分数的意义练习卷.docx
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分数的意义练习卷
《分数的意义》单元练习A卷
姓名：
一、用直线上的点表示下面各分数。
（4分）
23.5
二、在括号里填上＞、＜或＝。
（9分）
（）（）4（）4.60.64（）
2（）2.3（）2（）2.25（）
三、在括号里填上适当的数。
（15分）
中有（）个3里面有（）个是（）个
7=5=20=20=
4=3=2==（）÷（）=1
四、填空。
（1）把3米长的铁丝剪成相等的5段，每段长用分数表示是（）米，用小数表示是（）米，用整数表示是（）分米，每段铁丝是全长的（），也就是1米的（）。
（2）一个数由5个1，8个组成，这个数写成分数是（）。
（3）表示（），
它的分数单位是（），添上（）个这样的分数单位是，减少（）个这样的分数单位是。
五、通分。
（12分）
和和2、1和
四、把下面的分数化成小数。
（除不尽的保留两位小数）
241
六、把下面的小数化成最简分数
0.251.520.352.2457.375
七、应用题。
（12分）
1.某车间有男职工28人，比女职工多4人，男女职工各占车间总人数的几分之几？
2.修一条10米长的路需12天，平均每天修这条路的几分之几？
平均每天修几分之几米？
3.装配车间要装配300台彩电，已经装配了180台，完成任务的几分之几？
四、通分。
（12分）
和和2、1和
五、把下面的分数化成小数。
（除不尽的保留两位小数）
241
六、把下面的小数化成最简分数
0.251.520.352.2457.375
七、应用题。
（12分）
1.某车间有男职工28人，比女职工多4人，男女职工各占车间总人数的几分之几？
2.修一条10米长的路需12天，平均每天修这条路的几分之几？
平均每天修几分之几米？
3.装配车间要装配300台彩电，已经装配了180台，完成任务的几分之几？
分数的意义单元练习B卷姓名：
（4）在中，当a为（）时，它是真分数；
当a为（）时，它是假分数；当a为（）时，它可以化为整数；
当a为（）时，它的值是0。
八、通分。
（12分）
和和2、1和
九、把下面的分数化成小数。
（除不尽的保留两位小数）
241
一十、把下面的小数化成最简分数
0.251.520.352.2457.375
一十一、应用题。
（12分）
1.某车间有男职工28人，比女职工多4人，男女职工各占车间总人数的几分之几？
2.修一条10米长的路需12天，平均每天修这条路的几分之几？
平均每天修几分之几米？
3.装配车间要装配300台彩电，已经装配了180台，完成任务的几分之几？
4.李村民兵进行武装泅渡钱塘江训练，第一次用了1小时，第二次用了1小时，哪一次快些？
第十册数学《分数的意义》单元测试D卷
姓名：
一、填空。
（28分）
1．表示（），
它的分数单位是（），它有（）个这样的单位。
第十册数学《分数的意义》单元测试B卷
姓名：
（7）里有（）个，里有（）个，
1.75里有（）个，2里有（）个0.1，
（）个等于3，（）个等于0.75，
（8）
①AC是AF的（），②AE是AF的（），
③BE是AF的（），④AC是BE的（），
⑤AD是BF的（）。
一、把0.64，0.6464，,0.614，0.641用“＜”号连接起来。
（5分）
（）
二、判断。
（8分）
（1）因为=，所以这两个分数的分数单位也相同。
（）
（2）把的分子加上5，分母加上27，分数的大小不变。
（）
（3）分子、分母都是质数的分数叫最简分数。
（）
（4）假分数都能化成带分数。
（）
五、一个分数（a、b都是自然数），已知5＜a＜9，1＜b＜3，那么这个分数可能是（），其中最小一个是（）。
（10分）
六、如果a是小于100的自然数，且不是最简分数，那么可能取的值分别是（），
其中最大的分数是（）。
（10分）
2、在括号里填上适当的分数。
（12分）
（1）0.32米=（）米
（2）1吨20千克=（）吨
（3）100分=（）小时（4）45米=（）千米
（5）180平方分米=（）平方米（6）1小时25分=（）小时
第十册数学《分数的意义》单元测试C卷
姓名：
3、填空。
（28分）
1．女生人数占全班人数的。
表示把（）看做单位“1”，
平均分成（）份，（）占其中的4份。
2．分母是5的真分数有（）；
分子是5的假分数有（）。
3．2的分数单位是（），它至少要加上（）个这样的分数单位才能化成整数。
4．3分米=（）米107分=（）小时
1250千克=（）吨3米70厘米=（）米
5．4÷9====
6．在直线上面的括号里填上适当的小数，在直线下面的括号里填上适当的分数。
7．填表。
用小数表示
用分数表示
用复名数表示
2.3千克
3千米
4.05吨
5小时36分
4、判断。
（16分）
1．真分数的分子一定比分母小。
（）
2．带分数和自然数都可以化成假分数。
（）
3．比小，比大的分数只有。
（）
4．一个最简分数的分母中含有质因数2和5，这个分数就能化成有限小数。
（）
5、选择。
（16分）
1．上图中阴影部分用分数表示是（）。
A.B.C.
2．把一根绳子对折三次，这时每段绳子是全长的（）
A.B.C.
3．分母是8的最简真分数有（）个。
A.1B.3C.4
4．如果a＜b、b＞c、a＞c，且a、b、c不等于0，那么在、、三个分数中，最小的一个分数是（）。
A.B.C.
6、比较每组数的大小。
（24分）
（1）3和3
（2）、和
（3）和0.52（4）0.3、和
7、应用题。
（16分）
a）装配车间要装配300台彩电，已经装配了180台，完成任务的几分之几？
b）李村民兵进行武装泅渡钱塘江训练，第一次用了1小时，第二次用了1小时，哪一次快些？
第十册数学《分数的意义》单元测试D卷
姓名：
一、填空。
（28分）
1．表示（），
它的分数单位是（），它有（）个这样的单位。
2．把48名同学平均分成8个小组，每小组人数是全班人数的（）。
3．再增加（）个它的分数单位得；如果的分子加上8，要使这个分数的大小不变，分母应该加上（）。
4．97千克=（）吨53小时=（）日
4080米=（）千米235平方分米=（）平方米
5．分母是7的最小真分数是（），最小假分数是（），最小带分数是（）。
6．分数单位是的所有最简真分数的和是（）。
7．填表。
用复名数表示
用小数表示
用分数表示
5.4分米
4千克
3.25小时
2平方米5平方分米
8．在○里填上＞、＜或＝。
4○○10.355○
二、判断。
（16分）
1．1小时30分=1小时。
（）
2．1米的与3米的一样长。
（）
3．7个比8个小。
（）
4．分母是12的最简分数不能化成有限小数。
（）
三、选择。
（12分）
1．上图中阴影部分用分数表示是（）
A.B.C.D.
2．加上（）个它的分数单位，就得到最小的质数。
A．14B。
13C。
5D。
4
3．在、1、、2、1五个分数中，能化成有限小数的有（）个。
A．4B。
3C。
2D。
1
四、比较每组数的大小。
用＜连接起来（20分）
（1）和
（2）3和3.8
（3）1、1和1（4）、0.875和
五、应用题（24分）
1．蜜蜂酿50克蜂蜜要采花粉8000次，平均采一次花粉可以酿蜂蜜多少克？
2．鲁明3小时走14千米，张丽5小时走23千米，谁走得快些？
3．赵师傅做一批机器零件，原计划每天做50个，6天完成。
实际每天多做10个。
实际每天做的零件占这批零件总数的几分之几？
第十册数学《分数的意义》单元测试E卷
姓名：
一、填空。
（21分）
1．用分数表示下面各图的阴影部分。
2．1里面有（）个10个是（）
（）个是25里面有（）个
3．一堆煤平均分成20份，其中的9份是（）。
4．8米长的铁丝，平均分成9段，每段占全长的（），每段长（）米。
5．1的与5的（）相等，4个等于1的（）。
6．======（）（小数表示）
7．在、、、、和中，
能化成有限小数的有（）。
8．在0.85、、、中，最大的数是（），最小的数是（）。
二、判断。
（8分）
1．把单位“1”分成若干份，表示这样的一份或几份的数，叫做分数。
（）
2．几个分数的分子都是相同的自然数，分母不同。
分母越大，分数值就越大。
（）
3．3吨的与1吨的相等。
（）
4．用最简分数表示1小时40分，就是1小时，既1小时。
（）
5．大于小于的最简分数只有、、三个。
（）
6．因为=，所以和的分数单位相同。
（）
7．要使是真分数，是假分数，a只能是5。
（）
8．把的分母缩小5倍，分子不变，原来的分数就扩大5倍。
（）
三、把小数化成分数（能约分的约分），分数化成小数（除不尽的保留两位小数）（10分）
4.360.421.540.1253.45
4132
四、约分（能化成整数或带分数的要化成整数或带分数）（10分）
五、通分（写出过程）（12分）
和3和21、和、和
六、比较下面每组数的大小。
（12分）
4和4、和3.510.75、和0.8
七、把下面各数从大到小排列起来。
（10分）
0.160.161
八、应用题。
（17分）
1．五
（1）班有女生24人，比男生多3人。
男、女生各占全班的几分之几？
2．少先队员为图书室补书，一队6人补19本，二队7人补24本，三队9人补30本，平均计算哪队补书最多？
哪队补书最少？
想一想。
（10分）
写出大于而小于的五个分数。
第十册数学《分数的意义》单元测试F卷
姓名：
一、填空。
1．表示（），
它的分数单位是（），它有（）个这样的单位。
2．3==2==（）
3．如果是真分数，a最大是（）；如果是假分数，b最小是（）。
4．一个最简分数，整数部分是最小的质数，分子是最小的奇数，分母是最小的合数，这个分数是（），化成小数是（）。
5．在、、、和中，最简分数是（），不能化成有限小数的是（）。
6．将、、、、分数化成小数后，小数位数最多的是（）
7．分子与分母相乘的积是210，这样的最简真分数有（）。
（提示：
可先将210分解质因数）
8．将12以内的五个质数分别填人下列的□中，使得A是整数，那么A最小是（）。
A=
二、选择。
1．把1米长的木条平均锯成5段，每段占全长的（）
A．米B．C．D．
2．把的分子扩大2倍，要使这个分数大小不变，分母应是（）
A．增加2B．扩大2倍C．缩小2倍D．减少2
3．分母是10的所有最简真分数的和是（）。
A．1B．2C．3D．3
4．和这两个分数（）
A．意义相同B．分数单位相同C．大小相同
三、约分（能化成整数或带分数的要化成整数或带分数）
四、通分（写出过程）
和1和2、和2、和1
五、把小数化成分数（能约分的约分），分数化成小数（除不尽的保留两位小数）
28.720.24
六、比较下面每组数的大小。
1和1和0.35
七、应用题。
1．拖拉机厂上个月上半月生产拖拉机180辆，下半月生产拖拉机140辆。
上半月完成了全月产量的几分之几？
下半月完成了全月产量的几分之几？
2．工程队10天修一条长4千米的水渠。
平均每天修几分之几？
七、把下列分数按从小到大的顺序排列起来
（提示：
可以分子为标准通分比较）
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