广东省部分地区八年级上学期期中考语文试题精选汇编课外文言文阅读专题docx.docx

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课外文言文阅读专题

广东省连州市2020-2021学年第一学期期中质量检测八年级语文试题

（二）（9分）

农夫与行者

农夫耕于田，数息而后一锄。

行者见而曰：

“甚矣，农之惰也！

数息而后一锄，此田竟月不成！

”农夫曰：

“予莫知所以耕，子可示我以耕之术乎？

”行者解衣下田，一息而数锄，一锄尽一身之力。

未及移时，气竭汗雨，喘喘焉不能作声，且仆于田，谓农夫曰：

“今而后知耕之难也。

”农夫曰：

“非耕难乃子之术误矣人之处事亦然欲速则不达也。

”行者服而退。

9.下列句子中加点词语解释不正硕的一项是（）（3分）

A.数厚而后一锄（休息）B.子可示我以耕之术乎（方法）

C.且仆于田（扑倒）D.行者服而蝎（离开）

10.请用“/”给文中画线的句子断句。

（3分）

非耕难乃子之术误矣人之处事亦然欲速则不达也

11.行者对于农夫“数息而后一锄”的认识先后有什么变化？

（3分）

【分析】【参考译文】

有个农民在田里耕种，他喘几口气才挥一下锄头。

有个路人看见了说：

“你真是太懒了！

你喘几口气才挥一下锄头，这样一个月也干不完。

”农夫说：

“我不知道用什么方法来耕地，你可以向我示范耕地的方法吗？

”过路人脱下衣服走到田里，喘一口气连挥几下锄头，每锄一下都用尽全身的力气。

还没过多少时间，他的力气就用完了，汗如雨下，气喘吁吁的样子，不能发出声音，并且倒在了田里，他对农夫说：

"从今往后，我知道了耕田的困难了！

”农夫说：

“困难的不是耕田，是你的方法错了！

人处理事情也是这样，想要快一点反而达不到目的。

”过路人心服口服地走了。

【解答】

（1）本题考查学生对文言实词的理解能力。

解答此类题目，要在理解句意的基础上解释词语，尤其注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况。

A.有误，句意：

他喘几口气才挥一下锄头。

息：

呼吸;

BCD.正确。

故选：

Ao

（2）本题考查学生的断句能力。

解答此类问题，首先要明确句意，然后结合句意分析。

句意：

困难的不是耕田，是你的方法错了！

人处理事情也是这样，想要快一点反而达不到目的。

故断为：

非耕难/乃子之术误矣/人之处事亦然/

欲速则不达也。

（3）本题考查文章内容的把握，注意通读全文，把握文意，抓住重点句子的理解作答。

“甚矣，农之惰也”开始行者认为农夫惰；“今而后知耕之难也”表明他亲自动手实践之后，知道了耕田的难度；“行者服而退”最后明白了道理离开。

答案：

（1）A

（2）非耕难/乃子之术误矣/人之处事亦然/

欲速则不达也.

（3）行者开始看见农夫喘几口气才挥一下锄头时，认为农夫“惰”；经过自己亲自动手实践之后，“知耕之难也”；农夫告诉他不是耕田困难，而是方法不对，行者于是“服而退”。

【点评】文言文内容理解题，解题方法：

1引用原文句子回答；

2摘录原文关键的词语回答；

3用自己的话组织文字回答。

三种方法，采用第一、二种方法回答的准确率一般会比较高。

广东省江门恩平市2020-2021学年上学期期中考试八年级语文试卷

7.（9分）阅读下面文字，完成下列各题。

一心为民

马人望，字俨叔，咸雍中，为松山县令，岁运泽州官炭，独役松山，人望请于中京留守萧吐浑均役①他邑，吐浑怒，下吏系几百日复引诘之人望不屈。

京城狱讼填委气人望处决,无一冤者。

当时民所甚患者，驿递、仓司之役，至破产不能给。

人望使民出钱，官自募役,

时以为便，人望有操守，喜怒不形，未尝附丽求进。

初除执政，家人贺之，人望愀然®曰:

“得勿喜，失勿忧，抗国之甚高，挤⑥之必酷。

”其畏慎如此。

（选自《辽史》,有删改）

【注释】①均役：

平均承担夫役。

②委；累积。

③愀然：

形容容色改变的样子。

④抗：

举。

⑤挤：

陷害，排斥。

（1）下列句子中加粗词语解释不正确的一项是

A.当时民所甚患者

（忧虑）

B.至破产不能给

（到）

C.官自募役

（自行）

D,喜怒不形

（形体）

（2）请用三条“/”给文中画线句子断句。

下吏系几百日复引诘之人望不屈。

（3）结合选文，说说马人望有哪些优秀品质？

【分析】译文：

马人望，字俨叔。

辽道宗咸雍年间任松山县令。

每年运送泽州的官炭，只在松山征调夫役，马人望向中京留守萧吐浑请求，让其他县平均承担夫役。

萧吐浑大怒，将马人望抓起来交给司法官处理，关了近百日，又将他提出狱审讯，马人望仍不屈服。

京城中案件诉讼很多，马人望断案，却没有一个被冤枉的人。

当时，困扰民众的，主要有驿递、仓司等徭役，很多人因此到了破产都不能供给。

马人望要百姓出钱，由官府自行招募人员充役，当时人们认为效果很好。

马人望注重节操，喜怒不形于色，从不巴结奉承以求晋升。

刚被拜任为执政官，家人表示祝贺，马人望严肃地说：

“得到了不必高兴，失去了也不要忧伤，一个人被抬举得愈高，人们排挤他就一定愈加严酷。

”他就是这样的小心谨慎。

【解答】

（1）本题考查文言实词含义的理解。

解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语意思。

ABC.正确;

D.有误，句意为：

高兴和恼怒都不表现出来。

形：

表现。

故选：

Do

（2）本题考查给语句断句的能力。

给语句断句时，首先要理解句子的意思，再弄清句子的成分，不要把句子割裂开。

一般来说，主谓之间，谓语和宾语、补语之间应该有停顿；注意要求限断三处。

句意为：

交给司法官处理，关了近百日，又将他提出狱审讯，马人望仍不屈服。

故断句为：

下吏系几百日/复引诘之/人望不屈。

（3）本题考查人物形象的分析。

解答此题疏通文意，根据文中的事件及人物的行为来分析判断。

根据“人望请于中京留守萧吐浑均役他邑，吐浑怒，下吏系几百日复引诘之人望不屈”可知：

马人望为官正直、不畏权势、一心为民；根据“初除执政，家人贺之，人望愀然曰：

'得勿喜，失勿忧，抗之甚高，挤之必酷。

’其畏慎如此”可见他注重节操，从不巴结奉承以求晋升，行事小心谨慎。

答案：

（1）D

（2）下吏系几百日/复引诘之/人望不屈。

（3）马人望为官正直、一心为民，他注重节操，从不巴结奉承以求晋升，行事小心谨慎。

【点评】文言文内容理解题，解题方法：

1引用原文句子回答；

2摘录原文关键的词语回答；

3用自己的话组织文字回答。

三种方法，采用第一、二种方法回答的准确率一般会比较高。

广东省揭阳市2020-2021学年八年级上学期期中语文试题

（-）（9分）

泽①兵进至卫南，度将孤兵寡，不深入不能成功。

泽下令曰：

“今日进退等死，不可不从死中求生。

“士卒知必死无不一当百斩首数千级金人大败,退却数十余里。

泽计敌众十余倍于我，今一战而出其不意，势必复来。

便悉其铁骑夜袭吾军，则危矣。

乃暮徙其军，金入夜至，得空营，大惊，自是惮泽，不敢复出兵。

（节选自《宋史》，有删改）

9,下列句子中加点词语解释不溟硕的一项是（）（3分）

A.泽兵进至卫南（到）B.泽计敌众十余倍于我（比）

C.便悉其铁骑夜袭吾军（劳力）D.得窖营（空的）

10.请用“/”给文中画线的句子断句。

（3分）

士卒知必死无不一当百斩首数千级金人大败

11.请用简洁的语言概括宗泽在卫南之战中取胜的原因。

（3分）

（-）（9分）

9.C

10.士卒知必死/无不一当百/斩首数千级/金人大败

11.①考虑到不深入就不会成功。

②提前预料到敌人会来夜袭。

【参考译文】宗泽领兵到达卫南，考虑到将孤兵寡，不深入敌营不能成功。

宗泽下令说：

“今天进与退同样都是死，我们不能不从死中求生。

”士兵知道总是一死，无不以一当百，杀敌几千人。

金兵大败，溃退几十里。

宗泽考虑到敌军是自己的十多倍，现在这一战出其不意，敌军势必再来。

假使他们出动全部骑兵在夜间偷袭我军，就危险了。

于是就连夜转移了自己的军队，金兵当晚到达，只得到一座空营，非常惊恐，从此害怕宗泽，不敢再出兵。

广东省东莞市新世纪英才学校2020-2021学年八年级上学期期中考试语文试卷

（二）课外文言文（9分）

齐公孙仪①相鲁而嗜鱼，一国尽争买鱼而献之，公孙仪不受。

其弟子谏曰：

“夫子嗜鱼而不受者，何也？

“对曰：

“夫唯嗜鱼故不受也夫即②受鱼必有下人③之色，有下人之色,将枉于法，枉于法则免于相。

虽嗜鱼，彼不必能致我鱼，我又不能自给鱼。

即无受鱼而不免于相，虽嗜鱼，我能长自给鱼。

”此明夫恃人不如自恃也。

明于人之为己者不如己之自为也。

（《韩非子•外储说右下》）

【注】①公孙仪：

春秋时鲁穆公的相。

②即：

假如。

③下人：

迁就他人。

9.下列句中加点词的意思相同的一组是（）（3分）

A公孙仪祖鲁而嗜鱼/祖委而去。

B政不受也/而两狼之并驱如政

C一国尽争买鱼而献匕/但微颔匕

D则免于相/山不在高，有仙则灵。

10.请用三条“/”给文中画线的句子断句。

（3分）

夫唯嗜鱼故不受也夫即受鱼必有下人之色

11.公孙仪认为“恃人不如自恃”，给出的正面理由是什么？

用自己的话简要回答。

（3分）

9.（3分）D

10.（3分）夫唯嗜鱼/故不受也/夫即受鱼/必有下人之色

11.（3分）不收别人给的鱼，就不会被罢免宰相，虽然爱吃鱼，我能够长期自己供给自己鱼。

参考译文：

公孙仪做鲁国的宰相特别喜欢吃鱼，全国的人都争相买鱼来献给他，公孙仪却不

接受。

他的弟子问他：

“您喜欢吃鱼而不接受别人的鱼，这是为什么？

”他回答说：

“我因为爱吃鱼，所以不接受。

我如果收了别人献来的鱼，一定会有迁就（有不敢要求）他们的表现）；有不敢要求他们的表现，就会枉法；枉法，就会被罢免相位。

虽然爱吃鱼，这些人不一定再送给我鱼，我又不能自己供给自己鱼。

如果不收别人给的鱼，就不会被罢免宰相，尽管爱吃鱼，我能够长期自己供给自己鱼。

”懂得依靠别人不如依靠自己，懂得依赖别人为自己，还不如自己为自己。

广东省东莞市厚街海月学校2020-2021学年第一学期八年级语文期中教学质量检测试卷

（二）草书大王（9分）［北宋］惠洪

张丞相好草书而不工。

当时流辈皆讥笑之,丞相自若也。

一日得句索笔疾书满纸龙蛇飞动使侄录之。

当波险处侄罔然而止。

执所书问曰：

“此何字也？

”丞相熟视久之，亦不自识。

诟其侄曰：

“汝胡不早问?

致余忘之。

”

（选自《冷斋夜话》）

9.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（）（3分）

A.张丞相好草书而不工/知之者不如好之者

B.丞相自若也/未若柳絮因风起

C.侄罔然而*/*有剩骨

D.丞相熟视久之/但手熟尔

10.用三条“/”给文中画线的句子断句。

（3分）

一日得句索笔疾书满纸龙蛇飞动使侄录之

11.在这则故事中，该责怪的人是谁?

为什么？

（3分）

9.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（A）（3分）

（A.喜爱;B.跟平常一样/如;C停止/同“只”；D.仔细/熟练）

10.用三条“/”给文中画线的句子断句。

（3分）

一日得句/索笔疾书/满纸龙蛇飞动/使侄录之

11.在这则故事中，该责怪的人是谁?

为什么？

（3分）

应该责怪的人是张丞相。

原因有二:

①自己字写不好，别人讥笑他，他不当回事，不引以为戒;②自己字迹潦草,还埋怨别人。

【参考译文】张丞相喜爱写草书但不好看，当时的人们都笑话他，丞相对此表现得很镇定。

有一次，他得到了一个好的句子,就拿起笔迅速写下来，整张纸上龙飞凤舞。

他让侄子抄下来。

到书法中笔画怪诞的地方时，侄子茫然地停下来，拿

着他写的字的纸去问他：

“这是什么字?

”丞相认真地看了许久，自己不认识了，便责怪侄子道:

“你为什么不早问？

以至于我都忘记了写的什么了。

”

广东省实验中学顺德学校2020-2021学年八年级上册期中考试语文试题

（二）（9分）

水经注•黄牛滩（节选）

江水又东迳①黄牛山下，有滩名曰黄牛滩。

南岸重岭叠起，最外高崖间有石，色如人负刀牵牛，人黑牛黄，成就分明。

既人迹所绝，莫得究焉。

此岩既高加以江湍纤回途径信宿犹望见此物。

故行者谣曰：

“朝发黄牛，暮宿黄牛。

三朝三暮，黄牛如故/

【注释】①迳:

经过。

②纤:

弯曲，绕弯。

③信宿:

连宿两夜两个晚上。

9.下列加点词语意思相同的一项是（C）（3分）

A.色如人负刀牵牛/如释重负（背；负担）

B.有滩务曰黄牛滩/莫务其妙（名字；说出）（莫名其妙：

没有人能说出它的奥秘）

C.江水又布/从流飘荡，任意板西（向东）

D.放行者谣曰/三朝三暮，黄牛如故。

（因此；一样）

10.请用三条“/”给文中画线句子断句。

（3分）

此岩既高/加以江湍纤回/虽途径信宿/犹望见此物。

11.请以简洁的语言概括黄生滩山水的特点（3分）

（1）山崖高，石头多

（2）迂回曲折（3）地形险要

【参考译文】江水继续东流，经过黄牛山，山下有一座滩，名叫黄牛滩。

南岸层层的山岭耸立着，最远的高山上有一块岩石，像是人拿着刀，牵着牛，人是黑色的，牛是黄色的，完全是天然形成，形象十分清晰，但那里人迹罕至，没有谁能亲自探究。

这块岩石很高，又加湍急的江流回环曲折，因而虽经两三天的航程，还能看到这块奇岩。

所以过路人的歌谣说：

“早晨从黄牛山动身，晚上还在黄牛山过夜。

过了几天几夜，黄牛山看起来还是原来一样。

”广东省珠海二中2020-2021学年第一学期八年级语文期中试卷

阅读下面文本，完成下列各题。

赵某误子

赵某者，吴人也。

家富多藏，有子三。

三子皆不学无术，恃父多金，朝夕挥霍，不务正业。

有一叟善意相劝，曰：

“尔之子，俱游手好闲，一旦尔殁，将何以自食？

当戒之从学，而后自立。

”赵某弗听，恣子放荡。

寻赵氏卒，其家财竭。

三子者或乞食于街市或盗窃于邻人或饿仆于路侧。

人曰：

“此乃自食恶果也！

”然岂非其父之计短也！

（1）下列各组句子中，画线词语意思相同的一项是（）

A.寻赵氏卒/寻十余里无迹

B.其家财竭/其一犬坐于前

C.血后自立/三十血立，四十不惑，五十而知天命

D.此乃自食恶果也/蒙乃始就学

（2）用三条"/”给文中画线句子断句。

三子者或乞食于街市或盗窃于邻人或饿仆于路侧

（3）从这个故事中，你获得了什么启示？

【答案】

⑴C

（2）三子者/或乞食于街市/或盗窃于邻人/或饿仆于路侧（3）不能溺爱孩子，应当让他们养成勤劳节俭的良好习惯，并"从学”以学会独立，学会做人，否则会落得悲惨的下场。

【考点】

文言虚词

一词多义

课外文言文阅读

文言断句

分析评价文章哲理或思想

【解析】

【参考译文】

有个姓赵的人，是吴国人。

（他）家里很富有，有三个儿子。

三个儿子既没有学问也没有本领，仗着父亲有钱就每日挥霍，不务正业。

有一位老人好心劝告他说：

“你的儿子们都游手好闲，一旦你死去，他们靠什么去生活？

应当劝诫他们学习本事，以后才能有本事独立生活。

”姓赵的人不听劝告，继续放纵儿子们。

不久姓赵的人死去了，他的资产全被他的儿子挥霍光了。

三个儿子，有的在街市中乞讨，有的偷邻居的东西，有的饿得趴倒在路边。

人们都说：

“这是自作自受！

”然而这难道不是他们父亲在计划孩子的未来时见识太浅吗？

【解答】

（1）A项，“寻”：

随后，不久/寻找。

B项，"其"：

他的/其中的。

C项，“而”：

连词，表顺承。

D项，“乃”：

是/于是，就。

故选Co

（2）通读全文，理解语句含意，在此基础上根据常用的断句方法加以判读。

常见的断句方

法有：

语法分析、对话标志、常见虚词、结构对称、固定句式等。

本题画线句的意思是：

三个儿子，有的在街市中乞讨，有的偷邻居的东西，有的饿得趴倒在路边。

“三子者”中

“者”为判断句的标志，其后应先断开；“或乞食于街市”“或盗窃于邻人”“或饿仆于路侧”三句语意完整，结构对称，应分别断开。

故应断句为：

三子者/或乞食于街市/或盗窃于邻人/或饿仆于路侧。

（3）通断文章，在理解文意的基础上结合生活实际写出自己获得的启示，言之成理即可。

根据“尔之子，俱游手好闲，一旦尔殁，将何以自食？

当戒之从学，而后自立”“寻赵氏卒，其家财竭……或饿仆于路侧”等内容分析可知，文章启发人们教育孩子不能太溺爱、放纵孩子，应该让他们学会自己做事，学会独立，并养成勤劳节俭的良好习惯，不然反而害了孩子，做父母的要以此为戒。