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八年级语文作文试题汇编集
2020年八年级语文作文试题汇编集
一、作文写作
1．阅读下面的文字，根据要求作文。
阳光给人光明，照亮前行的路；阳光给人温暖，呵护受伤的心灵；阳光给人力量，给人前进的动力。
阳光的味道是温馨的，阳光的味道是醇厚的，人生路上总有那么一缕照射心间的阳光，让人难以忘怀。
请联系自己的生活经历和感悟,以“我闻到了阳光的味道”为题,写一篇文章。
要求：
①除诗歌外，文体不限；②不少于600个字；③文中不得出现真实的地名、校名、人名；④书写要正确、规范、美观。
【答案】我闻到了阳光的味道
什么才是把我闻到了阳光的味道心碾成粉末般的痛？
是被朋友排斥吗？
还是被亲人抛弃？
都不是。
是当你的朋友或亲人用卑鄙的手段将你打败，甚至攻破你最后一道防线，使你崩溃。
然后，还要隔三岔五的来讥讽你。
字字句句侵蚀你的血肉，撩动你的神经，冰冻你的血液。
不仅如此，同来的还有一直就欺负你的人。
我斗胆试问一句：
你若遇到这样的事，你又如何？
如果一颗洋溢着爱的心瞬间就被抽空了，接下来，会发生什么？
这样一颗破碎的心，又怎能拼回昔日美好的记忆？
当奢侈已成缺陷，何尝不归咎于一个“痛”字。
痛定思痛不过是一种安慰，一种借口。
侧面来看，不过是杞人忧天，这又算得了什么？
我敢说，有多少人作到了。
又有多少人，受得了诱惑的动摇。
世上的人数不胜数，细数也不过是沧海一粒。
我奉劝你，千万不要动摇。
无论作什么事，都要对得起自己，要承受得起一个“痛”字。
痛，会痛，起初也只能怪你自己。
为何要过多付出或享受，既让自己痛，又害他人痛。
也许这可以当成是一种锻炼，能换来一场刻骨铭心的教训才值。
如果放下了痛，每天可以很洒脱，不受束缚，不拘小节。
时常都是有说有笑。
可是，又有多少人能够真正放的下？
多数人只是碍于面子或出于敷衍才决定草草了事。
然而，在多少个夜晚又有多少人在深叹悲哀啊！
一阵阵心酸早已攻破白日强撑的笑脸，满脸的委屈和苦楚都写在拉脸上，跌荡在行行热泪中，打湿了枕巾，打湿了被褥，打湿了伤痕累累的心。
痛和不痛看似消存在一念之间，看来，在做出决定之前，不知埋藏了多少忧伤、泪水，让自己再痛一次，在回忆中挣扎，踌躇。
痛定思痛之后，方可恍然大悟，但这绝对富有局限性。
亲情会痛，友情会痛，爱情也会痛。
痛过了也许会失去一些，甚至忘掉一些，这样又何尝不好呢？
人就应该经历痛，痛了才能学到教训，让人越搓越勇，才能成为生活强人。
我终于明白，为什么作者、诗人能活给我们世人创造出这么多可供阅读的作品来，他们无非经历了这种风风雨雨，发自内心的肺腑之音，所企盼的就是找到共鸣之人。
或者是细心观察、领悟、感受所得来的成果。
我想：
这些人成功的原因一定是没有缺少过痛的磨练。
不禁抬起头望见一轮明月，银色的月光洒满整个大地，仿佛弹指间都能雀跃出光芒来。
它为了世界奉献自己，这是何等的高尚啊？
他笑着看了每一个人静静的睡去。
等到时机成熟，它仅是轻轻的笑一笑，在闭上眼，接着便消失了，没有一丝抱怨。
生活本是起起落落，又何必过于执着的放不下呢？
只要你下定决心就没有放不下的。
等到你转过身来，才发现今日的月色格外迷人，过去的种种只能在脑海中被定格——因为我闻到了阳光的味道。
【解析】
【详解】
试题分析：
本题考查学生写作能力，审题上只要把握“阳光”一词的比喻义，题目提示语中表述的非常明确。
选材的范围较为广泛，可以写亲情的阳光、友情的阳光、师恩的温暖、社会的关爱、陌生人的支持……内容上一定要有自己的经历，强化细节刻画。
调动多种描写手法，写出自己的真实感受和体验。
点睛：
写记叙性的作文，首先要考虑文章的立意，立意不高或没有新意，是很难拿到好的分数的；有了立意后，要选择能表现立意的材料；然后思考如何结构文章，注意内容上起、承、转、合，最好要写出“波澜”。
当然语言表达要流畅，衔接要连贯。
写记叙文适当加入两句议论抒情性语句，让其在文章中起到“画龙点睛”的作用，能让读者更清楚明了你的写作目的。
2．阅读下面文字，按要求作文。
董卿在《朗读者》第二期开场白中说，在我们每一个人的生命里，会遇到各种各样的陪伴。
朋友的陪伴，让时光多了一份友爱；父母的陪伴，让生命多了一份温暖；好书的陪伴，让头脑多了一份智慧；《朗读者》的陪伴，让心灵多了一份震撼……
请以“陪伴，让岁月多了一份________”为题目写一篇文章，请先补充完题目，再作文。
要求：
①文体不限（戏剧、诗歌除外）；②不得抄袭、套作；③有真情实感；④不少于600字；⑤文中不得出现真实的人名、地名、校名。
【答案】陪伴，让岁月多了一份温暖
一路上有你，你伴随着我，走过春夏秋冬，走过黑夜白昼，走过平原山川，走过闹市荒野。
你，一直跟在我的身后，为我加油鼓劲，给我坚持的力量、成功的希望。
在烈日炎炎的夏日，我一个人在跑道上狂奔，每当精疲力尽时，我都会看见你。
你，一直在我身后，与我一起奔跑，让我的心中，充满一种必胜的信心。
你，不离不弃，毫无怨言，默默地跟在我身后，陪我跑完全程。
在凉风习习的秋日，傍晚你常常与我一起漫步，与我一起回忆过去，瞻望未来，与我一起探讨理想，思考人生，使我走向成熟。
在大雪纷飞的冬日，深夜里学习，睡意扑面而来。
可是看到你，坐在灯光下，看着我，就像我看着你那样，睡意顿时无影无踪。
因为，我知道，你一直在陪着我，好似“挑灯看剑”一样，在书中，我仿佛看到一同学习的同学。
阳光下、月光下、灯光下，在光线的照射下，我看着你，好像明白了一切，不管刮风下雨，你都会出现。
因为，你就是我，你就是我忠实的影子。
影子，你陪伴了我十三个春夏秋冬。
一切都可能离开我：
父母、亲情、友情……唯独你不会离开我。
别人可能会不理解我，甚至误解我，冤枉我。
可是，你不会，因为你就是我，我就是你。
你那黑黑的身体，表现出了对我的无限信任。
只有你才是我的知己，只有你明白我的思想，只有你，能陪我走到最后。
影子，在我成长的一路上，少不了你的关心、鼓励和信任。
一路上有你，影子。
你在我的后方注视着我，激励着我，并将看着我走得越来越远。
夕阳余晖下，我与我的影子，一同走向远方。
一路上有你，我的影子——另一个我。
【解析】
【详解】
这是一道半命题作文。
命题者呼唤我们从狭隘的生活空间走出来，从封闭的自我世界走出来，去拥抱人生，感悟真情；呼唤情感的绽放，让心灵“面朝大海，春暖花开”。
“陪伴”，陪同作伴，是一种相互的行为，既可以通过叙事写人，也可以通过叙事凸显感情。
陪同是一种真情的付出，也是爱的责任，更是彼此间的温暖行动。
可以写身边熟悉的人，讴歌父母师友对自己的关心和支持；可以写你熟悉的名人，表现名人对自己的影响和引领；可以陪伴自己的当然也可以是具体的事物，如爱书的同学可以写书籍陪伴自己走过的岁月；爱下棋的同学可以写象棋陪伴自己的左右，并获得许多人生的启示等；还可以还可以把前两种立意结起来，把父母师友之爱寄寓在某个事体事物之上，让它“陪伴”自己的成长。
如写自己珍爱的一只闹钟一直陪伴自己，因为那是一次自己迟到后，父亲送给自己的。
如果变换视角，将他人陪伴“我”的平凡立意，改为“我”去陪伴他人，如写爷爷老了，而我在外上学，陪爷爷的时间越来越少，内心有一种内疚之感。
这样的立意会更新颖。
注意以细节感人，以真情感人。
3．阅读下面的文字，按要求作文。
在《中国诗词大会》第四季的开场中，主持人董卿说：
《中国诗词大会》是与大家一年一度的相约，我们携手走过了一个又一个春夏秋冬。
一起看“人面桃花相映红”，一起听“稻花香里说丰年”，一起叹“霜叶红于二月花”，一起盼“风雨送春归，飞雪迎春到”。
赏四季风景，品诗意人生。
是啊，不管是“四季风景”、还是“诗意人生”，只有慢慢品味，才能领悟其中的奥妙。
请以“品”为题目或自拟一个包含“品”字的题目，写一篇文章。
要求：
①文体自选；②不少于500字；③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
【答案】品茗
捧一盏茶，落座闲亭之上，伴皎皎月光，让清风包蕴茶香，回味一段悠长。
——题记
品茶道，是品蕴含千年的文化传承，古有高歌饮酒，亦有浅尝品茗。
缓缓闭眸，去听诉它的故事。
持一壶氤氲着白雾的开水，缓缓落入覆着卷茶的高杯，顿时一阵浮浮沉沉，那茶叶或是蜷曲着身子沉在杯底，或是浮在杯面展开臂膀。
不一会儿，茶便成了青绿色。
这时，将茶水匀在小瓷杯中。
如手掌大的茶杯，披着青花衣，一洼浅绿，细腻温婉。
将茶轻捧，应着高山流水的和鸣。
初入口，是淡淡的，夹杂着苦涩，如若不是浓郁的清香，单凭着这苦味，怕是会吓退一些“伪雅士”，但时间一久，便会发觉口中的醇厚和甘甜。
再入口，去感知那一丝的香甜，却发现它似袅袅炊烟，当你贪婪地想用唇齿去捕捉它。
它却顽皮地消失不见。
这便是绿茶。
淡而有韵，名而不争，似幽林深处的女子，轻踱在石板路，微微一笑间，配着深沉的目光，不暴不躁，高贵又优雅。
一杯品尽，再次匀满一杯时，青绿淡了，却依旧清澈透亮。
再品，苦涩褪淡，甘甜飘渺，让人抓不住一丝一毫清明。
一遍又一遍，最终味道变了，意境散了，有心人却会发现，那丝甘甜还在——它一直朦胧地，让人容易忽略，像幸福，是悄悄地扑面，有节制地喷洒甘霖，是朴素地，却一直存在着。
换一杯花茶，扑面的香气，让人忍不住皱鼻子，是抹了胭脂的姑娘，掩住了原本的清秀，被凡俗的烟火渗入，夸张地展露自己。
品茗，未尝不是选择人生。
品茗，品人生，苦中有甜，甜中有苦，从容淡定，才能静看花开花落，找到心灵安宁，属于自己的那份幸福。
年少的执着，轻狂，心高气傲，最终融成苦消散在舌尖，开始珍惜，回味那甘甜的余韵。
缓缓抬眸，只见那茶叶早已一一向外舒展，无一不浮在水面上，舒展。
【解析】
【详解】
作文标题“品”，或自拟一个包含“品”字的题目。
以“品”字为题，具有很大的延展性，自由度。
品字是三个口，横着三口，竖着三口。
可以用并列式排队法或递进式挖井法去解读一个对象，要微小、要细密、要缓慢，或丰富饱满，或深刻透彻，既要横宽，又要纵深。
从所给材料分析，“品”应该是动词。
“品”的对象：
月饼、小吃、茶、花、落叶、篮球、琴、光、黑色、歌、电影、动漫、音乐、文字、诗词、经典、唐山、重庆、军事、生活、人生、中秋、成长、紧张、孤独、幸福、善、你……话题选择丰富多样，有具象、有抽象、有人、有物……写时要注意以下几点：
“要小不要大”，“人生”“生活”一类词太大，在行文之前，应该学会化大为小，品生活的什么，缩小写作对象的的范围，易于写细。
“要合适不要牵强”：
“篮球”“军事”等词和“品”字搭配，过于牵强。
这是在给自己设置难度，加深难度，必然写这类题目的作文过程一定很痛苦。
“月饼”、“茶”等对象就非常适合，很好展开。
“要熟悉不要陌生”：
“文字”、“诗词”、“月饼”、“茶”都是我们熟悉的，容易写，并且容易写好。
但如果选择“军事”“光”这些本身就离我们很远的事物，文章容易写得肤浅，生硬。
“要有情不要麻木”：
要选择和自己发生过连接的，曾经打动过自己的对象，才会有细节生动感人，而不是本身没有什么交集，没有背后信息做支撑，必然会写得干瘪、乏味。
【点睛】
这是一篇命题作文。
属于“材料+题目”的命题形式。
命题作文在写作时关键之处在于如何审题。
一般说来，只要理解了题目的涵义及出题者的意图就比较容易写作。
命题作文的具体写作过程，主要包括审题、立意、选材、布局、行文、修改等环节。
据此，写作本文，我们可以从如下几方面来入手。
其一、审题抓“题眼”。
所谓“审题”，就是对所给题目中文字所蕴涵的有效写作信息进行分析研究，从而把握出题者的出题动机，抓住作文的中心问题。
审题的关键是寻找“题眼”，也即寻找题目中的关键词语。
其二、立意明“喻义”。
所谓“立意”就是确定文章的主题。
主题是文章的灵魂主题决定着文章写作的构思、行文及修改活动，文章材料的选择、结构的安排、表达方式的选用及语言的遣用等都必须围绕主题的表现进行，都要服从、服务于主题表现的需要。
其三、选材重“精神”。
所谓“选材”就是指写作者根据写作的需要从生活和学习中选取的一系列事实现象、理论依据和主观感受方面的信息。
以上三个方面是写好本文的关键。
至于谋篇布局与行文修改，则是写作方法与技巧方面的问题了，这里不再赘述。
4．根据要求作文。
芸芸众生，我是最独特的存在。
给自己一份礼物，一份最好的礼物，伴我在茫茫尘世奋力前行，努力奔跑。
要求:
请以“给自己的最好礼物”为题目，写一篇记叙文或议论文。
（1）字数不少于800字。
（2）不套作、不抄袭，不用本试卷中的阅读材料作为写作内容。
（3）文中如需出现真实的人名、地名、校名等，请用化名代替。
【答案】例文：
给自己的最好礼物
“陌上花开，可缓缓归矣”，平实温馨，情愫尤重。
在温暖却有些薄凉的流年中，在繁忙的学习生活里，音乐能够给我带来心灵上的惬意与舒适，是一份给自己的最好礼物。
如小山丘般的试卷，笔尖沙沙作响，一字一句提笔间，刻下的是我面对未来的勇气与信心。
“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。
嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。
”白居易的这首《琵琶行》可谓是人尽皆知了，它正好折射出我现在的学习状况，起承转合，有时也会让我心生烦闷之感，不过此时，只要戴上耳机，聆听美妙音乐，沉浸在氤氲的音乐韵律中，我身心自然放松，没有嘈杂与喧嚣，却能达到庄周“天人合一”的境界，音乐是我学习之余的亲密伙伴，更是给自己的一份最好的礼物。
倾听着，倾听着，我似乎听到了歌手深情浓郁的念白；听到了歌词中透露着深刻的人生哲理；我听到了激情澎湃的副歌与销魂醉人的尾音，如墨水在纸上晕开了一般，弥漫，是江南烟雨的朦胧，更是华灯初上的梦幻，也是历史长河中一幅幅不为人知的画面。
此时，我心灵得到释放，徜徉着、飞翔着，想要去天空中采一朵云彩温暖自己，装饰自己的梦想与憧憬。
音乐不仅仅愉悦身心，更是我难得的写作素材。
“白马斜阳，笔下轮廓隐现的长廊，桃花陈酿，满园春色盖不住醇香”，如诗一般的歌词激发我的创作灵感，思绪像春风一样荡起了涟漪，缓缓注入心田。
暗香浮动，思绪翻涌。
其实，每个人都像是宇宙中一颗渺小的行星，默默记载着光年与英里，尽情遨游，寻找属于自己内心的音乐之声。
暮色消融，隐约了一片葱笼，随着时光流逝，世态变迁，音乐依然是我闲暇时的精神抚慰。
人生如逆旅我亦是行人，将音乐播撒在心田里，将这份最好的礼物融化在燕雀啁啾的时光里。
【解析】
【详解】
本题考查命题作文。
首先审题。
审读导语，抓住关键词句“伴我在茫茫尘世奋力前行，努力奔跑”，写出了“礼物”的目的。
审读题目，“礼物”是本文的题眼，“礼物”的目的是为了传递一份祝福、关怀、温暖，其内容丰富多样，可以是有形的，也可以是无形的，结合“伴我在茫茫尘世奋力前行，努力奔跑”可知这份礼物必须具有无形的意义。
“给自己”限定了对象，必须是自己给自己的，不能是别人给的，限定了写作的内容。
“最好的”突出了礼物的特点，具有比较性，行文中突出这一点。
其次，思路。
“礼物”是什么？
礼物的具体内容决定了文章的层次，如果只写具体的礼物，例如：
一块表、一本书等，那么文章主题就非常浅，可读性比较低。
而无形的礼物更具有可写性，例如：
一份勇气；一份爱心；一颗对理想执着追求的心；一份感恩之心等等。
或者赋予有形礼物无形的意义，例如：
自己送给自己一块表上蕴藏着期待——珍惜时间；送给自己的一本书上带着对文学的向往等。
为什么这个礼物是最好的礼物？
在文章中要重点展现这个问题，在具体的叙事或议论中，或者委婉或者直接的表达想法，方可展现主题。
例如：
议论文中写给自己最好的礼物是自信，自信是努力的基础；自信是成功的阶梯；自信是快乐的源泉，故最好的礼物是自信。
第三，选材。
记叙文一般从自己的生活选材，通过具体的事件和细节来表现主题，所选素材必须真实、独特、有可思考、可回味性。
议论文则可以选取名人典型事例或者社会现象等，用凝练的叙事，精辟的议论相结合，展现出思考、哲理。
第四，主题。
本文主题主要写“给自己最好的礼物”在自己生命中起到的作用，给自己带来了什么？
既然是最好的礼物，那么一定是让自己成为更好的自己的助力，一定是让自己更好的认识、感受这个世界的媒介，让自己的心灵发生变化的事物。
5．作文
题目：
那个星期天
要求：
1．写一篇600字左右的文章。
2．不得透露个人相关信息。
3．不得抄袭。
【答案】那个星期天
从小到大，我曾经度过了多少个星期天，早已记不清了，但我却清楚地记得有愉快地、有悲伤的、有倒霉的、有孤独的，当然，也有难忘的。
那天，温暖的阳光把我叫醒，我伸伸懒腰，侧耳一听，家里静悄悄的，好像根本没有人。
咦!
人呢?
我穿上衣服，跑到厨房一看，桌子上摆着馒头和菜，那肚子咕咕地叫了起来，我顾不了许多。
抓起馒头就吃了起来。
正在这时，门铃响了，我以为是同学来教我，便蹦着跳着去开门。
可一开门，是爸爸回来了。
爸爸推着车，车子上放着许多菜。
“老爸，我妈呢?
”爸爸说：
“你妈去爷爷家了。
你吃早饭了吗?
好吃吗?
”吃了，妈妈做的，当然好吃了。
我不假思索的答到。
“难道我做得不好吃吗?
那我今天就露两手给你瞧瞧，看谁做得好吃。
”爸爸不服气地说。
边说边拿下菜，挽起袖子，准备“大展厨艺”……
正当我在书桌上聚精会神、埋头苦写时，一股红烧带鱼的香味飘了过来，那扑鼻的香味把嘴馋的我诱进了厨房，哦!
原来是“厨艺高超”的老爸正在路子旁做饭呢!
再看炉台上，一盘红烧带鱼，一盘木耳炒肉，一盘鱼香肉丝……啊!
真是香味飘飘呀!
老把自豪的对我说：
“怎么样，你老爸的手艺不错吧?
”我连忙赞叹道：
“不错不错，老爸的手艺堪称一绝!
”爸爸点了一下我的头，笑了笑，说：
“小马屁精!
”就在这时，妈妈带着爷爷奶奶进门了，原来，今天是爷爷的生日，怪不得，爸爸今天这么勤快。
自然是一阵说笑，一顿美餐。
爷爷脸上乐得像开了一朵花，全家人都开心极了。
这个星期天使我感受到了亲人的温暖，这个星期天是我最难忘的一天。
【解析】
【详解】
文题的关键词是“那个”是对星期天的数量限制，是“一个”而不是“两个”或者更多；另一个关键词“星期天”，“星期天”有很多，为何单单回忆“那个星期天”而不是其它的“星期天”，应突出那个星期天与众不同，有特殊的意义，对自己起到深刻的教育作用，或对自己以后的起到警示作用。
通过如此审题，我们便不难发现，对于这个文题，我们要写的重点便是：
描绘某个星期天，并交待那个星期天对自己的影响，进而突出自己选择那个星期天的原因。
【点睛】
这是一道命题作文试题。
写作时注意以下三点：
（1）认真审题，明确题意这是写好命题作文最关键的一步。
（2）明确中心，选好材料。
在弄清题目的要求后，就要认真回忆与这个题目有关的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，确定好中心来选取、组织材料。
（3）最好用具体的事例使文章生动具体，切记不要围绕这关键词语空发议论，那样会给人假大空之感。
适当插入人物的外貌、语言、心理描写，融入一定的修辞，使文章语言更生动，人物形象更饱满。
6．题目：
最好的老师
要求：
（1）写一篇600字左右的文章；
（2）不得透露个人相关的信息；（3）不得抄袭。
【答案】参考例文
最好的老师
如果你问我：
“你身边最好的老师是谁？
”我一定会不假思索地告诉你：
“那当然是我的妈妈啦！
”我的妈妈是东方红学校一名普普通通的老师，也许，她不像别的老师那样获得过无数的奖励，也许，她教出来的学生不是最出色的。
但她在我的心目中，是最敬业的、当之无愧的好老师。
这么多年，妈妈起早摸黑的习惯总也改不了。
每天，总是早早地赶到学校，督促班上的孩子学习，晚上，经常半夜还没睡觉，备课，批改，查资料，写总结……一天里，连上两节课是基本，即使没有上课，妈妈也总是窝在办公桌旁写写改改，很少有空闲的时间。
好几次下课，我去妈妈的办公室取东西，妈妈坐在桌边，一手拿笔，一手按住本子，时而凝神沉思，时而微微蹙眉，时而欣慰一笑，好像全世界就只剩下了自己一样。
唉，想和妈妈撒撒娇都不行！
妈妈每天要忙到很晚才回家，一回到家里，又是忙东忙西，洗碗、搞卫生，之后还要帮我批改作业，准备第二天的事情。
所以，妈妈随身带着的那个黑色笔记本上，总是写得密密麻麻的。
真羡慕那些吃过饭妈妈可以带着出去散步逛公园的孩子啊！
有一天半夜，我一觉醒来上厕所，刚想回到卧室时，突然发现客厅的电脑桌旁有一个身影，我揉揉眼睛一看，咦，那不是妈妈吗？
怎么还不去睡觉啊？
我抬头看看钟表，都已经十二点多了，妈妈到底在干吗？
第二天收拾书包的时候，我看到了一摞作文本。
翻开一本，红色的波浪线、批改符号映入眼帘。
晚上，妈妈那个忙碌的身影又出现在了原地，仿佛定格了一般……
就在今天，妈妈去人民医院检查咽喉，医生说她的声带上长了息肉，叮嘱她禁声一周，可妈妈还是坚持上课。
看见妈妈说一句话都很艰难的样子，听着妈妈那嘶哑的声音，我的心无比地痛。
我问妈妈：
“妈妈，您为什么不选其它的职业，一定要当老师呢？
”“因为每当看到孩子们取得了进步，我的心里就多了一份成就感、幸福感啊！
”妈妈两眼放光，虽然声音沙哑，但我听起来却格外清楚、格外响亮。
在我的心目中，我的妈妈就是最好的老师，我为拥有这样的妈妈而骄傲。
【解析】
【详解】
试题分析：
这是一篇命题作文，题目是“最好的老师”。
初看题目很简单，但真正能把这篇文章写好还真不是太容易。
最为关键的是“老师”的前面还有个定语“最好”。
好多同学经历好多的老师，往往会把教过自己的一个老师作为原型来构思文章，写出老师的美好品质。
这样的作文是可以的。
但能否突出“最好”就很能说了。
其实，这里的“老师”还可以是生活中的其他的人、事、物、景、情等。
如：
一只蚂蚁可能给你带来生活上启迪，那么，这只蚂蚁就可以是你认为的最好的“老师”，这样，作文的题材就扩大了，能抒发真情实感的内容就多了。
所以本文的写作，首先要确定抒写的对象，然后要考虑为什么是“最好”。
选择符合题意的素材，抒写自己的人生体验和感悟作文。
【点睛】
命题作文的写作，首先要做到审题准确。
要抓住题目中的关键词来确定文章的写作范围和内容，不能错误地理解题意。
其次要立意深刻。
就是要为文章确定一个鲜明、集中、深刻的主题，表达积极向上的思想。
第三，选材要精当。
要围绕着中心来选择材料，运用那些自己熟悉的材料作文，才能写出真情实感或论述得透彻有力。
写作时，依据题目的特点和要求，要突出表现题目中的关键词语。
结构文章时，注意内容上起、承、转、合，最好能写出文章的“波澜”；能运用“以小见大”的写法，从小事情揭示大主题，给人以深刻的启示。
语言上，要准确通顺，富有表现力与感染力。
7．根据下列材料的提示，按要求作文。
十五六岁，正值花季。
我们率真，我们自信，我们积极进取，我们充满希望。
在与亲人、同学、老师的交往中，在获取知识、参加活动的过程中，我们开始明白，生活中有成功，也有挫折，有欢乐，也有忧伤。
我们学会了理解和分享，懂得了感恩和担当……在这个年龄，我们正书写着自己的人生篇章。
请以“在我们这个年龄”为题，写一篇不少于600字的作文，不得套作，不得抄袭。
文中不得出现真实的地名、校名、人名。
【答案】范文：
在我们这个年龄
在我们这个年龄，在15岁这个年龄，在青春这个年龄里，我们……
因为青春，我们激进。
我们放任自己的胆大心细，去做任何自己想做的事。
我们在学习上你追我赶，互相拼搏，遇上不懂的，我们不耻下问，勇于与学习成为朋友，与知识结伴而行。
在青春的路途上，我们因此而精彩。
我们捧着青春激进的光彩，为将来的美好打下伏笔。
因为青春，我们自信。
在困难面前我们从不低头，我们总是昂首前进。
我们携手困难，与打击嘲笑相抗争。
用青春的自信在舞台上绽放异彩。
我们用台下辛劳的汗水，换回舞台上短暂的展示，绚丽的舞姿演绎着我们不羁的自信。
让我们捧着青春自信的光芒，将这自信变幻为我们的习惯，永久的保留，让今后的人生都如此自行。
因为青春，我们美丽。
青春的容颜是最美的，是发自内心的美丽，是一种不会被挫折打败的美，是一种将要脱离稚气过度到成熟的美，是活力四射的美，是恬静纯洁的美。
即使这青春的美丽最终将会像花儿一样凋零，可是它绝不曾带着遗憾凋零，它定时我们此生最美的风景。
让我们捧着青春美丽的色彩，将这美丽永不消褪的保留，让我们今后的人生也因青春的美丽而精彩。
因为青春，所以激进，因为激进，所以自信，因为自信，所以美丽，因为这青春的美丽，让原本是一张透明画纸的我们呈现出最真诚最绚丽的
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