小学学年度工作计划.docx

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小学学年度工作计划

**小学2007—2007学年度工作计划

指导思想以党的十六大精神和以邓小平“三个面向”与以“三个代表”重要思想为指导，在上头各级领导的指导下，认真贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、《国务院关于基础教育改革与发展的决定》、《基础教育课程改革纲要》等有关文件精神，更新观念，转变思想，与时具进，锐意创新，不断深化基础教育课程改革，加强我校常规教学的管理，进一步加大教学教研领域改革的力度，进一步提高教研水平，扎扎实实做好课改实验工作，为开创我校课改实验工作新局面和大面积提高我校的教育教学质量而努力奋斗。

奋斗目标1、以课改实验工作为中心，锐意改革，努力探索，勇于实践，不断开创我校教育改革新局面。

2、以学校常规教学工作为重点，努力促进我校各个年级基础教育的均衡发展。

3、以教书育人，服务育人，环境育人为重点，加强师德教育，提高教师爱岗敬业、为人师表等师德素质，营造良好的育人环境，运用新型的育人方法培育学生。

4、以骨干教师为主导，开展集体备课活动，提高备课质量，培养一批思想过硬、业务精良的学科带头人。

5、加强学校安全防范工作，做到安全工作时钟常鸣，让学生在安全、健康、和谐的环境下茁壮成长。

工作措施一、加强*学习。

我们要继续学习新的教育方针，坚持“三个面向”的指导思想，通过学习，不断提高教师自身的*思想素质，结合当前的教育形势，认真贯彻党的教育方针，抓好普及义务教育工作，为了全面推进素质教育，把各项工作落到实处，各位老师要加强自身的*学习，始终和上级保持一致，按学校安排，积极参加*学习，写好学习心得体会，并主动进行思想交流，以达到共识和共同进步的目的。

二、强教师队伍建设工作。

教师的高素质是保证搞好教育、教学工作的前提，也是教师能胜任本职工作基本条件，因此，我们必须做到以下几点：

1、教师要有强烈的责任感。

我们有了强烈的责任感与事业心，才能不断地丰富自己的知识，才能为人师表。

2、教师要丰富自己的见识。

为了适应新的教育形势的需要，还没有大专以上学历的中青年教师要积极参加有关本科、大专函授学习，走自学成才之路，不断提高自身的文化素质，并且做到学习工作两不误。

3、教师要不断提高自身的教育教学能力。

为了不断提高教师的表达、组织和管理能力，学校依据学区的要求，将继续组织教师学习新《课标》，了解新课程，增强课改实验意识。

4、切实加强师德教育、法制教育。

学习“四法一纲”，使教师树立正确的人生观和价值观。

开展教书育人，管理育、服务育人的“三育”活动，常抓社会公德、职业道德、处世美德的“三德”德育。

5、在师生中进行爱国主义、集体主义、社会主义的“三主义”教育和法制观念教育以及安全教育。

树立“三个观”（即无产阶级世界观、人生观、价值观）榜样，发扬“三个精神”即敬业精神、开拓进取精神、拼搏奉献精神。

6、不断完善各种规章制度。

学校将继续实施各种量化管理制度，从而科学地、合理地、公平地对教师的德、能、勤、绩等方面进行考评、奖惩、晋升、调配。

7、转变工作作风，建立社会、学校、家庭的教育工作网络。

学校、教师要与家长、社会相配合，共同教育学生，本学期要以不同的形式召开家长会议，征求教学意见，采纳教育良策。

班主任（辅导员）要善于做好学生的思想教育工作，要做到动之以情、晓之以理，以正面教育为主，要讲究方法，要多进行家访，要上好每一节品德课。

各学科在备课时，要制订德育教学目标，德育教育要渗透到各学科的教学过程中，从而达到既教书又育人的目的。

三、加强教研工作。

1、新学年度，各位教师要

2005年工作要点一、2005年教育工作的指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学的发展观，深化改革，推动创新。

认真落实藁城市委、市政府《关于建设教育强市、教育名市的实施意见》精神，坚持“义务教育抓均衡，高中教育抓规模，学前教育抓规范，职成教育抓服务，各类教育上质量”的工作思路，积极实施“人才强校战略”、“教育名校、教育强镇工程”和“名师、名校长工程”，推进“义务教育城镇化、一体化、均衡化，高中教育城市化、规模化，职业教育集团化、市场化，*教育综合化、实体化，学前教育规范化、标准化，教育教学手段现代化”，推动教育强市、教育名市建设上一个新台阶，努力办好让群众满意的教育。

二、主要目标任务1.基础教育：

全市小学入学率、巩固率分别保持在100%，初中入学率、巩固率分别保持在100%和97.5%，6－15岁残疾儿少入学率达到93%以上；高中阶段入学率达到75%；3－5周岁幼儿入园率达到93%。

2.职、成教育：

职业学校实现招生1500人；5所*学校达到省级示范性*学校标准，并组建1－3个经济、信息或技术服务实体。

职、成学校引进推广1－2项新品种或新技术，年完成培训5万人次以上。

3.推进“教育强镇、教育名校工程”：

力争使开发区、廉州镇、丘头镇、岗上镇4年镇区达到“教育强镇”标准，把全市30%的乡镇建成“教育强镇”。

年内创建40所规范化中小学，使全市80%的中小学达到规范化学校标准。

力争完成市一中扩建所涉居民的搬迁任务，着手扩建工程。

4.推进“名师、名校长工程”和“人才强校”战略：

年内高中校长研究生学历达到30%、本科以上学历达到80%，初中校长本科学历达到80%，小学校长专科学历达到70%。

小学、初中、高中专任教师学历达标率分别达到100%、95%、75%；小学教师专科率、初中教师本科率、高中教师具有硕士学位或研究生学历的比例分别达到68%、35%、10%。

完成600名骨干教师、50名局管拔尖人才的课改与教科研培训。

5.扎实提高教育教学质量：

学生遵守行为规范合格率达到99%以上，犯罪率控制在十万分之一以下。

确保中、高考成绩在石家庄市保持领先地位，在河北省争前进位，高考万人均上线率有较大幅度提高。

6.推进“教育信息化工程”：

中学生用机实现单人单机，中小学教师办公用机人机比达到：

直属学校、市区学校3∶1，农村学校5∶1；全市新增多媒体教室70个（含正投、背投、彩电）、校园网10个；购置20万元的教学软件。

7.大力改善办学条件：

年内二中、三中、职教中心教学楼竣工交付使用，5所项目学校工程主体完工，实现学校固定资产投资2000万元。

8.确保学校安全稳定：

杜绝重大*事件、治安案件、安全事故发生；杜绝教职工违法犯罪案件发生；学生非正常死亡率控制在万分之一以下。

三、主要措施

（一）以均衡发展为目标，高标准、高质量巩固提高“普九”成果，顺利通过省第四次“普九”复查1.落实“以县为主”义务教育管理体制。

努力落实学校公用经费标准，保障学校的经费投入和正常运转；加大办学条件改善力度，抓好项目学校建设，进一步调整优化学校布局。

2.深入推进学区一体化改革。

完成学区一体化管理体制建设，实现学区统一领导、统一师资调配、统一教学管理的目标，实现学科教师的专业化设置，实现教育资源有机共享，提高各学校设施设备利用率，并适时召开学区一体化改革现场会。

3.大力实施“薄弱学校转化工程”。

落实各薄弱初中整改方案，全面推进薄弱初中改造工作，校长任用机制和管理考核办法，实行校长任期目标责任制和定期交流制，加强校长任期目标考核；加强薄弱学校班子建设，结合学区一体化改革，选拔一批德才兼备、年富力强的中层干部调整充实到初中校长队伍中来。

18.积极进行教师全员培训。

贯彻落实教育部《关于加快推进全国教师教育网络联盟计划组织实施新一轮中小学教师全员培训的意见》，启动新一轮中小学教师全员培训。

整合教师教育培训资源，促进教师教育体系（“人网”）、卫星电视网（“天网”）、计算机互联网（“地网”）系统集成，推进教师进修学校与教研、电教、电大工作站等相关机构的资源整合和合作，构建“多功能，大服务”，上挂高等教育机构，下联中小学校的县级教师学习与资源中心，形成“教师网联”校外学习中心和公共服务体系；建立校本研修制度，推进各级各类学校的学习型组织建设。

重点进行新理念、新课程、新技术和师德教育（简称“三新一德”）培训，提高教师实施素质教育的能力和水平。

19.实施“名师工程”，认真搞好骨干教师培训，形成中小学骨干教师梯队，培养造就一批名师。

加强教师经验交流和青年教师培养，注重提高薄弱学校教师素质。

制定《优秀教师、校长表彰奖励办法》，开展“名师、名校长”评选活动，构建优秀人才成长和“名师、名校长”辈出的激励机制。

20.实施“班主任培训工程”。

自2005年开始，对全市3000名班主任进行轮训，每年培训三分之一；制定《中小学班主任管理暂行规定》，将班主任工作和班主任队伍建设纳入科学化、制度化轨道。

21.推进教师人事制度改革。

落实教育局《关于进一步规范人事编制管理严肃人事纪律的意见》，加强教师队伍管理，推进教职工全员聘任合同制；规范教师轮岗、支教制度，加强边远乡镇师资调配，促进城乡教育均衡发展。

（八）推进素质教育，深化课程改革，整体提高教育教学质量22.坚持把德育工作摆在素质教育的首要位置，切实加强未成年人思想道德建设，大力弘扬和培育民族精神。

以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，从增强爱国情感做起，弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神；从确立远大志向做起，树立和培育正确的理想信念；从规范行为习惯做起，培养良好道德品质和文明行为；从提高基本素质做起，促进未成年人的全面发展。

整体规划《藁城市中小学德育系列活动方案》，把每年9月份确定为“弘扬和培育民族精神月”，开展系列活动，培养学生爱国主义情感；启动“为了明天——预防青少年违法犯罪工程”，把每年10月份确定为“法制教育宣传月”，普及法律知识，提高法制意识，有效预防未成年人违法犯罪；以学习贯彻新《守则》、新《规范》为重点，扎实进行日常行为养成教育，培养学生的良好行为习惯；以心理健康教育为重点，培养学生的健全人格。

加强德育队伍和德育示范学校建设，加强学校周边环境综合治理，为学生健康成长创设良好的环境。

23.扎实搞好校本教研。

把校本教研作为当前基础教育课程改革的关键性工作来抓，构建以“立足本校、区域推进、校际联合”为特色的市、基地、乡镇（学区）、学校四级校本教研体制，落实教育局《关于进一步加强“以校为本教研制度建设”的意见》和《关于“区域推进校际联合校本教研”的意见》，强化督导检查和组织指导。

着眼于解决教育教学工作中遇到的实际问题，着眼于改革课堂教学方式和方法，着眼于校本课程、综合实践课程开发，着眼于薄弱学校和后进生转化等，进行应用性研究，推动课程改革向纵深发展和教育教学质量整体提高。

24.严格做好初中学生综合素质评价工作。

认真学习贯彻并广泛宣传教育局关于《初中学生综合素质评价实施方案》和

中共××县委统战部2005年工作要点（讨论稿）根据中央和省、市、县委的总体部署和工作要求，我县统战工作的指导思想和总体要求是：

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的十六届三中、四中全会、全国统战部长会议和县委十届四次全会精神，以树立和发展科学发展观、加强党的执政能力建设、构建社会主义和谐社会为重点，充分发挥统战工作优势，认真履行统战工作职能，争取人心、凝聚力量，围绕中心、服务大局，努力为全面建设小康社会、构筑现代化绿色瓷都做出贡献。

一、认真学习、明确方向，着力推进统战干部和统一战线成员的思想建设1、要把学习贯彻十六届四中全会精神作为当前和今后一个时期的重要*任务。

认真学习《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》，充分认识加强党的执政能力建设的重要性和紧迫性，把统一战线广大成员的思想和行动统一到中央的总体工作部署上来，进一步提高大家的*意识、大局意识、执政意识和忧患意识。

要因地制宜，认真制定学习计划，切实抓紧抓实抓好。

要重点抓好领导干部的学习，推动全体党员干部深入学习，认真组织实施，努力在充分认识加强党的执政能力建设对统一战线提出的新要求上下功夫，在深刻理解统一战线在加强党的执政能力建设中的优势和作用上下功夫，在以实际行动推进党的执政能力建设上下功夫。

2、要联系实际，与时俱进，探索创新。

创新工作方式，创新工作载体，创新工作制度，把统一战线的优势发挥出来，把实效显现出来。

发挥统一战线在构建社会主义和谐社会中的重要法宝作用。

在统一战线中实施“凝聚力”工程，以社会主义和爱国主义为目标，以弘扬中华民族文化为纽带，以实现中华民族共同利益为目标，把各方面的智慧和力量都团结凝聚起来，为构建社会主义和谐社会作出积极贡献。

二、突出主题、发挥优势，着力推进现代化绿色瓷都建设3、统一战线各项工作都要突出“全面建设小康社会，构筑现代化绿色瓷都”这一主题。

积极引导统一战线广大成员，主动投身于现代化绿色瓷都建设，积极推动和指导党外人士、工商界人士和无党派人士围绕县委、县政府的工作中心，深入开展调研，积极建言献策，向县委、县政府提供有较高参考价值的意见建议。

4、加强与非公有制经济人士的联系，全面落实党员县领导挂钩联系党外人士、工商界人士制度，强化服务，努力为其排忧解难，促进民营企业的做大做强。

按照“爱国、敬业、诚信、守法、贡献”的要求，继续推进光彩事业，引导非公有制经济人士争做合格的中国特色社会主义事业建设者。

5、加强对工商联（商会）工作的调研，进一步拓宽工作渠道，更好地发挥商会在社会主义市场经济条件下的积极作用。

加大力度，抓好厦门、上海异地商会筹建工作，推动异地商会工作上新台阶，积极引导非公有制经济人士投身现代化绿色瓷都建设。

6、发挥联系广泛的优势，加强与台港澳代表人士的联系，推动两岸三地间的优势互补，促进共同发展。

加强与海外华侨华人和留学人员的联系。

通过联谊，开展招商引资引智引才。

积极探索做好党外知识分子工作的新思路，充分发挥党外知识分子在科教兴县中的作用。

大力为现代化绿色瓷都建设广聚人心、广聚众力。

三、健全制度、狠抓落实，着力推动多党合作事业的巩固和发展7、《中共中央关于进一步加强中国*党领导的多党合作和*协商制度建设的意见》下发后，要认真学习文件精神，不断增强推动多党合作制度建设的意识和能力。

采取有效措施，加强宣传力度，为文件的贯彻落实创造良好的社会氛围。

8、支持党外人士、无党派人士加强自身建设，努力为党外人士、无党派人士参政议政创造条件，推动其进一步提高参政议政、民主