学年度第二学期初中英语教研组工作计划.docx
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学年度第二学期初中英语教研组工作计划
2019学年度第二学期初中英语教研组工作计划
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xxxx-2019学年度第二学期初中英语教研组工作计划
一、指导思想:
在学校领导和教研室的指导下,认真学习并全面贯彻新课程标准,坚持“以人发展为本”的教育理念,与时俱进,开拓创新,坚持深化教育教学改革,提高教育质量和教育管理水平,推动本校英语教育教学高标准、高质量,适度性超前发展。
以学校的教学工作计划为本,以新课程改革为契机,以更新教育教学观念为先导,以课堂教学改革为重点,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,组织教师参加课改理论学习,不断深化课堂教学改革,促进教师整体素质和学科教学质量的提高。
全面提高我校英语教研组教研工作水平。
二、工作思路:
1、配合学校及教务处、教研室组织进行校内外的教学研究活动,组织老师上观摩课、示范课,通过听课、评课、研讨等形式,做好课后反思,使本组教师理论与实践水平共同提高。
2、本学期将加大力度落实备课制度,旨在通过备课,让教师们更好地掌握课程重点,了解教学难点,形成较完整的备课教案。
各年级具体目标如下:
七年级:
在做好中小学衔接的基础上进一步培养兴趣,强化基础,抓好起始年级的英语学习习惯,平时注重口语的训练,帮助学生克服口语困难,在不让学生负担太重的前提下让学生切切实实有所收获。
八年级:
加强阅读教学,适当补充阅读材料,注意让学生在阅读中慢慢体会到乐趣,在稳固现有成绩的基础上,强化培优补差,力求进一步提升质量。
九年级:
在总结反思的基础上,挖掘潜力,查缺补漏,着力加强学法指导和能力培养,为实现2019年中考的新突破打好基础。
三、具体措施:
(一)加强教育理论学习,提高教师理论素养。
1、各科任教师不但要有过硬的教学基本功,而且具有先进的教育理念及高尚的师德、奉献精神。
不断提高其思想道德素质和业务水平,始终着眼于“敬业、爱业、专业”精神,外树形象,内强素质,努力打造一支具有崇高理想、有爱心、肯奉献,师德风尚高、教学理念超前、专业水平高,勇于创新,教育教学质量高、业绩非凡、家长认可、社会满意的教师队伍。
2、英语组的活动改变单一的听课和评课形式,增加教研组学习的新内容。
领悟《新课标》中的教学理念,建立全新的教学观念,灵活的课程体系,多元、开放的课程评价标准,重视基础,适应个性需求,关注学生情感,提高学生自主学习能力,为学生构建发展的平台。
努力将新观念、新思路渗透到英语课堂教学之中,真正做到理论与实践相结合。
明确英语课程在基础教育阶段的基本要求,用这些理念来指导平时的课堂教学,以提高课堂教学效率。
真正的开展好活动,让教研组的活动发挥其实际的作用。
3、组织本教研组教师撰写论文。
全体英语老师要通过理论学习,不断反思、探索,并联系实际积极撰写外语教育教学论文。
开展教研组的听课和评课活动,而且紧紧围绕教研组的活动专题,重视对师生关系的研究,重视对学生的研究,因为学生是研究的重点,是教学中的主体。
在评课和说课中,要以学生的主体作用为重点,以合作学习的时效性为重点。
(二)狠抓教学常规落实,深化教育教学改革。
1、强化备课制度。
备课是教学工作的准备阶段,也是落实教学任务,提高课堂教学效率的必要措施。
为此,教研组要求各科任教师认真备课,做到有计划、有目标、有实效。
努力研究教学内容,研究学生,研究教材,研究教学方法,课时安排合理,不走形式,不敷衍了事,切实解决教学中的一些问题,努力提高课堂教学质量,完善教学。
每位教师要按照教学常规完成每一件工作,规范我们的教学行为,要向课堂40分钟要质量。
1)钻研教材,明确教学目标及重、难点,确定教学任务,设计教学活动,创设适合我校学生的教育教学活动。
2)研究学情:
分析教学情况,特别是学生的学习情况,研究教法和学法。
重视培养学生形成良好的学习心理品质,改进教学方法。
3)精选例题和习题,合理控制作业量。
提高作业批改质量,及时反馈。
4)加强考法研究,做好教学质量分析,及时反馈调控。
(三)、加强教研组活动的实效性,加强同头备课。
教研组活动是难得的一个老师互相交流的机会,充分利用教研组活动,安排好理论学习、多媒体技术学习和教学经验交流等教研组活动内容。
活动时,多交流,互相学习,年级与年级间多互通教学内容,高年级为低年级打好基础做准备。
互通各种教学信息和资源,做到资源共享。
每位老师保留好自己的教学资料,为建立学科教学网页和学科资源库做准备。
加强同头备课,固定时间,轮流作发言人,共同设计教学环节,体现集体的力量,我们要发挥集体的力量,通过说课、听课、评课,备好每一节课。
1、抓好教研组建设。
教研组要在落实常规方面发挥重要作用,要做好常规落实的检查、督促工作;要定期组织教学研究活动,围绕相应的研究专题,组织相应的公开课、研究课、示范课,通过研讨、观摩、评议等形式,使本教研组全体英语教师共同提高,人人受益。
2、加快信息技术学习进程。
组织本教研组全体外语教师学好电脑技术和网络技术,能熟练运用基本信息技术,从而推动学科教学与信息技术的整合,组织有关教师运用现代教学理论设计多媒体教学辅助,组织多媒体教学观摩活动等。
(四)、推进有效教学,全面提高教学质量
1、提高教学质量的关键在课堂教学质量,要把提高教学质量的主攻点确定在课堂的有效教学上,要强化打造精品课堂意识。
1)有针对性的对教学过程各环节进行深入研究,通过认真备课,相互学习研究,打造常态下的精品课堂。
2)重视、加强课堂教学组织管理,创造适合学生高效学习的课堂。
3)在课堂教学中要大力倡导和推行启发式教学,要培养学生独立思考的能力和创新思维。
4)结合我校实际,课堂上要注重关注每一个学生,落实分层教学,要善于把学生的关注点转移到课堂教学中来。
四、具体工作
1、各年级英语教师制定好本学期的教学计划及教学进度。
2、布置本学期英语教研组活动计划和每一位老师的教学进度表,对本学期的功课有一个总体的规划。
3、有的放矢地开展不同年级的比赛活动,以提高学生的学习积极性:
七年级组织学生单词比赛;
八年级组织学生进行作文竞赛;
九年级组织学生进行听力竞赛;
4、要求各科任教师,积极主动及时地反馈教情学情,并提出整改意见,指出努力方向;
5、完成上级下达的有关教学、科研等具体工作,组内观摩初三,听课,评课活动,为初三年级的总复习取得实效而献计献策。
6、初一年级加强基础建设,强化英语学习习惯的培养,夯实基础;初二年级要强化培优补差,提前研究中考,每位教师要认真研究《大纲》和《中考说明》,了解中考走向,提前按中考要求训练。
初三教师要在人员动荡的情况下调整心态,加强与学生的沟通和融合,迅速找准支点开展教学。
7、强化优化我校有着优良传统的“校本教研制度建设”。
我们要充分体现校本教研以教导部门为引领、以教师为主体,以行动研究为重点,及时、扎实、有效地解决教学实践中的问题。
使教师通过教研活动真正能有所收获。
8、提倡教师利用业余时间,加强自修学习,完善自我,提高自身素质,同时,积极配合教务处做好英语组其他方面的工作。
9、加强初三毕业班工作的研究,提高毕业班教学效率。
本学期,初三年毕业班的英语教学工作是英语组的工作重点,组织初三英语教师认真学习《英语课程标准》和《中考说明》,扎扎实实做好三轮复习,提高同学们对双基的掌握,认真抓好听、说、读、写综合能力的培养,特别要重视学生阅读能力的训练。
10、英语教学工作总结(反思)。
初中英语,二,工作计划
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