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素材
一楼：
序言!
二楼：
入门三楼：
正式备考四楼：
考场Tips和其他材料五楼：
一则故事#P7T/j:
一.入门
#I+w）~-v3h4H3s/q+B了解鸡阿姨（GRE）作文（_#~ [）W o4d
我们要知道什么是Argument,什么是Issue。
（大家可以看一下AWintro还有ETS官方范文，我觉得更有助于我们的理解。
）
4S"C1V0]'Z'x&y/x（z"W8k1G7D#v
Argument：
就ETS给出的一段文章（类似于一段小Issue），我们要对其进行纠错和建议，来弥补原文论述不足或者不正确的地方。
当然，并不是完全地对其错误进行攻击和无限制地指责。
根据Aw intro不难发现，ETS希望我们在找出文章的错误后，同时给出一定的改进建议，这同样也是西方所崇尚的一种学术方式。
（轻拍）
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Issue：
就是根据一段给出的现象或者主题（通常是一句句子），我们要提出自己的论点和想法，然后用各种方法（譬如，举例子）来支持和论述我们的论点。
而考官就相当于之前写Argument时的我们，看我们的逻辑和论述是否有效地支持了我们的论点。
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C3w N.W*t
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我们国内考生一直以来有个错觉，当然其中也有部分原因来自XDF——A比I容易！
但是，这都只是猜测，因为，ETS从来没有把aw单项成绩公布给我们，所以我们也无法得知我们的成绩，是A高还是I高？
就算退一步来讲，即使A更容易，我们就能给予较少的关注了吗？
不！
如果A更加容易，那我们就要更加地关注，因为他容易啊，所以，拉分就要靠他了嘛！
因此，我想说：
请给予Argument更多的重视和尊敬！
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X+N#X-f（}-G5O&A4u E（r.R+P
关于机经
%j:
A.^.K;}4p6@5K对于机经，我一直持保留看法，古人云：
不可全信，也不能不信。
让我们看看JJ是如何产生的（和TOEFL的JJ，有区别的），机经其实是一个概率统计，由于国内不少的前辈的研究，发现ETS在某一时间段内，考试时随即挑选的题目，是有频率分布的，也就是说，有些题目出现的几率较高，有些较低（ETS至今没有承认，当然也不会承认），那么很多有心的G友就记下了考试当天的题目，到论坛上告诉大家，然后日积月累，就产生了机经——机考经验/经历（我自己推断是这个说法--）。
所以，我不能借他得到高分，但是，使用他可以帮助我们更有可能地接近高分（轻拍）。
所以，机经有风险，看经需谨慎！
！
！
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B/f0[我这里也引用一段Comorain对于机经的看法：
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（X'u.v5k
引用:
现在大家对机经的质疑主要集中在样本偏差（样本比例、抽样方式）上，但实际上我们的机经已经保持了10%以上的抽样比，这对大型抽样来讲比例都不算低。
恰当使用机经可以帮助你更好地抽中高频，但并不能直接保证你取得高分，相反，有可能你抽到最高频反而更难脱颖而出。
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关于字数7z2S+I:
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这一直是困扰我们的又一个问题。
其实，不难发现，部分ETS官方范文的字数并不是很多，记得有一篇Argument范文，只有320字左右，但人家同样得了6分满分。
可见，字数的多少其实并不会影响到我们的分数，但反过来，想要分数高，字数是需要保证的。
为什么呢？
首先，我们不是Nativespeaker，很难用简练的语句来表达一个想法，而且，为了充分地把问题论述清楚，字数也会相应地提高，就像学术论文，基本很难见到有写一张A4纸大小的内容就把所有的问题解决的（当然只是比方了）。
因此，我们不应该去追求字数的多与少，而是应该追求一个结果——是否把问题表述清楚了，是否把我们的想法或者论点有利地支持了！
这才是关键！
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0_8@$d%D*n,P5o9j.n（F5Q
&i0{,T,g!
F"i关于范文5O-k X5Y*?
在这强烈建议把ETS官方范文仔仔细细地看一遍，我当时是把满分的全背了的。
因为，他们来自ETS，他们得到ETS认可~~~而出题者就是ETS，所以，大家应该很清楚我的意思了。
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"E（G:
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）t'b5E$L7N关于摸板$T,k.n'I*t-U%j
当时Issue我根本没有用过模版，毕竟Issue相对于Argument来说比较灵活，发散性更高，用模版很容易限制我们的思维。
而在A上使用的“摸板”，我的方法也和平常我们所用的不一样。
其实，我对于“模版”的定义并不是那种，仅仅为了凑字数（把本来可以1个词组解决的句子，用10个词组来解决），消磨考官意志的累赘的语句。
那种句子不仅帮不了我们得到较高的分数，反而，会影响我们的分数，这几次普遍的3分俨然已经说明了这个问题。
看过ETS官方范文，我们应该都可以发现，高分作文里面每句话都是有实际用途的，绝对不会出现一句无关痛痒的话。
因为Argument的逻辑错误的种类是有限的（但并不代表容易写），所以，我当初根据不同的错误，然后再根据网上的Argument分类，写出针对此类问题的改进方案和提出错误的方式，再列出不同种类（超速问题，环境问题，等等）相应的的反例（一般每个点上准备2~3个）。
所以，我对于摸板的定义应该更可以理解为——对策（轻拍）。
这样做唯一的缺点就是工作量会比较大，但好处就是，我们准备的是实际的内容，而不是华丽而无实质的骨架。
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关于新东方+n）W（|3`7l7W
曾经我也上过，如今回头再看新东方，我觉得对我个人而言的好处莫过于这几点，得到gre真题（白皮书），还有黄皮书，这两样东西相当好啊，特别是黄皮书，自从备考aw开始，我一直抱着它来着。
另外一个比较有价值的是，G友！
我们可以认识许多志同道合的战友，与其一个人孤独应战，不如结伴而行啊。
所以,XDF到底应该上不上，我觉得主动权还是在自己手里的，毕竟没去上过，我们都不知道自己会获得什么啊（我一朋友：
一人进来，两人出去…==！
）或者纯粹是浪费时间…总的来说，XDF是一个带我们入门的地方，不要指望上过XDF就意味着高分，因为到头来，还是要靠自己的努力！
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如何学习经验帖"S9D!
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恩，版上有许多很宝贵的经验与资源是前辈们所留下的，诸如，一些复习计划等等。
是的，这些计划在原作者使用的时候的确得到了很高的分数。
但是，我们要仔细想想，是不是我们同样按照这些经验我们就能得到一样的分数呢？
我有一个朋友，他当时完全照搬一位前辈的复习计划，于是…结果，他考了一个连国人都很难见到的低分…事实证明，很多经验能够借鉴但不能照搬，譬如，有些前辈是英语专业的学生，而我是4年难得上几次英语的非英语专业学生，那么这样至少在基础上就有了差异；其次，他如果一天有25个小时的复习时间，而我只有5个小时，那么他的经验也许就不太适合我，这分明不是地球人嘛==！
；又，如果他是二战，而我只是初学者，那么他的复习经验是否省略了一些一战同学应该注意的问题呢？
所以对于前辈的经验贴，我们不应该盲目的照搬和完全模仿。
那我们应该怎么做？
在看经验帖的时候，不妨问自己这几个问题：
8C"\4E0\7W,m5H7@2v1．前辈做过的我们是否要做？
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'n;W5p+k+W#J
2．前辈反对做的我们是否就不做？
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3．前辈没提到的我们是否应该去发掘？
.M）b0S-p'~1c!
R&m/m1f（P不要小看这3个问题，我相信你思考过后，对自己的情况应该会十分的了解，并且能根据前辈的经验，制定出适合自己的复习计划！
这就是一条通往高分的道路之一（轻拍….）/Y;D#T:
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E+E l5J.R（X8g*E,M1_*@）Z3N0p8N*M8r,R
关于考试时间选择
'x*c a&L4r过早/过晚，都会产生一种情绪，想着离笔试/aw时间还有那么长，再玩会儿吧，不急！
于是一玩，玩到了考前一天….另外，对于过晚考试有个更不利的条件，笔试复习时间过短，影响备考。
所以，选择考试时间一定要适中，根据自身的因素来斟酌。
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+Z,U二.正式备考（以下仅是作文备考时间，不包含笔试）"i:
{ { |3i%m/c
（1-3个月，我个人觉得2个月的时间比较适中，一是能够保证时间充分，二又不会太长，打拉锯战，当然可以根据自身情况缩短或者增加了，我当时要将近2个半月多了，恩，基础差….==）
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1． 前期准备（7~10天）
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y8N.o"_:
B（{%A+A4H
）N:
p.Z#]#b v*s9p5^"P
A心理准备:
恩，现在给自己一点时间，想想目标…打算得到多少分？
………自己的dreamschool?
............再想想未来的理想？
……….恩，想好了？
那就准备杀鸡吧，就现在！
千万不要心理想着：
恩，今天再玩玩，明天肯定努力…于是，明天，后天，大后天，就这样一直下去了…人就是懒惰的动物，所以不要给自己借口来偷懒!
0e-E'P C'g$j4]
.D;W4B7s.m%x-j:
\&d-P2Q'i5h#Z-g.h-B7E
B生理准备：
你有没有在复习的时候容易打瞌睡？
有没有感觉早晨总是起不了床，想着在床上再多待1分钟，再多待10分钟，然后“啪”眼睛又闭上了…?
对的，这些都和我们的健康有关系，而且也是我们最容易忽略的。
有几个方法不错的，跑步或者爬楼梯，前者我个人尝试过，后面那个听一些女生说，效果相当好哦！
（届时我也许会另开一帖详细介绍下如何在迎考期间保持良好的身体）
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7t8^:
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*U'z#H7C#q2yC.制定计划表：
做了以上的事情之后，我相信我们能够列出一个比较适合自己的复习计划了。
下面是我当时备考的时候，自己用excel做的一个计划表，其中内容部分已经空出来了，大家可以根据自己的需要填上去。
还有附上，一个我当时用的电脑桌面倒计时软件
*{（E"@'h9V-A2QD购买/搜集材料：
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）_2b#y1v!
O
我当时的一些作文参考书的用法和选择，大家可以参考一下这里#p:
B7m,J&j:
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一些GRE作文书籍的，看法和用法——Euan#i（^'?
'`7a6c
3?
3A o$i!
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2q*Y6m!
V5M W
.O k-u3Q"SE.看几部电影：
适当的放松还是需要的，在这我推荐两部电影，G友必看：
《当幸福来敲门》和《风雨哈佛路》又名《最贫穷的哈佛女孩》
x+y;]6w0c5z6f3
:
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2．中期准备（核心工作，1~2个月）
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%v）_7x;L.\6j:
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8O e6k*u*D*U
其实，考G从开始到结束，我们唯一的竞争对手就是自己，恩，不用和别人去比，他准备好与否都和我们没有任何关系么。
何必为了人家一句，哇，今天我20分钟打了完了一篇文章，字数么，不多啊….才700，然后，搞得自己失眠，吐血打120~~~其实偷偷告诉你，你把这两个数字倒一下，才是实话，他昨天刚被人弄得吐完血，今天至少也得拉一拨人陪他吧！
所以，我们要看到现在的自己和1天前，1个月前进步了多少；看到自己从0到1的变化；看到自己如何为了目标而竭尽全力地奋斗，然后每天对着镜子说：
XXX，好样的，你做到了！
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1U（o（{$c6H y5M,x.H A.背诵：
在准备GRE从头一直到结束，红宝要始终“抱”在手里，千万别想着等作文考完再背，因为等考完，时间也不多了，然而，要重新巩固“红宝”又要不少时间，因而会严重影响之后笔试的复习，红宝熟悉程度低于80%是很难得到一个像样的分数的！
我是深有体会的~~~~~至于其他的，Time,新概念,GRE长难句，ETS官方范文，就按照我另一个帖子所说的方法来执行就可以了。
总之，在初期的时候，背诵是为了我们今后的写作打下基础，而到了中后期，背诵仍然十分重要，一来巩固基础，二来增强记忆，科学研究表明，每天有规律的背诵，长时间过后，会有效地增加原有的记忆，同样很有利于之后笔试的复习。
A&N F9e!
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B.过题库：
当时只用了新东方黄皮来过题，我本人比较喜欢看纸质的书，不太中意对着屏幕来看文字，至于过了几遍我已经记不清了…对于刚上手的G友来说，直接看英文题目的确很痛苦，但是我还是强烈建议，在前几次看题的时候，千万不要去看中文释义，第一，免得形成一种依赖性，第二，中文翻译肯定是会出错的，所以以防被中文翻译给误导影响你的思路，第三，就当练阅读吧，毕竟都是ETS出的。
总之，要不断的重复，重复到你能看到某个题目，在很短时间内，你就知道他在讲什么。
当然，时间实在不够的同学，可以对着中文，划出英文题目中的关键词。
至少可以通过这些关键词来快速了解题目的大意，当然考试时，题目还是要仔细看一遍的，不能保证考题和题库中，会有细微区别。
另外，对于题库，我记得版内曾经有一个前辈是这样用的：
搜集题库中比较好的用法或者句子，譬如怎么引出例子或者数据。
然后经过修改，用到自己的文章中去。
恩
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B1A+x
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C.复习：
当时我一天的复习时间是10个小时左右（恩，自身基础比较差，每周大概能够保证5天左右的10小时非连续的复习，），睡觉也维持在7个小时，所以可见，余下的7小时还是可以随意支配的（锻炼…或者出去逛），不像有些G友说得那样，完全没有时间做其他的事情。
另外，大部分G友和我一样都是在读学生，如何在GPA和GRE分数之间寻求一个平衡点也是至关重要的。
我之前所说的10个小时复习时间，由于我二战是在暑假考的，所以，每天复习时间是保证的，而且也不会影响GPA。
而对于在校的同学来讲，为了保证GPA，肯定要适当的去上某些课~~~~我算过时间，即使一天有4讲课，大致花去你8个小时时间，那么还剩余16个小时。
无论怎样，睡觉时间绝对不可以压缩，还是要保持7个小时。
于是，还有9个小时左右，我们要做的就是尽量地压缩吃饭，洗澡等等其他可以减少时间来完成的事情，要相信时间总是能挤出来的，至少你能够有2~4小时的时间复习吧，而且我相信，你的基础比我好，不用到10个小时！
有同学会问，要做实验怎么办呢？
一样的，要是想挤总是有的。
说句实话，有点不太好听：
如果一天不能够有效地管理自己的时间，那么根本就不用考虑去留学了！
b!
S+B O*I
5J0q#I7v8o
Argument，首先，每天坚持写提纲，提纲尽量不要太长，层次要清晰，这样便于查看，而且也有助于建立逻辑能力。
我当时，A列了180个提纲，I列了100个左右，相信我，每个人都可能做到的。
从高频着手，依次往下列（这才是比较好的机经的用法）。
其实，到这时候（在你列了几十道提纲之后），你会发现，即使给你一篇你没有见过的题目，你也可以迅速的找出其中的逻辑点，所以不用特意去背提纲。
这就是：
杀G无它，唯手熟尔！
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9N.z#B4P5~
:
\1i3O）t-p4b）Z'V7H其次，借鉴网络上的提纲，一个人的思维总会遇到瓶颈，于是看看别人是怎么列的，怎么想的，哪些是他有我没的，哪些是我比他做的好的？
这样长此以往，到了考场上，不会产生找不出逻辑点的情况。
另外，多看ETS官方范文，不要光看6分的，低的分数也要看，找出为何判低分的原因，避免发生同样的问题。
然后分析5分，6分的（当初把I和A的6分的全背了），你可以发现，高分作文的共同点，语言流畅，用词专业，找到关键的逻辑错误点等，另外，还有更加重要的一点，给予适当的改进建议！
！
千万不要认为A仅仅就是大家来找茬的！
其次，可以学习一下官方范文的结构，你可以发现，5，6分作文的结构十分清晰，第一段一般是提及原来的题目，大致地归纳下主要的几个问题，最后一段，进行总结。
中间通常来讲是3段，当然也可以根据你找出的错误数量来分段。
作文的目的就是要让读者知道你在说什么，所以清晰的结构是让考官留下好印象的第一步！
另外，不要刻意地使用长难句，一来容易出错，二来考官读起来也十分困难，而且长难句本身就是用来为难我们考生的，你又何必再去为难考官呢？
要用长句的话可以，但顶多套1~2个从句，我在范文上还没有发现，什么从句里套从句，然后再加个并列，然后倒装…..范文也就是套个1~2个从句而已。
8T%~#j9a$s5G
8\%y）{）P K!
r6s:
G0]+j'UIssue,也同样是坚持写提纲，我当时一共写了100个左右，和A一样，不用特意去背提纲，列多了，想多了，看到题目，思路自然就出来了。
然后，多看ETS范文，我当时把ETS所有6分的文章是全背了的，特别是Issue的。
和A不同的是，I的内容是我们自己的主观想法，需要我们自己来论述，用例子来支持我们的论点。
所以，我当初在考前准备了35个例子，比起很多G友的50多个，80多个，我还算偷懒的…但是我的每个例子有个特点，就是正反两方面都准备了，譬如秦始皇，我当时是这样准备的:
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4w,@）t%L4G.P#k1t,p
引用:
0f7`1} h8W*f（k/q优点：
QinShihuang,thefirstemperorofchina,unifiedChinaeconomicallybystandardizingtheChineseunitsofmeasurements;alsodevelopedanextensivenetworkofroadsandcanalsconnectingtheprovincestoimprovetradebetweenthem;doingawaywithalltheregionalscriptstoformonelanguage.5b'f8M9_3G（?
5w:
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缺点：
Afterbeingdeceivedbytwoalchemiststhattoldhimwheretoseekanimmortalitydrink,QinShiHuangorderedmorethan460scholarsinthecapitaltobeburiedaliveinthesecondyearoftheproscription.TheoneofthequickfallreasonoftheQinDynastywasattributedtothisproscription.
0B"x'G:
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有他的贡献，也有他的残暴的一面，这样有几个好处，一是这样无形之间把可用的例子增加了一倍。
二是，容易记忆，记一个人的相反的两件事，总比记发生在两个人身上的两件事，简单的多。
三来在一个文章中，利用一个人的正反例子形成反差，贯穿全文，这种效果很好，但缺点就是正反全发生在同一个人身上，有可能会让考官觉得不够普遍，总之，要看你怎么用了。
同样，我觉得ETS范文，引出例子来支持自己论点的方式很好，并不是把我上面的这样一整段文章砸上去，而是用排比，用穿插等，具体的大家可以看看，6分范文。
另外，用西方的例子好还是东方的，这一直是大家所关心的。
其实，从我个人经历来看，其实没有固定的答案。
用西方的例子，考官熟悉，容易产生共鸣，但是像爱因司坦，居里这类的例子已经用烂了，我想还是尽量不要用的好，但是如果能从独特的角度来说，譬如打个比方（别真的这么用啊），通常讲到居里夫人一般是说他的科学贡献，而我们可以从爱情方面来说…用东方的例子，考官不熟悉，所以我们在描述例子的时候，要让考官知道我们在说什么，譬如Qinshihuang,我们就可以介绍说他是中国第一个皇帝，然后再说他的贡献或者残暴的一面等等，那么这样，考官就知道大致的背景，也容易跟上我们的思路。
而且，用东方的例子由于考官不熟悉，容易产生好奇感，毕竟人人都喜欢听新的故事，考官也是人么，新的例子总是能引起人的注意的。
当然，注意了，尽量不要牵扯到比较敏感的话题，种族歧视，女权主义，男权主义等等，不是说这些例子，ETS不允许，而是说，万一有哪个考官的看法和你不一样，你在说男权主义的时候，而考官是个女的，虽然ETS申明考官是经过训练的，但是毕竟在情绪上会有所影响，情绪一影响，难免会做出过激的事儿~~~6x;C$_,E"q
&F（d9h1[-]"]4h当初，我准备的时候，先A后I，因为对我而言A比较容易入手（但不代表容易考！
！
！
），先易到难吧，但是也有很多前辈喜欢先I后A，先苦后甜。
但总之，无论我们选择哪一种，并不是意味着，我们一天就只复习A/I，而是说，我们每天的重点是放在A/I之上，而I/A我们仍然要复习要看，只是花的相对的时间较少而已。
因为，我曾经有个朋友，他是按照先I后A的，一开始猛攻I，等到感觉I已经差不多的时候（花了不少时间），就把I放一边，去攻A了。
于是等到考前，A的复习时间不够，而
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