小学毕业考试语文试题及答案.docx
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小学毕业考试语文试题及答案
2015年小学六年级语文毕业考试试题
卷首语:
同学们,小学阶段的学习即将结束,仔细读要求,认真完成题目,争取向母校、也向自己交一份满意的答卷吧!
注意书写整洁。
加油!
一、知识与运用。
(40分)
(一)、认真听老师读一段文字,完成下面的练习。
(6分)
1、填空。
(每空1分,共4分)
(1)聂耳是我国( ),他酷爱( )。
(2)1931年聂耳写下了《 》,中华人民共和国成立了,这首曲子被定为( )。
2、简要回答。
(1分)
聂耳给你留下了怎样的印象?
3、请在下面的横线上写出国歌的前两句。
(1分)
(二)、读一读下列词语,并写出你读了词语后所想到的画面。
(每空2分,共4分)
循循善诱:
我仿佛看到:
无微不至:
我仿佛看到:
(三)、按照例句发挥想象力,把下面的句子补充完整。
(2分)
生命真是一个奇迹。
一枝从污泥里长出的夏荷,竟开出雪一样洁白纯净的花儿;一粒细细黑黑的萤火虫,竟能在茫茫黑夜里发出星星般闪亮的光;_______________,_________________。
(四)、修改下列病句,注意运用学过的修改符号。
(每句2分,共4分)
(1)这歌声虽然是听惯了鸟叫的人也觉察不出跟真夜莺有什么不同。
(2)我敢肯定,小红和小强今天可能不会来我家了。
(五)、认真读一读,选一选。
(10分)
(1)中国是个礼仪之邦,用词造句很讲究,请选择合适的词语填在横线上。
请教恭候拜托久违留步失陪
请人指教用麻烦别人用
等候客人用好久不见用
(2)乘车时希望有一个座位,这也无可厚非,坐着毕竟比站着舒服。
但是,也应该看到,那些老人,(A)只能站在车厢内随着车辆的颠簸而摇摇晃晃,(B)由于体质弱“竞争”不过年轻人,(C)他们会不会因体力不支而跌倒?
车厢内的人想过这个问题没有?
(A)、(B)、(C)顺序错乱,应调整为:
(1)(A)、(B)、(C)
(2)(B)、(A)、(C)
(3)(B)、(C)、(A)、
(3)下列多组词语,搭配完全正确的一组是()。
A、发挥作用发展经济发扬形象
B、保卫祖国保护联系保持视力
C、改进工作改正缺点改善生活
(4)甲、乙、丙三人都说地上的水多,说得最形象的是()
A、甲:
地上真湿!
B、乙:
地上的水真多!
C、丙:
哈哈,可以行船了!
(5)下列话说得比较得体的是()
A、“我很想参加你们的活动,可今晚实在没功夫,太抱歉了!
”
B、“晚会就要开始了,该来的怎么还不来?
大家别着急,先等一等。
”
C、“老大爷,您别这么磨磨蹭蹭的,行不行?
”
(6)你认为正确的句子是()
A、今天,我光荣地参加了少先队。
B、今天,我光荣地参加了少先队员。
C、今天,我参加了光荣的少先队员。
(7)给下面的字选择合适的解释,在()里写上序号。
绝:
①断掉;②尽,没有了;③极,最;④气息停止,死亡。
悲愤欲绝( ) 滔滔不绝( )
(六)在()里写上正确的汉字。
(6分)
róngyùfěicuìqīnshí
()()()
cánbàoshūjíduànliàn
()()()
(七)读一读,写一写。
(8分)
(1)一鼓作气,(),()。
(2)《鸟鸣涧》是( )朝被称为“诗佛”的( )写的。
诗中有一个字“时”,它的意思是:
。
(3)阅读下面一段话,选择其中的三位诗人,写出相应的诗句。
(3分)
杨万里的那朵荷花映红西湖的六月;李白的豪情汇成了下九天的银河;杜甫的雄心量出了泰山的高度;王之涣的登楼让我们看得更远;朱熹的观书给万千学子留下读书的真理。
诗人:
诗句:
诗人:
诗句:
诗人:
诗句:
二、阅读与思考。
(40分)
1、课内阅读。
(12分)
在( )的日子里,在( )的世界里的我能做些什么呢?
只有徘徊罢了;在八千多日的( )里,除徘徊外,又剩些什么呢?
过去的日子( ),被微风吹散了,( ),被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?
我何曾留着( )的痕迹呢?
我赤裸裸来到这世界。
( )也将赤裸裸地回去罢?
但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?
你聪明的,告诉我,我们的日子为什么( )呢?
(1)按课文内容在( )里填空。
(4分)
(2)课文中第一个“赤裸裸”是指:
( )第二个赤裸裸是指:
( )(2分)
(3)用~~~线画出文中的一个比喻句,作者用什么来比喻过去的日子?
你想用什么来比喻,请写出一个比喻句。
(3分)
(4)这段文章选自《匆匆》,你觉得题目好在哪?
你能想出更好的题目吗?
(2分)
(5)请用一句古诗或者名言警句来描绘时光的飞逝,表达此时你心中的感受。
(1分)
2、古文阅读。
(6分)
弈秋,通国之善弈者也。
使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。
虽与之俱学,弗若之矣。
为是其智弗若与?
吾曰:
(1)写出“之”在句子中的意思。
(2分)
一人虽听之(),一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之()。
(2)在横线上补充句子,并说说补充句子的意思。
(2分)
(3)这篇古文的题目是()告诉我们一个道理就是:
()
3、课外阅读。
(22分)
(1)2010年出土于成都的太阳神鸟金饰引起了不少人的(兴致兴趣),它生动地再现了“金鸟负日”的神话传说,不仅体现了人类对太阳及鸟的崇拜,也表达了人类对生命和运动的讴歌。
不管是以前还是现在,追求更美好的生活一直是人类心中的信仰,2008奥运会是,世博会亦是。
(2)世博会是人类不同时代文明的集结地,是未来发展的指灯,是人类对美好生活的憧憬。
它拉近了人与人之间的距离,为创造环境与和谐共存的生活共同努力。
(3)繁华的城市,(喧嚣热闹)的市区似乎告诉我们,金钱,地位,声望是我们对美好生活的追求,然而这样的生活却不尽如人意。
毕淑敏说过这样一句话:
幸福不与财富、声望、地位同步,这只是你心灵的感觉。
也许金钱可以带来很多东西,辉煌的外表,贪婪的(欲望愿望),却无法带来永恒的幸福。
丹麦,作为此次世博会展览国家之一,它的展馆并不着重于外观设计,而是以“幸福生活,童话乐园”为主题,最具(特色特点)的是在丹麦海港水池的中央,坐落着一尊小美人鱼雕塑。
这一想法正是表达了人们在繁忙的城市生活过后,还是向往简单幸福的生活,享受大自然(赋予给与)我们的宁静,悠然。
(4)世博会像是一个纽带,连接了来自世界各地人们,缩小了人与人之间心灵的距离。
台湾,是我国的宝岛,由于种种原因,调皮的他久久不肯回到母亲的怀抱,这次的世博会拉近了他们之间距离。
台湾馆外形如同一盏天灯,它的设计理念是“自然·心灵·城市”,天灯造型搭配山水,复古中透露着现代,亮丽的外表日夜展演着不同的风貌,带给人们特别的视觉享受。
此外,圆球状的灯芯犹如地球,巨大的灯罩把各地的人们包围在同一个空间,尽管来自不同的国家,却有同一个梦想,同一个目标,如同金鸟负日,共同为创造美好生活而努力。
(5)或许,时间可以冲淡内心的伤痕,却冲不走我们的信仰;或许,生活可以击垮内心的脆弱,却无法消磨我们对生命的渴望;或许,伤痕可以阻碍内心的牵挂,却无法割舍我们共同的追求。
世博会不仅给中国带来了发展的契机,也是我们与世界各地的客人之间一次互相了解的机会。
“城市,让生活更美好”是本次世博会主题,也是我们共同的梦想。
每个展览馆都有属于自己的特色,他们将为世人展现一个(别样另外)的世界。
(6)自然、心灵、城市。
走进世博会,聆听世界另一个声音;走进世博会,感受世界另一个角落;---------------------------------------------。
美好生活需要大家的共同努力,一个人的力量很小,积聚起来便会很强大。
(7)走进世博会,奉献自己的力量让生活更美好,让世界因你而精彩!
(1)根据短文内容在括号里划去不合适的词语(3分)
(2)第二自然段和第五自然段各有一个排比句,请你用横线画下来。
(4分)
(3)在第六自然段的横线上补充一个合适的句子。
(1分)
(4)请把文中画横线的句子改写成反问句。
(2分)
(5)读一读,想一想,再回答问题。
(7分)
丹麦展馆的设计主题是()。
“小美人鱼”青铜像是丹麦首都哥本哈根的标志性雕像。
它是丹麦雕塑家埃德华·埃里克森于1913年以我们最喜欢的童话作家()的童话()中的女主角为原型雕铸而成。
你肯定读过他很多的童话,最喜欢读的是(),因为()。
台湾馆外形如同(),它的设计理念是()。
(6)给这篇短文起个合适的题目,写下来。
(2分)()
(7)根据你的理解,写一写。
(2分)
毕淑敏说过这样一句话:
幸福不与财富、声望、地位同步,这只是你心灵的感觉。
金钱确实可以买到很多东西,但它不是万能的。
如金钱可以买房屋,但不能买家庭;金钱可以买药物,但不能买健康;_______________,_________________;_______________,_________________。
(8)请简要概括第4自然段的意思。
(1分)
三、习作。
(40分)
从下面两题中任选一题作文。
1、有时候一句话可以改变一个人的人生道路。
我们所读的《“精彩极了”与“糟糕透了”》中,巴迪的成长也不就是因为一句话吗?
那么,在你的生活中有没有让你永远难忘的一句话?
请以难忘那句话为题写一篇作文,讲讲你的故事。
2、下面是一些同学的心里话,看后你肯定会想到与这些心里话有关的人或事,请你选
择其中的一句,把你想到的人或事写成一篇作文。
题目自拟,请注意情真意切,内容具体,
语句通顺、连贯,不写错别字。
☆沙滩是一粒一粒积成的,学问是一点一点积累的。
☆与其嫉妒别人,不如用实际行动超越别人。
☆拥有父母的关心,是世界上最最幸福的事情。
☆困难像弹簧,看你强不强。
你强它就弱,你弱它就强。
答案及评分标准
一、知识与运用。
(40分)
(一)、认真听老师读一段文字,完成下面的练习。
(6分)
1、填空。
(每空1分,共4分)
(1)著名的音乐家,拉小提琴。
(2)《义勇军进行曲》,国歌。
一空一分
2、简要回答。
(1分)
酷爱音乐、是个爱国的音乐家。
意思对即可得分。
3、起来!
不愿做奴隶的人们!
(1分)
附听力题目:
聂耳是我国著名的音乐家,他酷爱拉小提琴。
有一天,他在河边练琴,天阴沉沉的,一会儿就下起了小雨。
聂耳全神贯注地拉着小提琴,一点也没有察觉。
悠扬的琴声透过蒙蒙细雨,飘荡在林间小路上。
许多行人被吸引住了,都站在细雨中静静地听他拉琴。
后来,聂耳成了一位出色的作曲家,他创作了许多革命歌曲。
1931年,日本侵占了我国的东北,聂耳万分气愤,写下了《义勇军进行曲》。
这支战斗的歌曲很快传遍了全国,鼓舞人民拿起武器,反抗帝国主义的侵略。
中华人民共和国成立了,《义勇军进行曲》被定为国歌。
这支战斗的曲子永远鼓舞中国人民奋勇前进。
(二)、答案略。
可以描述词义,可以描述一个和词义相符的场景。
描述恰当即可得分。
(每空2分,共4分)
(三)、按照例句发挥想象力,把下面的句子补充完整。
(2分)
略,表达恰当即可得分。
(四)、修改下列病句,注意运用学过的修改符号。
(每句2分,共4分)
(1)这歌声即使是听惯了鸟叫的人也觉察不出跟真夜莺有什么不同。
(2)我敢肯定,小红和小强今天不会来我家了。
(五)、认真读一读,选一选。
(10分)
(1) 请人指教用请教麻烦别人用拜托
等候客人用恭候好久不见用久违
每空1分,共4分
(2)
(2)1分
(3) C、1分
(4)C、1分
(5)A、1分
(6)A、1分
(7)悲愤欲绝( ④)
滔滔不绝( ②)每个0.5分共1分
(六)荣誉翡翠侵蚀残暴书籍锻炼一词1分
(七)读一读,写一写。
(8分)
(1)再而衰三而竭一空1分,共2分
(2)唐王维时而,偶尔。
一空1分,共3分
(3)任选三位,写出相应的诗句。
(一句1分,共3分)
杨万里:
接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
李白:
飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
杜甫:
会当凌绝顶,一览众山小。
王之涣:
欲穷千里目,更上一层楼。
朱熹:
问渠那得清如许,为有源头活水来。
二、阅读与思考。
(40分)
1、课内阅读。
(12分)
(1)逃去如飞、千门万户、匆匆、如轻烟、如薄雾、像游丝样、转眼间、一去不复返每空0.5分
(2)课文中第一个“赤裸裸”是指:
我出生的时候什么都没有带来....指物质的。
第二个赤裸裸是指:
我对社会没做一点奉献,就这样走了。
一个1分,意思对即可得分。
(3)划出比喻句,略。
1分。
用轻烟、薄雾来比喻过去的日子,1分。
自己写的比喻句合理即可得1分
(4)略,意思合理即可得分
(5)略。
(1分)
2、古文阅读。
(6分)
(1)弈秋的教导、鸿鹄一个1分。
(2)非然也。
意思:
不是这样的。
或者“那个学得差的人不是由于智力不及那个学得好的人,而是没有专心学习的缘故。
”每个1分
(3)《学弈》。
告诉我们一个道理就是:
学习必须专心致志每空1分
3、课外阅读。
(22分)
(1)正确的词语:
兴趣、喧闹、欲望、特色、赋予、别样一个0.5分。
(2)第二自然段:
世博会是人类不同时代文明的集结地,是未来发展的指灯,是人类对美好生活的憧憬。
第五自然段:
或许,时间可以冲淡内心的伤痕,却冲不走我们的信仰;或许,生活可以击垮内心的脆弱,却无法消磨我们对生命的渴望;或许,伤痕可以阻碍内心的牵挂,却无法割舍我们共同的追求。
每个2分。
(3)略,只要以“走进世博会”为开头,写出合适的句子即可得分。
(4)难道这一想法不正是表达了人们在繁忙的城市生活过后,还是向往简单幸福的生活,享受大自然赋予我们的宁静,悠然吗?
2分
(5)“幸福生活,童话乐园”、安徒生、《海的女儿》、略。
如同一盏天灯、“自然·心灵·城市”一空1分
(6)走进世博会等,只要合理恰当即可得分。
(7)略,一句1分。
(8)世博会像是一个纽带,连接了来自世界各地人们,缩小了人与人之间心灵的距离。
意思对即可得分。
三、习作:
40分
评分标准:
作文分数不必压得太低,只要符合题意,内容尚可,文通字顺,尽量打到27分以上。
1、 一类文(35分一40分):
文通字顺,内容具体生动,表达真情实感,感受深刻,没有错别字或错别字极少。
2、 二类文(32分—34分):
文通字顺,内容具体,有一定的情感体现,错别字较少。
3、 三类文(27分—31分):
文通字顺,内容较具体,意思明白,错别字不很多。
4、 四类文(27分以下)语句不通,内容较少,意思表达不明,错别字多。