化学物质构成的奥秘分子和原子.docx
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化学物质构成的奥秘分子和原子
化学——物质构成的奥秘——分子和原子;
一、选择题;;
1.下列宏观事实对应的微观解释中错误的是
选项
宏观事实
微观解释
A
非吸烟者受到被动吸烟的危害
分子在不断地运动
B
氧气在加压后变成液氧贮存在氧气罐中
分子间的间隔变小了
C
变瘪的乒乓球放入热水中后慢慢鼓起来
加热后分子体积变大
D
不同的花儿有不同的香味
不同种分子性质不同
2.牙膏中的含氟化合物对牙齿有保护作用。
一种氟原子的原子核内有9个质子和10个中子，该原子的核电荷数为
A．7
B．9
C．10
D．19
3.夏季汽车轮胎容易发生爆炸，这是因为轮胎内的气体分子 （ ）
A．体积增大
B．质量增大
C．间隔增大
D．个数增多
4.若用“
”表示氢原子，用“
”表示氧原子，则保持水的化学性质的粒子可表示为;;
A．
B．
C．
D．
5.下列事实，解释错误的是
选项
事 实
解 释
A
酒精灯不用时，需用灯帽盖好
酒精分子会不断运动到空气中
B
给水通直流电，能产生氢气和氧气
化学变化中，分子能分，原子不能再分
C
给装水的纸杯加热，纸杯开始时完好无损
温度没有达到纸的着火点
D
金刚石比石墨硬度大
碳原子的结构不同
6.下列现象或事实能用分子的知识进行解释，其中不正确的是（ ）
现象或事实
解释
A
在花园中可以闻到花香
分子在不断运动
B
物质热胀冷缩
分子大小随温度改变而改变
C
100mL酒精和100mL水混合，体积小于200mL
分子间有间隔
D
水通电分解
在化学变化中分子可以再分
7.生物体死亡后，体内含有的碳-14会逐渐减少（称为衰变）。
因此科学家可通过测量生物体遗骸中碳-14的含量，来计算它存活的年代，这种方法称之为放射性碳测年法。
碳-14原子核中含6个质子与8个中子，在衰变时，其中一个中子变成了一个质子形成新的原子核。
下列关于新原子核的说法正确的是
A．碳原子核，含7个质子，8个中子
B．氮原子核，含7个质子，7个中子
C．碳原子核，含6个质子，7个中子
D．氧原子核，含7个质子，8个中子
8.生活中的下列现象，不能用分子相关知识解释的是（ ）
A．食堂周围饭菜飘香
B．建筑工地尘土飞扬
C．液化石油气加压后贮存在钢瓶中
D．湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快
9.关于分子和原子两种微粒的叙述正确的是
A．物质只能由分子构成
B．相同原子只能构成同种分子
C．分子质量一定比原子质量大
D．原子在化学变化中不能再分，只能重新组合
10.我国著名科学家张青莲教授主持测定了铕等9种元素的相对原子质量新值，已知铕的相对原子质量为152，核电荷数为63，则不能确定铕原子的 （ ）
A．质子数
B．中子数
C．核外电子数
D．铕原子质量
11.用微粒的知识解释下列现象，正确的是（ ）
A．体温计中的水银（汞）热胀冷缩，是由于原子的体积热胀冷缩
B．铁丝在空气中不燃烧而在氧气中燃烧，说明空气中和氧气中的氧分子化学性质不同
C．敞口容器中的酒精逐渐减少，是由于酒精分子之间有一定的间隔
D．氧化汞能分解生成汞和氧气，是由于在化学反应中，分子可以分成原子，原子不能再分，只能重新组合
12.雄伟壮观的国家大剧院主体建筑表面安装了近2万块钛（Ti）金属板。
已知Ti原子核内有22个质子，则下列有关钛的叙述不正确的是
A．Ti可以表示一个钛原子
B．Ti的相对原子质量为22
C．Ti原子核外有22个电子
D．Ti4+的阳离子核外有18个电子
13.为形象地展示水分解的微观过程，某同学制作了一些模型，表示相应的微观粒子。
其中表示水分子是（ ）
A．
B．
B
C．
D．
14.从热水瓶中倒开水，能够观察到瓶口有白雾，白雾上升一段距离后消失。
这一现象无法说明
A．分子可分
B．分子很小
C．分子间有间隔
D．分子在不断运动
15.善于用化学的眼光看世界，能够提高我们的科学素养。
你认为下列变化事实和相应的解释不一致的是
事实
解释
A
相同体积空气和水，空气容易压缩
分子之间有间隔
B
氧气可供人呼吸，一氧化碳有毒
构成物质的分子不同，物质的性质不同
C
水通电后生成氢气和氧气
在化学变化中分子可以再分
D
温度计中的水银（汞）热胀冷缩
原子本身的大小发生了改变
16.下列具有相似化学性质的原子是
A．②④
B．②③
C．①③
D．①④
17.对下列现象或事实解释不正确的是：
A．梅花扑鼻香自来——分子在运动
B．给篮球打气——分子变小了
C．水由分子构成，铁由原子构成，氯化钠由离子构成——分子、原子和离子都能构成物质。
D．水（H2O）与“双氧水”（H2O2）的化学性质不同——它们的分子构成不同
18.下列现象，用分子的相关知识解释不正确的是
A．石油气经加压后贮存在钢罐中，说明分子间有间隔
B．水冷却成冰后体积变大，说明分子的大小发生了改变
C．湿衣服在太阳下晾晒干得快，说明分子运动速率与温度有关
D．水在通电情况下分解成氢气和氧气，说明分子在化学变化中可分
19.下列实验不能达到实验目的的是（）
A B C D
A．探究分子的运动
B．证明密度比空气大
C．检查装置的气密性置
D．比较合金和纯金属的硬度
20.能够说明“分子间存在间隔”的事实是 （）
A．空气被压缩后体积缩小
B．1L芝麻和1L绿豆混匀后体积小于2L
C．走近花园，闻到花香
D．2LH2和O2的混合气体点燃后体积小于2L
二、填空题
1.用如图简易装置可将海水蒸馏得到蒸馏水。
（1）仪器①名称是 ，仪器②是 ；
（2）该方法中水经历了液态、气态的相互转化，在此装置中， 的燃烧为水分子运动提供能量，由液态变成气态，分子间隔 （填“变大”“变小”或“不变”，下同），水蒸气在导管中温度逐渐降低，分子运动速率 ，凝结成水。
2.小丽非常喜欢学习化学，请你和小丽一起体会活用化学知识的快乐。
（1）小丽放学一进家门就闻到了饭菜的香味，这证实了分子 。
（2）妈妈给小丽买的加钙牛奶中的“钙”是指 （填“元素”或“分子”）
3.原子是由 、 、 ，质子和中子又构成了
4.用微粒的眼光看世界”，是我们学习化学的重要思维方式。
试根据以下材料，结合你所学知识，简要回答下列问题：
材料一：
一滴水里大约有15万亿亿个水分子，如果10亿人来数一滴水里的水分子，每人每分钟数100个，日夜不停，需要数3万多年才能完成。
材料二：
某同学在课后做如图所示的实验：
在一个玻璃容器中加入100mL水，向水中放入一块糖，立即在容器外壁沿液面画一水平线，过一会儿发现糖块溶解，液面比原来水平线降低了。
材料三：
在探究原子内部结构的历程中，道尔顿认为原子是不可分割的实心小球；汤姆森发现电子，得出原子是可以再分的论断；卢瑟福通过α粒子散射实验，建立了原子核式模型；查德威克发现中子，揭示原子核还可以再分。
（1）材料一说明：
______________________________；
（2）材料二说明：
______________________________；
（3）材料三说明：
______________________________。
5.分子是由______________构成的，如1个水分子由1个______________和2个____________构成；1个氢分子由2个__________________构成；1个氧分子由2个____________构成。
同种物质的分子性质__________________，不同种物质的分子性质__________________。
6.（2分）各种物质之间存在着某种联系，用“＞、＝、＜”填空：
（1）沸点：
水 氯化钠溶液；
（2）核外电子数：
钠离子 钠原子；
7.分子的____________________和____________________都很小，我们看不见，摸不着，需要通过扫描隧道显微镜等设备来观察。
8.在盛有冷水的烧杯中放入少量品红，一段时间后，烧杯中的水逐渐变为红色，而在盛有热水的烧杯中则迅速变红，这是因为 ________________________ ．
9.分子间有__________________，气体分子的间隔__________________，而固体和液体分子之间的间隔__________________，所以水变成水蒸气时，分子间的间隔__________________，而不是分子本身的体积变大。
10.分子总是在不断____________________着，在受热情况下，分子能量__________________，运动速率____________________。
分子是由____构成的，分子与原子的本质区别是________。
分子是 粒子；由分子构成的物质在发生化学变化时 起了变化。
11. 是保持二氧化碳化学性质的最小粒子，一个这样的粒子是由 构成的。
保持氧化汞化学性质的最小粒子是 _________ ，保持汞的化学性质的最小粒子是 _________ ．保持水的化学性质的最小粒子是_______，氢气在化学变化中的最小粒子是_______。
12.下图A、B是钠元素和硫元素在元素周期表中的部分信息，C、D、E是三种粒子的结构示意图。
仔细观察，按要求回答下列问题：
（1）钠元素的原子核内的质子数是：
___________；
（2）硫元素的相对原子质量是：
_____________；
（3）D粒子的最外层电子数是：
_____________；
（4）若E粒子的化学符号为O2-，则X=__________；
（5）上述五种元素中属于金属元素的是：
___________（填序号）
13.根据水的知识回答问题：
（1）保持水的化学性质的最小粒子是 _____ ；
（2）硬水是含有较多钙、镁化合物的水，其中的钙、镁指的是离子，请写出镁离子的符号 _______ ；生活中使硬水软化的方法是 __ ；
（3）自来水生产过程中，除去水中不溶性杂质可用 ________ 方法；同时还必须进行消毒，二氧化氯（ClO2）是一种新型的自来水消毒剂，其中氯元素的化合价为 _________ ．
14.如图中，
代表氮原子，
代表氢原子．
（1）B图中，每个分子中含有______个原子．
（2）D的物质物质类别属于___________
A．混合物 B．纯净物 C．化合物 D．单质 E．氧化物
（3）C物质中氮元素的化合价为 _____ ．
（4）含有保持氮气化学性质微粒的是______ （填序号）
（5）化学变化中的最小微粒是 _____ （填序号）
15.小然同学设计探究分子运动的实验如右图，请按要求完成下列各小题：
（1）滴入适量浓氨水后，观察到酚酞试纸______，原因是______；
（2）放入少量生石灰的作用是______，试写出发生的化学反应方程式______；
（3）装置中气球的作用是______．
16.解释下列事实或现象
（1）10mL酒精与10mL水混合，其体积小于20mL的原因是 ．
（2）水银温度计能指示出温度高低的原因是 ．
（3）白酒瓶敞口放置，酒的香味变淡，原因是 ．
（4）气体容易压缩，而液体和固体难以压缩，原因是 ．
17.
（1）向容积为250mL的细颈玻璃仪器A中加水至虚线处，再滴几滴红墨水，一段时间后，A中的现象是 ，说明 ；
（2）继续向体A中加酒精至凹液面最低处正好与刻线相切。
塞紧玻璃塞，将A中液体倒 转摇匀，重复2次。
静置一段时间后，A中的现象为____，说明 ___ _。
仪器A细颈部分的作用是____ 。
18.有下列几种变化：
①水蒸气冷凝成液态水，②水通电生成氢气和氧气，③50mL水和50mL酒精混合后，体积小于100mL。
从原子、分子的观点来看，①和③能说明_______________；②能说明____________。
19.选择下列答案的序号填空：
①分子间有间隔 ②分子在运动 ③温度越高，分子运动越快 ④分子质量和体积都很小．
（1）给水加热，水蒸发速度加快______
（2）墙内开花墙外香______
（3）用扫描隧道显微镜获得苯分子图象______ （4）将液化石油气储存在钢瓶中______．
20.下图是一瓶开启后的“xx牌”碳酸饮料的示意图。
据图完成下列问题：
（1）饮料成分中属于氧化物的是____（选填一种物质的编号）。
（2）开启时，大量气泡从罐内冒出，该现象说明_______的减小使气体的溶解能力减小。
（3）开启后可以闻到香味，请用分子、原子的观点解释该现象_________________。
三．简答题
小李将一勺蔗糖放在水里，过一会儿他发现蔗糖不见了，他喝一口水发现水变甜了。
以上现象表明分子具有哪些性质
（1）
（2）
（3）
（4）
2.右图是电解水的示意图。
（1）写出试管A、B内收集到的气体名称：
A内气体是 ，B内气体是 。
（2）该反应能得出的结论是
该反应的表达式为
（3）水中常常加入氢氧化钠或硫酸等物质
其目的是
（4）电源正极上产生的气体常常低于理论值，找出一点可能的原因：
3.把分别充满红棕色NO2气体和无色H2的集气瓶，按照下图方式放置，然后把两瓶中间的玻璃片抽走，使两瓶口密合在一起，很长一段时间过后会看到上下两瓶气体的颜色一致，都变成浅红棕色．如何能快速的看到同样现象？
由此现象直接得出的结论是什么？
_________ ．
4.如下图所示，在一个玻璃杯中，加入100mL水，向其中放一小块冰糖，在容器外壁用铅笔沿液面画一条水平线，请回答下列问题：
（1）冰糖放入水中后，为什么会逐渐变小？
（2）当冰糖完全溶解后，液可比所画的水平线高还是低？
此现象说明了什么？
（3）糖水是混合物还是纯净物，其中含有哪些分子？
5.简要回答下列问题：
（1）洛阳牡丹天下闻名．牡丹花开时满城飘香，试从分子角度解释这是为什么？
（2）金刚石和石墨物理性质相差很大的原因是什么？
（3）日常生活中，房屋着火时用水来灭火，这利用的灭火原理主要是什么？
6.某校化学兴趣小组做以下实验来探究分子的性质。
请你参与，并回答有关问题：
（1）取一个50mL的量筒，倒入蒸馏水，（如图甲）读数时视线应与量筒内液体凹液面的__________，其读数为__________mL，在量取过程中还要用到的一种仪器是___________。
（2）把蒸馏水倒入一玻璃杯，记下液面高度为a，然后投入一小块冰糖，再记下液面高度为b。
当冰糖完全溶解后液面的高度在_________（填“>a”或“ab之间”或“（3）该实验说明了分子具有的性质有：
①____________________；②_________________。
7.老师在讲授“分子和原子”内容时做了如图所示实验。
请问：
①该实验的现象是什么？
②B烧杯的作用是什么？
③实验说明什么？
8.如图所示，两个集气瓶各装一瓶空气和一瓶二氧化氮气体（二氧化氮密度比空气大，为红棕色），把两瓶间的玻璃片抽掉，看到什么现象？
用分子观点解释。
9.如图A、B、C三个装置的实验：
你观察到的现象是：
小试管中的无色酚酞最快变红色的是______，不变色的是______．由此得到的结论是；①______；②______；③______．
10.老师在讲授“分子和原子”内容时做了如图所示实验．请问：
①该实验的现象是什么？
______
②B烧杯的作用是什么？
______
③实验说明什么？
______．
11.将滴有酚酞试液的滤纸条放在试管中，如图所示放在实验桌上．
（1）用仪器A吸取浓氨水，滴在管口的棉花球上（约10～15滴），A的名称是______，该仪器的用途是______．
（2）实验中往往在试管下面放一张白纸，白纸的作用是______．
（3）实验中观察到的现象是______，这一实验可说明______．
四、实验题
1.某兴趣小组做以下实验探究分子有运动．请回答实验中的有关问题．
（1）实验Ⅰ：
在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入2～3滴酚酞试液，再向其中滴加浓氨水．由实验得出的结论有_________．
（2）实验Ⅱ（如图甲所示）：
烧杯B中的现象是_________；产生这一现象的原因是_________．
（3）为使实验结论准确可靠，兴趣小组成设计实验Ⅲ（如图乙所示）作为对比实验．你认为有无必_________，理由是_________．
2.如下图，向用滤纸扎成的小白花上，喷洒酚酞溶液后，将其放入水槽内，再向水槽内放入一瓶盛有浓氨水的烧杯，迅速用玻璃片盖住水槽。
过一会儿，可观察到：
小白花变________，这是因为___________；某同学好奇地打开玻璃片，不久发现小白花________，这是因为_______________。
3.今年10月，我市化学教师在全省初中化学实验创新竞赛上获大奖，如下实验是其获奖作品之一：
实验装置：
实验操作：
（1）①用集气瓶集满一瓶氧气，将带火星的木条放在集气瓶口，观察到 ，说明氧气具有 的性质；
②将另一个“空”集气瓶倒扣在装满氧气的集气瓶上，瓶口对接，等待4-5分钟；
③然后将上面的“空”集气瓶用玻璃片盖好取下来，再将带火星的小木条分别伸入两个集气瓶内，观察到和步骤
（1）同样的现象；
（2）实验结论及应用：
该实验说明 ；我再列举一个能用该结论解释的例子
；
（3）评价：
该实验改进后比课本实验突出的优点是 。
4.小维同学按下图所示的装置，进行如下实验：
将浸有酚酞试液的棉花团绑在树形铁丝上制成“花树”，在玻璃片上放置盛有浓氨水的微型烧杯，罩上大烧杯。
（1）观察到的实验现象是：
______________。
（2）从实验现象得到的结论有：
①___________________；②___________________。
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