幼儿园保育员理论考试试题A卷 附答案.docx

幼儿园保育员理论考试试题A卷 附答案.docx

《幼儿园保育员理论考试试题A卷 附答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园保育员理论考试试题A卷 附答案.docx（9页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

幼儿园保育员理论考试试题A卷附答案

2019年幼儿园保育员理论考试试题A卷（附答案）

姓名：

准考证：

单位：

题号

一

二

三

四

五

总分

得分

考试须知：

1、考试时间：

120分钟。

2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。

3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。

4、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。

单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）

1、食物中毒的预防，下列哪项是错误的（）。

A、加强食品卫生、饮食卫生，做好食品验收B、生熟食品分开存放和加工

C、不吃腐烂变质食物，不吃剩饭菜D、外购食物要加热再吃

E、以上都对

2、幼儿一日生活活动主要有（）。

A、学习B、游戏C、户外活动D、进餐、午睡、入厕

3、给小婴儿喂药时应（）。

A、固定小婴儿的身体和头部

B、固定小婴儿的脚

C、撬开小婴儿的嘴巴

D、捏住小婴儿的鼻子

4、（）是幼儿园的隔离制度主要包括的基本措施之一。

A．对幼儿隔离B．对可疑患儿应进行临时隔离

C．喝生理盐水D．对可疑患儿临时放在班上

5、儿园应制定合理的幼儿一日生活作息制度。

两餐间隔时间不得少于三小时半。

幼儿（）的时间在正常情况下，每天不得少于二小时，寄宿制幼儿园不得少于三小时，高寒、高温地区可酌情增减。

A、游戏活动B、学习活动C、户外活动D、生活活动

6、（）有助于幼儿遗尿症的好转。

A．紧张B．担心C．精神放松D．成人在幼儿面前谈论其尿床的事情

7、自我意识就是人对（）和自己心理的认识。

A、自己的思维B、他人C、他人思维D、自己

8、已有研究指出，口头言语发展的关键期是（）。

A2岁B4岁C6岁D8岁

9、水杯消毒后应（）。

A、擦干B、煮C、清水浸泡D、清水冲洗

10、（）我国恢复和建立了各级学前教育组织机构，颁布和制定了一系列关于学前教育的指导性文件和法律、法规。

A．文革期间B．十一届三中全会以后C．解放后D．进，20世纪90年代以来

11、婴幼儿的餐桌椅应（）。

A．靠窗摆放B.位置固定C.位置不固定D.紧密摆放

12、如果发生婴幼儿溺水现象，现场急救是非常重要的。

急救措施主要有倒水、（）和胸外按压。

A．拍打头部B．人工呼吸C．降温D．按腹部

13、让幼儿了解行人要在红灯灭、绿灯亮的时候根据人行道红绿灯的指示，在（　　）起时通过人行横道。

A、黄灯灭B、黄灯亮C、绿灯亮D、绿灯灭

14、冬季的正常室温是（）。

A、12-15℃B、16-18℃C、18-22℃D、25℃

15、服药时，保育员要注意查对（）、药名、用量、用法、并亲自督促幼儿服药，服药情况要认真记录。

A、妈妈姓名B、爸爸姓名C、幼儿姓名D、医院

16、学前教育机构的精神环境主要是指学前教育机构的人际关系和（）

A．设备条件B.师生关系C.交往方式D.文化建设

17、幼儿（）的发展，是一个从低级到高级，从不完善到完善的漫长而复杂的过程，经历了直觉行动思维、具体形象思维、抽象逻辑思维等几个阶段。

A、记忆B、注意C、思维D、感性

18、将物品放入蒸箱内的消毒方法是（）。

A、煮沸法B、蒸汽法C、日晒法D、药品消毒法

19、咽部异物的处理中，最好用（）取出异物，切不可采用大口吞咽的方法，否则会使异物越扎越深，出现危险。

A．勺子B．筷子C．钳子D．镊子

20、消毒剂应放在（）。

A．厕所B．方便保育员取放的地方C．幼儿拿不到的地方D．水池边

21、学前儿童在学习的速率、进度、方式、效率、（）等方面都存在着很大的差异。

A、水平B、方法C、特点D、效果

22、通风是指室内空气与室外空气的流通。

活动室通风形式主要有两种，一种是自然通风，另一种是（）。

A．人工通风B．电扇通风C．空调通风D．扇子通风

23、一般来说，幼儿有时容易哭，但也容易哄，这是幼儿（）。

A、认识水平不高B、思想觉悟不高C、情感不稳定

24、擦地时人应该（），以防将地踩脏。

A、向前走B、向左走C、向右走D、向后退

25、使用84消毒液对玩具进行浸泡，浸泡时间应为（）。

A．10分钟B．5分钟C．1分钟D．半分钟

填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）

1、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的（）、（）。

2、进行心脏挤压术，挤压的部位应在（）。

3、保育员配合室外教育活动，每周伊始，要了解本周室外活动的（）、（）安排及活动（），做好室外活动前的（）检查和材料准备工作。

4、幼儿园应（）的安排和组织幼儿的一日生活。

5、盥洗前保育员应向婴幼儿强调盥洗的（）要求、（）要求和注意事项。

6、保育员应通过（）和（）了解体弱儿的日常生活方式，找出影响他们体弱的原因。

保育员在照顾体弱儿时，一定要先（），再（），根据孩子不同的情况分别给予合适的照顾。

7、84消毒液配制的程序是（）。

A．根据消毒液配制计算公式和要配制的84消毒液的容量，计算所需要的加水量和药量；

B．准备好注射器、量杯和器皿；

C．根据需要的水量，用量杯将水加和在盆或桶中.

8、饭菜保温、保洁的原则是（），（）。

9、按计划为儿童进行预防接种是为了（）。

10、优质的睡眠可以促进婴幼儿（）和（）。

11、传染病发生和流行的三个基本环节是（）、（）、（）。

12、三浴锻炼是利用自然界的（）进行的体格锻炼的简称。

13、保育员应与家长配合，根据幼儿的需要建立科学的生活常规。

培养幼儿良好的（）、（）、（）、（）等生活习惯和生活自理能力。

14、对疾病的防治应做到（），早预防、（）、早治疗。

15、常用的消毒方法有（）、（）、（）、（）和（）。

16、儿童进餐时间不应少于（）分钟，保证儿童吃饱每餐饭。

17、指导婴幼儿的游戏和教学活动，确定教育目标后应结合婴幼儿的兴趣、以往的（）以及（），选择教育的内容。

18、传染病发生和流行的三个基本环节是（）、（）（）。

19、幼儿园两餐间隔时间不得少于（）小时。

20、在室外活动中，保育员要注意观察婴幼儿的（），及时了解他们的（），适时地给予（）和（）。

判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）

1、（）感觉器官包括眼、耳、鼻、舌、皮肤。

2、（）通风是指室内空气与室外空气的流通，活动室通风形式主要有两种，一是自然通风，二是人工通风。

3、（）幼儿应该坐在座位上安静地喝水。

4、（）通过发展语言的技能，可以帮助学前儿童更好地表达自己，获取信息和与人交往。

5、（）有意想象为主，无意想象开始发展是幼儿想象的特点之一。

6、（）幼儿教育的内容是全面的、启蒙的、从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。

7、（）要用毛巾给小婴儿洗澡。

8、（）教育幼儿在伤心难过时向他人诉说；不顺心时要愿意向他人诉说，并能用简单的办法转变情绪。

9、（）加强保教人员之间的团结协作是提高幼儿园工作质量促进幼儿全面发展的根本保证。

10、（）思维的两个突出特点是直接性和概括性。

11、（）发烧对人即有有利的一面，也有不利的一面。

12、（）未成年人是指未满18周岁的公民。

13、（）婴幼儿每次排便时间不应该过长，以5~10分钟为宜。

14、（）作为保育员应该以促进孩子发展为立足点，努力提高自身素质。

15、（）幼儿同应该每月洗一次床单枕巾。

问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）

1、幼儿心理发展的年龄特点是什么？

2、幼儿园保育员工作的任务是什么？

3、幼儿全天热量的分配要求是什么?

4、3～4岁幼儿心理发展的年龄特征？

5、幼儿发热的物理降温法？

分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）

1、论述题：

举例说明你是如何理解保育员和教育相结合的原则？

2、教育者应如何保护和增强幼儿的自尊心和自信心？

试题答案

单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）

1、E

2、D

3、A

4、B

5、C

6、C

7、D

8、A

9、D

10、B

11、B

12、B

13、C

14、B

15、C

16、D

17、C

18、B

19、D

20、C

21、A

22、D

23、C

24、D

25、C

填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）

1、协调性、灵活性

2、胸骨偏下方

3、答案：

内容、时间、目标、设备

4、科学、合理

5、答案：

纪律、卫生

6、答案：

家访、细心观察、了解情况、对症下药

7、答案：

A—B—C

8、答案：

冬季保温，夏季散热

9、预防某些传染病

10、答案：

大脑皮层的发育、身高的增长

11、传染源、传播途径、易感人群

12、日光、空气和水

13、饮食、睡眠、盥洗、排泄

14、早发现,早隔离

15、煮沸消毒、蒸汽消毒、消毒剂消毒、紫外线消毒、日晒消毒

16、20—30

17、答案：

知识和经验、发展水平

18、传染源,传播途径,易感人群

19、3个半

20、答案：

反应、需要、帮助、指导

判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）

1、√

2、√

3、√

4、√

5、×

6、√

7、√

8、√

9、√

10、×

11、√

12、√

13、√

14、√

15、√

问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）

1、答：

（1）以游戏为基本活动和主要学习方式；

（2）认识活动以具体形象性为主要特征；

（3）心理活动及行为的无意性占优势；

（4）开始形成最初的个性倾向。

2、参考答案：

（1）帮助家长确立正确的教育思想。

（2）帮助家长为幼儿的健康成长创设良好的家庭教育环境。

（3）引导家长了解现代父母的职责与角色。

（4）帮助家长提高科学育儿的能力。

（5）帮助家长树立与幼儿共同成长的理念。

3、答：

幼儿全天热量的分配要求为：

早餐占20-25％午餐占：

35-40％午餐点占：

10％晚餐占20-30％。

4、答：

⑴行为受情绪支配

⑵爱模仿

⑶思维带有直觉行动性。

5、答：

1、头部冷敷；

2、酒精擦试。

分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）

1、幼儿园是实施保育和教育的机构，要实施保育和教育相结合的原则，搞好幼儿园的保育工作，必须树立科学的保育观。

传统的保育工作是幼儿体检、生活作息、膳食营养、锻炼与安全、环境卫生、疾病防治等。

长期以来幼儿园保育的地位常常迟于教育，许多教师认为保育是保育员的事，而保育员则往往比教师要“低一个档次”。

《幼儿园工作规程》中提出保教结合的原则，但在实际工作中“重教轻保”、只关注课程教学和教材教法，忽略幼儿身体、心理和社会方面的保健，究其原因，主要是缺乏一个科学的保育观念。

随着社会的发展，保育的观念从传统的“保护身体发育”扩展到“促进幼儿个性发展和社会适应能力的提高”，从“安全保护与卫生”扩展到“实施教育过程中生理、心理和社会保健”，在这种新的保育观的基础上，保育不仅要体现全面发展的教育观，更要反映下一世纪社会与人才发展的实际需求；不仅要搞好传统的保育工作，更要重视“保”与“育”的相互作用过程，将保育和教育真正有机地结合起来。

2、答：

（1）关心孩子，满腔热情地关注孩子的成长，及时肯定他们的成绩、优点和点滴进步；

（2）允许孩子犯错误；

（3）允许儿童有按照自己的兴趣和需要选择活动内容、材料、伙伴和活动方法，尽量满足他们的合理要求，使他们体会到教师的尊重和信任；

（4）对孩子有要求，使他们感受到教师的期望；

（5）多为孩子提供获得成功的机会（如游戏、做力所能及的公益活动等有利于儿童展示自己才能的机会等）帮助他们经常体验到成功的喜悦，尽量避免失败感。