我爱古筝五年级话题作文1000字.docx
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我爱古筝五年级话题作文1000字
我爱古筝五年级话题作文1000字
我爱古筝五年级话题作文1000字
我爱古筝，是它，让我找到了人生的乐趣；是它，让我懂得了什么是优雅；是它，让我听到了中国的风景是多么美丽。
三年级时，我的一个表姨对妈妈说：
“现在的小孩儿，学一些艺术是很好的，像玲玲，还不算太晚。
”之后，妈妈就带我去了琴行。
刚进琴行，一位女老师走过来，问：
“你们是买乐器还是学乐器？
”妈妈笑着说：
“我想让我女儿学乐器。
”那个老师问我：
“小姑娘想学什么？
”我向周围看了看，目光停留在了一架古筝上，老师好像猜出了我的心思，说：
“那是古筝，我国古老的弹拨乐器之一，流传至今已有两千多年的历史。
”说完，老师从一个盒子里拿出了8个小东西，又说：
“这是假手指甲，用来弹古筝的。
”老师把8个假手指甲戴在手指上，坐在古筝前，弹了起来，我用心聆听着，心里好羡慕老师，好喜欢这优美的弦声，毕竟，我是那么的喜爱音乐。
听着听着，我仿佛看见了一座座高高的山。
一条清澈的小河，河中，小鱼悠闲地游来游去；河边，几棵垂柳倒挂着缕缕长发；河边的青草地上，一群群羊儿品尝着鲜嫩的青草。
一切的一切，在音乐声中都很美好。
一曲弹完，我还沉浸在那美好的境界里，老师问：
“想不想学古筝？
”我点点头，妈妈对我说：
“你真的确定？
那你可不能后悔。
”我高兴地跳起来，说：
“决不后悔。
”
过了几个月，老师告诉我，我可以考级了！
我兴奋不已，白天除了写作业，其它时间都在练习考级曲目。
听老师说，监考的都是从上海筝会来的，弹完后，他们还会问我们一些关于古筝的小知识，我更紧张了，还要考这些，我完蛋了！
可紧张归紧张，总得练吧，死记硬背也要会。
就这样过了两天，我连黑眼圈都有了，皇天不负苦心人，终于，我把古筝简史和古筝演奏技巧名称都背了下来。
到了考级那天，我早早地来到琴行，琴行里已经有很多人了，嘴里都念念有词，不知道是在记谱子还是在背简史，我坐到凳子上，也开始记了。
过了一会儿，老师走过来，说：
“报考古筝的听好，我报到名字的人，到我这来拿你的考级资料，按报到的先后到楼上排队，知道了吗？
”“知道了！
”大家异口同声地回答。
“好，第一个：
金琰玲。
第二个？
”我愣了愣，为什么我是第一个。
我拿了资料走上楼，看见古筝教室里有一位老爷爷，正眯着眼睛看书，这时，我身后又来了很多同学，她们还在背那个简史，老师走了上来，对我说：
“金琰玲，不要紧张，照常发挥。
”我点点头，老师把我领进教室，帮我把资料交给那个老爷爷，老爷爷看了我一眼，说：
“小姑娘，你第一次考级，紧张吗？
”我回答说：
“紧张是肯定有的，但我会努力的！
”说完，我坐在古筝前，开始弹曲子《凤翔歌》，一曲弹完，没有任何错误。
接着，老爷爷说：
“请问，古筝在战国时代叫什么？
”我马上回答：
“秦筝。
”老爷爷又问：
“古筝由哪些部位组成？
”我想了想，说道：
“是由面板、底板、筝头、筝尾、岳山、雁柱（琴马）、弦轴、出音孔等部位组成。
”老爷爷夸奖我说：
“第一次考级，不仅弹得好，没有错误，没有停顿，就连古筝的简史都那么懂，听你老师说，你才学了几个月，我刚开始还以为你弹不好的，可你表现得这样出色，我想，你只要继续努力，你的古筝技术一定会更好，我在这儿预祝你成功。
”听了这些话，我的心里美滋滋的，我这才体会到了什么叫“先苦后甜”，看来，我的辛苦没有白费。
现在，我对古筝建立了一种深深的喜爱之情。
我爱弹古筝，虽然我只学了三年的时间，但我积极向上的精神把我带到了七级的古筝演奏水平。
古筝，你不仅培养了我在学习上顽强的毅力和坚持的品格，而且陶冶了我的情趣！
我爱古筝。
五年级:
金琰玲
我爱古筝五年级话题作文1000字
我爱古筝，是它，让我找到了人生的乐趣；是它，让我懂得了什么是优雅；是它，让我听到了中国的风景是多么美丽。
三年级时，我的一个表姨对妈妈说：
“现在的小孩儿，学一些艺术是很好的，像玲玲，还不算太晚。
”之后，妈妈就带我去了琴行。
刚进琴行，一位女老师走过来，问：
“你们是买乐器还是学乐器？
”妈妈笑着说：
“我想让我女儿学乐器。
”那个老师问我：
“小姑娘想学什么？
”我向周围看了看，目光停留在了一架古筝上，老师好像猜出了我的心思，说：
“那是古筝，我国古老的弹拨乐器之一，流传至今已有两千多年的历史。
”说完，老师从一个盒子里拿出了8个小东西，又说：
“这是假手指甲，用来弹古筝的。
”老师把8个假手指甲戴在手指上，坐在古筝前，弹了起来，我用心聆听着，心里好羡慕老师，好喜欢这优美的弦声，毕竟，我是那么的喜爱音乐。
听着听着，我仿佛看见了一座座高高的山。
一条清澈的小河，河中，小鱼悠闲地游来游去；河边，几棵垂柳倒挂着缕缕长发；河边的青草地上，一群群羊儿品尝着鲜嫩的青草。
一切的一切，在音乐声中都很美好。
一曲弹完，我还沉浸在那美好的境界里，老师问：
“想不想学古筝？
”我点点头，妈妈对我说：
“你真的确定？
那你可不能后悔。
”我高兴地跳起来，说：
“决不后悔。
”
过了几个月，老师告诉我，我可以考级了！
我兴奋不已，白天除了写作业，其它时间都在练习考级曲目。
听老师说，监考的都是从上海筝会来的，弹完后，他们还会问我们一些关于古筝的小知识，我更紧张了，还要考这些，我完蛋了！
可紧张归紧张，总得练吧，死记硬背也要会。
就这样过了两天，我连黑眼圈都有了，皇天不负苦心人，终于，我把古筝简史和古筝演奏技巧名称都背了下来。
到了考级那天，我早早地来到琴行，琴行里已经有很多人了，嘴里都念念有词，不知道是在记谱子还是在背简史，我坐到凳子上，也开始记了。
过了一会儿，老师走过来，说：
“报考古筝的听好，我报到名字的人，到我这来拿你的考级资料，按报到的先后到楼上排队，知道了吗？
”“知道了！
”大家异口同声地回答。
“好，第一个：
金琰玲。
第二个？
”我愣了愣，为什么我是第一个。
我拿了资料走上楼，看见古筝教室里有一位老爷爷，正眯着眼睛看书，这时，我身后又来了很多同学，她们还在背那个简史，老师走了上来，对我说：
“金琰玲，不要紧张，照常发挥。
”我点点头，老师把我领进教室，帮我把资料交给那个老爷爷，老爷爷看了我一眼，说：
“小姑娘，你第一次考级，紧张吗？
”我回答说：
“紧张是肯定有的，但我会努力的！
”说完，我坐在古筝前，开始弹曲子《凤翔歌》，一曲弹完，没有任何错误。
接着，老爷爷说：
“请问，古筝在战国时代叫什么？
”我马上回答：
“秦筝。
”老爷爷又问：
“古筝由哪些部位组成？
”我想了想，说道：
“是由面板、底板、筝头、筝尾、岳山、雁柱（琴马）、弦轴、出音孔等部位组成。
”老爷爷夸奖我说：
“第一次考级，不仅弹得好，没有错误，没有停顿，就连古筝的简史都那么懂，听你老师说，你才学了几个月，我刚开始还以为你弹不好的，可你表现得这样出色，我想，你只要继续努力，你的古筝技术一定会更好，我在这儿预祝你成功。
”听了这些话，我的心里美滋滋的，我这才体会到了什么叫“先苦后甜”，看来，我的辛苦没有白费。
现在，我对古筝建立了一种深深的喜爱之情。
我爱弹古筝，虽然我只学了三年的时间，但我积极向上的精神把我带到了七级的古筝演奏水平。
古筝，你不仅培养了我在学习上顽强的毅力和坚持的品格，而且陶冶了我的情趣！
我爱古筝。
五年级:
金琰玲
我爱古筝五年级话题作文1000字
我爱古筝，是它，让我找到了人生的乐趣；是它，让我懂得了什么是优雅；是它，让我听到了中国的风景是多么美丽。
三年级时，我的一个表姨对妈妈说：
“现在的小孩儿，学一些艺术是很好的，像玲玲，还不算太晚。
”之后，妈妈就带我去了琴行。
刚进琴行，一位女老师走过来，问：
“你们是买乐器还是学乐器？
”妈妈笑着说：
“我想让我女儿学乐器。
”那个老师问我：
“小姑娘想学什么？
”我向周围看了看，目光停留在了一架古筝上，老师好像猜出了我的心思，说：
“那是古筝，我国古老的弹拨乐器之一，流传至今已有两千多年的历史。
”说完，老师从一个盒子里拿出了8个小东西，又说：
“这是假手指甲，用来弹古筝的。
”老师把8个假手指甲戴在手指上，坐在古筝前，弹了起来，我用心聆听着，心里好羡慕老师，好喜欢这优美的弦声，毕竟，我是那么的喜爱音乐。
听着听着，我仿佛看见了一座座高高的山。
一条清澈的小河，河中，小鱼悠闲地游来游去；河边，几棵垂柳倒挂着缕缕长发；河边的青草地上，一群群羊儿品尝着鲜嫩的青草。
一切的一切，在音乐声中都很美好。
一曲弹完，我还沉浸在那美好的境界里，老师问：
“想不想学古筝？
”我点点头，妈妈对我说：
“你真的确定？
那你可不能后悔。
”我高兴地跳起来，说：
“决不后悔。
”
过了几个月，老师告诉我，我可以考级了！
我兴奋不已，白天除了写作业，其它时间都在练习考级曲目。
听老师说，监考的都是从上海筝会来的，弹完后，他们还会问我们一些关于古筝的小知识，我更紧张了，还要考这些，我完蛋了！
可紧张归紧张，总得练吧，死记硬背也要会。
就这样过了两天，我连黑眼圈都有了，皇天不负苦心人，终于，我把古筝简史和古筝演奏技巧名称都背了下来。
到了考级那天，我早早地来到琴行，琴行里已经有很多人了，嘴里都念念有词，不知道是在记谱子还是在背简史，我坐到凳子上，也开始记了。
过了一会儿，老师走过来，说：
“报考古筝的听好，我报到名字的人，到我这来拿你的考级资料，按报到的先后到楼上排队，知道了吗？
”“知道了！
”大家异口同声地回答。
“好，第一个：
金琰玲。
第二个？
”我愣了愣，为什么我是第一个。
我拿了资料走上楼，看见古筝教室里有一位老爷爷，正眯着眼睛看书，这时，我身后又来了很多同学，她们还在背那个简史，老师走了上来，对我说：
“金琰玲，不要紧张，照常发挥。
”我点点头，老师把我领进教室，帮我把资料交给那个老爷爷，老爷爷看了我一眼，说：
“小姑娘，你第一次考级，紧张吗？
”我回答说：
“紧张是肯定有的，但我会努力的！
”说完，我坐在古筝前，开始弹曲子《凤翔歌》，一曲弹完，没有任何错误。
接着，老爷爷说：
“请问，古筝在战国时代叫什么？
”我马上回答：
“秦筝。
”老爷爷又问：
“古筝由哪些部位组成？
”我想了想，说道：
“是由面板、底板、筝头、筝尾、岳山、雁柱（琴马）、弦轴、出音孔等部位组成。
”老爷爷夸奖我说：
“第一次考级，不仅弹得好，没有错误，没有停顿，就连古筝的简史都那么懂，听你老师说，你才学了几个月，我刚开始还以为你弹不好的，可你表现得这样出色，我想，你只要继续努力，你的古筝技术一定会更好，我在这儿预祝你成功。
”听了这些话，我的心里美滋滋的，我这才体会到了什么叫“先苦后甜”，看来，我的辛苦没有白费。
现在，我对古筝建立了一种深深的喜爱之情。
我爱弹古筝，虽然我只学了三年的时间，但我积极向上的精神把我带到了七级的古筝演奏水平。
古筝，你不仅培养了我在学习上顽强的毅力和坚持的品格，而且陶冶了我的情趣！
我爱古筝。
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