线画出来。

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6.课外阅读。

蝴蝶

郑振铎

   春送了绿衣给田野、给树木、给花园；甚至于小小的墙隅、屋角、小小的庭前阶下，也点缀着新绿。

就是油碧色的湖水，被春风粼粼的吹动，山间的溪流也开始淙淙汩汩的流动了，于是黄的、白的、红的、紫的、蓝的，以及不能名色的花开了；于是红的，白的，黄的，黑的，以及各色的蝴蝶们，从蛹中苏醒了，舒展着美的耀人的双翼，栩栩的在花间，在园中飞了；便是小小的墙隅屋角，小小的庭前阶下，只要有新绿的花木在着的，只要有什么花舒放着的，_________________________________。

   蝴蝶来了，偕来的是花的春天。

当我们在和暖宜人的阳光下，走到一望无际的开放着金黄色的菜田间，或杂生着不可数的无名的野花的草地上时，大的小的蝴蝶们总在那里飞翔着。

一刻飞向这朵花，一刻飞向那朵花，便是停下了，双翼也还在不息不住的扇动。

一群儿童们嬉笑着追逐在它们之后，见它们停下了，便悄悄的蹑足走近，等到他们走近时，蝴蝶却又态度闲暇的舒翼飞开了。

    “啊，蝴蝶！

它便被追，也并不现出匆急的神气。

”

   在这个时候，我们似乎感到全个宇宙都耀着微笑，都泛滥着快乐，每个生命都在生长，在向前或向上发展。

（1）语段中“以及不能名色的花开了”中“不能名色”的词义是________。

（2）文中第一自然段空出了末句，与上文衔接最好的一项是（  ）

A.栩栩的蝴蝶们也都飞来了

B.蝴蝶们也都栩栩的来临了

C.都迎来了栩栩的蝴蝶们

D.都栩栩的飞来了蝴蝶们

（3）文中作者着力描写哪些景物（至少写出10种景物）？

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（4）作者从哪些画面为我们勾画出一幅生机勃勃的春景图？

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（5）作者借助于对春天景物的描写，抒发了自己怎样的思想感情？

（不超过20个字）

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7.课外阅读。

螳螂

法布尔

   螳螂的外表很美丽。

它长着细长的腰身，还披着一件淡绿色的外衣。

当它把上半身直立起来的时候，前腿也会前伸，就像正在祈祷一样，模样很像一个虔诚的修女。

   【A】螳螂虽然很美丽，但性情却非常凶猛。

【B】它那像镰刀一样的大腿是一对捕捉足，腿上有很多钩刺和锯齿。

它的小腿上也有很多锯齿，甚至比大腿上的还要多。

小腿锯齿的末端长着尖锐的硬钩子。

记得有一次，我试图抓住一只螳螂。

我一碰到它，就被它的刺牢牢“抓”住了。

   螳螂静止的时候，看起来很温和。

（  ）只要别的昆虫在它面前路过，（  ）是有意还是无意的，它就会立刻把翅膀伸展开，用大腿迅速地把路过此地的昆虫抓住。

然后，它就会用力把钳子夹紧，可怜的昆虫就会立刻被杀死。

   有一次，我看到一只蝗虫向一只螳螂走过桥。

没等蝗虫靠近，螳螂就立刻张开翅膀，同时将身体的上端弯曲起来，嘴里还发出像蛇一样的“咝咝”声。

这是一种心理战术，是利用对方的恐惧心理来打败对方。

螳螂的眼睛一直瞪着蝗虫，可怜的蝗虫别吓傻了，竟然朝着螳螂走去。

   当蝗虫靠近螳螂时，螳螂一下子把它抓了过来，蝗虫再怎么反抗也逃不出它的魔爪。

接下来，螳螂就开始享用自己的美餐了。

   除此之外，黄蜂也是螳螂的美食。

螳螂经常躲在黄蜂的蜂巢旁边，等待猎物飞过来。

一些粗心的黄蜂常常忽略螳螂的存在，当它们发现螳螂的时候，已经来不及逃跑了。

（1）在文中的括号里填上合适的关联词。

（2）文中画横线句子【B】运用了________的修辞手法，写出了螳螂大腿的________。

（3）文中画横线句子【A】是一个________句，作用是________。

（4）螳螂捕食有什么特点？

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8.阅读训练。

蝙蝠和雷达（节选）

   科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。

它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。

这种声音叫作超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。

超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。

   科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。

雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。

从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。

（1）蝙蝠探路的方法是________。

（2）飞机上雷达的天线相当于________，雷达通过天线发出的无线电波相当________，荧光屏相当于________。

（3）科学家从蝙蝠身上得到启示，发明了________。

我还知道人们从________身上得到启示，发明了________。

答案

1.

（1）E；C；A；D；B

（2）继承；卖力；畅快

（3）C

（4）买到了。

他明白了只有劳动才能带来快乐。

（5）靠自己双手努力劳作得到的快乐才是真正的快乐。

2.

（1）弯曲枝条；承受不住雪压；纷纷折断；退让和弯曲

（2）B

（3）C

（4）错误；错误；正确

3.

（1）突然停止。

课文指路突然没有了。

；另有一种境界，形容景物等引人入胜。

文中指水清草绿的田野给人另-种感受。

（2）鸟儿掠过天空;宁静的小巷。

（3）从小巷元朝的石板，明朝的石雕,清朝的宅院,最终到现代的标语,感受到历史的变迁。

（4）小巷里面居住了哪些人?

；小巷经历了哪些历史?

4.

（1）单一（枯燥、乏味）；解除（除去、消除）；舒服

（2）①消除司机的疲劳，对安全行车，减少交通事故非常有效；②美化城市

（3）体验红色的生活区蓝色的花朵区黄色的危险区

5.

（1）jī；qiánɡ；jiànɡ；dàn

（2）粗；细

（3）B

（4）.科学家们设想，具有这种极强弹力的蛛丝是制造太空船、降落伞和防弹衣等的理想材料。

6.

（1）不能说出颜色

（2）B

（3）田野、树木、花园、墙隅、屋角、庭院、湖水、溪流、春花、蝴蝶、菜田、草地

（4）湖面微波荡漾、溪流淙淙汩汩、五颜六色的鲜花争芳斗妍、蝴蝶翩翩飞舞、群童嬉逐蝴蝶。

（5）热爱春天，热爱生活，追求美好人生。

7.

（1）但是；无论

（2）比喻；强壮有力

（3）过渡句；承上启下

（4）一是动作迅速；二是心理战术；三是躲在暗处，出其不意。

8.

（1）提示:

第1自然段

（2）蝙蝠的；超声波；蝙蝠的耳朵

（3）雷达；鱼；潜水艇