初三语文中考模拟测试题.docx
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初三语文中考模拟测试题
2006级初三语文中考模拟测试题
（时间120分钟，满分150分）
一、语言积累与运用（40分）
1、百花齐放、万物复苏，春姑娘已经悄然而至。
请在下面的田字格里书写有关春的诗句或名句，以此来表达你对春天的热爱。
（要求：
1、书写正确、端正、整洁2、字数不超过15字）（3分）
2、下面读音完全正确的一项是（）
A、骄奢（shē）荫庇（bì）怡悦（yì）方翳（yì）
B、清吟（yín）聚集（jù）挟卷（xié）奔腾（téng）
C、巉岩（chán）屏息（píng）破壳（ké）羞怯（qiè）
D、休憩（qí）荫遮（zhē）枭鸟（xiāo）芳馨（xīng）
3、下列词语的字形有错误的一项是（）
A、抵触中流砥柱三顾茅庐凛然生畏
B、籁籁折衷是非万恶不赦鸡犬不宁
C、鄙人遍稽群籍则隐之心残暴贪婪
D、祈祷博学多才心直口快履行条约
4、加点的词语解释有误的一项是（）
A、有时候他遇到暴风雨，这激电，这迅雷，使他心魂惊骇，疾风吹卷起他，大雨打击着他。
（猛烈的风）
B、有时候他遇到山巉前阻，他愤激地奔腾了起来，怒吼着，回旋着，前波后浪地起伏催逼，直到冲倒了这危崖，他才心平气和地一泻千里（危险的山崖）
C、他也许开出满树的繁花，蜂蝶围绕着他飘翔喧闹，小鸟在他枝头欣赏唱歌，他会听见黄莺清吟，杜鹃啼血。
（这里指清脆地鸣叫）
D、然而我不敢说来生，也不敢信来生（指人死后再转生到世上的那一辈子，这里是迷信说法）
5、下列句子中没有语病的一项是（）
A、我们明明知道先进单位的缺点，却不认真地帮助它，反而毫无原则地掩盖它，这是不负责任的表现。
B、有一些人怀念他们的过去，但是过去的东西永远不会再来，因此他们感到将来的渺茫，从不把希望寄托在将来。
C、现在，我马上要初中毕业了，但小学时代同学们愉快的笑容，至今还在我耳际萦绕。
D、仔细想来，他能评上三好学生，其原因是因为他努力学习，热心集体服务而评上的，我们应好好向他学习。
6、下面是对联上联，请对出下联。
万州高级中学校门口有个“万卷堂”书店，开业之际，有人打算为书店大门书写一幅对联，楹联的上联是：
“万卷诗书培挑李”，请你为他补写下联，下联是。
7、古诗文积累（9分）
（1）人生自古谁无死，。
（2），君子好逑。
（3），病树前头万木春。
（4）苏轼的《水调歌头·明月几时有》中除表达与亲人不能相聚的思念之情外，更能宕开一笔，用“，”的词句来表达他对天下人的美好祝愿。
（5）韩愈在《马说》中点明文章中心的语句是“，”。
（6）写出连续两句写雪景的古诗词名句“，”。
8、文学常识（3分）
成语“万事俱备，只欠东风”是根据《三国演义》“”（战役）中“周瑜献计火攻曹操”的故事演化而来的，请再写出源于《三国演义》的成语，并写出相应的人物及故事。
成语“”，人物及故事，
9、“尊老、敬老、爱老”，是中华民族的传统美德，让每位老人“老有所养，老有所乐”是全社会义不容辞的责任。
我国已经开始进入老龄化社会，我们也应关注这一社会问题。
（5分）
（1）试就某社区老年人生活状况开展一次社会调查活动，请你以调查活动成员身份，拟一份调查计划：
（3分）
①②③
（2）就当前孤寡老人的社会投助问题，请你向有关部门提出解决问题的建议。
（2分）
①②
10、请用一句话概括下面这则新闻的主要内容（不超过15个字）。
（3分）
本报讯昨日，重庆大轰炸受害者民间赴日索赔诉讼人一行和日本方面友好和平人士，在东京参加了反对日本修改教育基本法的集会和游行活动。
此前，重庆大轰炸受害者民间对日索赔诉讼人向日本东京地方法院递交了诉状。
记者电话采访了赴日诉讼代表之一的郑友预。
郑友预介绍，按照既定安排，29日他们一行人达到东京之后，与日方律师团举行了一次小范围会谈，商量向东京地方法院递交诉状立案的相关事宜。
30日，郑友预等人如期向东京地方法院交了起诉材料后，又安排了一个新闻发布会，通报了此次对日索赔的目的及意义。
11、仿照例句的形式，在横线上填写相应的内容（2分）
生活是丰富多彩的，感情世界更是处处涟漪。
人生如酒，每一滴都是醉人的；人生如泉，每一掬都是清爽的；人生如诗，每一句都是动人的；，；
，。
二、文言文阅读（阅读下面选文，回答后面问题）（15分）
生于忧患，死于安乐《孟子·告子下》
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。
入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。
12、你知道下列加点词的含义吗？
请解释（每题1分，共4分）
（1）行拂乱其所为
（2）人恒过然后能改
（3）困于心衡于虑而后作（4）入则无法家拂士
13、你理解下列文言语句的意思吗？
请译为现代汉语（每句2分，共4分）
（1）、故天将降大任于是人也
（2）、所以动心忍性，曾益其所不能。
14、以本文为例，浅淡孟子散文和特点。
（至少答两点）（4分）
15、谈谈《生于忧患，死于安乐》对我们当代中学生有什么现实意义？
（3分）
三、现代文阅读（40分）
（一）父爱的高度
①好多年都没有看过露天电影了。
②记得小时候，家在农村，那时电视、碟机这类玩意乡下压根就没见过，更别说是享用了。
③所以要是逢有哪个村子放电影，周围十里八村的人就赶着去。
在那露天地里，黑压压的一片，煞是壮观。
④那时父亲还年轻，也是个电影迷。
每遇此等好事，就蹬着他那辆已不可能再永久下去的老“永久”，带着我摸黑去赶热闹。
⑤到了电影场，父亲把车子在身边一撑，就远远地站在人群后边。
我那时还没有别人坐的板凳腿高，父亲就每每把我架在他的脖子上，直至电影结束才放下。
记得有一次，看《白蛇传》，我骑在父亲的脖子上睡着了，竟尿了父亲一身，父亲拍拍我的屁股蛋子，笑着说：
“嗨!
嗨!
醒醒，都‘水漫金山’了!
”
⑥一晃好多年过去了，我已经长得比父亲还高，在人多的地方，再也不用靠父亲的肩头撑高了。
⑦春节回家，一天听说邻村有人结婚，晚上放电影，儿时的几个玩伴就邀我一同去凑热闹。
我对父亲说：
“爸，我去看电影了!
”
⑧父亲说：
“去就去嘛，还说什么，又不是小孩子了!
”
⑨“你不去?
”
⑩“你自个去吧，我都六十几的人了，凑什么热闹!
”
来到电影场，人不算多，找个位置站定。
过了不大一会儿，身边来了一对父子，小孩直嚷嚷自己看不见。
如多年前父亲的动作一样，那位父亲一边说着“这里谁也没你的位置好”，一边托孩子骑在了自己脖子上，孩子在高处格格地笑着。
我不知怎么搞的，眼一下子就湿润了。
这么多年了，我一直在寻找一个能代表父爱的动作，眼前这一幕不就是我找寻的结果吗?
想起了许多往事，再也无心看电影。
独自回家。
敲门。
父母已睡了，父亲披着上衣来开门：
“怎么这么早就回来了，电影不好?
”
看着昏黄灯光里父亲花白的头发和那已明显驼下去的脊背，我的泪一下子涌了出来，什么也没回答，只是把自己身上那件刚才出门时父亲给披上的大衣又披到了他单薄的身上。
是啊，父亲一生都在为儿子做着基石，把儿子使劲向最理想的高度托，托着托着，不知不觉间自己就累弯了腰，老了。
我知道，这一生，无论我人生的坐标有多高，都高不出那份父爱的高度，虽然它是无形的，可我心中有把尺啊!
16．第⑤段中画线部分体现了父亲___________的性格特征。
（2分）
17．我一直在寻找的一个能准确代表父爱的动作是___________________。
（3分）
18．第
段中，我的眼为什么一下子就湿润了?
（3分）
______________________________________________________________________
19．第
段中，作者写“想起了许多往事，再也无心看电影”，作者想起了什么事?
为什么再也无心看电影?
（3分）
______________________________________________________________________
20．第
段中“我的泪一下子涌了出来”的原因是什么?
下列说法中最恰当的一项是：
（）（2分）
A．花白的头发和驼下去的脊背是父爱的最好见证。
B．看着苍老的父亲，感到心疼。
C．父亲的苍老，是为儿子做基石的结果。
D．看着父亲的苍老，因想起父亲年轻时的样子而伤感。
21．文章结尾一段从表达方2006年语文中考模拟试题
（二）（9-14）姓名
A卷（100）
一、选择题：
1、选出错误的一项：
（）
苏州园林注重了亭台轩榭的布局，既有怪石嶙峋，也有的各种图案的壁画，这只有那些胸中有丘壑的人才能设计出这种格局。
A．轩榭（xuān）B．嶙峋（xūn）C．镂空（lòu）D．丘壑（hè）
2、选出书写无误的一项：
（）
A．对于比较精典的影视作品，我们必须有所摄猎。
B．挺而走险、违法乱纪的事情，我们应该加以抵制。
C．看着一团糟糕的试卷，他小声的抽咽了起来。
D．理想一定要实际，切不能可望而不可即。
3．依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）
①天空的使者--鸟，也会教给那些留心它们的人许多本领。
②我一直于科学世界的优美之中，我所热爱的科学不断地显现出现它崭新的远景。
③无论植树还是种草，土壤中必须有的水分。
A．观察沉迷充足B．观看沉醉充沛
C．观察沉醉充足D．观看沉迷充沛
4．下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（）
A．生活对于任何人都非易事，我们必须有相机行事的精神，最要紧的，还是我们自己要有信心。
B．我们坚持独立自主的和平外交政策，使社会主义中国的国际地位与国际影响与日俱增。
C．西部地区自然资源丰富，发展前景广阔，像你这样的人才一旦到了那里，一定是大有作为的。
D．长期以来所形成的"正确答案只有一个"这种思维模式，已根深蒂固地存在于人们头脑中。
5．下面的诗句诵读节奏划分不正确的一项是（）
A．枯藤/老树/昏鸦，小桥/流水/人家
B．欲渡/黄河/冰/塞川，将登/太行/雪/满山。
C．感时/花溅/泪，恨别/鸟惊/心。
D．春蚕/到死/丝/方尽，蜡炬/成灰/泪/始干。
二、阅读下面的文言文，完成6-9题。
（共10分）
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。
故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。
入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
然后知生于忧患，而死于安乐也。
6．下面语句中与"傅说举于版筑之间"中"于"字的意思相同的一项是（）
A．惧其不已也，告之于帝B．战于长勺
C．是故所欲有甚于生者D．安陵君受地于先王而守之
7．比较下列各组加点的词语，意思相同的一项是（）
A．国恒亡B．故天将降大任于是人也
河曲智叟亡以应故虽有名马，祗辱于奴隶人之手
C．故天将降大任于是人也D．国恒亡
安能辨我是雄雌则有去国怀乡
8．对下面句子的意思理解不正确的一项是（）
A．本文生动的阐述了生于忧患，而死于安乐的人生道理。
B．文中第一段通过举例说明凡是欲成大器者，必先经受一番磨难。
C．第二段着重阐述苦难所带给人变化及好处。
D．第三段由人及一个国家，再次阐明生于忧患，而死于安乐的道理。
9、翻译画线的句子：
（4分）
（1）人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作
（2）入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
三、（共8分）
10、用课文原句填空：
（自选四句填写）
（1）____________________，病树前头万木春。
（2）海内存知己，___________________。
（3）绿树村边合，。
（4）人生自古谁无死，____________________。
（5）山随平野尽，___________________。
（6）我寄愁心与明月，。
11、理解性默写：
（任选做两题）
（1）《题破山寺后禅院》表现了禅院花木扶疏，幽深清静的环境的诗句是：
__________________________，_____________________________。
（2）周敦颐《爱莲说》中最能概括莲的高贵品质的句子是：
______________________，
______________________________________。
（3）古诗词中有关送别的名句灿若繁星,请你写出其中两句名句。
①______________________________________________________________。
②______________________________________________________________。
（4）在古诗词中有许多表现诗人壮志难酬的诗句，试举两例。
①______________________________________________________________。
②______________________________________________________________。
四、阅读（12分）
①人类描述宇宙的精确程度突然之间变得令自身也感到吃惊不已。
就在一年前，你读到的资料可能还在讲：
宇宙的生命介于100到150亿岁之间。
如今，由于有了2001年发射升空的"威尔金森号"微波探测器，我们知道了宇宙的确切年龄为137亿岁。
仅这一条信息，就可以引起一连串的反应。
正在开展的成千上万的研究项目因此少了一个可变量，每一项研究的结果也会因为更加精确而更有价值。
②"威尔金森号"微波探测器还帮助我们精确地弄清了宇宙的构成和各成分之间的比例，为科学研究作出了巨大贡献。
它使我们了解了我们在宇宙中能够看到的和我们希望看到的一切--恒星、星系、气体、尘埃，而这些物质仅仅构成太空的4．4％。
宇宙中还有23％的构成成分是我们无法用目前的手段--X光卫星、无线电探测仪或者光学望远镜所能够探知的。
科学家把这些不可见物质称为"暗物质"。
宇宙的另外．6％是以能量的形式存在的，科学家称之为"暗能量"，我们也无法直接探测到这种能量，不过我．7们2可以通过复杂手段推断出它们确实存在。
就在25年前，当天文学家维拉·鲁宾宣布她发现了大量暗物质存在的证据时，曾遭到许多人的怀疑。
如今，暗物质已经由新奇的猜想变成了人人接受的科学。
宇宙是怪异的，其怪异程度就连十年前最大胆的理论家恐怕也难以想像得到。
③我们生活在一个发现的时代。
诸多的发现是人们以前闻所未闻的。
新的证据和观察结果以前所未有的速度涌现出来，让理论家们目不暇接，压力倍增。
我们能够看到的世界只是我们赖以生存的世界的微乎其微的一部分而已。
然而，如今我们能够把历史追溯到宇宙的初始时刻，而且能够凭借科学证据对遥远的未来作出预测。
即便是对于科学家的这些新发现而言，我们的时代也是二个真正充满敬畏和惊奇的时代。
（节选自2004年第3期《科学与生活》）
12．第①段中，"一个可变量"指的是（用原文语句回答）（2分）
13．从第②段中可以看出，宇宙由恒星、，，等构成。
（3分）
14．第③段中，作者为什么说我们的时代是"一个真正充满敬畏和惊奇的时代"?
（3分）
15．读了本文后，就"科学发现"这一话题，用一句话谈谈你感受最深的一点。
（4分）
五、作文
16、请在下面的作文题中任选一题完成。
（1）三年来，同学们愉快的走过了人生的一段美好时光，留下了美好的回忆。
大家都说，伴随着新课程，我们成长起来了。
是的，几年来，同学们在体验中成长，在合作中成长，在成长过程中。
都有自己的经历和体会。
请以"在中成长"为题，写一篇作文。
要求：
①在题目的横线上填上恰当的词语（如沟通、鼓励、合作……），使题目完整。
②文体不限。
③文章应写出真情实感。
④文中不能出现真实人名、地名。
⑤不少于600字。
⑥不得抄袭。
（2）海沦·凯勒在《假如给我三天光明》一文中曾这样写道：
"如果让每个人在他成年后的某个阶段瞎上几天，聋上几天该多好啊。
黑暗将使他们更加珍惜光明；寂静将教会他们
真正领略喧哗的快乐。
"生活中，人们往往会忽略那些看似平凡得不能再平凡的一切，然而人们一旦失去这些看似乎凡的一切之后，才会真正感到它们对于自己的价值。
请以"珍惜"为话题写一篇文章。
要求：
①题目自拟，不可用所给话题作为文题。
②除诗歌外，文体自选。
③可以写自己的感受和认识，也可以写别人的故事及给自己的启迪，但必须围绕"珍惜"这一话题作文。
④文章要有真情实感。
⑤不得少于600字。
2020000
友情提示：
做完后，请认真检查，考出水平，考出风格！
B卷
一、阅读下面一首诗，然后回答问题。
（4分）
己亥杂诗龚自珍
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
1、这首诗前两句抒发了，
2、而后两句却表达了他对生命意义与价值的积极思考：
二、阅读文言文，完成3～6题。
（12分）
〔甲〕既加冠，益慕圣贤之道。
又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。
先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。
余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。
故余虽愚，卒获有所闻。
（选自《送东阳马生序》）
〔乙〕宋濂尝与客饮，帝①密使人侦视。
翌日，问宋濂昨饮酒否？
坐客为谁？
馔何物？
濂具以实对。
笑曰：
"诚然，卿不朕②欺。
"间问群臣臧否，濂惟举其善者。
帝问其故，对曰：
"善者与臣友，臣知之；其不善者，不能知也。
"（选自《明史》）〔注〕
①帝：
指明太祖朱元璋。
②朕（ｚｈèｎ）：
皇帝自称。
3.宋濂是明初著名的文学家。
〔甲〕文写宋濂的故事；〔乙〕文写宋濂的故事。
（1分）
4.解释下面加点词在句中的意思。
（4分）
（1）又患无硕师名人与游患：
（2）色愈恭，礼愈至至：
（3）濂具以实对具：
（4）间问群臣臧否臧否：
5.用现代汉语说说下面句子的意思，加点词语必须准确译出。
（4分）
（1）俟其欣悦，则又请焉。
（2）诚然，卿不朕欺。
6.选择一个角度，谈谈你读了〔甲〕文或〔乙〕文后获得的启示。
（3分）
三、阅读
（一）名著阅读
7、看了《钢铁是怎样炼成的》后，有人出了一副对联。
上联是"身残志坚，保尔唱响生命曲"，请你分别结合《西游记》和《水浒传》中的有关情节写出下联。
《西游记》：
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
《水浒传》：
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（二）阅读《一生何求》，然后回答8--13题。
（共18分）
一生何求
⑴船过洞庭时，我为浩淼烟波所感动，昔日褊狭的胸怀中那些郁积不散的忧愁也被水荡涤一尽。
感觉自己真正年轻，感觉生命力的奔涌，这是最强烈的一回。
⑵一个人的豪情原不可能在逼仄的斗室里产生，一个人的锐志却往往因为大自然的壮美而激发。
⑶我知道一生中将会有许多坎坷和许多失败，但我还是要迎向命运的重奉．并时刻准备着还击。
老船工说，洞庭湖的风浪打坏了一条又一条船．但渔民还是在波涛中出没。
一个人与洞庭湖较劲，是需要勇气的，一个人与命运角力，又当如何?
浑身裹创，在所难免；踣地不起，也完全可能。
我听着死一样的寂静和催命-样的读秒声，无论怎样衰竭，怎样剧痛，都要撑持着站起，在命运狂风骤雨般的拳头下寻找一线生机。
正是这样，海明威借桑地亚哥之口说：
"一个人可以被消灭，但不可战胜。
"
⑷洞庭湖还太小，当我航行在湖面之上，我的精神更加傲岸挺拔。
诚然，我们是"寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟"，但我眺望辽远的海空，兀立在波涛之上，那一刻感到了永恒而不惧沧桑。
⑸高扬的灵魂是不会向命运举起降幡的。
⑹现在，年轻人身上的暮气太重了，还没有怎样受挫，就已鸣金收兵。
真不知道，这些人的肩头只能承受多少重负。
为什么感叹生命短促，功业难就，人生不如意事常八九?
为什么自伤身世，认为遍尝了世间诸般苦楚，必要"勘破三春景不长"？
⑺我们知道，一口钟悬挂在树上，用钝重的簧舌去敲打它时，它响遏行云，这样子日久天长地敲下去，钟必然毁坏，但它的生命已化作了铜质的歌声。
一口钟不被敲打，日晒雨淋，风霜侵蚀，也必然锈成一堆废铁。
似这样哑默无闻地坏死，何如轰轰烈烈地度过一生?
⑻曾经，我在南岳看僧侣做佛课，他们的样子非常虔诚。
这些人是被生活打败的人吗？
是被命运驱逐出境的人吗，不全是。
他们中间不是没有心灰意冷者，但受佛光（尽管这佛光已十分暗淡和微弱）的普照，这样的梦想支撑了他们的整个人生：
要求取正果，重归极乐世界。
这本就是十分执着的追求。
莫非我们还不如这些避世的僧众?
⑼一个人一生要"死"许多回，每一回的死都如蛇的蜕皮，因此而有新生。
蝉蜕是不能相比的，它们将空壳留在枝头，自己也就在深秋的寒风里凄然绝响。
它们抱着悲观的态度，是彻底的失败者。
⑽在阳光下行走时，我想，这阳光可使每一颗心保持着青春，不枯朽，不衰竭。
年龄绝不是青春惟一的标志，只有那些充满了理想和热爱的心灵才真正懂得青春的意义。
⑾一生何所求?
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