第1讲 提纲类作文.docx
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第1讲提纲类作文
写作高分技巧
一、档次范围及标准（满分25分）
第五档（很好）：
（21－25分）
1．完全完成了试题规定的任务；
2．覆盖所有内容要点；
3．应用了较多的语法结构和词汇；
4．语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致；具备较强的语言运用能力；
5．有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑；6.完全达到了预期的写作目的。
第四档（好）：
（16－20分）
1．完全完成了试题规定的任务；
2．虽漏掉1、2个次重点，但覆盖所有主要内容；
3．应用的语法结构和词汇能满足任务的要求；
4．语法结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致；
5．应用简单的语句间的连接成分，使全文结构紧凑；
6．达到了预期的写作目的。
第三档（适当）：
（11－15分）
1．基本完成了试题规定的任务；
2．虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容；
3．应用的语法结构和词汇能满足任务的要求；
4．有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解；
5．应用简单的语句间的连接成分，使全文内容连贯；
6．整体而言，基本达到了预期的写作目的。
第二档（较差）：
（6－10分）
1．未恰当完成试题规定的任务；
2．漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关内容；
3．语法结构单调、词汇项目有限；
4．有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解；
5．较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性；
6．信息未能清楚地传达给读者。
第一档（差）：
（1－5分）
1．未完成试题规定的任务；
2．明显遗漏主要内容，写了一些无关内容，原因可能是未理解试题要求；
3．语法结构单调、词汇项目有限；
4．较多语法结构或词汇方面的错误，影响对写作内容的理解；
5．缺乏语句间的连接成分，内容不连贯；
6．信息未能传达给读者。
不得分：
（0分）未能传达给读者任何信息：
内容太少，无法评判；写的内容均与所要求内容无关或所写内容无法看清。
二、满分要求
1．语篇信息齐全；
2．丰富的句式表达；
3．注意句与句之间的连贯性；
4．语句流畅自然，层次清楚；
5．应用较高级词汇；
6．书面整洁。
三、写作策略
1．“五审”定调子
写作时，要养成在审题上形成一种定向思维的习惯，做到“五审”：
一审体裁。
根据作文材料要求确定文章体裁。
然后建立相应体裁的行文模式。
我们常用的体裁有书信、日记、通知、发言稿、说明文、记叙文、议论文等。
二审人称。
文章中人称选择恰当对表达文章的基本思想、描述事物及情节都很有帮助。
应特别注意英文中人称的阴阳是很容易被忽视的。
三审时态。
高考评分中，谓语动词形式是被看重的，一篇文章如果多处出现谓语动词错误，就要降等给分。
所以我们在审题时要给文章的时态定个位，即过去时、现在时或将来时。
再以这个定为时态基础，按需要使用相应时态。
四审要点。
高考评卷中，作文的大块得分集中在文章的要点和要点发挥上，一般来说，英语高考作文有4－6个要点，考生在读题时要边读边列出要点并写出要点中的关键词，这样既能保证要点齐全又能节省时间。
五审层次。
层次分明，脉络清晰，让读者一目了然。
记叙文大多数以人物活动、时间顺序或事情发展过程为线索；说明文大多以时间、空间为线索；议论文的写作一般按先总后分或先分后总的顺序。
2．“韵色”得高分
培养学生在保证文体正确、要点齐全、层次分明的基础上，恰当运用一些漂亮的句式、关联词、插入语和谚语等，能使文章更上档次。
四、注意事项
1．提炼要点
（1）总结归纳要点：
不是所有内容都要写出来，而是抓住其中的关键要点、衔接要点！
（2）理顺要点：
将提炼的要点按逻辑关系（如时间关系、因果关系、转折关系等）重新安排，这样整篇文章看起来就整体有序，流畅自然，更加容易打动评分老师，从而使作文分数提升一档。
2．遣词造句
（1）遣词
①不出现语言错误；②注意词语和短语搭配使用；③适度使用加分词汇；④避免词语重复，以加分词句：
高级词、同义词、短语等替代。
（2）造句
①表达意思要清楚无误：
具体化，细节化；②多种表达方式表达相同含义；③避免句式单调（简单句、并列句、复合句等适度调整）；④可以用形象思维来表达（比如说你朗读得“很好听”，用“抑扬顿挫”来表达就是形象思维）。
3．谋篇布局
（1）构思文章提纲：
根据题目的要点，安排好段落和主次关系。
要形成良好的分段意识，写作分段是必须要进行的（2至4段为佳），这样显得文章不会拥挤并且层次分明。
在行文意识上，要注意突出要点。
（2）分段注意详略搭配、注意连贯；
（3）行文时多用关联词、引导词，把文章句子通过各种关系整合起来，达到起承转合、运用自如的目的，从而获取高分；
（4）具体的连接关系有：
并列关系、递进关系、因果关系、转折关系、让步关系、列举关系、条件关系、举例关系、时间关系等。
第1讲 提纲类作文
提纲作文是近几年高考英语书面表达的热点题型。
命题者通常把提纲作文与其他常用文体形式（如书信、报道、通知、日记等）有机结合在一起进行考查，使该类书面表达试题综合性越来越强。
1．提纲作文的特点
提纲作文就是把文章的情景和内容要求分成块，以条目的形式列出，请考生据此进行写作。
这实际上是对考生思路和文章写作范围所作的明确限定。
因此，提纲中所列举的要点要全部涉及到，一个也不能遗漏。
2．思维空间灵活、开放
为了提高文章档次，考生应在保证内容要点齐全的同时进行合理而又紧扣主题的发挥。
因此，该类型的书面表达具有一定的灵活性，能较好地体现考生的英语思维能力。
3．提纲作文的写作步骤一般分为：
审题，明确文体形式；构思，根据提纲全面构思文章内容，根据内容构思词语和句型结构；完稿，根据构思的词语和句型结构，按照合理的顺序和语言要求，连句成文。
注意句子间的正确联系，注意词语的丰富和句型的多样。
要想在提纲式作文上拿高分，不妨采用以下三种策略。
策略一：
全面审题，确定层次
1．审主题：
要认真分析，确定文章的主题，然后再围绕主题进行写作。
2．审内容：
审查要点，做到要点全面，避免丢三落四、要点不全，还要防止画蛇添足、节外生枝。
3．审层次：
最好是三段式成文，忌想到什么写什么，缺乏层次与条理。
策略二：
把握“三性”，提升档次
“三性”即文章的逻辑性、可读性和连贯性。
首先考虑文章的逻辑性。
弄清先写什么，后写什么。
其次考虑文章的可读性。
要求使用准确、丰富的词汇，还要注意地道而富于变化的句型的使用。
一是注意简单句、并列句以及复合句的交叉使用，以增强文章的可读性；二是注意使用高级框架结构的句子，使文章的结构错落有致。
再次考虑文章的连贯性。
注意使用恰当的关联词、过渡句等，使文章连贯通顺，让前后表达浑然一体。
策略三：
借鉴模板，多加仿练
英语写作离不开好的模板。
同学们只要牢记模板，加以模仿，就可事半功倍。
下面为大家提供一个提纲式作文的写作模板，希望同学们可以借鉴学习。
典题印证
（2016·全国Ⅲ）
假定你是李华，与留学生朋友Bob约好一起去书店，因故不能赴约。
请给他写封邮件，内容包括：
1．表示歉意；
2．说明原因；
3．另约时间。
注意：
1.词数100左右；
2．可以适当增加细节，以使行文连贯。
高分范文
DearBob，
I’msorrytosaythatIcannotgotothebookstorewithyouonFridayafternoon.IhavejustfoundthatIhavetoattendanimportantclassmeetingthatafternoon.Ihopethechangewillnotcauseyoutoomuchtrouble.
ShallwegoonSaturdaymorning?
Wecansetoutearlysothatwe’llhavemoretimetoreadandselectbooks.Ifit’sconvenientforyou，let’smeetat8：
30outsidetheschoolgate.Ifnot，letmeknowwhattimesuitsyoubest.Ishouldbeavailableanytimeafterschoolnextweek.
Yours，
LiHua
写作良方
1．审题
（1）提纲式应用文：
一封道歉信；
（2）第一人称为主；（3）一般现在时为主。
2．构思
（1）要点：
表示歉意；说明原因；另约时间；
（2）布局：
可以分为二段，表示歉意，说明原因为第一段；另约时间为第二段。
3．完稿
（1）尽可能多地使用复杂句式、高级词汇和语法结构来表述要点；
（2）尽可能使用关联词、插入语等增加短文的逻辑性；（3）尽可能地做到完稿后通读短文，矫正、韵色和完善。
1
为了使我们的校园更美好，作为学生会主席的你，向全校学生倡议要养成环保意识，让同学们明白保护环境是我们中学生应尽的责任。
请根据下面内容写一份倡议书，要点如下：
1．节电、节水、节粮食；
2．步行、乘公交车或骑自行车上学；
3．不乱扔废纸、垃圾，拒绝使用一次性筷子及方便袋，支持“光盘行动”。
注意：
1.词数100左右；
2．可以适当增加细节，以使行文连贯；
3．开头和结尾已经给出，不计入总词数。
参考词汇：
一次性筷子once offchopsticks；光盘行动ClearYourPlateCampaign
Dearfriends，
Thankyou!
TheStudentUnion
参考范文
翻译或改写短语/句子
Dearfriends，
Doyouwanttoliveonabeautifulcampus？
1.Ifso（如果这样的话），we’dbearthefollowinginmind.
Tobeginwith，we’dturnofflightsandclosethetapswhenwedon’tusethem.Also，weshouldwalk，ridebikesortakepublictransportationinsteadofcarsandtaxistoschool（用prefer...to...改写：
2.weshouldpreferwalking,ridingbikesortakingpublictransportationtotakingcarsandtaxistoschool）．Inaddition，don’tthrowwastepaperandrubbisharoundandremembertorefusetouseonce offchopsticksandplasticbags.3.Lastbutnotleast（最后但同样重要的是），we’dbetotallyforthe“ClearYourPlateCampaign”．Onlyinthisway4.canwemakeourschoolyardmorebeautiful（我们才能让校园更加漂亮）．
5．Let’stakeactionandmakesomecontributionstotheenvironmentalprotection（让我们行动起来，对环境保护做出贡献吧）．
Thankyou!
TheStudentUnion
2
假定你是李华，你的美国朋友Tom发来邮件说想了解中国传统节日——端午节（theDragonBoatFestival）。
请你给他回一封邮件，内容包括：
1．端午节的时间；
2．端午节的由来；
3．端午节的习俗。
注意：
1.词数100左右；
2．可以适当增加细节，以使行文连贯；
3．开头和结尾已为你写好，不计入总词数。
参考词汇：
阴历lunarcalendar
DearTom，
I’mveryhappythatyouareinterestedinChineseculture.
IfyouwanttoknowaboutotherChinesetraditionalfestivals，justwritetome.
Yours，
LiHua
参考范文
翻译或改写短语/句子
DearTom，
I’mveryhappythatyouareinterestedinChineseculture.TheDragonBoatFestival，oneoftheChinesetraditionalfestivals，iscelebratedonthefifthdayofthefifthmonthaccordingtotheChineselunarcalendar，anditfallsonJune9thisyear.
Datingbacktoover2,000yearsago，thefestivaliscelebratedinmemoryofQuYuan（用含有定语从句的复合句改写：
1.Thefestival，whichdatesbacktoover2,000yearsago，iscelebratedinmemoryofQuYuan），whothrewhimselfintoarivertoopposetheemperor’scorruption.Overtheyears，thestoryofQu’shasbeentransformedintothetwomaintraditions：
racingdragonboatswhichneedsgreatteamspiritandeatingzongzi—akindofpyramid shapedricedumplings（用intheshapeof改写：
2.akindofricedumplingsintheshapeofpyramid）wrappedinbambooleaves.
3．Inmyopinion，itisnecessarytoattachimportancetoourtraditionalfestivals（在我看来，有必要重视我们的传统节日），forthey’repartofourculture.
IfyouwanttoknowaboutotherChinesetraditionalfestivals，justwritetome.
Yours，
LiHua
3
（2016·全国Ⅱ）
假定你是李华，你校摄影俱乐部（photographyclub）将举办国际中学生摄影展。
请给你的英国朋友Peter写封信，请他提供作品。
信的内容包括：
1．主题：
环境保护；
2．展览时间；
3．投稿邮箱：
**************************。
注意：
1.词数100左右；
2．可以适当增加细节，以使行文连贯。
参考范文
DearPeter，
OurschoolphotographyclubisgoingtoholdanInternationalHighSchoolStudentPhotographyShow.Thethemeoftheshowisenvironmentalprotection.ItwillstartfromJune15thandlastforthreeweeks.Anystudentwhoisinterestediswelcometoparticipate.Iknowyoutakegoodpicturesandyou’vealwayswantedtodosomethingforenvironmentalprotection.
Irememberyoushowedmesomephotosonthatthemethelasttimeyouvisitedourschool.Thisissurelyagoodchanceformorepeopletoseethem.Ifyouwanttojoin，youcansendyourphotosto**************************.
Hopetohearfromyousoon.
Yours，
LiHua
强化练（十九）
1
假如你是英国的Mike，你的朋友李华打算到国外留学，他写信询问你什么样的中国学生最受国外高校青睐。
请你根据下列要点给对方写一封回信：
1．语言是道硬门槛；
2．适应能力很重要；
3．兴趣爱好被看重；
4．要有社会责任感。
注意：
1.词数100左右；
2．开头和结束语已为你写好，不计入总词数。
DearLiHua，
I’mgladtohearthatyouwanttostudyabroadinyourletter.
Yours，
Mike
参考范文
改写句子
DearLiHua，
I’mgladtohearthatyouwanttostudyabroadinyourletter.HereiswhatIknowaboutwhatkindofChinesestudentsarefavoredinforeigncollegesanduniversities.
AsfarasIknow，thelanguageabilityisessential，whichhelpsyoucommunicatewithothers（用because连接：
1.thelanguageabilityisessential，becauseithelpsyoucommunicatewithothers）andmakesiteasierforyoutounderstandthecourses.Besides，youshouldhavetheabilitytoadaptquicklytothenewenvironment.What’smore，yourinterestisvaluedaswell，forithasalottodowithsuccess（用含有定语从句的复合句改写：
2.What’smore,yourinterestisvaluedaswell，whichhasalottodowithsuccess）．Lastbutnotleast，thosewhoarewillingtoshouldersocialresponsibilityareespeciallyrespectedandwelcomed（改为简单句：
3.thosewillingtoshouldersocialresponsibilityareespeciallyrespectedandwelcomed）．
Thisissomeofmyadvice，andIhopeitcanbeofsomehelptoyou.Mayyousucceed!
Bestwishesandgoodluck.
Yours，
Mike
2
假如你是李华，国际学校的教师Paul邀请你星期六参加该校举行的“中国文化日”活动。
但你爷爷突然生病住院，你要和父母一起去医院探视，不得不谢绝他的邀请。
请根据下列要点用英语给Paul写一封电子邮件。
要点如下：
1．谢绝邀请；
2．说明理由；
3．预祝活动成功。
注意：
1.词数100左右；
2．开头和结尾已为你写好，不计入总词数。
DearPaul，
Yours，
LiHua
参考范文
翻译或改写句子
DearPaul，
1．Thankyouverymuchforinvitingmetoattendthe“ChineseCultureDay”tobeheldatyourschoolthisSaturday（非常感谢您邀请我参加本周六在贵校举行的“中国文化日”活动）．Ihavebeenlookingforwardtoit.IbelieveitwillgiveyourstudentsmoreideasaboutChinesecultureandwillbegreatfun（用定语从句合并为一句：
2.Ihavebeenlookingforwardtoit，which，Ibelieve，willgiveyourstudentsmoreideasaboutChinesecultureandwillbegreatfun）．However，muchtomyregret，Ishallnotbeabletomakeitnow（用it作形式主语改写：
3.However，itisaregretthatIshallnotbeabletomakeitnow）．Mygrandpasuddenlyfellillandisinhospital.IwillvisithimwithmyparentsonSaturday.
I’mawfullysorryforthesuddenchangeofplanandfeelitagreatpitytomisstheopportunitytobewithyourstudents.IwishtheactivityagreatsuccessandhopeIwillhaveanotherchancetojoinyouinthefuture.
Yours，
LiHua
3
假定你是李华，你的美国朋友彼得想了解开封“文化客厅”的有关事情。
请以此事给彼得写封信，要点如下：
1．地理位置：
龙亭湖畔，龙亭（古代皇宫）东侧；
2．占地面积：
4000余平方米；
3．陈展楼层：
第一、第二和第三层；
4．展示技术：
先进的3D全息技术；
5．展示内容：
开封的悠久历史和近年来的文化建设成果；
6．写信人态度：
欢迎来开封……。
注意：
1.词数100左右；
2．信的开头和结尾已给出，不计入总词数。
参考词汇：
文化客厅CulturalParlor；龙亭DragonPavilion；3D全息技术3Dholographictechniques
DearPeter，
Yours，
LiHua
参考范文
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