苏教版数学三年级下册试题第一单元素养形成卷含答案.docx

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苏教版数学三年级下册试题第一单元素养形成卷含答案

苏教版数学三年级下册试题第一单元素养形成卷（含答案）

一、填一填。

（23分）

1.两位数乘两位数的积可能是（）位数,也可能是（）位数。

2.万盛小区共有30幢楼,每幢楼有50户,这个小区一共有（）户。

3.一件上衣61元,买27件这样的上衣大约需要（）元。

4.王老师要购买51个书包,每个书包19元,大约要花（）元。

5.在（）里填上合适的数。

40×（）=480（）×70=6300

25×18=25×3×（）15×3×7=15×（）

6.在

里填上“>”“<”或“=”。

24×50

25×4080×0

0÷8369×11

11×69

22×15

22×3×476×12

12×7652×19

52×20-1

7.我国生活垃圾分类将进入新的发展阶段。

盛达小区有25个垃圾桶,每个垃圾桶最多能放垃圾40千克,这些垃圾筒最多能放（）千克垃圾。

8.估一估,在得数比3000小的算式后面画“√”。

46×52（）39×62（）81×42（）

82×68（）99×18（）78×53（）

9.每盒羽毛球有12个,每个羽毛球3元。

张老师买了6盒这样的羽毛球,用了（）元。

二、将正确答案的序号填在括号里。

（12分）

1.下列描述正确的有（）个。

①整十数乘整十数,积的末尾至少有2个0。

②最大的两位数和最小的两位数的乘积是900。

③49×63的得数比2400大,比3500小。

④35×0的积是四位数,里最小填1。

⑤按照80×38估算79×38,估算的结果大于真实的结果。

A.1B.2C.3D.4

2.1名工人1天可生产零件20个,照这样计算,4名工人8天可生产零件多少个?

列式正确的是（）。

A.20×4B.20×8C.20×4×8D.4×8

3.某工厂实施节能减排后,平均每天能节约用电90千瓦·时。

照这样计算,50天能节约用电（）千瓦·时。

A.45B.450C.4500D.45000

4.算式79×38的积与下面算式（）的积最接近。

A.70×30B.80×40C.80×30D.70×38

5.学校打算买29个足球,每个足球的售价是78元。

至少带（）张100元的人民币才够。

A.14B.21C.23D.24

6.超市卖出5箱色拉油,每箱6筒,每筒色拉油的价钱是78元,表示每箱可卖多少元的算式是（）。

A.78×6×5B.78×6C.78×5D.5×6

三、算一算。

（22分）

1.直接写得数。

（8分）

42×30=11×50=25×40=57-19=

50×12=60×50=0×56=50×33=

2.用竖式计算,带★的要验算。

（14分）

★56×38=65×80=78×65=

66×40=★72×21=44×35=

四、连一连。

（8分）

得数比600大,得数比4800小,得数比2800大,得数比2800小,

比1200小比3500大比4000小比1800大

59×7535×6831×2974×47

五、解决问题。

（35分）

1.一个果篮由12个苹果和6个橙子配成。

现在有138个橙子,需要多少个苹果正好能与这些橙子全部配成果篮?

（5分）

2.小军家有2个书架,每个书架有4层,平均每层放45本书。

这两个书架一共可以放多少本书?

（5分）

3.购物。

（6分）

4.江苏大丰麋鹿国家级自然保护区位于黄海之滨,是世界上占地面积最大的麋鹿自然保护区。

24位老师带12个班的学生去麋鹿自然保护区游玩,平均每个班有35人。

一共租了10辆大客车,每辆大客车上有45个乘客座位。

客车上的座位够吗?

（7分）

5.小军从家出发去学校,他每分钟走65米,已经走了18分钟。

（12分）

（1）小军已经走了多少米?

在图上用“·”表示出小军现在的大概位置。

（2）小军还要走多少米才能到学校?

参考答案

一、1.三四2.15003.18004.1000

5.12906216.>==>=<7.1000

8.（√）（√）（）

（）（√）（）

9.216

二、1.C2.C3.C4.B5.C6.B

三、1.1260550100038600300001650

2.212852005070264015121540验算略

四、

五、1.138÷6=23（个）23×12=276（个）

2.2×4=8（层）45×8=360（本）

3.95×24=2280（元）2280+95=2375（元）

4.12×35=420（人）420+24=444（人）45×10=450（个）450>444够。

5.

（1）65×18=1170（米）图略

（2）900+500+600=2000（米）2000-1170=830（米）

一、培优题易错题

1．小红沿着操场跑一圈，用了4分54秒；小丽沿着操场跑一圈，用了5分47秒。

谁跑得快？

快多少秒？

【答案】解：

4分54秒＜5分47秒，5分47秒-4分54秒=53秒

答：

小红跑的快，快53秒。

【解析】【分析】同样的路程，谁用的时间短谁就跑的快。

用减法计算出快的秒数即可。

2．下面的早餐有多少种不同的搭配?

（饮料和点心只能各选一种）

【答案】解：

4×3=12。

答：

下面的早餐有12种不同的搭配。

【解析】【分析】一种饮料可以搭配4种点心，共有3种饮料，所以可以用乘法解决。

3．在方框里填上合适的数字。

（1）

（2）

（3）

【答案】

（1）133+46=179

（2）1018-235=783

（3）876+126=1002

【解析】【解答】

（1）

；

（2）

；

（3）

.

【分析】

（1）已知和与一个加数，求另一个加数，用和-一个加数=另一个加数，据此计算；

（2）被减数的个位是8，差的个位是3，则减数的个位是8-3=5，减数的十位是3，差的十位是8，则被减数的十位是8+3=11，十位是1，据此解答；

（3）根据题意可知，个位相加满十，向十位进1，由此可以得出另一个加数的个位是4、5、6、7、8、9都可以，另一个加数十位是2，7+2=9，9加上个位进上的1，刚好等于10，百位上1+8=9，9加上十位进上的1，刚好等于10，向千位进1，据此解答.

4． 2  2  7  7   

【答案】解：

7+7=14

14-2=12

12×2=24

【解析】【分析】“算24点”作为一种扑克牌智力游戏，应注意计算中的技巧问题，计算时，我们不可能把牌面上的3个数或4个数的不同组合形式一一去试，更不能瞎碰乱凑，可以利用3×8＝24、4×6＝24求解：

把牌面上的三个数或四个数想办法凑成3和8、4和6，再相乘求解，实践证明，这种方法是利用率最大、命中率最高的一种方法.

5．聪聪给同学们安排了4项秋游内容．

【答案】解：

ABCD，ACDB，ADBC，ABDC，ACBD，ADCB，BCDA，BDAC，BACD，BCAD，BDCA，BADC，CABD，

CADB，CBAD，CBDA，CDAB，CDBA，DABC，DACB，DBAC，DBCA，DCAB，DCBA.

4×3×2×1=24（种）

答：

这些排法有ABCD，ACDB，ADBC，ABDC，ACBD，ADCB，BCDA，BDAC，BACD，BCAD，BDCA，BADC，CABD，

CADB，CBAD，CBDA，CDAB，CDBA，DABC，DACB，DBAC，DBCA，DCAB，DCBA.共24种排法.

【解析】【分析】第一项活动可以有4种选择，第二项活动就只剩下3种选择，第三项活动剩下2种选择，第四项活动就只有一种选择.把这些选择的种类相乘即可求出共有多少种排列方法.

6．妈妈买来苹果和梨共16个，如果再买8个梨，梨的个数就是苹果的2倍，那么妈妈买来苹果和梨各多少个?

【答案】解：

苹果：

（16+8）÷（2+1）=8（个）

梨：

16-8=8（个）

答：

妈妈买来苹果8个，梨8个。

【解析】【分析】如果再买8个梨，那么总数就是（16+8）；梨的个数是苹果的2倍，苹果是1份，那么梨就是2份，所以用总数除以总份数即可求出一份的个数，也就是苹果的个数，用原来的总数减去苹果的个数即可求出原来买来梨的个数。

7．在□里填上合适的数字，然后写出自己是怎样想的．

【答案】解：

加法算式是：

563+474＝1037

【解析】【分析】这是一道加法的竖式计算，先从个位开始计算，个位上第一个加数是3，和是7，所以个位上第二个加数是7-3=4；十位上第二个加数是7，和是3，和比加数小，说明十位上的数加起来向百位进一，所以十位上第一个加数是13-7=6；百位上第一个加数是5，和是0，和比加数小，说明百位上的数加起来向千位进一，所以百位上二个加数是10-1-5=4；和的千位上是1。

所以这个加法算式是：

563+474＝1037。

8．求下列图形的周长。

（1）

（2）

【答案】

（1）解：

（5+3）×2+2×2=20（毫米）

（2）解：

（16+12）×2=56（分米）

【解析】【分析】

（1）

将正方形一横边上移，变为一个长方形，根据长方形周长公式：

长方形周长=（长+宽）×2，计算出长方形周长后，再加上正方形另外两条直角边即可算出该图形的周长；

（2）

利用线段平移的方法，将正方形一边和长方形与正方形相邻的一边之一部分平移后得到一个长方形，根据长方形周长公式：

长方形周长=（长+宽）×2，计算出长方形周长，即可得到该图形的周长。

9．三（4）班做完语文作业的37人，做完数学作业的有43人，两种作用都完成的有31人，每人至少完成一种作业，三（4）班一共有学生多少人？

【答案】解：

37+43-31=49（人）

答：

三（4）班一共有学生49人。

【解析】【分析】三（4）班的学生总数=做完语文作业的人数+做完数学作业的人数-两种作用都完成的人数。

10．三（6）班有学生55人，参加篮球比赛的有20人，既参加篮球比赛又参加乒乓球比赛有12人，两项都没有参加的有14人。

参加乒乓球比赛有多少人？

【答案】解：

55-14=41（人）

41-20+12=33（人）

答：

参加乒乓球比赛有33人。

【解析】【分析】题目中已知学生的总数和两项都没有参加的人数，那么，参加比赛的人数=学生的总数-两项都没有参加的人数，参加乒乓球比赛的人数=参加比赛的人数-参加篮球比赛的人数+两项比赛都参加的人数。