XX届高考语文轮语句衔接总复习教案.docx
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XX届高考语文轮语句衔接总复习教案
XX届高考语文轮语句衔接总复习教案
语句衔接
此难点主要涉及语言的表达效果，情境性较强，难度较大。
把握语言连贯的基本规则与要求，提高语言的运用能力，是突破此难点的有效方法。
●难点磁场
［试题1］填在下列横线处的话，最恰当的一项是
雨停了，月亮穿过云雾，把明亮的光辉洒在广场上，广场像用银子铺成似的。
在有积水的洼地上，变成了透明的、奇异的、童话般的世界。
A.映出了闪动的月亮的影子，好像天空和地上同时有无数个月亮，把这五月之夜的乡村，映照得如同在水晶体中一样，
B.同时有无数个月亮，映照着如同水晶体一样的五月之夜的乡村，天空和地上到处闪动着月亮的影子，
c.同时有无数个月亮闪动着妩媚的影子，五月之夜的乡村，被映照得如同白昼一样，
D.映出了闪动的月亮的影子，天空和地上好像都在燃放着焰火，五月之夜的乡村变成了五彩缤纷的世界，
［试题2］填入下面横线上的句子，与上下文衔接最恰当的是
春天，为我们的心灵提供了我们能享受的一切，轻松地解除了心头的焦虑和感情上的纷扰，从大自然的微笑中，显露出来。
①充满了闲适欢愉；
②感受到了闲适欢愉；
③田野将是一片新绿，飘逸着令人沉醉的馨香，到处倾泻着春天的歌。
④田野将是一片新绿，飘逸着春天的歌，到处倾泻着令人沉醉的馨香。
⑤大地整个一副快乐的神态，
⑥整个大地一副快乐的神态，
A.②③⑥B.②④⑤c.②③⑤D.①④⑥
●案例探究
［案例1］
依次填入下列两句横线处的语句，与上下文语意连贯、音节和谐的一组是
每逢深秋时节，松竹山茶，色彩绚丽，美景尽览。
远眺群山环抱，近看小河流水，茶园葱绿，松竹并茂。
①置身山顶，俯瞰槐榆丹枫，③白云缭绕，层林叠翠；
②置身山顶俯瞰，槐榆丹枫，④层林叠翠，白云缭绕；
A.①③B.①④c.②③D.②④
命题意图：
此题考查语言连贯。
能力层级为D级。
知识依托：
基本语法知识，语言节奏韵律知识等。
解析：
句中，两选项的差别细微，语序相同，但“俯瞰”一词的位置不同。
从内容来看，“俯瞰”的应是“槐榆丹枫”与“松竹山茶”等全景，而非“槐榆丹枫”一景；从“音节和谐”这一要求来看，“俯瞰”之后用逗号，后面四个语言单位字数相同，自然体现了“音节和谐”的特点。
句中的差别仅在语序上，要注意视角的转换，由群山到层林到天空。
从音节这个角度来说，押韵是一个重要因素，选④句，则“缭绕”与“并茂”押韵，体现了题干所要求的“音节和谐”这项要点。
答案：
D
错解分析：
错选B，谓语“俯瞰”位置错误。
方法技巧：
此题具体特点是：
①选项所提供语句的话题基本一致，情景氛围变化不大，不属解题难点。
②题干明确提出了“音节和谐”这一要求，在拟题上是一个发展；解答本题，此项必是一个重要环节。
③涉及描写角度的转换、语法分析、语言结构及形式等。
总体来说，做这类试题，应按照“瞻前顾后，上联下串”的基本思想，从时间顺序、空间顺序、事理顺序和逻辑顺序等方面去分析和思考，力求做到在思想内容方面事理通达，在表达形式方面文理顺畅。
［案例2］给下面一段文字的结尾选择一个恰当的句子。
其实，寂寞给人的不仅是真实，而且也是一种锤炼，一种感情与思想的升华。
有时，寂寞具有决定性的作用。
在一定意义上，可以说，取得非凡成就的人，。
A.往往都是最有才能的人，又都是最耐得住寂寞的人
B.往往是固然最有才能，但首先最能耐得住寂寞的人
c.往往倒不是最有才能的人，而是最耐得住寂寞的人
D.往往是那些首先具有才能，其次还耐得住寂寞的人
命题意图：
本题考查语言连贯。
能力层级为D级。
知识依托：
基本语法知识，篇章结构知识等。
解析：
本语段的题旨是取得成就要耐得住寂寞。
A句把“才能”与“耐得寂寞”并列，未能突出本语段强调的重点。
c句内容不够合理，为了突出“耐得寂寞”而否认了“才能”的作用。
D句中把“耐得寂寞”放在第二位，未能突出本语段的中心。
答案：
B
错解分析：
错选D，未能把握整体语段的核心语意。
语段的主旨是强调“耐得住寂寞”。
方法技巧：
结尾语句不仅要考虑与上文意思的连贯、情景的和谐，更要考虑到结尾语句在概括内容、归纳总结、体现主题等方面的特点。
本语段有一个比较明确的提示语：
“在一定意义上，可以说，取得非凡成就的人……”
●锦囊妙计
解题思路及方法例析：
一、话题一致
话题一致是保持语言连贯的基本要求。
一个长句或句群只有话题和陈述的角度一致，中心才会明确，语意才能贯通。
如果中间转换了话题或陈述对象，势必会影响到语意的连贯。
［例题］填到横线处与上下文衔接最佳的一项是
小明爬到床底下，偷偷躲了起来，，从床底下拽了出来，送到幼儿园去了。
A.妈妈找了好久，最后才发现了他
B.但后来还是让妈妈给找到了
c.使妈妈找了好久，终于把他找到了
D.但妈妈毕竟发现了他
［辨析］此题的拟设角度主要体现在保持陈述对象的一致性方面。
从给定的语境上看，这道题的陈述对象是“小明”，要找到衔接恰当的语句，必须把握这一特点。
A、D两项是以“妈妈”为陈述对象的，与给定的语句衔接欠佳，先排除掉。
再比较B、c，c项后一分句“终于把他找到了”的陈述对象也是“妈妈”；而B项有“但”，能连接上句构成语意本身存在的转折关系，这样全句的陈述对象是“小明”，是最佳的答案。
二、事理相通
用语要合乎逻辑才能保持连贯。
事理不通，语言必然不通。
前面说了两面，后面承接一面；或者反过来，前面说了一面，后面突然变成两面；前面从好处说，突然转到从坏处说，或者反过来，前面从坏处说，突然转到从好处说；没有因果的说成因果，没有递进的说成递进，等等，都会使句间失去连贯。
一般来讲，影响事理相通的因素有：
概念不清、判断不当、前后矛盾、因果关系不当、多重否定不当、前后对应不当等。
［例题］填到横线上，与上下文意吻合，衔接最好的一句是：
对于爱好文科的考生，加强文科辅导是必要的，但是否可以忽视理科的学习呢?
还要不要他们学习数学、物理、化学和生物呢?
A.从长远观点看，我们认为这样做是很不恰当的。
B.如果我们缺乏战略眼光，就可能做出错误的回答。
c.为了使学生有合理的知识结构，我们的回答是肯定的。
D.只要认真想一想中等教育培养的目标，我们就会说：
不可以。
［辨析］简明、连贯的语言要做到句与句间概念清楚、判断准确、前后一致、关系明了。
给定的语句含有两个不同的问题，从语意上看：
前一个问题的回答应该是否定的，后一个问题的回答应该是肯定的。
再看给定的选项：
A、D是完全否定的，c是完全肯定，显然与原句中的关键词“是否”“要不要”不照应，排除A、c、D三项，正确答案就只有B项了。
三、情景和谐
语言带有情感。
文字中所渗透的感情或喜或悲、或爱或憎、或褒或贬、或激昂或沉郁，文字所描写的景象或繁盛或凄凉、或热烈或肃杀。
这样就要求上下文在整体上做到情感、意境保持一致。
［例题］为画线处选择适当的句子，使上下文衔接。
崖壁下有好几处坟地，坟前立着的石碑许多已经破碎，字迹模糊；枯水季节，伏在江里的石头有的已经露出水面，周围一片寂静。
A.一列青黛崭削的石壁夹江高矗，被夕阳烘炙成一道五彩的屏障。
B.没有太阳，天气相当冷，藤萝叶子多已萎落，显得这一带崖壁十分瘦削。
c.在夕阳的照射下，枯草和落叶闪着不定的光，崖壁像一道巨大的屏，矗立在江对岸。
D.一行白帆闪着透明的羽翼，从下游上来，山门半掩，一道阳光射在对岸的峭壁上。
［辨析］给出的语句中，荒坟残碑，瘦水枯石，构成了一种凄冷沉寂的情调。
而A项的五彩，c项的夕阳照射，都是暖色调，D项“透明的羽翼”则透着“亮”色，都跟原语境不合。
只有B项无论从情景氛围，还是从描写景物的空间顺序上看，都是最恰当的。
这一道试题，除情调问题外，也有事理逻辑上的问题：
A项说石壁“夹江高矗”，c项、D项都说“对岸”，而原语境中交代的是坟前石碑“字迹模糊”，如果真在“对岸”，如何看得清“字迹模糊”?
四、结构严密
语句结构严密主要涉及以下一些内容：
①语言中常有些排比句、对偶句，这就要求结构上的统一，破坏了这种统一，也就失去了连贯性。
②用主动句还是用被动句，用陈述句还是用疑问句，合起来说还是分开来说，等等，也常常会涉及连贯问题。
③复句中的分句与分句之间有并列、转折、递进、选择、因果、假设、条件等关系，若注意不到这一特点，将破坏分句间的逻辑联系，并造成结构混乱、语序不当，从而影响句意的连贯。
例如：
［例题］填入方框处恰当的一组语句是
甲：
小河上的薄冰融化已尽，小草从暖湿的泥土中苏醒，，造化的神功又一次使人们惊异了。
乙：
阳光融化了河冰，细雨润泽了山色，，造化的神功又一次使人们惊异了。
①春风吹绿了柳枝②春风把柳枝吹绿
③柳枝被春风吹绿④柳枝在春风中染绿
［辨析］甲句中用“冰”和“草”做主语，与选项中的“柳”是同类事物，可初步选定③④，再按句式一致原则，排除用被动句式的第③句，故甲处应选④。
乙句中用“阳光”和“细雨”做主语，“春风”与其为同类事物；再从句式来看，排除用“把”字句的②，最后选定①。
●歼灭难点训练
下面语句中，与上文衔接最好的一项是
全球经济调整发展，但人类在创造丰富的物质文明的同时，其生存环境也受到极大的破坏，水土流失及荒漠化日益严重。
我国西部大开发战略已开始实施，要保证西部大开发的完全成功，。
A.应该从宏观上注意保护我们中华民族的生存环境
B.西部的水土保持与荒漠化治理必须提到议事日程
c.应该关注全球经济高速发展对人类生存环境的影响
D.西部人民生存环境的问题必须早日列入议事日程
填入下面横线处的句子与上下文衔接最恰当的一项是
黄包车在冷落的郊道上走，靠右不远是一条小河，；车过去，便蓦然惊起，撒下一串哇哇的叫声，向凄迷的天野飞去。
①隔岸零落地蹲着些破陋的茅屋，
②一些破陋的茅屋零落地蹲在对岸，
③一片宽广的荒场就在左边，
④靠左一片宽广的荒场，
⑤荒草离离，一望无边。
⑥极目是离离的荒草。
⑦荒场上不时有些玄青的乌鸦，停下来觅食；
⑧有些玄青的乌鸦不时停下来，在荒场上觅食；
A.①③⑤⑧B.①④⑥⑦c.②④⑤⑦D.②③⑥⑧
依次填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是
特别是每当早晨和傍晚，眺望环山，别有一番大自然的风韵。
早晨，在青青苍苍中，乳白的云纱飘游山腰，像仙娥在轻轻起舞。
傍晚，，转眼间，，在暮色降临山野的苍茫中，峰顶却凝聚着一片彩霞，经久不灭。
①千山初醒，朝云出岫③万山倾泻霞光，重峦映照夕阳
②朝云出岫，千山初醒④夕阳映照重峦，霞光倾泻万山
⑤太阳落山，霞光消退
⑥霞光消退，太阳落山
A.②④⑥B.①④⑤c.①③⑤D.②③⑥
填入下文横线处最恰当的一个比喻句是
熏风阵阵，一望无际的麦田翻滚着，扑打着公路上的汽车，。
A.像铁骑驰骋在无边的草原B.像海浪涌着一艘艘的舰船
c.像正在草坪上穿梭的剪草机D.像列队正在扬帆出海的小船
填入下面横线上的句子，与上下文衔接最恰当的是
忽然远方出现了一片白茫茫的水，地气中船队似的那一片是一些低矮的建筑。
①一排紧挨一排的小红船浮在水面上；
②水面上是一排紧挨一排的小红船；
③随着吉普车的前进，再仔细看，
④在前进着的吉普车里，再仔细看，
⑤那不是水，而是缥缈的地气，
⑥这不是水，而是缥缈的地气，
A.①③⑤B.②④⑥c.②③⑤D.①④⑥
依次填入下面一段文字横线处的语句，与
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