Unit1Making friends.docx
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Unit1Makingfriends
Unit1Makingfriends（I）
一、单元概述
1．掌握本单元出现的生单词、词组及句型。
2．掌握如何提出和回答wh-问句。
3．掌握
的发音。
4．学会用英语来向其他同学介绍自己。
5．学会给新朋友写电子邮件。
二、语音知识
Chinese he teacher three bee see bean
English it live thin little fish swim
can flat man Maths cat catch that
bread egg friendly many let bed
三、单元重难点知识讲解
1．Friendsoftenwritetoeachotherabouttheirhobbies.
[译文]朋友们经常写信给对方，谈论彼此的爱好。
（1）writetosb.写信给某人
Pleasewritetoyourparents！
请给你的父母写信！
CanIwritetoher？
我能给她写信吗？
（2）eachother彼此；互相
Theyloveeachother.
他们爱着彼此。
Theyknoweachother.
他们彼此认识。
延伸：
other家族词汇大比拼：
another,other,others,theother,theothers的用法
①another（＝another）表示“别的”，“另一个”，泛指众多中的一个，一般后面接单数名词，前面不加定冠词。
e.g.Thisbookistoodifficultforme.Willyoupleasegivemeanotherone？
②theother表示两个中的一个，常与one连用，one…theother…
e.g.Ihavetwopencils.Oneisred；theotherisblue.
③other＋名词＝others（别的）
e.g.Somearelisteningtotheradio.OthersarewatchingTV.
④theother＋名词＝theothers（其余的，相当于therest）
e.g.Someofthestudentsarefromthenorth.Theothers（＝theotherstudents）arefromthesouth.
（3）hobby嗜好；业余爱好；hobby的复数形式为hobbies。
e.g.What’syourhobby？
你的爱好是什么？
Myhobbyiscooking.
我的爱好是烹饪。
Whatareyourhobbies？
你有哪些爱好？
MyhobbiesarereadingbooksandstudyingEnglish.
我的爱好是读书和学习英语。
Doyouhaveanyhobbies？
你有什么爱好吗？
2．MynameisAnna.
[译文]我的名字叫安娜。
Mynameis…表示“我的名字叫……；我是……”，是向别人介绍自己的句子。
“Mynameis”同样可以改为“I’m”或者“Iam”（其中“I’m”是“Iam”的缩写形式）。
e.g.MynameisLinLin.（I’mLinLin./IamLinLin.）
我的名字叫林林。
注：
“Mynameis…”可以改为“Myname’s…”（其中“name’s”是“nameis”的缩写形式）
e.g.Myname’sJimmy.
我的名字叫吉米。
3．I’mfromGermany.
[译文]我来自德国。
（1）I’m是Iam的缩写形式。
befrom在句中意思是“从……来”或“来自……”。
常用来询问某人来自何地或某人的籍贯。
注意：
befrom＝comefrom
e.g.IamfromCanada.＝IcomefromCanada.
我来自加拿大。
SheisfromChina.＝ShecomesfromChina.
她来自中国。
Whereareyoufrom？
＝Wheredoyoucomefrom？
你来自哪里？
Whereisshefrom？
＝Wheredoesshecomefrom？
她来自哪里？
（2）Germany德国；German德国人；德语；德国的
e.g.Heis/comesfromGermany.
他来自于德国。
HeisGerman.
他是德国人。
HespeaksGerman.
他讲德语。
延伸：
America,Canada,China为国家，是名词。
American,Canadian,Chinese是形容词，意为“……的”，或是名词意为“……人”。
e.g.SheisfromAmerica.SheisAmerican.
她来自美国。
她是美国人。
JimisfromCanada.HeisCanadian.
吉姆来自加拿大。
他是加拿大人。
IamfromChina.IamChinese.
我来自中国。
我是中国人。
4．I’m11yearsold.
[译文]我今年十一岁。
“我今年11岁。
”可以有以下几种表达方式：
Iam11.
Iam11yearsold.
Iaman11－year－oldboy/girl.
延伸：
如果你想询问别人的年龄，通常可以使用“Howoldareyou？
”这个问句，但针对不同年龄的人在将问话翻译成汉语时要注意其习惯，要讲礼貌。
e.g.Howoldareyou,boy？
小朋友，你几岁了？
Howoldisyourgrandmother？
你奶奶今年高寿？
注意：
用这句话来提问时要针对问话的主语改变动词be。
e.g.Howoldareyou？
你多大了？
Iam10.我10岁。
Howoldisyourbrother？
你弟弟的年龄是多少？
Heis6.他6岁。
Howoldarethey？
他们多大了？
Theyare12.他们12岁。
5．Ilivewithmyfamilyinahouseclosetosomemountains.
[译文]我和我的家人住在离群山很近的房子里。
（1）livewithsb.表示“与某人住在一起”，同时它还可以表示“与……同居；承认；忍受”。
e.g.Ilivewithmyuncle.
我和叔叔住在一起。
Heliveswithhisgirlfriend.
他和他的女朋友同居。
Wehavetolivewiththefact.
我们得承认事实。
（2）ahouseclosetosomemountains离群山很近的房子。
此处的closetosomemountains为介词短语，相当于一个形容词，用来修饰名词house。
这种类型的介词短语被称为形容词性短语。
e.g.Doyouknowtheboynexttoher？
你认识她旁边的那个男孩子吗？
Bringmethecuponthedesk.
把桌子上的那个杯子拿给我。
6．Ihaveaneldersisterandanelderbrother.
[译文]我有一个姐姐和一个哥哥。
old的比较级为older或者elder，最高级为oldest或者eldest。
elder是用在比较辈分的，一般是比较有特殊关系的几个人时用的。
例如家里有几个孩子，长子就可以用elder来形容。
older是主要用于比较年龄的，比较的人可以没有特殊关系，不是亲属等。
e.g.Sheisolderthanmybrother.
她比我的哥哥大。
Sheismyeldersister.
她是我的姐姐。
elder和eldest可用来表示兄弟和子女的长幼顺序。
myeldersister我的姐姐
myeldestbrother我的大哥
theireldestson他们的长子
7．Everyday,Igotoschoolbyschoolbus.
[译文]我每天乘坐公交车上学。
byschoolbus的意思是“乘坐校车”，表示的是一种交通方式。
英语中常用交通方式的表达方法如下：
（1）用“by＋交通工具”表示交通方式。
如：
bybike,bybus,bycar,byplane,bytrain,bysubway等。
但是，“步行”用onfoot,而不是byfoot。
e.g.Theygotoschoolbysubwayeveryday.
他们每天乘地铁去上学。
注意：
by后面的交通工具名词是单数，而且名词前面不能加任何修饰词。
（2）用“takea＋交通工具”表示交通方式。
如：
takeabus,takeatrain,takeaship，但“骑自行车”要用rideabike来表示。
e.g.Mr.Whiteoftentakesatraintowork.
怀特先生常坐火车去上班。
（3）用某些动词短语来表示交通方式。
如：
walkto步行去；driveto开车去；rideto骑马/车去；flyto乘飞机去等。
注意：
如果后面接地点副词here，there，home等，介词to应省去。
e.g.Iwalktoschool.Youcandrivethere.
我步行去学校。
你们可以开车去那儿。
（4）用“by＋水、陆、空等”来表示交通方式。
如：
bywater从水路；byland经陆路；bysea经海路；byair乘飞机等。
e.g.IgotoBeijingbyair.
我坐飞机去北京。
8．Ilikemyschoolbecausetheteachersareallveryfriendly.
[译文]我喜欢我的学校，因为老师们都很友好。
这个句子是一个由because引导的原因状语从句。
是用来说明引起主句这个结果的原因的从句，在初中阶段引导原因状语从句的从属连词主要的有because，as，since，for等。
e.g.Idon’tliketheroombecauseitisverydirty.
我不喜欢这个房间，因为它很脏。
Sinceeverybodyishere,let’sbeginourlesson.
既然大家都来了，让我们开始上课吧。
Asyouarepoor,youshouldsavemoney.
既然你没钱,你就应该节约。
Iaskhertostaytotea,forIhavesomethingtotellher.
我请她留下来喝茶，因为我有事要告诉她。
9．Iamgoodatswimmingandplayingbasketball.
[译文]我擅长游泳和打篮球。
“begoodatdoingsth.”的意思是“擅长做某事”，它与“dowellin…”可以互换。
e.g.Sheisgoodatsinging./Shedosewellinsinging.
她擅长唱歌。
Iamgoodatdriving./Idowellindriving.
我擅长驾驶。
10．Iwanttomakefriendswithyoungpeoplefromallovertheworld.
[译文]我想和全世界的年轻人交朋友。
makefriendswith…和……交朋友
e.g.TrytomakefriendswithAnna.Shewillbeyourgoodfriend.
试着与安娜做朋友，她会成为你的好朋友的。
Youcanmakefriendswiththem.
你可以和他们交朋友。
同步练习
单项选择。
1．Sheisa_______student.
A．12－year－old
B．12old
C．12yearsold
D．12yearold
2．Jimmy_______soccerafterschool.
A．likeplay
B．likesplay
C．likeplaying
D．likesplaying
3．JimmyandJim_______twins.
A．is
B．am
C．are
D．/
4．CaiSisioften_______inthemorning.
A．practicespeak
B．practicespeaking
C．practicesspeak
D．practicesspeaking
5．I_______fromCanada.
A．comes
B．am
C．is
D．are
6．Mysisteroftenplays_______basketballafterschool.
A．a
B．the
C．an
D．/
7．That’snotmybook.It’s_______.
A．Lucy
B．Lucybook
C．Lucy’sbook
D．bookLucy
8．Myunclelikes_______chessafterwork.
A．play
B．played
C．playing
D．plays
9．Heismy_______brother.
A．theyoungest
B．younger
C．youngger
D．younggest
10．I______Kate.Mydog______Wangwang.
A．am,am
B．am,is
C．is,am
D．is,are
提示：
1．A 12－year－old可以用来修饰名词。
2．D Jimmy是三人称单数，所以like首先要用单数，即加s，而like后接动词要接动词的ing形式，因此正确答案为D。
3．C JimmyandJim是两个人，为复数，所以be动词用are。
4．D CaiSisi是三人称单数，所以practice首先要用单数，即加s，而practice后接动词要接动词的ing形式，因此正确答案为D。
5．B befrom…来自于……。
此处主语为第一人称，所以不能选A。
6．D play后面加球类名词时中间不要任何的冠词。
7．C 根据句子意思，“那不是我的书，是Lucy的书”。
在人名后加’s表示名词所有格，表示这个人“的”。
8．C likedoingsth.表示“喜欢做某事”。
9．B 句子意思为“他是我的弟弟”。
10．B I后面要用be动词am，mydog是三人称单数，be动词用is。
窗体底端
B 卷
一、根据划线部分提问。
1．Heis11.
_________old_________he？
2．MymothercomesfromAmerica.
_________doesyourmother__________________？
3．SheisinClass4.
_________class__________________in？
4．Shegoestoschoolbybike.
__________________shegotoschool？
5．Myhobbiesareswimmingandreading.
__________________yourhobbies？
二、从II栏中选出与I栏中相应的答语。
I II
（ ）1．Goodafternoon!
A．Thankyou.
（ ）2．Nicetomeetyou. B．Fine,thankyou.
（ ）3．Howareyou？
C．Goodafternoon.
（ ）4．Howdoyoudo？
D．Nicetomeetyou,too.
（ ）5．WelcometoBeijing. E．Howdoyoudo？
Unit1Makingfriends（Ⅱ）
一、单元概述
1．掌握本单元出现的生单词、词组及句型。
2．学会正确地使用不定冠词a或者an。
3．掌握/p/，/b/的发音。
4．学会阅读和书写电子邮件。
二、语音知识
/p/help pen people ship Peter painting picture park
/b/baby big bus hobby bath bowl
三、单元重难点知识讲解
1．IwanttobecomeAnna’se-friendbecauseIwanttolearnaboutGermany...
[译文]我想成为安娜的网友，因为我想学习德语……
（1）wanttodosth.想做某事
e.g.Iwanttoseeyou.
我想见你。
Shewantstogohome.
她想回家。
wantsb.todosth.想让某人做某事
e.g.Iwantyoutobringmethebook.
我想要你把那本书递给我。
Iwanthimtolivewithus.
我希望他能跟我们一起住。
（2）learnabout学到（知识等）；了解
e.g.IwanttolearnaboutthehistoryofAmerica.
我想了解美国历史。
WehavealotmoretolearnaboutEnglish.
关于英语，我们要学习的还有很多。
2．Whenyoulistentoaconversation,youneedtopayattentiontothewh-questions.
[译文]当你在听一个对话的时候，你需要注意wh-问句。
（1）listento听；听取（意见等）
e.g.Listentotheteachercarefully!
认真听老师讲课！
Weshouldlistencloselytoourparents’idea.
我们需要听取父母的意见。
（2）when在这里表示时间，意为“当……时；在……的时候”。
e.g.Whenyouseehim,pleasesayhellotohim.
当你见到他时，请代我向他问好。
HelookedasidewhenIspoketohim.
我对他说话的时候，他向旁边看。
（3）payattentionto注意；留心；重视
e.g.Weshouldpayattentiontothisfromtheverybeginning.
我们从一开始就要注意这个问题。
Hewantspeopletopayattentiontohismusic,nothisfamily.
他只想让人们注意他的音乐，而不是他的家庭。
3．IsawyourblogontheinternetandI’dliketobeyoure-friend.
[译文]我在网上看到了你的博客，我希望能成为你的网友。
（1）saw在这里是see的一般过去式，这个句子使用了一般过去时态，表示过去发生的动作。
e.g.IfellinlovewithherwhenIfirstsawher.
我对她一见钟情。
Isawthemrunningtogetheralongtheroadyesterday.
我昨天看见他们沿着马路一起跑。
（2）ontheinternet在互联网上
e.g.Hespendsmostofhistimeontheinternet.
他大部分的时间都在上网。
Ifoundthisinformationontheinternet.
我在网上发现了这个信息。
（3）I’dlike是Iwouldlike的缩写形式，wouldlike后面通常接动词不定式，即：
wouldliketodosth.
e.g.I’dliketohaveacupoftea.
我想要喝一杯茶。
Iwouldliketogowithyou.
我愿意跟你一起去。
Wearesmallbutwewouldliketohelpyou.
虽然我们个头小，但是我们愿意帮您。
（4）e-friend网友
e.g.Hi,Iamyournewe-friendnow!
你好，我是你的新网友！
Milliehasanewe-friendcalledTommy.
米莉有个名叫汤米的新网友。
4．Ihaveshort,blackhair.
[译文]我拥有又黑又短的头发。
生活中常见发型的表达：
longcurlyhair长的卷曲的头发
shortstraighthair短的直发
shortblackhair短的黑发
longblondwavyhair长的金黄色的波浪发
延伸：
当要询问某人的外貌时，通常使用：
Whatdo/doessb.looklike？
e.g.Whatdoesyourfatherlooklike？
你爸爸看起来是什么样子的？
WhatdoesMr.
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